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1、唐朝的中外唐朝的中外(zhngwi)文化交流文化交流第一页，共26页。第二页，共26页。1.1.日本遣唐使来华目的日本遣唐使来华目的 为了学习中国的先进文化（目的），为了学习中国的先进文化（目的），2 2、唐朝文化给日本带来的影响：、唐朝文化给日本带来的影响：遣唐使把遣唐使把 唐朝先进的制度、天文历法唐朝先进的制度、天文历法(lf)(lf)、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。社会的发展产生了深远的影响。一、遣唐使一、遣唐使第三页，共26页。日本和服是从日本和服是从中国中国(zhn u)的唐装演的唐装演变而
2、来的。变而来的。第四页，共26页。日本日本(r bn)出土的唐钱出土的唐钱（621）中国中国(zhn u)出土的日钱出土的日钱（708年）年）钱文看钱文看形制形制(xngzh)看看汉字汉字圆形方孔钱圆形方孔钱中国钱币对中国钱币对日影响大日影响大唐时两国交往密唐时两国交往密切，贸易频繁切，贸易频繁第五页，共26页。相关相关(xinggu(xinggun)n)史事史事 遣唐使还将中国的风俗习惯传到日本，如遣唐使还将中国的风俗习惯传到日本，如五月初五的五月初五的“端午（阳）节端午（阳）节”、七月初七的、七月初七的“七夕节七夕节”、七月十五的、七月十五的“中元节中元节”、九月初九、九月初九的的“重阳节
3、重阳节”等，就是那时候从中国传去的，等，就是那时候从中国传去的，有些节日有些节日(jir)(jir)一直流传至今。一直流传至今。第六页，共26页。日本日本(r bn)遣遣唐使船唐使船第七页，共26页。你的认识你的认识(rn shi)：日本是一个善于日本是一个善于(shny)学习的学习的民族，一个国家只有积极吸收他民族，一个国家只有积极吸收他国长处为己所用，才能有利于国国长处为己所用，才能有利于国家的发展。家的发展。第八页，共26页。鉴真东渡鉴真东渡(dn d)：1鉴真的地位：鉴真的地位：2东渡东渡(dn d)经历：经历：3影响：影响：第九页，共26页。鉴真东渡（唐玄宗在位鉴真东渡（唐玄宗在位(
4、ziwi)时期时期 6次东渡日本）次东渡日本）1.1.地位地位(dwi)(dwi)：在唐朝与日本在唐朝与日本(r bn)(r bn)的文化交流中，最有的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。影响的人物是鉴真。2.2.经历：经历：他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本。前东渡日本。前5 5次都因种种原因未能成功。次都因种种原因未能成功。辛劳过度而双目失明，但他仍矢志不渝，辛劳过度而双目失明，但他仍矢志不渝，继续进行第继续进行第6 6次东渡，终于在次东渡，终于在754754年抵达日年抵达日本。本。3.3.影响：影响：他在日本传授佛经，还传播中国的医药、
5、文学、他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。卓越的贡献。第十页，共26页。鉴鉴真真在在日日本本设设计计(shj)和和主主持持修修建建的的唐唐招招提提寺寺唐招提寺唐招提寺孝谦天皇(tinhung)仿二王字体所写第十一页，共26页。763年，鉴真在唐招提寺圆寂，葬于日本。逝世前，其弟子按其真容制作了鉴真干漆夹纻坐像。塑像具有极高的艺术价值，至今供奉(gngfng)在唐招提寺开山堂内，被日本政府定为“国宝”。为什么鉴真受到中日为什么鉴真受到中日(zhn(zhn r)r)两国人民的尊敬？两国人民的尊敬？第十
6、二页，共26页。唐与新罗唐与新罗(xn lu)的关系的关系1背景背景(bijng)：2具体表现：具体表现：第十三页，共26页。唐与新罗唐与新罗(xn lu)的关系的关系1背景背景(bijng)：新罗是朝鲜半岛上的国家新罗是朝鲜半岛上的国家(guji)，和隋唐往来，和隋唐往来频繁。频繁。2具体表现具体表现:(1)新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。(2)许多新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口首位许多新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口首位.(3)新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏新罗仿唐制建立了政治制度，采用
7、科举制选拔官吏.(4)新罗引进了中国的医学、天文、历算等科技成就新罗引进了中国的医学、天文、历算等科技成就.(5)朝鲜的音乐传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行朝鲜的音乐传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。于民间。第十四页，共26页。西游记西游记第十五页，共26页。玄奘玄奘 唐代高僧，佛经翻译家、旅行家唐代高僧，佛经翻译家、旅行家俗姓陈，名祎，河南偃师人。幼年家俗姓陈，名祎，河南偃师人。幼年家贫，父母早丧，贫，父母早丧，13岁出家，法名玄奘岁出家，法名玄奘 世称三藏法师世称三藏法师(fsh)，后人俗称唐僧。，后人俗称唐僧。第十六页，共26页。1玄奘西行的目的地：2时间时间(
8、shjin)：4贡献贡献(gngxin)：天竺天竺(Tinzh)贞观初年贞观初年3经历：经历：从从10多年后到段末。多年后到段末。从贞观初年到成为远近闻名的佛学大师。从贞观初年到成为远近闻名的佛学大师。第十七页，共26页。那烂陀寺遗址那烂陀寺遗址(yzh)第十八页，共26页。学习学习(xux)佛经佛经传授传授(chunshu)佛法佛法天竺天竺(Tinzh)为中日文化交为中日文化交流做出贡献流做出贡献日本日本为中印文化交流为中印文化交流做出贡献做出贡献不畏艰险、勇往直前不畏艰险、勇往直前 百折不挠百折不挠 开放进取开放进取玄奘西行玄奘西行鉴真东渡鉴真东渡“玄奘西行”“鉴真东渡”对比对比表表贡贡
9、献献到达地方到达地方到达地方到达地方目目目目 的的的的优秀品质优秀品质优秀品质优秀品质第十九页，共26页。想一想：鉴真和玄奘想一想：鉴真和玄奘(xun zng)的共同之的共同之处是什么？处是什么？1、都生活在唐朝，都是僧人，都对唐与、都生活在唐朝，都是僧人，都对唐与邻邦的友谊和文化交流做出重大贡献；邻邦的友谊和文化交流做出重大贡献；2、都为完成自己的使命、都为完成自己的使命(shmng)出生出生入死，历尽艰辛，都有一种顽强的毅力入死，历尽艰辛，都有一种顽强的毅力和百折不回的精神。和百折不回的精神。第二十页，共26页。1.日本官方曾十多次派遣使节到唐朝访问的根本目日本官方曾十多次派遣使节到唐朝访
10、问的根本目的是（的是（）A、建立外交关系、建立外交关系 B、援助中国、援助中国 C、征服中国、征服中国 D、学习唐朝先进的经济文、学习唐朝先进的经济文化化2.753年年,鉴真和尚东渡到达日本时鉴真和尚东渡到达日本时,当时在位的唐朝当时在位的唐朝皇帝是皇帝是()A、唐太宗、唐太宗 B、唐高宗、唐高宗 C、唐中宗、唐中宗 D、唐玄、唐玄宗宗 3.大唐西域记的作者是大唐西域记的作者是()A.玄奘玄奘 B.鉴真鉴真 C.法显法显 D.晁衡晁衡4.唐太宗时期唐太宗时期,历尽艰险历尽艰险(jinxin),到天竺去研究佛到天竺去研究佛经的是经的是()A玄奘玄奘B张骞张骞C班超班超D甘甘英英（玄奘（玄奘(xu
11、n zng)时皇帝时皇帝是唐太宗）是唐太宗）DDAA基础基础(jch)巩巩固固第二十一页，共26页。5.唐朝时天竺佛学最高的学府是（）唐朝时天竺佛学最高的学府是（）A、那烂陀寺、那烂陀寺 B、唐招提寺、唐招提寺 C、大昭寺、大昭寺D、千寻塔、千寻塔6.下列能反映唐朝时期中国印度友好交往的历史事件是下列能反映唐朝时期中国印度友好交往的历史事件是()A、丝绸之路的开辟、丝绸之路的开辟 B、玄奘西游、玄奘西游 C、鉴真东渡、鉴真东渡 D、文成公文入藏、文成公文入藏7、下列最能见证唐朝时期中国和日本友好往来的是、下列最能见证唐朝时期中国和日本友好往来的是()A、大昭寺会盟碑、大昭寺会盟碑 B、洛阳白马
12、寺、洛阳白马寺 C、西安大雁塔、西安大雁塔 D、日本奈良唐招提寺、日本奈良唐招提寺8、下列内容、下列内容(nirng)中，是鉴真和玄奘的共同之处的是中，是鉴真和玄奘的共同之处的是()都是唐朝僧人都是唐朝僧人 都有一种顽强的毅力和百折不挠的精都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神神 都为完成自己的使命历尽艰辛都为完成自己的使命历尽艰辛 都在唐朝对外交往中有都在唐朝对外交往中有重大贡献重大贡献 A、B、C、D、A（B是鉴真在日本设计的佛殿，是鉴真在日本设计的佛殿，C是唐朝时吐蕃是唐朝时吐蕃(Tfn)的建筑的建筑 D是唐朝时南诏的建筑）是唐朝时南诏的建筑）A第二十二页，共26页。直达中考（直达中考（20
13、162016惠州联考）惠州联考）20152015年年5 5月，印度月，印度总理莫迪访问中国，中印关系得到进一步发展。总理莫迪访问中国，中印关系得到进一步发展。追溯到唐朝，为中印文化交流作出贡献的人物追溯到唐朝，为中印文化交流作出贡献的人物是（是（）A A张骞张骞 B B鉴真鉴真C C玄奘玄奘 D D班禅班禅10.10.（20152015安徽学考）玄奘西行是古代中印两安徽学考）玄奘西行是古代中印两国人民友好交往见证，他游学、研习内容主要国人民友好交往见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（涉及的宗教是（）A A基督教基督教 B B伊斯兰教伊斯兰教C C道教道教 D D佛教佛教11.11.（201
14、62016赤峰期末）赤峰期末）“鉴真东渡鉴真东渡”“”“玄奘西玄奘西行行”，两位人物的对外文化交流活动充分体现，两位人物的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（了唐朝对外文化交流的特点是（）A A高度繁荣高度繁荣(fnrng)(fnrng)共享太平共享太平 B B对外开放双向交流对外开放双向交流C C世界领先求同存异世界领先求同存异 D D源远流长源远流长泽被东西泽被东西C CD DB B第二十三页，共26页。答：僧人答：僧人(sn rn)：玄奘。：玄奘。最高佛学府：那烂陀寺。最高佛学府：那烂陀寺。著作：著作：大唐西域记大唐西域记材料材料(cilio)四四 复旦大学钱文忠教授在讲
15、述唐朝对外复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：关系时说：“一个伟大胜任西行取经的传奇故事，一条一个伟大胜任西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。襟开放、海纳百川的真实写照。”材料材料(cilio)四中的这位四中的这位“伟大僧人伟大僧人”是谁？他的一是谁？他的一生与佛学密不可分，他生与佛学密不可分，他“求知求知”的最高佛学府和为后世的最高佛学府和为后世留下的经典著作分别是什么？留下的经典著作分别是什么？第二十四页，共26页。1.1.唐朝时期国力强盛、经济繁荣、文唐朝时期国力强盛、经
16、济繁荣、文化发达化发达(fd)(fd)，对各国有着强大的吸，对各国有着强大的吸引力；引力；2.2.实行开明开放的政策；实行开明开放的政策；3.3.唐朝时期海陆交通发达唐朝时期海陆交通发达(fd)(fd)。4.4.杰出人物的重大贡献杰出人物的重大贡献唐朝对外文化交流发展唐朝对外文化交流发展(fzhn)(fzhn)的原因的原因第二十五页，共26页。唐代中外交流的历史唐代中外交流的历史(lsh)启示：启示：1、一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，、一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至才可能得到别人的尊重乃至(nizh)仰慕。仰慕。2、一个国家在确保主权独立的前提下，只、一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。有对外开放，鼓励交流，才会进步。3、各国各族均有所长，应多向他人学习。、各国各族均有所长，应多向他人学习。第二十六页，共26页。