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1、复习与巩固复习与巩固1、盛唐气象主要讲了什么？主要讲了唐朝的经济（农业、手工业、商业）、民族交往与交融、文化2、为什么会出现这种盛世局面一、统治者的励精图治。二、统治者实行开明的民族政策。三、实行开放的对外政策。唐蕃唐蕃和亲和亲唐太宗唐太宗文成公主文成公主松赞干布松赞干布汉藏两族的友好关系社会和经济的发展 仰慕中原文化，多次派使仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。者到唐朝求婚。同意将同意将 嫁给他，并派专使护送文成公嫁给他，并派专使护送文成公主远行。主远行。意义：唐番和亲促进了吐意义：唐番和亲促进了吐蕃蕃 ，也增也增进进 。创设情境，导入新课创设情境，导入新课图片反映的是什么内容图片反映的是什
2、么内容？第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流朝鲜半岛朝鲜半岛印度半岛印度半岛伊朗伊朗阿拉伯半岛阿拉伯半岛东罗马帝国东罗马帝国长安长安拂菻拂菻 第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流唐朝时期对外交往繁盛的原唐朝时期对外交往繁盛的原因：因：国力强盛交通发达开放的对外政策1.1.遣唐使来华遣唐使来华为了学习中国的先进文化唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等对日本的社会发展产生了深远的影响第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流唐朝与日本的交往唐玄宗为他取唐玄宗为他取中文名字中文名字晁衡晁衡阿阿倍倍仲仲麻麻吕吕1、什么是遣唐使？唐朝时，日
3、本派赴中国的使节团。2、遣唐使来唐朝的目的是什么？为了学习中国的先进文化。3、遣唐使来华的学习内容以及对日本的影响？遣唐使第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等。对日本的社会发展产生了深远的影响。第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流合作与探究为什么日本派遣唐使来唐朝学习？第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流 鉴真东渡第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流 被日本被日本政府定为政府定为“国宝国宝”视为艺术明珠视为艺术明珠第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流鉴真大师年表
4、鉴真大师年表701701年年 出家出家 (14(14岁岁)742742年年 日本僧人请其东渡弘法日本僧人请其东渡弘法传戒传戒743743年年 先后三次东渡失败先后三次东渡失败(56(56岁岁)744744年年 第四次东渡失败第四次东渡失败748748年年 第五次东渡未成，双目第五次东渡未成，双目失明失明754754年年 第六次东渡，抵达日本第六次东渡，抵达日本759759年年 创立唐招提寺创立唐招提寺(72(72岁岁)763763年年 圆寂于唐招提寺圆寂于唐招提寺(76(76岁岁)鉴真盲目航东海，鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。一片精诚照太清。舍己为人传道艺，舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。唐
5、风洋溢奈良城。郭沫若郭沫若第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流鉴真东渡目的：在位皇帝：贡献：传播唐朝文化唐玄宗为中日文化交流作出了卓越的贡献。第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流中国文字中国文字日本文字日本文字第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流唐朝的唐朝的“开元通宝开元通宝”日本的日本的“和同开珎和同开珎”第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流西西市市朱朱雀雀大大街街东东市市西西市市朱朱 雀雀 大大 街街东东市市唐长安城平面图唐长安城平面图日本平城京平面图日本平城京平面图第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流唐唐代代
6、仕仕女女日日本本和和服服中中国国的的茶茶文文化化唐代斗茶唐代斗茶日本茶道日本茶道第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流 拓展延伸遣唐使和鉴真东渡对中日两国有怎样的影响？你如何看待我国的改革开放？第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流中日关系中日关系 时间时间 目的目的 对日本的影响对日本的影响 遣唐使遣唐使 鉴真东渡鉴真东渡 唐朝唐朝 唐朝唐朝 吸取吸取传播传播 1、进行政治改革、进行政治改革 2、创制日本文字、创制日本文字 3、保留唐朝人的某些风尚、保留唐朝人的某些风尚唐招提寺唐招提寺课堂小结练习与巩固练习与巩固
7、第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流1 1、下列日本到唐朝的人员中是政府、下列日本到唐朝的人员中是政府委派的委派的（）A A遣唐使遣唐使 B B留学生留学生 C C留学僧留学僧 D D商人商人A A第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流2 2、“鉴真东渡鉴真东渡”“”“遣唐使来华遣唐使来华”，的，的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是文化交流的特点是（）A A高度繁荣，共享太平高度繁荣，共享太平 B B对外开放，双向交流对外开放，双向交流C C世界领先，求同存异世界领先，求同存异 D D源远流长，泽被东西源远流长，泽被东西B B感谢大家，辛苦啦！