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1、小说阅读鉴赏(jinshng)之环境描写第一页，共33页。什么是小说什么是小说(xioshu)中的中的“环境环境“指小说中，人物活动的具体场景，指小说中，人物活动的具体场景，如时间、地点、天气如时间、地点、天气(tinq)、季节、季节、景色、场面等。景色、场面等。第二页，共33页。环境环境(hunjng)的定义的定义1、社会环境、社会环境(hunjng)2、自然环境、自然环境(hunjng)对一定历史时期的社会情态、生活风尚、对一定历史时期的社会情态、生活风尚、风土人情的描写；在具体的文章中则指对人风土人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级物的活动有影响的阶级(jij)(jij
2、)关系、人际关关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。系、居室陈设等环境因素的描写。对日月星辰、山川河流、花草树木、对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。物的描写。第三页，共33页。第四页，共33页。一、鲁迅在药中描写夏四奶奶给夏瑜一、鲁迅在药中描写夏四奶奶给夏瑜上坟时有这样上坟时有这样(zhyng)一段描写：一段描写：微风早经停息了，枯草支支直立，微风早经停息了，枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静
3、。两人站在枯草丛里，仰面看那乌般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦，那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，鸦，那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。铁铸一般站着。渲染气氛，奠定情感基调。渲染气氛，奠定情感基调。烘托人物心情烘托人物心情(xnqng)(xnqng)，反映人物心理。，反映人物心理。第五页，共33页。2.自然环境自然环境(z rn hun jn)描写描写 “车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟”白杨(bi yng)首段交代事情发生的地点，使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，增加事情的真实性。第六页，共33页。三三.“我在蒙眬中我在蒙眬中,又隐约听到远处的爆又隐约听到远处的
4、爆竹声联绵不断竹声联绵不断,似乎似乎(s h)合成一天音响合成一天音响的浓云的浓云,夹着团团飞舞的雪花夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全拥抱了全市镇。市镇。祝福祝福象征和暗示，深化主旨（在这里，作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个(y)鲜明的对比。增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的主题。深化作品主题）第七页，共33页。四、施耐庵的林教头风雪山神庙的三四、施耐庵的林教头风雪山神庙的三段有关雪的描写：段有关雪的描写：1 1、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪却早纷纷扬扬卷下一天大雪(dxu)(dxu)来
5、。来。（林冲怀着复杂的心情来到草料场，）（林冲怀着复杂的心情来到草料场，）2 2、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。而行。那雪正下得紧。（在林冲觉得身上寒冷去沽酒御寒的路上）（在林冲觉得身上寒冷去沽酒御寒的路上）3 3、“看那雪到晚越下得紧了。看那雪到晚越下得紧了。”（林冲喝了一顿闷酒仍旧迎着北风回来。（林冲喝了一顿闷酒仍旧迎着北风回来。）为下文为下文(xiwn)内容作铺垫，推动故事情节的内容作铺垫，推动故事情节的发展。发展。第八页，共33页。小说自然环境描写的作用小说自然环境描写的作用:交代故事发生的时间、地点。交代故事发生的时间、地点。交
6、代或暗示社会环境，揭示社交代或暗示社会环境，揭示社会本质特征。会本质特征。揭示人物心境，表现人物性格。揭示人物心境，表现人物性格。渲染气氛渲染气氛,烘托人物，奠定情感烘托人物，奠定情感(qnggn)基调。基调。为后文做铺垫，推动情节的发为后文做铺垫，推动情节的发展。展。深化主题。深化主题。第九页，共33页。阅读下面(xi mian)的文字：余华的小说活着21.请简要分析小说最后一段景物描写的作用。（思路提示：找到描写自然环境的具体语句，分析其特点；分析其特点从人物、情节、主题以及环境本身(bnshn)等多角度考虑；然后组织语言，规范答案。）第十页，共33页。参考答案：参考答案：1.点出了老人的
7、乡间点出了老人的乡间(xingjin)生活环境；生活环境；2.透出乡间透出乡间(xingjin)的生活都顺应自然的生活都顺应自然的规律；的规律；3.以此结尾，深化主题，增添了小说的意味；以此结尾，深化主题，增添了小说的意味；4.照应开头，使结构完整。照应开头，使结构完整。第十一页，共33页。社会环境描写如何分析：社会环境描写如何分析：分析小说的社会环境描写，要与中心分析小说的社会环境描写，要与中心联系起来，要和人物个性、命运联系起来，联系起来，要和人物个性、命运联系起来，要与故事的背景和情感基调联系起来，要思要与故事的背景和情感基调联系起来，要思路路(sl)开阔，多从不同的角度思考。开阔，多从
8、不同的角度思考。第十二页，共33页。第十三页，共33页。11/17/2022环境描写作用(zuyng)的答题指导 解答此类题我们要从环境本解答此类题我们要从环境本身身(bnshn)的特点、环境描的特点、环境描写与人物的关系、环境描写对写与人物的关系、环境描写对情节的作用等三个方面进行分情节的作用等三个方面进行分析，综合考虑。析，综合考虑。第十四页，共33页。11/17/2022第一步：分析(fnx)环境本身的特点 自然环境描写答题时，要紧扣其自然环境描写答题时，要紧扣其表现表现(bioxin)了怎样的地域风了怎样的地域风格，提示了什么时间、季节，渲格，提示了什么时间、季节，渲染营造了怎样的氛围
9、等染营造了怎样的氛围等第十五页，共33页。11/17/2022 社会环境答题时必须结合时社会环境答题时必须结合时代背景，指出代背景，指出(zh ch)相关语相关语句揭示了什么样的社会现实。句揭示了什么样的社会现实。第一步：分析环境(hunjng)本身的特点第十六页，共33页。11/17/2022故乡开头故乡开头(ki tu)景物描写：景物描写：“时候既然是深秋；渐近故乡时，天时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活远近横着几个萧索的荒村
10、，没有一些活气。气。”第十七页，共33页。11/17/2022 故乡的开头所描绘的故乡的开头所描绘的“故乡冬景故乡冬景图图”，作者极力渲染农村萧条、荒凉、，作者极力渲染农村萧条、荒凉、沉寂的气氛沉寂的气氛(qfn)，正烘托出，正烘托出“我我”当时的悲凉的心境，荒凉的景象与主人当时的悲凉的心境，荒凉的景象与主人公悲凉的心境融为一体。公悲凉的心境融为一体。第十八页，共33页。11/17/2022第二步：分析环境描写第二步：分析环境描写(mioxi)与人物与人物的关系的关系 分析环境描写要看它对刻画人物起分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用，具体到什么作用，具体(jt)如下：如下：衬托人物衬托人
11、物心理心理交代人物交代人物身份身份表现人物表现人物性格的原因性格的原因第十九页，共33页。孔乙己孔乙己 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，-这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，一一靠柜外站着，热热的喝了休息一一靠柜外站着，热热的喝了休息(xi xi)(xi xi)；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋
12、，或者茴倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。交代了人物的活动地点及当时的社会交代了人物的活动地点及当时的社会(shhu)环环境，揭示了社会境，揭示了社会(shhu)的本质特征。的本质特征。第二十页，共33页。21 孔乙己开头用了一段文字孔乙己开头用了一段文字描写鲁镇酒店的格局，特别是两描
13、写鲁镇酒店的格局，特别是两类顾客的衣着和喝酒方式类顾客的衣着和喝酒方式(fngsh)的差异。的差异。这段社会环境描写揭示了清这段社会环境描写揭示了清末社会阶级对立、贫富悬殊等情末社会阶级对立、贫富悬殊等情况，交代了故事发生的社会背景。况，交代了故事发生的社会背景。第二十一页，共33页。阅读何晓的小说东坛(dn tn)井的陈皮匠15.文中第文中第2段的环境描写，突出了古镇怎段的环境描写，突出了古镇怎样的特点？这对塑造陈皮匠样的特点？这对塑造陈皮匠(p jiang)的形的形象有何作用？象有何作用？11/17/2022第二十二页，共33页。参考答案：参考答案：1.突出了古城鲜明的中国传统文突出了古城
14、鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蕴。化色彩和丰厚的历史底蕴。2.为陈皮匠鲜明的性格特征的形为陈皮匠鲜明的性格特征的形成，提供成，提供(tgng)了环境依据。了环境依据。11/17/2022第二十三页，共33页。11/17/2022第三步：分析环境描写(mioxi)对情节的作用 环境描写推动着故事情环境描写推动着故事情节的发展，为下文埋伏节的发展，为下文埋伏(mi f)笔，作铺垫。笔，作铺垫。第二十四页，共33页。25祝福中对四叔的书房描写：祝福中对四叔的书房描写：“极分明的显出壁上挂着的朱拓极分明的显出壁上挂着的朱拓的大的大“寿寿”字，陈抟老祖写的；一字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，
15、松松是卷了边的对联已经脱落，松松是卷了放在长桌上，一边的还在，道是放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心平气和事理通达心平气和”，我又无聊赖，我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一的到窗下的案头去一翻，只见一堆堆(y du)似乎未必完全的康熙似乎未必完全的康熙字典，一步近思路集注和字典，一步近思路集注和一部四书衬。一部四书衬。第二十五页，共33页。11/17/2022通过对四叔的书房环境描写，通过对四叔的书房环境描写，可知四叔的身份，也暗示人可知四叔的身份，也暗示人物的性格形成的原因。其实物的性格形成的原因。其实那半边对联是那半边对联是“品节详明德品节详明德行坚定行坚定”，暗示四叔道貌岸，暗
16、示四叔道貌岸然的本性然的本性(bnxng)。为人物。为人物的出场作了铺垫。的出场作了铺垫。第二十六页，共33页。11/17/2022第四步：深化(shnhu)文章中心（主题）叙事类文章中的景物描写最终叙事类文章中的景物描写最终都是为了深化都是为了深化(shnhu)文章文章的主题，答题时必须要结合文的主题，答题时必须要结合文章中心（主题）来答。章中心（主题）来答。第二十七页，共33页。11/17/2022四、骆驼祥子极力刻画了日烈雨暴的情景。当四、骆驼祥子极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程
17、度，祥子还不得不在雨中当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。挣命。通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。和悲惨的主题。（烘托（烘托(hngtu)人物的突出特点，深化小说的人物的突出特点，深化小说的主题思想主题思想）第二十八页，共33页。环境环境(hunjng)描写的作用：描写的作用：一、交代故事一、交代故事(gsh)(gsh)的时代背景的时代背景 在小说的开头，一般有社会环境描写，在小说的开头，一般有社会环境描写，交代事情发生的地点或背
18、景。交代事情发生的地点或背景。二、渲染故事二、渲染故事(gsh)(gsh)的环境气氛的环境气氛 ，烘，烘托心情托心情往往用生动的社会环境描写，来创造故往往用生动的社会环境描写，来创造故事事(gsh)(gsh)的特定氛围，从而增强故事的特定氛围，从而增强故事(gsh)(gsh)的真实性。的真实性。三、烘托人物的突出特点三、烘托人物的突出特点 社会环境描写，能表现人物的身份、地社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格。位、性格。第二十九页，共33页。四、暗示人物的前途命运四、暗示人物的前途命运 社会环境描写本是为人物活动提供一社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。故而社会环境描写，个场
19、所和背景的。故而社会环境描写，往往是为塑造人物服务的。往往是为塑造人物服务的。五、推动情节五、推动情节(qngji)(qngji)的发展变化的发展变化 情节情节(qngji)(qngji)发展与环境描写往往发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写是相互依存、相互制约的：环境描写是以情节是以情节(qngji)(qngji)为依据，情节为依据，情节(qngji)(qngji)发展离不开环境描写。发展离不开环境描写。六、深化小说的主题思想六、深化小说的主题思想 分析小说的主题，离不开对人物和情分析小说的主题，离不开对人物和情节节(qngji)(qngji)的细致分析，也离不开的细致分析，也
20、离不开对社会环境的认真考察。对社会环境的认真考察。第三十页，共33页。环境描写的常见环境描写的常见(chn jin)考查题型考查题型:在文中准确地找出描写环境的句子。在文中准确地找出描写环境的句子。文中某处的环境描写有何特点或有文中某处的环境描写有何特点或有何作用？何作用？第三十一页，共33页。第一步：分析环境本身的特点第一步：分析环境本身的特点(答题答题 模板）模板）自然环境描写：表现了自然环境描写：表现了地域风格地域风格 提示了提示了时间、季节时间、季节 渲染营造了渲染营造了氛围，烘托人物心情氛围，烘托人物心情社会社会(shhu)环境环境:交代作品的时代背景交代作品的时代背景 指出相关语句
21、揭示了指出相关语句揭示了社会社会(shhu)现实现实第二步：分析环境描写与人物的关系第二步：分析环境描写与人物的关系1、衬托人物、衬托人物心理心理 2、交代人物、交代人物身份身份3、表现人物、表现人物性格性格第三步：分析环境描写对情节的作用第三步：分析环境描写对情节的作用推动故事情节的发展，为下文推动故事情节的发展，为下文内容埋伏笔，作铺垫。内容埋伏笔，作铺垫。第四步：结合文章中心作答第四步：结合文章中心作答深化了文章深化了文章主题（中心）主题（中心）第三十二页，共33页。当堂当堂(dn tn)练习（核按钮）练习（核按钮）宗璞这是你的战争宗璞这是你的战争(zhnzhng)P134第三十三页，共33页。