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1、初中作文指导那一刻初中作文指导那一刻-审题：那一刻审题：那一刻是是过去的某个去的某个时刻，刻，应该重点把握的是重点把握的是“瞬瞬间即即为永永恒，能否抓住那个恒，能否抓住那个时间节点，将那一刻的人，情，点，将那一刻的人，情，物升物升华凝凝练。那一刻：那一刻：存在的问题：存在的问题：审题有偏差，立意不明。没有抓住有偏差，立意不明。没有抓住“那一刻那一刻”来写，来写，“那一刻那一刻”是一个短是一个短时间，短，短时段，段，你可以写一天甚至更你可以写一天甚至更长的的时间里里发生的事生的事情，但是最后的落脚点必情，但是最后的落脚点必须要写到要写到“那一刻那一刻”，而且，而且“那一刻那一刻”之前的叙事都是之
2、前的叙事都是为了了“那那一刻一刻”发生的情感和心理生的情感和心理变化服化服务的。的。错误示例：示例：那一刻，的那一刻，的宽容容那一刻，懂得那一刻，懂得那一刻，将要到来了那一刻，将要到来了正确示例：正确示例：那一刻，我流泪了那一刻，我流泪了那一刻，我那一刻，我长大大了了那一刻，我的世界春暖花开那一刻，我的世界春暖花开那一刻，我含那一刻，我含泪微笑泪微笑那一刻，我醒悟了那一刻，我醒悟了二、二、补题技巧技巧1、宜小不宜大、宜小不宜大题目太大，目太大，难以写以写实，会会给人一种文章内容人一种文章内容空洞的感空洞的感觉，很多，很多东西只能泛泛而西只能泛泛而谈，不，不够深入。深入。提示：从小提示：从小处切
3、入，切入，以小以小见大。大。2、宜熟不宜生、宜熟不宜生找自己熟悉，有找自己熟悉，有话写写的方面去命的方面去命题。写自己擅写自己擅长的的东西，西，例如有的同学擅例如有的同学擅长抒抒情，有的就擅情，有的就擅长叙事，叙事，还有的擅有的擅长议论三、三、优秀作文分享秀作文分享吴文彤：吴文彤：那一刻，感悟人生那一刻，感悟人生l以小以小见大大，从，从观赏叶落的那一刻，体会到生命叶落的那一刻，体会到生命的的长短，感悟到人生的价短，感悟到人生的价值。感受写的很。感受写的很深刻深刻。l语言生言生动，优美美。如何美化如何美化语言？言？1、让所用的所用的动词、形容、形容词生生动准确，学会运用准确，学会运用简洁有表有表
4、现力的成力的成语。2、争取用比、争取用比喻，排比，排比，拟人等修辞手法来增人等修辞手法来增强表表达效果。达效果。3、引用古、引用古诗词、名言警句来增加文学底、名言警句来增加文学底蕴。温琬温琬仪：那一刻，我那一刻，我觉悟了悟了刘怡彤：刘怡彤：那一刻，我懂得了那一刻，我懂得了坚持持l叙事祥略得当，叙事祥略得当，简洁明了。明了。l重点把重点把“那一刻那一刻”的感受写的很具体。的感受写的很具体。l对具体的事例做了具体的事例做了细致生致生动的描述。的描述。提示：要想使文章内容丰提示：要想使文章内容丰满，就要有，就要有详有略的去生有略的去生动描写，在叙事中要描写，在叙事中要让故事自己去表故事自己去表现，让人物通人物通过言言行来表行来表现内心，内心，还有具体写出有具体写出“那一刻那一刻”我的想法，我的想法，认识，感悟。，感悟。对于所于所选的事例，要抓住能的事例，要抓住能够表表现主主题的的细节作生作生动叙事，包括叙事，包括对话，动作，心理活作，心理活动的描述，不要只是的描述，不要只是轻描淡写，泛泛而描淡写，泛泛而谈。结束结束