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1、初中美术课件文艺复兴三初中美术课件文艺复兴三杰杰-p-p思考：文艺复兴三杰指的是那三杰？他们各有什么联系？代表作品有什么？文艺复兴时期绘画的审美观念和主导思想文艺复兴是西欧近代史上的一场伟大的精神文艺复兴是西欧近代史上的一场伟大的精神革命。它对西方绘画艺术乃至整个美术领域，革命。它对西方绘画艺术乃至整个美术领域，都产生巨大的影响。都产生巨大的影响。文艺复兴是以人文为旗帜的一场深刻的思想文艺复兴是以人文为旗帜的一场深刻的思想解放运动。它肯定人在现实生活中的价值与解放运动。它肯定人在现实生活中的价值与地位，尊重人地位，尊重人 的情感，赞美人的力量。反的情感，赞美人的力量。反对宗教对人的精神束缚和思
2、想禁锢。对宗教对人的精神束缚和思想禁锢。崇尚科学精神，探求真理与知识，反对愚昧崇尚科学精神，探求真理与知识，反对愚昧和虚伪的神学观念和虚伪的神学观念列奥纳多列奥纳多列奥纳多列奥纳多 达达达达 芬奇（芬奇（芬奇（芬奇（1452151914521519）是是是是1515至至至至1616世纪意大利的一位艺术大师和科世纪意大利的一位艺术大师和科世纪意大利的一位艺术大师和科世纪意大利的一位艺术大师和科学巨匠，是整个欧洲文艺复兴运动最重要的学巨匠，是整个欧洲文艺复兴运动最重要的学巨匠，是整个欧洲文艺复兴运动最重要的学巨匠，是整个欧洲文艺复兴运动最重要的代表人物之一。恩格斯说：代表人物之一。恩格斯说：代表人
3、物之一。恩格斯说：代表人物之一。恩格斯说：“达达达达 芬奇不仅是芬奇不仅是芬奇不仅是芬奇不仅是大画家，而且是大数学家、力学家和工程师。大画家，而且是大数学家、力学家和工程师。大画家，而且是大数学家、力学家和工程师。大画家，而且是大数学家、力学家和工程师。”达达达达 芬奇坚信科学，酷爱艺术，他不仅创作芬奇坚信科学，酷爱艺术，他不仅创作芬奇坚信科学，酷爱艺术，他不仅创作芬奇坚信科学，酷爱艺术，他不仅创作了大量的美术作品，而且还遗存了近七千页了大量的美术作品，而且还遗存了近七千页了大量的美术作品，而且还遗存了近七千页了大量的美术作品，而且还遗存了近七千页的笔记手稿，记录了他的创作心得和科学研的笔记手
4、稿，记录了他的创作心得和科学研的笔记手稿，记录了他的创作心得和科学研的笔记手稿，记录了他的创作心得和科学研究成果。达究成果。达究成果。达究成果。达 芬奇之所以能成为一个芬奇之所以能成为一个芬奇之所以能成为一个芬奇之所以能成为一个“巨人巨人巨人巨人”决不但偶然决不但偶然决不但偶然决不但偶然 的，他一生勤奋、刻苦、善于研的，他一生勤奋、刻苦、善于研的，他一生勤奋、刻苦、善于研的，他一生勤奋、刻苦、善于研究，值得后人学习。究，值得后人学习。究，值得后人学习。究，值得后人学习。达芬其 米开朗基罗 拉斐尔 达芬奇 自画像列奥纳多列奥纳多列奥纳多列奥纳多 达达达达 芬奇（芬奇（芬奇（芬奇（14521519
5、14521519）是是是是1515至至至至1616世纪意大利的一位艺术大师和科世纪意大利的一位艺术大师和科世纪意大利的一位艺术大师和科世纪意大利的一位艺术大师和科学巨匠，是整个欧洲文艺复兴运动最重要的学巨匠，是整个欧洲文艺复兴运动最重要的学巨匠，是整个欧洲文艺复兴运动最重要的学巨匠，是整个欧洲文艺复兴运动最重要的代表人物之一。恩格斯说：代表人物之一。恩格斯说：代表人物之一。恩格斯说：代表人物之一。恩格斯说：“达达达达 芬奇不仅是芬奇不仅是芬奇不仅是芬奇不仅是大画家，而且是大数学家、力学家和工程师，大画家，而且是大数学家、力学家和工程师，大画家，而且是大数学家、力学家和工程师，大画家，而且是大数
6、学家、力学家和工程师，”达达达达 芬奇坚信科学，酷爱艺术，他不仅创作芬奇坚信科学，酷爱艺术，他不仅创作芬奇坚信科学，酷爱艺术，他不仅创作芬奇坚信科学，酷爱艺术，他不仅创作了大量的美术作品，而且还遗存了近七千页了大量的美术作品，而且还遗存了近七千页了大量的美术作品，而且还遗存了近七千页了大量的美术作品，而且还遗存了近七千页的笔记手稿，记录了他的创作心得和科学研的笔记手稿，记录了他的创作心得和科学研的笔记手稿，记录了他的创作心得和科学研的笔记手稿，记录了他的创作心得和科学研究成果。达究成果。达究成果。达究成果。达 芬奇之所以能成为一个芬奇之所以能成为一个芬奇之所以能成为一个芬奇之所以能成为一个“巨
7、人巨人巨人巨人”决不但偶然决不但偶然决不但偶然决不但偶然 的，他一生勤奋、刻苦、善于研的，他一生勤奋、刻苦、善于研的，他一生勤奋、刻苦、善于研的，他一生勤奋、刻苦、善于研究，值得后人学习。究，值得后人学习。究，值得后人学习。究，值得后人学习。作者列奥纳多作者列奥纳多作者列奥纳多作者列奥纳多 达达达达 芬奇（芬奇（芬奇（芬奇（1452-15191452-1519年）是年）是年）是年）是1515世纪世纪世纪世纪意大利文艺复兴意大利文艺复兴意大利文艺复兴意大利文艺复兴时期的文化名人时期的文化名人时期的文化名人时期的文化名人,和和和和 米开朗琪罗，桑迪米开朗琪罗，桑迪米开朗琪罗，桑迪米开朗琪罗，桑迪.
8、拉斐尔并称文艺复兴三杰之一，拉斐尔并称文艺复兴三杰之一，拉斐尔并称文艺复兴三杰之一，拉斐尔并称文艺复兴三杰之一，也是人类文明史上罕见的全才。他不仅是天才的画也是人类文明史上罕见的全才。他不仅是天才的画也是人类文明史上罕见的全才。他不仅是天才的画也是人类文明史上罕见的全才。他不仅是天才的画家、雕塑家、建筑师、诗人、哲学家和音乐家，而家、雕塑家、建筑师、诗人、哲学家和音乐家，而家、雕塑家、建筑师、诗人、哲学家和音乐家，而家、雕塑家、建筑师、诗人、哲学家和音乐家，而且是位很有成就的解剖学家、数学家、物理学家、且是位很有成就的解剖学家、数学家、物理学家、且是位很有成就的解剖学家、数学家、物理学家、且是
9、位很有成就的解剖学家、数学家、物理学家、天文学家、地理学家和工程师等等。天文学家、地理学家和工程师等等。天文学家、地理学家和工程师等等。天文学家、地理学家和工程师等等。500500多年来，多年来，多年来，多年来，人们一谈起人类的文化进步，就会提及其中灿烂辉人们一谈起人类的文化进步，就会提及其中灿烂辉人们一谈起人类的文化进步，就会提及其中灿烂辉人们一谈起人类的文化进步，就会提及其中灿烂辉煌的一页煌的一页煌的一页煌的一页意大利文艺复兴时期，就要联想到达意大利文艺复兴时期，就要联想到达意大利文艺复兴时期，就要联想到达意大利文艺复兴时期，就要联想到达 芬奇的那些丰功伟绩。芬奇的那些丰功伟绩。芬奇的那些
10、丰功伟绩。芬奇的那些丰功伟绩。价值之谜价值之谜价值之谜蒙娜丽莎数百年来一直被誉为最名贵的肖蒙娜丽莎数百年来一直被誉为最名贵的肖像画，像画，6060年代估计此画价值已达年代估计此画价值已达1 1亿美元。经过政亿美元。经过政府允许，从府允许，从19621962年年1212月月1414日至日至19631963年年3 3月月1212日，先日，先后到美国的华盛顿和纽约市展出，轰动了全美国，后到美国的华盛顿和纽约市展出，轰动了全美国，许多人专程从外地赶来，一睹为快。由于参观的人许多人专程从外地赶来，一睹为快。由于参观的人太多，据说展览会规定每个观众只能在蒙娜太多，据说展览会规定每个观众只能在蒙娜 丽莎丽莎
11、画像前面停留画像前面停留3 3秒钟。以后该画又借到日本展览，秒钟。以后该画又借到日本展览，轰动的程度更胜于美国，据说每位观众只能看轰动的程度更胜于美国，据说每位观众只能看2 2秒钟秒钟。思考：透过蒙娜丽莎的微笑这幅画我们能看到什么？蒙娜丽莎她的微笑很神秘不知道是将笑未笑，还是已经她的微笑很神秘不知道是将笑未笑，还是已经笑过。看蒙娜丽莎的时候，人从不同的角度看笑过。看蒙娜丽莎的时候，人从不同的角度看她的笑脸就会有不同的感觉。有些角度看是笑她的笑脸就会有不同的感觉。有些角度看是笑的，有些则没笑。这是一种视觉效果。还有一的，有些则没笑。这是一种视觉效果。还有一点是，你把蒙娜丽莎的眼睛遮住，她的嘴巴是
12、点是，你把蒙娜丽莎的眼睛遮住，她的嘴巴是笑的，你把她的嘴巴遮住，她的眼睛没有笑。笑的，你把她的嘴巴遮住，她的眼睛没有笑。所以才觉得她的微笑很神秘。所以才觉得她的微笑很神秘。两幅画摆在一起，区别是显而易见的，蒙娜两幅画摆在一起，区别是显而易见的，蒙娜丽莎的神秘、恍惚、缥缈、不确定的微笑，在丽莎的神秘、恍惚、缥缈、不确定的微笑，在塞尚的画中无法找到，这是时代的产物。哪一幅塞尚的画中无法找到，这是时代的产物。哪一幅更好呢？如果从细腻和人物神态上来说，无疑塞更好呢？如果从细腻和人物神态上来说，无疑塞尚的作品显的粗糙，如果从画面的色彩上来讲，尚的作品显的粗糙，如果从画面的色彩上来讲，达芬奇的作品就显得沉
13、闷。正是这些大师、巨匠达芬奇的作品就显得沉闷。正是这些大师、巨匠们的探索才给于这个世界如此的丰富。们的探索才给于这个世界如此的丰富。最后的晚餐米开朗基罗米开朗基罗米开朗基罗米开朗基罗1475年年3月月6日日1564年年2月月18日），意大利日），意大利文艺复兴时期伟大的文艺复兴时期伟大的画家画家、雕塑家雕塑家和和建筑师建筑师，文艺复兴，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。时期雕塑艺术最高峰的代表。米开朗基罗 大卫 拉斐尔拉斐尔 桑西（桑西（1483152014831520）是意大利文）是意大利文艺复兴盛期另一位杰出的画家。他的作品以优艺复兴盛期另一位杰出的画家。他的作品以优雅、和谐、秀美的艺术风
14、格而著称，同样具有雅、和谐、秀美的艺术风格而著称，同样具有强烈的个性。拉斐尔善于学习，他来到佛罗伦强烈的个性。拉斐尔善于学习，他来到佛罗伦萨时，达萨时，达 芬奇的蒙娜丽萨已经完成，米芬奇的蒙娜丽萨已经完成，米开郎基罗的大卫也已矗立在广场上，拉斐开郎基罗的大卫也已矗立在广场上，拉斐尔学习和研究了这些大师的作品，这使他有可尔学习和研究了这些大师的作品，这使他有可能融合各家之长，创造自己独特的艺术风格。能融合各家之长，创造自己独特的艺术风格。拉斐尔的一生很短暂，他逝世时只有拉斐尔的一生很短暂，他逝世时只有3737岁，但岁，但是他已画了近三百幅作品，其中不少作品是是他已画了近三百幅作品，其中不少作品是
15、 美美术史上的名作。术史上的名作。14831483年年年年4 4月月月月6 6日日日日15201520年年年年4 4月月月月6 6日），常简称日），常简称日），常简称日），常简称 拉斐尔（拉斐尔（拉斐尔（拉斐尔（拉丁文拉丁文拉丁文拉丁文：RaphaelRaphael），是一位意大利画家，），是一位意大利画家，），是一位意大利画家，），是一位意大利画家，亦是建筑师。他的作品具有优雅、秀亦是建筑师。他的作品具有优雅、秀亦是建筑师。他的作品具有优雅、秀亦是建筑师。他的作品具有优雅、秀美的风格。他善于把美的风格。他善于把美的风格。他善于把美的风格。他善于把“神神神神”画成具有画成具有画成具有画成具有“
16、人人人人”的形象，他画的圣母就是生活中的形象，他画的圣母就是生活中的形象，他画的圣母就是生活中的形象，他画的圣母就是生活中神态优美、心地善良的普通母亲的形神态优美、心地善良的普通母亲的形神态优美、心地善良的普通母亲的形神态优美、心地善良的普通母亲的形象。他的代表作是壁画西斯廷圣母象。他的代表作是壁画西斯廷圣母象。他的代表作是壁画西斯廷圣母象。他的代表作是壁画西斯廷圣母。这幅作品体现了拉斐尔独特的画。这幅作品体现了拉斐尔独特的画。这幅作品体现了拉斐尔独特的画。这幅作品体现了拉斐尔独特的画风和人文主义思想。风和人文主义思想。风和人文主义思想。风和人文主义思想。拉斐尔 西斯廷圣母 雅典学院这幅享誉世
17、界的绘画作品，是达这幅享誉世界的绘画作品，是达这幅享誉世界的绘画作品，是达这幅享誉世界的绘画作品，是达 芬芬芬芬奇的代表作。虽然描绘的是佛罗伦萨城一奇的代表作。虽然描绘的是佛罗伦萨城一奇的代表作。虽然描绘的是佛罗伦萨城一奇的代表作。虽然描绘的是佛罗伦萨城一位商人的妻子，但却是达位商人的妻子，但却是达位商人的妻子，但却是达位商人的妻子，但却是达 芬奇表现一种芬奇表现一种芬奇表现一种芬奇表现一种富有人性之美和生活之美的理想形象。达富有人性之美和生活之美的理想形象。达富有人性之美和生活之美的理想形象。达富有人性之美和生活之美的理想形象。达 芬奇以精湛的技艺和高超的写实技巧，使芬奇以精湛的技艺和高超的
18、写实技巧，使芬奇以精湛的技艺和高超的写实技巧，使芬奇以精湛的技艺和高超的写实技巧，使蒙娜丽萨那富有魅力的青春美被永恒而鲜蒙娜丽萨那富有魅力的青春美被永恒而鲜蒙娜丽萨那富有魅力的青春美被永恒而鲜蒙娜丽萨那富有魅力的青春美被永恒而鲜活地留在了画面。这幅作品作为一件富有活地留在了画面。这幅作品作为一件富有活地留在了画面。这幅作品作为一件富有活地留在了画面。这幅作品作为一件富有人文主义精神的绘画作品，把真实生活中人文主义精神的绘画作品，把真实生活中人文主义精神的绘画作品，把真实生活中人文主义精神的绘画作品，把真实生活中的人物情感与艺术创作中的写实手段紧密的人物情感与艺术创作中的写实手段紧密的人物情感与
19、艺术创作中的写实手段紧密的人物情感与艺术创作中的写实手段紧密的结合在一起，并表现出一种具有思想解的结合在一起，并表现出一种具有思想解的结合在一起，并表现出一种具有思想解的结合在一起，并表现出一种具有思想解放的时代特色和具有科学精神的艺术高度。放的时代特色和具有科学精神的艺术高度。放的时代特色和具有科学精神的艺术高度。放的时代特色和具有科学精神的艺术高度。找同学扮演蒙娜丽莎的姿势与微笑。学会构图 梦 拿烟斗的男孩亚威农的少女亚威农的少女作品以强音奏出了悲怆曲，在西方绘画史上第一次作品以强音奏出了悲怆曲，在西方绘画史上第一次单纯的以造型标注经历过的事件，并使我们感到极单纯的以造型标注经历过的事件，
20、并使我们感到极端的恐惧。我们看到悲剧与诙谐，挖苦与怜悯，生端的恐惧。我们看到悲剧与诙谐，挖苦与怜悯，生命的颤动与死亡的静止。作品充分表现了法西斯暴命的颤动与死亡的静止。作品充分表现了法西斯暴行的残酷和人民受难的痛苦。行的残酷和人民受难的痛苦。19371937年年4 4月月2626日，德国法西斯的飞机对西班牙小镇日，德国法西斯的飞机对西班牙小镇格尔尼卡进行狂轰滥炸。毕加索听到这个消息之后格尔尼卡进行狂轰滥炸。毕加索听到这个消息之后义愤填膺，放弃了原本创作的一幅作品义愤填膺，放弃了原本创作的一幅作品 向日葵凡高文艺复兴时期的绘画有哪两个主要特征。蒙娜丽萨与中世纪绘画相比有哪些不同。同学讨论：结束结束