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1、 快节奏生活快节奏生活 快节奏快节奏 6 6 篇篇快节奏篇(一):让自己奔跑起来作文（5 篇）初三年级作文篇一：让自己跑起来无数次驻足在那条青石板路的尽头，看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草，陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈，有点彷徨，有点手足无措，却从未想过让自己跑起来。沿着石板路慢慢地走，心里却有着惆怅，明明守着自己独有的梦想，却失去了无数个可以拼搏的日子。在一次次的彷徨与无奈中，拿回自己并不满意的成绩单。该背的没有背，该做的没有做，尽管如此，我仍然怀着一腔莫名的情感停下了前进的脚步。风中的小草突然间多了绿色的影子，依稀的绿色，就在不远的前
2、方。我的脚步突然间轻快了起来，仍然有许多希望，那不变的小草不也抽出新芽、开始新生了吗？我的心头开始涌动起一股潜滋暗长的力量。沿着石板路慢慢地跑，心里也多了许多希望。我已经开始跑起来了，偶尔却想要放弃，害怕前行的道路上困难险阻，害怕别人的目光成为生命不能承受之轻，更害怕奔跑后迎来的却不是成功。不知不觉中，又看到了熟悉的风景。树还没有长出新叶，大树俯瞰着小草，有着些许戏弄的意味，可是低矮的小草在阳光下生长得生机勃勃，这儿一撮绿色，那儿一撮绿色，虽然还夹杂着黄色，但长势已经够喜人的了。这里人烟稀少，但是大树的注视却并没有使小草失去希望，从抽芽到现在，它们执着地成长着，一刻也不停，一刻也不停，尽管生长
3、的速度很慢很慢，但每天一点点的进步积累起来却显得那样饱满。我的心头开始蓬勃着一股生机迸发的力量。沿着石板路飞快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的风景已然开始改变了，那许许多多的小草已连成一片，淡青色的小草，夹杂着新生而出的嫩绿色，汇成我眼前力量的源泉。即使在大树仍未出新芽的情况下，小草们旁若无人地生长着。它们尽自己最大的努力与杂草作斗争，它们克服了大树不知意味的目光。没有琼浆甘露，它们只凭着淅沥的雨水接受日月的精华。它们毫不害怕眼前一切的一切，认准了前进的方向，便执着地向前奔跑。它们是在用自己第 1页 共 11页的灵魂奔跑，是在用心灵唱出一首充满生命力和战斗力的歌。我的心头开始迸发出一股势如破
4、竹的力量。我开始让自己奔跑起来，真正地奔跑起来。耳边是呼呼的风声，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎样的困难险阻，不管别人有怎样注视的目光，不管未来的结果是否是成功，但是，只要让自己跑起来，收获的就一定是梦想的彼岸！篇二：让自己跑起来走，也许是那么优雅，那么顺其自然，但是，当你在漫步遐思得时候也许你会发现路边已无人存在甚至连花儿也都失去了往日的神采，变得憔悴，一切似乎都已经晚了。朋友们，忘却那最优雅的步伐，给自己插上一对动力的翅膀，在世界中尽情奔跑，飞翔。那么你就会看到那开得最艳最灿烂的花儿，是那么的美丽。学习也是如此，当我们在知识的田地里漫步观赏外界的；美好；时，殊不知别人已经在辛勤耕耘，留
5、下了一片片奔跑的足迹，学习总需要动力，需要速度，在漫长的学习中，什么都有可能改变，但不变的是时间，时间一定，路程相同。最重要的就在于我们是选择奔跑，还是选择漫步。我们总是在时间中消磨自己，当考试成绩公布时，你会发现你比别人差的是那么多，那么的不足，也许你还不知道原因，在那里郁闷让我来告诉你吧：是速度，奔跑一定要比走要快得多的多。勤能补拙，笨鸟先飞，我们不能总依赖别人，去重复别人走的路，我们要创新，要赶在他们的前面，终有一日你会发现我们终于超过他们了！在我们求知的生涯中，也会需要一些时机创造，有些人会傻傻的等待时机的到来，而有些人总会去创造时机，这就是我们的动力，动力催促着我们的步伐，使我们的步
6、伐变得坚实而有力，轻快而又敏捷。是啊，以后我们要走的路还有很长很长，路的尽头也许是曙光，也许是黑暗，这就要看我们怎样去走了。路边也许会有那些美丽的花，会有那些刺人的荆棘，我们不要光欣赏那些美丽的花，要知道那些都是短暂的，只有我们鼓足勇气迈着飞快强健的步伐越过一路的荆棘，我们就会看到那永恒的曙光！第 2页 共 11页让自己跑起来吧！我们一定会拥抱灿烂的明天！篇三：让自己跑起来今天学校开学！一直沉浸在过年欢乐气氛中的我，殊不知中考倒计时的钟声早已敲响，也就是初中生涯中最后一次赛跑的发令枪声响了。喂，愣着干嘛？赶快跑起来。第一圈：快节奏的 400m。有一句话是这样说的：绝对不能输在起跑线上。发令枪声
7、刚响，我们就要以最敏捷最快速的速度冲出去，毕竟好的开头是成功的一半。于是，我便匆忙调整好学习状态，积极投入到紧张有序的初三生活中。第二圈：低韵律的 400m。渐渐的，考试多了起来，作业多了起来。这两座大山真算不轻啊，压得我气喘吁吁，但能有什么办法呢？只好咬咬牙，默默地低下头，在浩瀚的题海中苦杀，在繁杂的课文中轻吟。第三圈：痛苦中的 400m。这一阶段，作业和考试两道家常便饭似乎越吃越多。清晨，启明星的闪眼唤醒我们，夜里，月光的轻柔催我们入睡。由于睡眠时间的不足和学习的压力，我们痛苦地生活着，但我们明白：没有痛苦是没有快乐的！最后一圈：坚持中的 400m。这一圈，我显得很吃力。跑完前面的三圈，我
8、的大部分精力和体力都已熬完。放弃吗？不能这样放弃。我的三个月的努力难道就这样付之东流了吗？努力，努力，再努力！坚持，坚持，再坚持！胜利就在不远处，聚起全身的一股力量，做出最后的冲刺。现在，坐在考场之中，想起这些日子以来的努力，想起那些洒下的汗水，我欣慰地笑了，笑得很甜很甜。生活，就是一场赛跑。跑起来，生命就不一样了！篇四：让自己跑起来在所有的过错中，人们最易于原谅的就是懒散。题记每个人都有惰性，而在这个快节奏的生活中却只能跑起来，才能赶在前第 3页 共 11页面。喜欢慢悠悠地散步，将一切喧嚣与伤感扔在一边，视线望着地上飘落的梧桐叶，踩着阳光透过树叶细缝洒下的一地碎银。那是一种怎样的宁静啊。慢慢
9、贪恋上了散步。可当步入初三才发现，这种宁静似乎得放一放了。还是像以前那样慢悠悠地散步回家，那种感觉很轻松。可是回到家后等待我的却是那些“堆积成山”的作业，望着时间一分一秒地走过无能为力只能强迫自己睁开双眼继续奋斗。如此经过几天，实在是吃不消了，才发现是该让自己跑起来了。于是开始跑回家。耳边是呼呼的风声，看着自己的汗水滴落下来，累得直喘气。可是回家却提前了很久，爸爸都还没烧好饭。开始奋笔疾书，将速度提到最快，而且也不在做作业时有事没事站起来逛逛。这天睡得前所未有的舒适。这才明白让自己跑起来是那般重要。初三就像跑八百米那最后的一二百米，虽然是那么的累，但是决不能纵容自己停下来慢悠悠地走，一定要跑起
10、来，不管多累，只要相信自己一定能跑到终点，超过别人，一定会有所突破。即使到达终点后两脚如灌了铅一般，可是那时不就有时间好好恢复体力了吗？等待你的将会是鲜花和掌声。儿时前进的路上，我只会等待，等待着父母温暖的双手，关切的问候，鼓励的眼神。向朋友、亲人发出求救信号，希望有人陪伴着我走向那未知的世界。习惯于依赖，才发现他们只要轻轻一放手，我便会跌得生疼。再大了点，就只会漫步，沉浸于个人的宁静与喜悦中，贪恋沿途的风景，他人只要稍稍一用劲就能超越我，甚至把我甩得老远。而如今，我要让自己跑起来，用尽全力去奔跑，去挥洒汗水，去奋斗。那种感觉很充实很快乐。沿着小路慢慢地跑，心里也多了许多希望和满足。我已经开始
11、跑起来了，可偶尔还是有些害怕前行的道路上困难险阻，害怕拼尽全力奔跑后迎来的却不是成功。不过依旧不会停下脚步！沿途，不断地看到有人驻足欣赏景色，也不断看到有人翘首期盼他人的帮第 4页 共 11页助，我多想对他们说一句：让自己跑起来吧！篇五：让自己跑起来人生每时每刻都在前进，彷徨注定被淘汰，来兄弟，让我们一同奔跑，掌握命运，把握人生，开创未来。题记人生百态，五味俱全。人，不可能一帆风顺，也不可能厄运连片篇，成功与失败都是暂时，一切过后，抬头仰望，还能剩下什么呢？这些都是都是过眼烟云，缭绕一时，唯一留下的，还是生命的印记。兄弟，如果你现在正与成功相伴，请你先暂时放弃它，独自前行。成功虽好，但它会使我
12、们骄傲、自大、目空一切，会羁绊住我们前进的脚步，让我们永远在此停留不前！会让我们陷入不利之地，会遭社会所抛弃。兄弟，奔跑起来，努力的奔跑起来，不要被荣誉所迷惑，努力的奔跑，掌握自己的命运、人生。让今后的人生更加绚丽多彩。兄弟，如果你现在正与失败所斗争，请你鼓总勇气，拿起你的佩剑，打败它、消灭它。它只不过是我们人生中的一片乌云，是我们成长道路上一段泥泞的小路罢了。让自己跑起来，跑出头顶上这片乌云的遮蔽，等待你的将是鸟语花香，阳光灿烂。跑过这段泥泞的小路，等待你的是通往成功的康庄大道。兄弟，让自己跑起来，努力的跑起来，希望就在前方，太阳正在升起。跑过去，你将看到属于自己的天地。兄弟，如果你先在没有
13、和成功相伴，也没有与失败同行，而是顺其自然，悠哉慢行，享受道路两旁风景的话，请你也让自己跑起来。努力奔跑，不要迷惑，因为你的处境太危险。稍有不慎乌云就会笼罩在你的头上，快让自己跑起来，拼命的跑起来，前方就是最后的终点、前方就是人生的目标。不要迷惑，快点跑。纵观世界风云，风景这边独好。人生，本应是充满挑战的，但世人被花花世界所迷惑，为世俗所羁绊。现在，人们只顾贪图享乐，争名逐利，但这些有能有什么用呢？只不过图一时之快罢了！人们在现在这个社会，国泰民安，世界和平，繁荣稳定，好像停住了脚步，停止向前。熟不知时代在发展，如果人们还不去奔跑，去向目标发起冲击的话，我想天下又会回到那种整日厮杀，人们贪婪本
14、质又会苏醒，人们有将第 5页 共 11页变成魔鬼，到那时，再去奔跑可就太迟了。我呼吁：同学们，让我们努力的奔跑起来，因为这样才不会被社会所抛弃。让我们穿上铠甲，骑上战马，拿上我们的佩剑，在人生道路上拼搏，与困难去厮杀，去消灭它！让命运自己掌握，实现自己的愿望，让我们用“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的精神去搏击，让胜利最终与我们同行。愿人们在生命中绽放出最绚丽，最美丽的花朵。快节奏篇(二):慢慢走过 时间依旧只是一盏茶的时光，却淡淡地悄无声息地留下了点点痕印。恍惚中，时光的脚步不再匆忙了，也不再转瞬即逝了。仿佛是慢了下来，世间的一切都停滞了，静静，沉淀。我本是一个慢性子的人。在慢节拍里从容地
15、应对自如。随着年龄与阅历的增长，我再也不能够放慢脚步了。每当不慌不忙地走进教室，同学们都早已入座，我少了一份准点进入的闲适与惬意。每当我一字一顿地挑灯苦读奋战题海时，他人已与周公环游地球去了。终于，有一天，我的慢性子彻底湮埋在汹涌的快节奏里，不复存在。生活的节奏一如既往地追随着时光，寸步不离。我迷茫，不知所措。直到，时光慢了下来，心也静了下来。只有经历过“恐怖”的快节奏，才会知道慢下来的时光弥足珍贵。步入了初中一年级的旅程，便注定不会寂寞、彷徨。慢慢地读书，将自己的心深深地埋在字里行间，品味文心。我读出了林黛玉“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的惆怅;我亦读出了纳兰容若“西风多少恨，吹不散眉弯
16、”的悲郁和深情。在慢下来的时光里，能心如止水。重温了久违的温情与那个只属于我自己的秘密。在充斥头上灿烂阳光的午后，对着曾经十分自恋地满意的学习计划发呆。在“堆积如山”的作业前，自娱自乐地看着小学的毕业照，笑得旁若无人。在没有老爸老妈陪伴的时候，抱着布娃娃做数学题。一路走来，时光见证了我的每一次成长，每一次蜕变。我从来不知道它是何年何月何日而来，也不知道它什么时候会离我而去。我只知道，时间一直大步流星头也不回地往前走去，连一个背影也不让我看见。跟在它的身后，我慢第 6页 共 11页慢地走，走过了孩提、童年，如今还要继续走下去。不疾不徐。我慢慢地走，走过。时光依旧。我知道，它会一直陪着我。快节奏篇
17、(三):“慢”步人生脚步匆匆，流水匆匆，花儿谢得也匆匆，殊不知是因时间太匆匆。时间是世界上最公平的，可是有人说：我活得太累，因为那么多时光都在不经意中匆匆地离我而去。“蒙蒙细雨持续得长久，暴风骤雨一扫即过。”“走得慢点，走得远些。”“走路不停歇，慢力赛兔子。”各国谚语都在告诉我们慢，并不会拖累我们，相反，会给我们带来意想不到的收获。（破题简短而有力度。一段反向入题，简括描述人们对时间的感受，犹如书家的逆向入笔，为下文蓄足势能，好聪明的笔法！二段引用题料之后即一语点破其意义，因了上面的铺垫就显得格外的言简而意赅。）忽而想起席慕容的一段话：其实，岁月一直在消逝，今天的得总会变成明日的失，今日朦胧的
18、幸福也总会变成明日朦胧的伤悲，今日的拥有总也赎不回昨日的过错。可是，无论如何，我总是努力而认真地生活过了。慢一拍，并不代表停止前行，只是放慢速度，缓缓前进，虽然在这飞速发展的时代，弱者不免面临被淘汰的危机。但是“慢”并不是弱，而只是更好的努力与完善。（承题宕开一笔，语调轻松自然，引用名人的感悟后即点明“慢”的真义，为下文的论述奠定理性的基石，是为形“慢”而实“快”！）慢与快总是相对而言，而非绝对的现象。史蒂芬霍金，一个只有两个指头可以动的残疾人，却写出了时间简史从大爆炸到黑洞、重力 300年、果壳中的宇宙等多部震撼全球的宇宙学巨著。你能说他究竟有多么快呢？相反，他的速度不知要比别人慢多少倍，但
19、有谁对黑洞的研究超过他，早他多少年？显而易见，没有，一个也没有！他那不无狡黠的童真的微笑，是不是向世人透露了自己成功的某种天机认准方向，滴水穿石，乐在其中？值第 7页 共 11页得玩味。而反观我们自己，却往往为“快”而快，心浮气躁。我们的许多父母都认为，不能让孩子输在起跑线上。君不见，每到周末，孩子们反而变得更忙碌，因而成就了形形色色的培训行业。家长认为孩子只有多才多艺，才能在成长的道路上有更多的收获与荣誉，只有加“班”加点，才能提高学业成绩，因而各种各样的补习班便应运而生。父母们在一起聊天总说：“现在的孩子都这么早就戴上眼镜，天天在家就知道玩电脑，看电视。”他们说的这些话，显然流露出经验教育
20、现状的不满和对孩子身心健康的担忧。殊不知，问题还有另一面，你想，孩子在家的时间只有一两天，花在学习上的占了一大半，而能在子女完成家庭作业之后带他们出去休闲半天，撒撒野，亲近一下大自然的家长又有多少呢。（两段论证，正反对照，材料典型，又能针砭时弊，为文章增加了厚重的内容。）快节奏的学习让不少孩子苦不堪言。有的甚至为此而与父母争论或逃学，弃学。可见，快节奏不能（用“难以”似乎更妥帖些）实现父母们心中的望女成凤，望子成龙的愿望。中国的父母们，为何不能顺其自然，只在一旁稍加指引，助我们成长？为何一定要加快学习的步伐，干涉我们的学习？这样的教育，只会教出像木偶一样的高材生。（正文的余波，向父辈发出真诚的
21、呼唤，情真意切。）“花开不是为了花落，生命不是一次简单的奔赴死亡之约，候鸟由南飞到北，又由北飞到南，是为了历尽四季的更替。”给一个陀螺涂上七彩的颜色，不断的抽打它，在速度的蛮力中，你将看到的只是一片有气无力的白色。我们的人生何尝不是如此呢？明明有那么多的快乐等着我去采摘；有那么多闲适等着我们去享受。然而我们却疾步前行。日复一日，年复一年，我们一路奔跑，身边原有的景色，都成了空白。难道，这就是我们的一生？全力奔跑得到的可能是无尚的光荣与沉重的荣誉感，还有就是那份落寞感。慢慢的走过，趁着韶华正好天色正晴，寻找人生的真谛，这才是我们的正道。第 8页 共 11页快节奏篇(四):遇见遇见每个人生命中总有
22、一些永恒的记忆，时光荏苒，却依然深深烙印在心底。回忆中，一次又一次的遇见如同风雨后盛开的茉莉，清香犹存，令人沉醉于当初的美好。步于繁华的大街，看厌了滚滚红尘，听惯了城市的喧嚣，不由自主地快步前行，低头赶路，却在快节奏中意外遇见了一个悠闲漫步的身影。抬头望去，那明亮的笑 眼、熟悉的面容让我不再怀疑我昔日的同窗。疲倦的双眼终于得到休憩，温和的阳光照亮了原本阴暗的心情。此时的她也看到我了。我们相约来到一家甜品店，坐下来面对面重温那些年的无忧无虑。离别曾泛着淡淡的忧伤，但重逢是一首歌，唱出了无尽的惬意。独自漫步在校园，欣赏着平日不曾关注 的景色。长廊上的紫藤吐露出一串串淡紫色的小花。花朵们窃窃私语着，
23、讨论着长廊上的各色展板。高大的水杉泛出点点绿色，透出生命的希望，在窗外静静地守护 着九年级奋发努力的同学们。栀子花展开洁白的花朵。这是友谊的化身。弥漫的淡淡清香沁人心脾，引起人们无限的遐想。原来熟悉的校园竟然隐藏着这么多美丽的 风景，不经意的遇见却让人心旷神怡。年少的我总有太多的青春梦想，对未来充满了期待。在秋日的清晨步入白桦林里，倚靠着树干轻轻哼唱 喜爱的歌曲，等待她的到来，却发现不知什么时候她已悄悄走到身后。冬日的午后，坐在洒满阳光的窗边，写下淡雅清新的文字，抬头一望，宠物正调皮地奔跑，不 由会心一笑。幻想着一次又一次温馨的遇见，无论遇见了谁，心里都似明媚的阳光般舒畅。遇见，无论是在乡间小
24、路还是繁华都市，都是那么恬静美好。这是心与心的交流，是心灵之间的慰藉，是人们生活新旅途的开始。快节奏篇(五):偶尔停一下真好作文（3 篇）优秀作文偶尔停一下真好生命太短，路又太长，在全体快节奏的步伐中，人人都以八百米的速度冲向前方，一阵灰蒙蒙的尘土过后，地上只留下滴滴汗水。与其拼命前行，不如第 9页 共 11页偶尔停下来享受风景。是否见过天边瑰丽的彩虹、橘云艳似红火燃烧？是否见过天晴之后，山峦如洗，如刚梳洗过的少女一般清秀的景色？是否见过，月光清冷、庭院如积水空明般的寂静？在这个只在乎速度的路程上，人人皆低下头，望着脚下一快节奏篇(六):高二议论文 700 字 不完美 成就完美不完美的完美，是
25、要经历过百分之一百的坚持和勤奋才能做到的。人一出生就达到完美，是不切实际的。或许有的人天生残疾，或许有的人有性格方面的缺陷，或许有的人在习惯上的不好。但依然不缺少那些不怎么完美却达到完美的人。众所周知的世界音乐大师贝多芬。在他小的时候，就经常生病，后来，愈发严重，剥夺了他的听力。这对于一名音乐家来说，无疑是重磅的一击，何等的残忍。可是，现在的人又有谁不知道他呢正因为他失去了听力，才使他更努力，更勤奋，更坚持。在失去听力的情况下，他依然创作出了为之震撼的，且影响至今的乐章，有熟悉的生命交响曲等等。对贝多芬而言，失去听力使他变得不完美，然而，通过他的坚持，证明了他的才华，也让世人佩服他的音乐。又有
26、谁会说贝多芬不完美呢在去年的达人秀舞台上，让我们印象最深刻的应该是那位失去双臂用脚弹琴的刘伟。当他一出场要为我们演奏钢琴曲时，就震撼到了所有人。我们都在想，失去双手的人怎么弹钢琴。但当看到他用脚弹琴，并且又弹得那般好的时候，让我们又大跌眼镜。他的成功和苦练必定是不可分离的。手的灵活度远远高于脚趾的灵活度。就算是让我们普通人去用脚趾弹出“do”,“re”,“mi”,“fa”,“so”,“la”,“某 i”,这七个相连的音，也是有难度的。或许弹出这七个音调应该不成问题，但要流畅悦耳就难了。况且刘伟是用脚弹奏整首曲子，其中也一定会有快节奏的部分，双脚的协调配合要求更高了。第 10页 共 11页刘伟失去双臂使他变得不完美。但他做到了完美。突如其来的灾难并不一定使人变得颓废，有的人能在这种情况下激发出自己身上还未激发的潜能。在李伟的音乐上，我们可以肯定的说，他是完美的。不完美成就完美。重要的是态度，一种打不到的斗志，一种身体与精神共同合作的坚持。面对不完美，当然是想让自己变得完美。那么就付出吧!用自己的汗水，永不言弃的精神给自己开拓出属于自己的一片蓝天。请相信一份耕耘，一份收获，未必!九份耕耘，一份收获，必定!拥有收获后的你，也一定会是完美的。第 11页 共 11页