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1、幼儿园法制教育教案为了加强对中班幼儿的法制宣传教育，增强幼儿的法制观念，进步巩固幼儿自我保护意识。我们中班结合 12 月 4 号法制宣传日扎实有效地开展了“12.4”法制宣传日宣传教育活动。并且针对孩子的实际情况，开展了一节法制教育的课程。活活动动目目标标：1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。活动准备：动物头饰 情景表演活活动动过过程程：一一、引引起起兴兴趣趣，引引出出课课题题。师:今天，老师要来变个魔术，你们想看吗?二二、基基本本部部分分:(一一)情情景景表表演演，让让幼幼儿
2、儿了了解解小小猫猫丢丢了了东东西西着着急急、难难过过的的心心情情和和小小兔兔把把东东西西还还给给它它以以后后高高兴兴的的心心情情。提问:1、小猫丢了什么?心里怎么样?(着急、难过)2、谁捡到了帽子?(小兔)3、小兔捡到了帽子是怎么做的?(他说了什么?)4、集体练习:请问，这是你丢的帽子吗?教师小结：把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。(二二)讨讨论论，帮帮助助幼幼儿儿体体验验丢丢了了东东西西、拾拾到到东东西西还还给给别别人人等等情情况况下下的的不不同同情情感感。(1)小朋友有没有无过东西?丢过什么?心里怎样?(2)你
3、丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样?(3)你有没有拾到过别人的东西?你是怎么做的?心里怎么样?(三三)情情景景表表演演，激激发发幼幼儿儿帮帮助助小小动动物物的的动动机机，使使他他们们体体验验到到帮帮助助了了别别人人会会很很快快乐乐。师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过?(看见他们难过，小朋友你们心里怎么样?(1)提问:小动物们这么难过?它们丢了东西心里怎样?看见他们难过你的心里怎样?那怎么办呢?我们一起帮助他们(请问，刚才你们在哪里玩的?)我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎么办?(2)幼儿帮助小动物们找东西，(拾起来，拾起来以后怎么做呢?问问捡到东西后怎么说?
4、请问这是你丢的东西吗?(3)幼儿找东西。(4)师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样?(做一做高兴的样子，笑一笑)(5)提问：刚才你捡到了什么东西?是怎样还给丢东西的人的，说了什么话?4、幼儿讨论(1)拾到了东西为什么要还给别人?(a)人家会难过，会着急。(b)不是自己的东西不能拿。(2)(表扬自己)讨论:找不到失主的东西该怎么办呢?(四四)结结束束：教师总结，今天我们小朋友帮助了小动物找东西，还给了他们，心里非常高兴，以后我们捡到了东西都要想办法还给别人，我们要保管好自己的东西。活活动动延延伸伸：在日常生活中有幼儿捡到东西后引导他自己找失主或帮助他一起找失主，并给予鼓励表扬。