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小学六年级奥数-思维训练题-智力竞赛题-练习题-竞赛试卷-测试题六年级奥数比较分数的大小（方法篇）由于要比较的分数千差万别，所以通分的方法不一定是最简捷的。下面我们介绍另外几种方法。1.“通分子”。1.“通分子”。如果我们把分数通分称为“通分母”，那么这里讲的方法可以称为“通分子”。2.2.化为小数。化为小数。3.3.先约分，后比较。先约分，后比较。4.4.根据倒数比较大小。根据倒数比较大小。5.5.若两个真分数的分母与分子的差相等、则分母（子）大的分数较大；若两若两个真分数的分母与分子的差相等、则分母（子）大的分数较大；若两个假分数的分子与分母的差相等，则分母（子）小的分数较大个假分数的分子与分母的差相等，则分母（子）小的分数较大。也就是说，6.6.借助第三个数进行比较。借助第三个数进行比较。小学六年级奥数-思维训练题-智力竞赛题-练习题-竞赛试卷-测试题小学六年级奥数-思维训练题-智力竞赛题-练习题-竞赛试卷-测试题六年级奥数比较分数的大小（练习篇）1.比较下列各组分数的大小：附：答案附：答案小学六年级奥数-思维训练题-智力竞赛题-练习题-竞赛试卷-测试题