《作文：在我们这个年龄资料教学提纲.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文：在我们这个年龄资料教学提纲.ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、作文：在我们这个年龄资作文：在我们这个年龄资料料解题策略解题策略“在我们这个年龄在我们这个年龄”贴近考生生活实际，限贴近考生生活实际，限制较少，给考生提供了一个非常宽松的写作空间，制较少，给考生提供了一个非常宽松的写作空间，有利于考生自由抒写，表达内心世界。想要写好有利于考生自由抒写，表达内心世界。想要写好本文，考生可从以下几个方面着手：本文，考生可从以下几个方面着手：1审清题目。审清题目。“在我们这个年龄在我们这个年龄”，是介宾，是介宾短语，这个短语包含两个方面的限制：一是对象短语，这个短语包含两个方面的限制：一是对象“我们我们”，即正处在初二的同学们，正值花季的，即正处在初二的同学们，正值
2、花季的青少年们，而不是你们或他们；二是时间青少年们，而不是你们或他们；二是时间“这个这个年龄年龄”，即指，即指“十五六岁十五六岁”“青少年时期青少年时期”。这。这两个限制，其实是限定了写作的人称和立足的时两个限制，其实是限定了写作的人称和立足的时间，间，即以第一人称，站在现在的角度来展开。即以第一人称，站在现在的角度来展开。2缩小外延。题目只是交代一个特定的时缩小外延。题目只是交代一个特定的时间段，我们可以通过设问的方法来缩小外延，确间段，我们可以通过设问的方法来缩小外延，确定主题。如定主题。如“在这个年龄，我们在这个年龄，我们（怎么样）（怎么样）”，可以补充，可以补充“张扬张扬”“进取进取”
3、“珍视友情珍视友情”“多愁善感多愁善感”等。这些是共性，每个考生作为不同等。这些是共性，每个考生作为不同的个体，生活经历不同，共性中也有自己的个性，的个体，生活经历不同，共性中也有自己的个性，要从个性写起，从而体现出共性。切记，缩小外要从个性写起，从而体现出共性。切记，缩小外延不是改变题目。延不是改变题目。3精选材料。可以是自己的亲身经历，也可精选材料。可以是自己的亲身经历，也可以是间接的体验，如从课本中学到的，从生活中以是间接的体验，如从课本中学到的，从生活中观察到的，从社会中体会到的，等等，都可选用，观察到的，从社会中体会到的，等等，都可选用，但所选材料一定要与主题一致。可以写学习过程但所
4、选材料一定要与主题一致。可以写学习过程中的成败得失，家庭生活中的酸甜苦辣，朋友交中的成败得失，家庭生活中的酸甜苦辣，朋友交往中的喜怒哀乐往中的喜怒哀乐例如：例如：自我方面：率真，自信，乐观，时髦，前卫，自我方面：率真，自信，乐观，时髦，前卫，另类，最幸福，最快乐，最浪漫，血气方刚，积另类，最幸福，最快乐，最浪漫，血气方刚，积极进取，充满希望，正是长身体的时候，正是长极进取，充满希望，正是长身体的时候，正是长知识的时候，正是形成美德的时候，正是养成习知识的时候，正是形成美德的时候，正是养成习惯的时候；浮躁，任性，贪玩，自负，偏激，自惯的时候；浮躁，任性，贪玩，自负，偏激，自卑，经验不足，自以为是
5、，狂妄自大，多愁善感，卑，经验不足，自以为是，狂妄自大，多愁善感，有些自私，有些盲目，有些叛逆，有些不懂事，有些自私，有些盲目，有些叛逆，有些不懂事，不理解父母，管不住自己，最累，最痛苦，最容不理解父母，管不住自己，最累，最痛苦，最容易冲动，最容易犯错，最容易走极端，最容易头易冲动，最容易犯错，最容易走极端，最容易头脑发热，最容易被骗脑发热，最容易被骗家庭方面：父母最累，家长最操心，家长不家庭方面：父母最累，家长最操心，家长不放心放心学校、社会方面：最难管理，学校、社会方面：最难管理，在我们这个年龄在我们这个年龄4静谧的夜。窗外游丝般的细雨勾起我的无限遐静谧的夜。窗外游丝般的细雨勾起我的无限遐
6、思。一丝幽微的清香在微微湿润的空气中飘荡。思。一丝幽微的清香在微微湿润的空气中飘荡。哦，是枙子花开了。这枙子花初开的季节，不正哦，是枙子花开了。这枙子花初开的季节，不正如我们这个年龄吗？刹那间，我回忆起青春年华如我们这个年龄吗？刹那间，我回忆起青春年华中的点点滴滴。中的点点滴滴。那一份关爱那一份关爱正是夜深人静时，月亮已经躲进云朵里睡了，正是夜深人静时，月亮已经躲进云朵里睡了，星星也瞌睡得眨着眼睛，只有那窸窣的虫声还在星星也瞌睡得眨着眼睛，只有那窸窣的虫声还在伴随着台灯下奋笔疾书的我。这时，母亲不顾一伴随着台灯下奋笔疾书的我。这时，母亲不顾一天工作的疲惫，端着一杯热气腾腾的牛奶，悄悄天工作的疲
7、惫，端着一杯热气腾腾的牛奶，悄悄地放在我的书桌上。地放在我的书桌上。“趁热喝了吧！趁热喝了吧！”温暖的感温暖的感觉一直沁到心底。我喝了一口，那是关爱的味道，觉一直沁到心底。我喝了一口，那是关爱的味道，爱意浓浓。在我们这个年龄，我收获了无私的关爱意浓浓。在我们这个年龄，我收获了无私的关爱。爱。那一份自信那一份自信“又没及格！又没及格！”我独自坐在操场一角，伤心我独自坐在操场一角，伤心的泪水不争气地滑落。体育测试跳绳项目又没及的泪水不争气地滑落。体育测试跳绳项目又没及格，我可是天天在练啊。我身上已被汗水浸透，格，我可是天天在练啊。我身上已被汗水浸透，心情却降到了零下。我该怎么办啊！我心里无助心情却
8、降到了零下。我该怎么办啊！我心里无助地呐喊着。地呐喊着。这时，体育老师远远地走过来，脸上挂着和这时，体育老师远远地走过来，脸上挂着和蔼的微笑。他坐在我身边，轻轻地说：蔼的微笑。他坐在我身边，轻轻地说：“又难过又难过了？没关系。你以后每天早点来，老师陪你一起了？没关系。你以后每天早点来，老师陪你一起练。练。”“真的？真的？”我抬起头，看着老师亲切的笑我抬起头，看着老师亲切的笑容，心中又充满了自信。在老师的精心调教下，容，心中又充满了自信。在老师的精心调教下，我在中考体育加试中取得了不错的成绩。在我们我在中考体育加试中取得了不错的成绩。在我们这个年龄，我收获了宝贵的自信。这个年龄，我收获了宝贵的自
9、信。那一份感动那一份感动倒霉，车骑到半路链条突然掉了，眼看黑暗即倒霉，车骑到半路链条突然掉了，眼看黑暗即将吞噬整个大地将吞噬整个大地正当我愁眉不展时，一位好心的哥哥雪中送正当我愁眉不展时，一位好心的哥哥雪中送炭，主动为我修理了自行车。修完之后，他那雪炭，主动为我修理了自行车。修完之后，他那雪白的运动服上已沾有点点污迹。我一谢再谢，他白的运动服上已沾有点点污迹。我一谢再谢，他却只是笑笑就离开了。望着路灯下哥哥远去的背却只是笑笑就离开了。望着路灯下哥哥远去的背影，我忽然感动了，感动在这和善的友爱中影，我忽然感动了，感动在这和善的友爱中在我们这个年龄，我收获了真挚的感动。在我们这个年龄，我收获了真挚
10、的感动。雨点透过窗户，洒在我的脸上。一阵微风吹雨点透过窗户，洒在我的脸上。一阵微风吹散了我的思绪。我想，在我们这个年龄，无论风散了我的思绪。我想，在我们这个年龄，无论风吹雨打，我都会带着那些关爱、自信与感动，用吹雨打，我都会带着那些关爱、自信与感动，用行动书写人生的篇章，用成功诠释生命的意义！行动书写人生的篇章，用成功诠释生命的意义！指导指导其实，这个题目可写的范围是很广的，其实，这个题目可写的范围是很广的，关键是要善于打开思路。文体且不说，单关键是要善于打开思路。文体且不说，单从内容上看，我们可以写自我，也可以写从内容上看，我们可以写自我，也可以写家庭、学校、社会生活；可以写学习，也家庭、学
11、校、社会生活；可以写学习，也可以写生活、品质、性格、习惯等方面；可以写生活、品质、性格、习惯等方面；可以写现实，也可以写历史；可以写优点，可以写现实，也可以写历史；可以写优点，也可以写缺点也可以写缺点中考满分作文一中考满分作文一人生是红莲，花季是几张人生是红莲，花季是几张平滑的荷花，挡霉风，遮浊雨。平滑的荷花，挡霉风，遮浊雨。让生命的长河中有一份独立于让生命的长河中有一份独立于世的香与净世的香与净十五六岁的我们，花一般的年龄。在十五六岁的我们，花一般的年龄。在我们这个年龄，我们希望成为一只苍鹰，我们这个年龄，我们希望成为一只苍鹰，翱翔于广阔天空之中，桀骜不驯；我们梦翱翔于广阔天空之中，桀骜不驯
12、；我们梦想变为一尾鲤鱼，游弋于起伏大海之内，想变为一尾鲤鱼，游弋于起伏大海之内，勇敢无畏；我们期待长为一株奇松，昂首勇敢无畏；我们期待长为一株奇松，昂首于奇峰之上，俯视群雄在我们这个年龄，于奇峰之上，俯视群雄在我们这个年龄，太多的船只承载着我们的梦想驶向远方。太多的船只承载着我们的梦想驶向远方。太多的哀怨情愁化作泪水从时间的指缝中太多的哀怨情愁化作泪水从时间的指缝中溜走溜走游丝软系飘香榭游丝软系飘香榭在我们这个年龄，是一个生长的年龄。在我们这个年龄，是一个生长的年龄。我们天不怕地不怕，疯狂的迷恋小沈阳的我们天不怕地不怕，疯狂的迷恋小沈阳的“走别人的路，让别人无路可走。走别人的路，让别人无路可走
13、。”我们喜欢我们喜欢扎堆在一起，谈明星，聊八卦，甚至不惜为扎堆在一起，谈明星，聊八卦，甚至不惜为“偶像偶像”“大打出手大打出手”。我们也热爱在一起。我们也热爱在一起谈咏诗词，颂古人。慷慨激昂地背诵那千古谈咏诗词，颂古人。慷慨激昂地背诵那千古绝句。这是一个美丽的年龄。绝句。这是一个美丽的年龄。“和羞走，倚和羞走，倚门回首，却把青梅嗅门回首，却把青梅嗅”，这也是一个害羞的，这也是一个害羞的年龄，如桃花长叶过程，易被忽略却又不甘年龄，如桃花长叶过程，易被忽略却又不甘平凡，孕育着不为人知的生机。平凡，孕育着不为人知的生机。风刀严寒剑相逼风刀严寒剑相逼在我们这个年龄，是一个挣扎的年龄，在我们这个年龄，是
14、一个挣扎的年龄，我们总是被戴上我们总是被戴上“90后后”、“颓废颓废”的的帽子，我们总是被莫名地阻止玩电脑、帽子，我们总是被莫名地阻止玩电脑、听音乐。我们没有发言权，被迫做那没听音乐。我们没有发言权，被迫做那没有尽头的作业，不许说累，不许顶嘴有尽头的作业，不许说累，不许顶嘴忘不了多少次躲在被窝中任泪水流忘不了多少次躲在被窝中任泪水流下，忘不了多少次徘徊在家门口迟迟不下，忘不了多少次徘徊在家门口迟迟不愿进去愿进去这是一个彷徨的年龄。这是一个彷徨的年龄。“长长风破浪会有时，直挂云帆济沧海风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这，这也是一个蜕变的年龄，如桃花地开花过也是一个蜕变的年龄，如桃花地开花过程，虽
15、美丽，却害怕繁华之后的凋零。程，虽美丽，却害怕繁华之后的凋零。翠增红加热忱人翠增红加热忱人在我们这个年龄，是一个奋斗的年龄。在我们这个年龄，是一个奋斗的年龄。挣扎过、彷徨过，觉悟了、释怀了，我们挣扎过、彷徨过，觉悟了、释怀了，我们开始以淡泊的心态去看待一切，我们愿把开始以淡泊的心态去看待一切，我们愿把一切看得很简单，我们开始学会选择，选一切看得很简单，我们开始学会选择，选择那黑暗道路上的明灯而去忽略路途的寂择那黑暗道路上的明灯而去忽略路途的寂寞。这是一个自信的年龄，寞。这是一个自信的年龄，“尔等终为池尔等终为池中物，一遇狂风变化龙中物，一遇狂风变化龙”，这也是一个希，这也是一个希望的年龄，如桃
16、花结果的过程，终于看穿望的年龄，如桃花结果的过程，终于看穿那绚烂地落魄，潇潇洒洒继续旖旎。那绚烂地落魄，潇潇洒洒继续旖旎。在我们这个年龄啊！虽有迷茫的氤氲，在我们这个年龄啊！虽有迷茫的氤氲，却暗含太多的美丽，只要拨开那乌云，你却暗含太多的美丽，只要拨开那乌云，你会发现我们这个年龄的阳光竟是如此温和。会发现我们这个年龄的阳光竟是如此温和。后记：一首诗词穿越万水后记：一首诗词穿越万水一幅题字笔走蛇龙一幅题字笔走蛇龙一柄二胡如慕如歌一柄二胡如慕如歌一场青春愿痴似梦一场青春愿痴似梦中考满分作文二中考满分作文二要我说，我们这个年龄要我说，我们这个年龄就像我面前摆着的水果盘，就像我面前摆着的水果盘，五彩缤
17、纷又口味各异五彩缤纷又口味各异快乐如草莓，好吃又好看，红彤彤的快乐如草莓，好吃又好看，红彤彤的果皮下包含着甜蜜的汁水。十五六岁，正值果皮下包含着甜蜜的汁水。十五六岁，正值花季，我们才刚刚向童年挥手告别，却又迎花季，我们才刚刚向童年挥手告别，却又迎来了新一轮的快乐生活，我们大喊大笑，在来了新一轮的快乐生活，我们大喊大笑，在大街上撒丫子乱跑。我们就像草莓一样，努大街上撒丫子乱跑。我们就像草莓一样，努力地长大好被力地长大好被“挑选上市挑选上市”。我们的快乐如。我们的快乐如草莓，是放进嘴里那一刻，心里最幸福的那草莓，是放进嘴里那一刻，心里最幸福的那一种感觉。一种感觉。挫折如苦瓜，能苦得让人掉眼泪。挫折
18、如苦瓜，能苦得让人掉眼泪。人生本就没有一帆风顺的，我们要时不人生本就没有一帆风顺的，我们要时不时地尝一口苦瓜，才能记住教训，健康时地尝一口苦瓜，才能记住教训，健康长大；挫折是锻炼我们成长的必修课。长大；挫折是锻炼我们成长的必修课。有时，当我们无法面对挫折时，身边一有时，当我们无法面对挫折时，身边一双双温暖的手会伸到你面前，没错，这双双温暖的手会伸到你面前，没错，这正是我们的亲人朋友，以及老师们。我正是我们的亲人朋友，以及老师们。我们的挫折如苦瓜，含泪吞下去后迈出自们的挫折如苦瓜，含泪吞下去后迈出自信的步伐。信的步伐。忧伤如葡萄，外表好看，心里却酸溜忧伤如葡萄，外表好看，心里却酸溜溜的。不知怎么
19、了，处于情感敏感季节的溜的。不知怎么了，处于情感敏感季节的我们，发生一点不愉快的事，就乱七八糟我们，发生一点不愉快的事，就乱七八糟地想老半天。社会上有人常以怀疑的眼光地想老半天。社会上有人常以怀疑的眼光看我们看我们90后，可谁知道我们后，可谁知道我们“放肆放肆”的的外表后面又有多少悲伤、消极、多疑外表后面又有多少悲伤、消极、多疑长大了，烦恼也长大了，青春期的我们，长大了，烦恼也长大了，青春期的我们，都是叛逆的都是叛逆的“反教派反教派”。我们的忧伤如葡。我们的忧伤如葡萄，喜滋滋地咬开果皮，却迸出酸酸的汁萄，喜滋滋地咬开果皮，却迸出酸酸的汁水。水。成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎成功如柿子，不到成
20、熟的那一刻，怎么咬下去都是涩的。我们一路上挥洒着汗么咬下去都是涩的。我们一路上挥洒着汗水，跌跌撞撞迈着艰辛的步子来到成功的水，跌跌撞撞迈着艰辛的步子来到成功的大门。我们这个年龄，其实多半是积极进大门。我们这个年龄，其实多半是积极进取的，我们并不会因为在路上摔了一跤，取的，我们并不会因为在路上摔了一跤，就再也不去走路了，我们会去把路慢慢铺就再也不去走路了，我们会去把路慢慢铺平整，再继续向前走。成功如柿子，我们平整，再继续向前走。成功如柿子，我们会耐心等待，有信心努力等待。会耐心等待，有信心努力等待。望着眼前的水果盘，琳琅满目，却正正望着眼前的水果盘，琳琅满目，却正正好好地描绘出了我们这个年龄不同
21、的色彩。好好地描绘出了我们这个年龄不同的色彩。想到这，我毫不犹豫地拿起水果，仔细咀嚼，想到这，我毫不犹豫地拿起水果，仔细咀嚼，品尝我们这个年龄该有的品尝我们这个年龄该有的“味道味道”。【得分点得分点】以以“水果盘水果盘”喻喻“我们这个年龄我们这个年龄”，以，以“草莓草莓”“苦瓜苦瓜”“葡萄葡萄”“柿子柿子”喻喻“我们这个年龄我们这个年龄”的的“快乐快乐”“挫折挫折”“忧伤忧伤”“成功成功”，构思巧妙，别有匠心。，构思巧妙，别有匠心。中考满分作文三中考满分作文三三十二个短发，三十个长发，组成三十二个短发，三十个长发，组成了俺们这个班。俺们都是十五六岁的少了俺们这个班。俺们都是十五六岁的少年，当然
22、还有我们的老师，几个同样年年，当然还有我们的老师，几个同样年轻的七零八零后。于是，在这个年龄的轻的七零八零后。于是，在这个年龄的我们，很快建立了深厚的友谊。不信你我们，很快建立了深厚的友谊。不信你看看金庸武侠篇金庸武侠篇江湖中，各武林中人正襟危坐，一言不发。窗外，江湖中，各武林中人正襟危坐，一言不发。窗外，竹林沙沙作响，好不惬意！竹林沙沙作响，好不惬意！突然，一阵急促的脚步声由远而近，闻声便知是突然，一阵急促的脚步声由远而近，闻声便知是内功极其深厚的武林高手。各武林中人心慌不已，但内功极其深厚的武林高手。各武林中人心慌不已，但都不现于人。一丝真气浮于面颊。都不现于人。一丝真气浮于面颊。窗外，风
23、似刀，叶似剑。平静的江湖如掀起一场生窗外，风似刀，叶似剑。平静的江湖如掀起一场生死狂澜。死狂澜。一袭黑衣的一袭黑衣的“老者老者”面目含笑地站在高台上，时而面目含笑地站在高台上，时而点头，时而微笑。众人稍舒，稍稍正坐。突然，那点头，时而微笑。众人稍舒，稍稍正坐。突然，那“老者老者”大喊一声：大喊一声：“听写听写”暗器袭来，满城风雨。暗器袭来，满城风雨。一番撕打之后，众人连连求饶。那一番撕打之后，众人连连求饶。那“老者老者”双目紧闭，双目紧闭，心如铁石。众人皆成心如铁石。众人皆成“笔下厉鬼笔下厉鬼”。琼瑶经典篇琼瑶经典篇阳春三月，草长莺飞。一可人女孩坐在草阳春三月，草长莺飞。一可人女孩坐在草地的竹
24、椅上，双手玩弄着可爱的小熊。只见那地的竹椅上，双手玩弄着可爱的小熊。只见那女子眼波如秋水，唇不点自红，眉不描而翠，女子眼波如秋水，唇不点自红，眉不描而翠，皮肤嫩滑如丝绸。女子旁边坐着一位少年，眉皮肤嫩滑如丝绸。女子旁边坐着一位少年，眉目清秀，英气逼人。突然，那少年轻启薄唇，目清秀，英气逼人。突然，那少年轻启薄唇，开了口：开了口：“我，我想和你说件事。我，我想和你说件事。”“什么事啊？什么事啊？”那女子面若桃花。那女子面若桃花。“我我我我”少年的脸更红了。少年的脸更红了。“到底什么事啊？不说，我可要走了。到底什么事啊？不说，我可要走了。”“我我我把你的文具盒弄坏了。这是新买我把你的文具盒弄坏了。
25、这是新买了。了。”“你你”恶搞无厘头篇恶搞无厘头篇“年度欢送晚会现在开始！年度欢送晚会现在开始！”主持人手拿铅笔盒慷主持人手拿铅笔盒慷慨激昂地宣布，慨激昂地宣布，“乡亲们，下面有请某某上台为大家演乡亲们，下面有请某某上台为大家演唱一首唱一首心太软心太软，大家欢迎！，大家欢迎！”“我总是心太软，把所有问题都自己答。试卷纵然我总是心太软，把所有问题都自己答。试卷纵然简单，回答太难，不会的话就别勉强简单，回答太难，不会的话就别勉强”一曲过后，一曲过后，大家热泪盈眶地欢送歌手某某。大家热泪盈眶地欢送歌手某某。“下面有请某某上台演唱下面有请某某上台演唱素颜素颜。”“如果学习不马虎，是否还会被指点，当年被
26、罚抄如果学习不马虎，是否还会被指点，当年被罚抄书要多丢脸就有多丢脸。不画数学抛物线，不用抹匀涂书要多丢脸就有多丢脸。不画数学抛物线，不用抹匀涂改液改液”一曲又完，满场频频点头。一曲又完，满场频频点头。晚会正在高潮时晚会正在高潮时“你们在干嘛呢？你们在干嘛呢？”老班突降老班突降现场。现场。“老师，我们不敢了老师，我们不敢了”众人作大哭状。众人作大哭状。尾声尾声这就是俺们班的故事，这就是俺们的花季。这就是俺们班的故事，这就是俺们的花季。在我们这个年龄，只有你想不到的，没有我们在我们这个年龄，只有你想不到的，没有我们做不到的。精彩还在继续做不到的。精彩还在继续【得分点得分点】借用金庸、琼瑶和无厘头，巧妙展借用金庸、琼瑶和无厘头，巧妙展示示“我们这个年龄我们这个年龄”的生活，真实再现了当今的生活，真实再现了当今中学生的风貌，幽默中透出鲜活，轻松中彰显中学生的风貌，幽默中透出鲜活，轻松中彰显睿智。语言运用的纯熟，可见作者读写的功底。睿智。语言运用的纯熟，可见作者读写的功底。结束结束