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1、 第一课第一课情感情感(qnggn)的抒发与理念的的抒发与理念的表达表达 赵墩中学赵墩中学(zhngxu)张志刚张志刚第一页，共41页。学习学习(xux)目标：目标：学会欣赏(xnshng)优秀的美术作品，了解作品创作的时代背景及作者流派。体会美术作品的深层意蕴如作品内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神等。第二页，共41页。艺术表现的深层意蕴和审美(shnmi)价值请同学们说出艺术表现中所包括请同学们说出艺术表现中所包括(boku)的主要表现形式都有哪些？的主要表现形式都有哪些？雕雕塑塑(d(diio o ss)建建筑筑 绘绘画画第三页，共41页。开国大典开国大典(kiuddin)董董希文希文请
2、同学请同学(tngxu)们简单地评述这幅作品所表现的内容带给自们简单地评述这幅作品所表现的内容带给自己的启示。己的启示。人们人们(rn men)(rn men)热情欣赏开国大典，因为它形象地揭示了光辉灿烂的中华民族新世纪，它不仅热情欣赏开国大典，因为它形象地揭示了光辉灿烂的中华民族新世纪，它不仅鼓舞了中国各民族人民的自信心和自豪感，同时也震撼着世界人民的心坎，为新中国从此屹立于东鼓舞了中国各民族人民的自信心和自豪感，同时也震撼着世界人民的心坎，为新中国从此屹立于东方而同心欢庆。方而同心欢庆。第四页，共41页。艺术表现(bioxin)的深层意蕴和审美价值米米勒勒(m m l l)拾拾穗穗者者拾穗
3、者一画通过刻画三个农妇在麦田里捡拾收割后剩落下来的麦穗这一情拾穗者一画通过刻画三个农妇在麦田里捡拾收割后剩落下来的麦穗这一情节，歌颂了农民劳动的艰辛与崇高。整个作品的手法极为简洁朴实，晴朗的天空和节，歌颂了农民劳动的艰辛与崇高。整个作品的手法极为简洁朴实，晴朗的天空和金黄色的麦地十分和谐，丰富金黄色的麦地十分和谐，丰富(fngf)(fngf)的色彩统一于柔和的调子之中。的色彩统一于柔和的调子之中。第五页，共41页。艺术(ysh)表现的深层意蕴和审美价值“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的构思主题，表达中国的构思主题，表达中国(zhnu)文化的精文化
4、的精神与气质。神与气质。展馆的展示以展馆的展示以“寻觅寻觅”为主线，带领参观者行走在为主线，带领参观者行走在“东方足迹东方足迹”、“寻觅之旅寻觅之旅”、“低碳行动低碳行动”三个展区，在三个展区，在“寻觅寻觅”中发现并感悟城市发展中的中华智慧。中发现并感悟城市发展中的中华智慧。中国国家中国国家(guji)馆：东方之冠馆：东方之冠第六页，共41页。艺术表现的深层意蕴和审美(shnmi)价值南南京京雨雨花花台台革革命命烈烈士士(mnlish)群群雕雕集集体体位先烈就义前英勇不屈、视死这件作品主题突出、层次分明、上实下虚，里位先烈就义前英勇不屈、视死这件作品主题突出、层次分明、上实下虚，里面有工人、农
5、民、知识分子、女干部、报童面有工人、农民、知识分子、女干部、报童(botng)、女学生等栩栩如生的、女学生等栩栩如生的人物形象人物形象,再现了九如归的英雄形象。再现了九如归的英雄形象。第七页，共41页。在激流中前进是一首在激流中前进是一首 力力 的颂歌；是坚强与勇敢的颂歌；是同心协力、团结一致的颂歌。的颂歌；是坚强与勇敢的颂歌；是同心协力、团结一致的颂歌。船工们齐心协力波及与黄河浊浪之中的惊险场景。从而知道了在生活的激流中，也只有稳掌舵、船工们齐心协力波及与黄河浊浪之中的惊险场景。从而知道了在生活的激流中，也只有稳掌舵、紧划桨紧划桨(hu jin)(hu jin)，奋勇前进才能够取得最后的胜利
6、。，奋勇前进才能够取得最后的胜利。第八页，共41页。杜键作的在激流中前进是一幅感染力很杜键作的在激流中前进是一幅感染力很强的作品。翻腾着层层巨浪急驰而下的河水强的作品。翻腾着层层巨浪急驰而下的河水和一只全身十分倾斜的木船，使整个画面产和一只全身十分倾斜的木船，使整个画面产生强烈的运动感。右下角一个大大的漩涡打生强烈的运动感。右下角一个大大的漩涡打破了自上而下的直线，活跃了画面，也更加破了自上而下的直线，活跃了画面，也更加(gnji)(gnji)渲染了惊险的气氛。那站在船头的渲染了惊险的气氛。那站在船头的青年水手，随时准备着对付迎面而来的一切青年水手，随时准备着对付迎面而来的一切险关，他和船后历
7、尽过无数风险的老艄公，险关，他和船后历尽过无数风险的老艄公，共同以十分警惕的目光沉着地注视着前面。共同以十分警惕的目光沉着地注视着前面。第九页，共41页。杨柳(yngli)浴禽图 清 朱耷【简介】八大山人杨柳浴禽图轴，纸本水墨纵119厘米横58.4厘米。此幅是前幅树石八哥图的变体。八哥的姿势画法完全相同,可见八大山人自己对这一形象的塑造相当满意,同时也可以了解到八大山人那些潇洒随意,看似漫不经心的作品是经过了如何仔细推敲才创造出来的。在构图(gut)处理上与前幅不同,以八哥为全画视觉中心,采取上虚下实的手法,而又虚中有实,实中有虚。即他自己所说的阴骘阳受的处理手法。如下部树干、湖石、土坡中留出
8、三大块空白。上部杨柳枝条迎风摇曳,寥寥数笔,又分割出若干块空间,虽虚而实,有密不透风之感。最后题款和印章与主体八哥成倚角之势,以补虚中之不足。此幅画面笔墨虽简而构图(gut)饱满,境界廓大,表现了春风和熙、万物萌动的无限生意,与前幅情调大异其趣。第十页，共41页。击鼓说唱俑击鼓说唱俑 东汉东汉 这一陶塑人物这一陶塑人物(rnw)(rnw)，手舞足蹈，眉色，手舞足蹈，眉色飞舞，生动的表现出古代说飞舞，生动的表现出古代说书艺人绘声绘色旳激扬神情。书艺人绘声绘色旳激扬神情。第十一页，共41页。你能否体会这些你能否体会这些(zhxi)作品中所蕴含的思想作品中所蕴含的思想感情？感情？英勇顽强英勇顽强(w
9、nqing)、豪、豪迈乐观迈乐观第十二页，共41页。不不屈屈不不挠挠(b q b no)、英英勇勇向向前前眉眉色色飞飞舞舞(fiw)、神神情情激激昂昂孤孤单单(gdn)痛痛苦苦第十三页，共41页。再再现现了了五五位位壮壮士士英英勇勇不不屈屈，视视死死如如归归(sh s r gu)的的崇崇高高气气节节和和英英勇勇气气概概。马宝玉马宝玉 葛振林葛振林 宋学义宋学义 胡德林胡德林 胡福才胡福才第十四页，共41页。回头的浪子跪在地上回头的浪子跪在地上,头靠父亲的怀里。浪子头发凌头靠父亲的怀里。浪子头发凌乱乱,衣衫褴褛衣衫褴褛,脚上的木屐破旧脚上的木屐破旧不堪。父亲弯下腰，轻轻地拥不堪。父亲弯下腰，轻轻
10、地拥抱他。父亲歪着头，脸上露出抱他。父亲歪着头，脸上露出慈祥的光芒，他已完全原谅了慈祥的光芒，他已完全原谅了这个儿子。他的红色斗蓬是教这个儿子。他的红色斗蓬是教会的象征。画面的右边是浪子会的象征。画面的右边是浪子的哥哥，他倔强地站在一边。的哥哥，他倔强地站在一边。他的手杖用来表达对这件事的他的手杖用来表达对这件事的反对。画家故意突出反对。画家故意突出(t ch)(t ch)浪子哥哥的脸部细节用来突出浪子哥哥的脸部细节用来突出(t ch)(t ch)他的冷漠的表情。他他的冷漠的表情。他与父亲及弟弟之间有种距离感与父亲及弟弟之间有种距离感被充分地表达了出来。被充分地表达了出来。第十五页，共41页。
11、饥饿饥饿(j)的的孩子要面孩子要面包吃的哭包吃的哭声撕裂着声撕裂着母亲痛苦母亲痛苦的心，粗的心，粗狂的笔法狂的笔法勾画出感勾画出感人肺腑的人肺腑的情感。情感。第十六页，共41页。星月夜星月夜 梵梵.高高第十七页，共41页。这幅画中呈现两种线条风格这幅画中呈现两种线条风格,一一是弯曲的长线是弯曲的长线,一是破碎的短线。二一是破碎的短线。二者交互运用者交互运用,使画面呈现出眩目的奇使画面呈现出眩目的奇幻景象。这显然已经脱离现实幻景象。这显然已经脱离现实,纯为纯为凡凡高自己的想象。左构图上高自己的想象。左构图上,骚动骚动的天空与平静的村落形成对比。柏树的天空与平静的村落形成对比。柏树则与横向的山脉则
12、与横向的山脉(shnmi)(shnmi)、天空达成、天空达成视觉上的平衡。全画的色调呈蓝绿色视觉上的平衡。全画的色调呈蓝绿色,画家用充满运动感的、连续不断的、画家用充满运动感的、连续不断的、波浪般急速流动的笔触表现星云和树波浪般急速流动的笔触表现星云和树木木;在他的笔下在他的笔下,星云和树木象一团正星云和树木象一团正在炽热燃烧的火球在炽热燃烧的火球,正在奋发向上正在奋发向上,具有极强的表现力具有极强的表现力,给人留下深刻的给人留下深刻的印象。印象。第十八页，共41页。立体主义表现手法，立体主义表现手法，更加更加(gnji)深切的深切的表现了母爱的伟大。表现了母爱的伟大。第十九页，共41页。通过
13、以上艺术表现通过以上艺术表现(bioxin)我们可以我们可以明白：明白：优秀的美术作品，在它借助特定的艺术优秀的美术作品，在它借助特定的艺术语言和形式结构所塑造的视觉艺术形象语言和形式结构所塑造的视觉艺术形象之中，大都有着一些更为内在和深远的之中，大都有着一些更为内在和深远的深层意蕴深层意蕴(y yn)。只有感受和领悟了美术作品的深层意蕴只有感受和领悟了美术作品的深层意蕴(y yn)，才能更好的了解美术作品的，才能更好的了解美术作品的审美价值和社会文化价值。审美价值和社会文化价值。第二十页，共41页。第二十一页，共41页。波普艺术波普艺术 是流行艺术（是流行艺术（popular art)pop
14、ular art)的简的简称，又称新写实主义，因为波普艺术（称，又称新写实主义，因为波普艺术（Pop Pop ArtArt）的）的POPPOP通常被视为通常被视为“流行的、时髦的流行的、时髦的”一词（一词（popularpopular）的缩写。它代表着一种流）的缩写。它代表着一种流行文化行文化(wnhu)(wnhu)。它反映了战后成长起来它反映了战后成长起来的青年一代的社会与文化的青年一代的社会与文化(wnhu)(wnhu)价值观，价值观，力求表现自我，追求标新立异的心理。力求表现自我，追求标新立异的心理。英国画家理查德英国画家理查德汉戴尔顿曾把波普艺术的特点汉戴尔顿曾把波普艺术的特点归纳为：
15、普及的（为大众设计的）、短暂的（短归纳为：普及的（为大众设计的）、短暂的（短期方期方 案）、易忘的、低廉的、大量生产的、年案）、易忘的、低廉的、大量生产的、年轻的（对象是青年），浮华的、性感的、骗人轻的（对象是青年），浮华的、性感的、骗人(pin rn)(pin rn)的玩意儿，有魅力和大企业式的。的玩意儿，有魅力和大企业式的。第二十二页，共41页。第二十三页，共41页。第二十四页，共41页。大地大地(dd)艺术艺术大地艺术（大地艺术（FarthArt)FarthArt)又称又称“地景地景艺术艺术”、“土方工程土方工程”它是指艺它是指艺术家以大自然作为创造术家以大自然作为创造(chungzo)
16、(chungzo)媒体，把艺术与大自媒体，把艺术与大自然有大地艺术机的结合创造然有大地艺术机的结合创造(chungzo)(chungzo)出的一种富有艺术整出的一种富有艺术整体性情景的视觉化艺术形式。体性情景的视觉化艺术形式。第二十五页，共41页。第二十六页，共41页。第二十七页，共41页。甘甘肃肃张张掖掖丹丹霞霞地地貌貌(dn xi d mo)第二十八页，共41页。第二十九页，共41页。第三十页，共41页。英格兰高地英格兰高地(god)巨石阵巨石阵第三十一页，共41页。装置装置(zhungzh)艺术艺术是指艺术家在特定的时空环境里，将是指艺术家在特定的时空环境里，将人类日常生活中的已消费或未
17、消费过人类日常生活中的已消费或未消费过的物质文化实体、进行艺术性地有效的物质文化实体、进行艺术性地有效选择、利用、改造、组合，以令其演选择、利用、改造、组合，以令其演绎出新的展示个体或群体丰富的精神绎出新的展示个体或群体丰富的精神(jngshn)(jngshn)文化意蕴的艺术形态。简文化意蕴的艺术形态。简单地讲，装置艺术，就是单地讲，装置艺术，就是“场地场地+材料材料+情感情感”的综合展示艺术。的综合展示艺术。第三十二页，共41页。装置装置(zhungzh)艺术艺术第三十三页，共41页。第三十四页，共41页。第三十五页，共41页。第三十六页，共41页。第三十七页，共41页。红蓝红蓝(hn ln
18、)椅说明椅说明这把椅子整体都是木结构。这把椅子整体都是木结构。1313根木条互相垂直，根木条互相垂直，组成椅子的空间结构，各结构间用螺丝紧固而非组成椅子的空间结构，各结构间用螺丝紧固而非传统的榫接方式，以防有损于结构。传统的榫接方式，以防有损于结构。这款红蓝椅具有激进的纯几何形态和难以想这款红蓝椅具有激进的纯几何形态和难以想像的形式。在形式上，是画家蒙德里安作品红像的形式。在形式上，是画家蒙德里安作品红黄蓝相间的立体化翻译。该画家以利用处于黄蓝相间的立体化翻译。该画家以利用处于(chy)(chy)不均衡格子中的色彩关系达到视觉平衡不均衡格子中的色彩关系达到视觉平衡而著称而著称第三十八页，共41页。欣赏欣赏(xnshng)作品思考问题作品思考问题作品给你什么感觉作品给你什么感觉(gnju)？表达了作？表达了作者怎样的情感？者怎样的情感？犹大犹大第三十九页，共41页。父亲父亲(f qn)(f qn)（油画）罗中立（油画）罗中立哭泣哭泣(kq)(kq)的女人的女人 西班牙西班牙 毕加索毕加索第四十页，共41页。第四十一页，共41页。