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1、一、审题指导一、审题指导标题：标题： 的的那一刻那一刻l命题形式：半命题作文（需要命题形式：半命题作文（需要自己补全题目）自己补全题目）l重点把握：重点把握：“那一刻那一刻”审题：那一刻审题：那一刻是过去的某个时刻，应该是过去的某个时刻，应该重点把握的是重点把握的是“瞬间即为瞬间即为永恒，能否抓住那个时间永恒，能否抓住那个时间节点，将那一刻的人，情，节点，将那一刻的人，情，物升华凝练。物升华凝练。那一刻：那一刻：存在的问题：存在的问题：审题有偏差，立意不明。没有抓住审题有偏差，立意不明。没有抓住“那一那一刻刻”来写，来写，“那一刻那一刻”是一个短时间，短是一个短时间，短时段，你可以写一天甚至更
2、长的时间里发时段，你可以写一天甚至更长的时间里发生的事情，但是最后的落脚点必须要写到生的事情，但是最后的落脚点必须要写到“那一刻那一刻”，而且，而且“那一刻那一刻”之前的叙事之前的叙事都是为了都是为了“那一刻那一刻”发生的情感和心理变发生的情感和心理变化服务的。化服务的。示例：示例：我我流泪的流泪的那一刻那一刻我的世界春暖花开的我的世界春暖花开的那那一刻一刻我含泪微笑的我含泪微笑的那一刻那一刻我醒悟了的我醒悟了的那一刻那一刻例：例：黄叶飘零的黄叶飘零的那一刻那一刻二、补题技巧二、补题技巧 1、宜小不宜大、宜小不宜大 题目太大，难以写实，题目太大，难以写实，会给人一种文章内容会给人一种文章内容空
3、洞的感觉，很多东空洞的感觉，很多东西只能泛泛而谈，不西只能泛泛而谈，不够深入。够深入。 提示：从小处切入，提示：从小处切入，以小见大。以小见大。 2、宜熟不宜生、宜熟不宜生 找自己熟悉，有话写找自己熟悉，有话写的方面去命题。的方面去命题。 写自己擅长的东西，写自己擅长的东西，例如有的同学擅长抒例如有的同学擅长抒情，有的就擅长叙事，情，有的就擅长叙事，还有的擅长议论还有的擅长议论三、优秀作文分享三、优秀作文分享例：王晶例：王晶重逢的那一刻重逢的那一刻 朱艳回眸的那一刻朱艳回眸的那一刻l 选材真实，从生活经历中节选素材，注重画面选材真实，从生活经历中节选素材，注重画面刻画，抓住了刻画，抓住了“那一
4、刻那一刻”书写自己的感悟书写自己的感悟。例：游康怡例：游康怡最美的那一刻最美的那一刻l 选材独特，是由事到情，欲扬先抑，从误会老选材独特，是由事到情，欲扬先抑，从误会老人，到误会解除，人，到误会解除，感悟到人生的价值，感悟到人生的价值，升华主升华主题。题。l 语言生动，优美语言生动，优美。如何美化语言？如何美化语言？1 1、让所用的动词、形容词生动准确，学会运用简、让所用的动词、形容词生动准确，学会运用简洁有表现力的成语。洁有表现力的成语。2 2、争取用比喻，排比，拟人等修辞手法来增强表、争取用比喻，排比，拟人等修辞手法来增强表达效果。达效果。3 3、引用古诗词、名言警句来增加文学底蕴。、引用
5、古诗词、名言警句来增加文学底蕴。谢余虹：谢余虹：惭愧的惭愧的那一刻那一刻罗潇骁：输掉比赛的那一刻罗潇骁：输掉比赛的那一刻l叙事详略得当，清楚明了。叙事详略得当，清楚明了。l重点把重点把“那一刻那一刻”的感受写的很具体。的感受写的很具体。l对具体的事例做了细致生动的描述。对具体的事例做了细致生动的描述。l以小见大，升华文章主题。以小见大，升华文章主题。例：例：黄叶凋零的那一刻黄叶凋零的那一刻l以小见大，从观赏叶落的那一刻，体会以小见大，从观赏叶落的那一刻，体会到生命的长短，感悟人生的价值。到生命的长短，感悟人生的价值。提示：要想使文章内容丰满，就要有详有略的去生动提示：要想使文章内容丰满，就要有
6、详有略的去生动描写，在叙事中要让故事自己去表现，让人物通过言描写，在叙事中要让故事自己去表现，让人物通过言行来表现内心，还要行来表现内心，还要具体写出具体写出“那一刻那一刻”我的想法，我的想法，认识，感悟。认识，感悟。对于所选的事例，要抓住能够对于所选的事例，要抓住能够表现主题表现主题的细节作生动的细节作生动叙事，包括对话，动作，心理活动的描述，不要只是叙事，包括对话，动作，心理活动的描述，不要只是轻描淡写，泛泛而谈。轻描淡写，泛泛而谈。 文章本是一个整体，不能只注重局部细节，更要注意文章本是一个整体，不能只注重局部细节，更要注意立意深远，提升文章整体价值。立意深远，提升文章整体价值。 作业作业细节扩展：她骂他懦夫细节扩展：她骂他懦夫l用步步追问的方式，适当想象延伸用步步追问的方式，适当想象延伸l调动各种感官，调动各种感官，从看、听、感、想、做从看、听、感、想、做更方面入手更方面入手l抓住人物的语言、外貌、动作、神态、抓住人物的语言、外貌、动作、神态、心理等特征。心理等特征。l适当运用景、物衬托，巧用修辞适当运用景、物衬托，巧用修辞