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1、认识面积课件认识面积课件课桌桌面的大小就是课桌桌面的大小就是（课桌桌面的面积课桌桌面的面积）。）。数学书封面的大小就是（数学书封面的大小就是（）。数学书数学书封封 面的面积面的面积篮板面的大小就是_篮板面的面积。水面的大小就是_水面的面积。封闭图形封闭图形最大最大最小最小 先判断哪些图形有周长和面积，再用红色笔描出它们的周长，再用黄色笔涂出它们的面积。周长一条线，面积一大片。周长一条线，面积一大片。第一组：第二组：第三组：合作要求：1、用小正方形把两个图形铺满，看谁铺得最快！2、铺完后，同桌之间讨论：哪个图形的面积更大？红色长方形的面积更大红色长方形的面积更大9个10个一数学题一数学题二用4个
2、大小一样的小正方形，拼成下面的图形。哪个图形的面积最大？4 4个图形的面积相等个图形的面积相等面积相等的图形性状不一定相同。面积相等的图形性状不一定相同。二三下面两个图形都有下面两个图形都有4 4个正方形格个正方形格子，所以它们的面积同样大。子，所以它们的面积同样大。你同意吗？你同意吗？三四下面图形的面积各是多少？下面图形的面积各是多少？个 个 个151627四B区A区扫地：扫地：扫扫A A区，区，扫扫B B区。区。赛跑：赛跑：绕绕A A区跑一圈，区跑一圈，绕绕B B区跑一圈。区跑一圈。不公平公平 小结：通过今天的学习，你有什么收获？下面是我们学校的大操场平面图，下面是我们学校的大操场平面图，如果把它分成下面的两部分，让如果把它分成下面的两部分，让2 2个个班的学生来扫地，你觉得合理吗？班的学生来扫地，你觉得合理吗？结束结束