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1、古诗文强化训练之关键片 优秀老师的优秀杰作 1月1日 （一）阅读下面的唐诗，完成第13题。（8分） 中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 1. 柳宗元和韩愈一样，倡导“古文运动”，强调 与的关系。（1分） 2. 下列对诗歌赏析不当的一项是（ ）（3分） A首句中的“闻”，将不易觉察到的露水下降细腻地显示出来了。 B“泠泠疏竹根”一句和首句的“闻繁露坠”相关联，构思新巧。 C月光寒、夜已深，萧萧疏竹、泠泠水声，令人有夜凉如水之感。 D诗人抓住在静夜中听到的自然万物之声，即事成咏，有自得之趣。 吴 五 百 吴
2、名憃，南兰陵为寓言靳之曰：淮右浮屠客吴，日饮于市，醉而狂，攘臂突市人，行者皆避。市卒以闻吴牧。牧录而械之，为符移授五百，使护而返之淮右。五百诟浮屠曰：“狂髡，坐尔乃有千里役，吾且尔苦也。”每未晨，蹴之即道，执扑驱其后，不得休；夜则絷其足，至奔牛埭。浮屠出腰间金市斗酒，夜，醉五百而髡其首，解墨衣衣之，且加之械而絷焉，颓壁而逃。明日，日既昳，五百乃醒，寂不见浮屠，顾壁已颓。曰：“嘻，其遁矣。”既而视其身之衣则墨，惊循其首则不发，又械且絷，不能出户，大呼逆旅中曰：“狂髡故在此，独失我耳！” 客每见吴人辄道此，吴人亦自笑也。 千岩老人曰：是殆非寓言也，世之失我者岂独吴五百哉！吾故人或骎骎华要，当书此遗
3、之。 注憃：愚笨。南兰陵：作者世居兰陵，后迁居江南。故自称南兰陵。骎骎华要：骎骎，马跑得很快，喻事业进展迅速；华要，华贵显要。 1写出下列加点词在句中的意思。（4分） （1）蹴之即道（ ） （2）解墨衣衣之（ ） （3）浮屠出腰间金市斗酒（ ） （4）是殆非寓言也（ ） 2比较下列各组加点的词，意思相同的一组是（ ）（2分） A醉而狂 醉五百而髡其首 B牧录而械之 且加之械而絷焉 C颓壁而逃 顾壁已颓 D夜则絷其足 又械且絷 3把下列句子译成现代汉语。（6分） （1）淮右浮屠客吴，日饮于市。 （2）坐尔乃有千里役，吾且尔苦也。 4“千岩老人曰：是殆非寓言也。”说这篇寓言不仅仅是一篇寓言的理由，
4、不正确的一项是（ ）（2分） A. 文章中讲的故事，确实在百姓身上有类似情况发生。 B虽然故事未必真有，但类似丢失浮屠的事确实发生过。 优秀老师的优秀杰作 C在生活中，像五百那样“失我”者大有人在。 D寓言中讲的故事有社会针对性。 5从文末看出，作者的写作意图是 (3分) （三） 阅读下文，完成第15题。（12分） 论盛孝章书 孔融 岁月不居，时节如流。五十之年，忽焉已至。公为始满，融又过二。海内知识，零落殆尽，惟有会稽盛孝章尚存。其人困于孙氏，妻孥湮没，单孑独立，孤危愁苦。若使忧能伤人，此子不得永年矣！ 春秋传曰：“诸侯有相灭亡者，桓公不能救，则桓公耻之。”今孝章实丈夫之雄也，天下谈士，依以
5、扬声，而身不免于幽絷，命不期于旦夕，吾祖不当复论损益之友，而朱穆所以绝交也。公诚能驰一介之使，加咫尺之书，则孝章可致，友道可弘矣。 今之少年，喜谤前辈，或能讥评孝章。孝章要为有天下大名，九牧之人所共称叹。燕君市骏马之骨，非欲以骋道里，乃当以招绝足也。惟公匡复汉室，宗社将绝，又能正之。正之术，实须得贤。珠玉无胫而自至者，以人好之也，况贤者之有足乎！昭王筑台以尊郭隗，隗虽小才，而逢大遇，竟能发明主之至心，故乐毅自魏往，剧辛自赵往，邹衍自齐往。向使郭隗倒悬而王不解，临难而王不拯，则士亦将高翔远引，莫有北首燕路者矣。 凡所称引，自公所知，而复有云者，欲公崇笃斯义。因表不悉。 注孙氏：指孙权，最终，曹操
6、任命盛孝章都尉，未及赴任，已被孙权害死。吾祖：指孔子，曾提出“益者三友，损者三友”说。朱穆所以绝交：朱穆：字公叔，东汉时人。他有感于当时不讲交友之道的衰败风俗，写了崇厚论、绝交论两篇文章，表示对世风的不满。九牧：九牧，九州。古代分天下为九州，州长称牧伯，所以称九州为九牧，也就是“天下”的意思。 1古代男子五十岁，称“知命” ，四十岁称为“ 。作者孔融时与王粲、陈琳等七人并称“”。（2分） 2作者出于 目的，向曹操说明“其人困于孙氏，妻孥湮没，单孑独立，孤危愁苦”；出于目的， 指出“孝章要为有天下大名，九牧之人所共称叹”。（3分） 3文中画线部分引用春秋传中的话，其用意是（ ）（2分） A. 说
7、明孝章是帮助帝王成就大业的人。 B. 暗示曹操拯救孝章是义不容辞的事情。 C. 表明桓公是任善用贤的典范。 D. 突出孝章是天下丈夫之雄。 4作者为了阐明自己的观点，还引用了和证。（用自己的话概括）（2分） （一）阅读下面的宋词，完成第13题。（8分） 踏莎行 欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。 1欧阳修，字永叔，谥号 。我们在高中教材中学过他的文章 （2分） 2下面对于本词的分析，不正确的一项是（ ）（3分） 优秀老师的优秀杰作 A作者以对句开篇，通过候馆、溪桥点明旅途，通过梅残、柳细点明时令，在读者眼前展现了一幅初春的景色。 B接着，作者写草薰、风暖、水绿，通过对美好春光的描写，来反衬行人的离愁别绪，使抽象的情感变成具体的形象。 C下阙变换角度，行人由自己感到离愁的无穷无尽，推想到居家的爱人也一定相同，进而将离愁别绪抒发的淋漓尽致。 D这首词通过对行人旅途中所见所感和居家爱人登楼远眺的心情的描写，细腻地表现了一个女子的离愁别绪。 3本词艺术手法运用很有特色，请从虚实结合的角度写一段赏析文字。（3分） 晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。第 6 页 共 6 页