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1、小学四年级体育课小学四年级体育课教教学学设设计计5050 米跑米跑学学习习1、学习正确跑的姿势,能用正确的方法进行各种跑的锻炼，发展跑的能力。目目2、通过游戏，发展学生的速度，协调，灵敏等素质。标标3、对学生进行爱国主义教育，培养团结协作的团队精神。学学1、游戏（守卫红旗）习习2、50 米跑内内3、游戏：播种，收获容容场场地地器器材材跑道彩旗小沙包呼啦圈顺顺序序达成目标学习内容教师活动师生问好，宣布本课的内容与要求1、教师讲解师范动作要领2、讲明游戏规则及方法3、组织学生分组游戏1、教师组织学生游戏2、集中讲解50 米快速跑的动作要领3、组织学生分组练习4、教师激励学生敢于挑战5、讲评学习情况
2、学习活动1、服装整齐2、排队做到快、静、齐1、认真听讲2、观察教师 的 师 范动作3、分组游戏1、认真听讲2、分组练习3、遵守游戏规则4、小组合作游戏5、敢于挑战对手6、自我评价、互相评价XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXX运动负荷时间次强数度一一培养良好的纪律作风课堂常规21小1、对学生进行爱 国 主 义 教育，培养团结协作的团队精二神。2、激励学生积极参与体育锻炼1、学习正确的跑步方法。2、感受和体验参加集体体育活动的乐趣。3、培养良好的合作精神，创新意识及勇于三克服困难的意志品质。4、发展学生的速度，协调、灵敏素质培养学生团结协作的精神游戏：（守卫队旗）71
3、中50 米跑一、游戏：（龟兔赛跑）二、游戏：（迎面接力）X X O O50M（图 1）X X O OX X O OX X O O（图 2）X X O OX X O OX X O O271034大顺序达成目标学习内容游戏：（播种，收获）教师活动1、教师讲解师范，说明游戏规则2、激励学生热爱劳动3、组织学生分组游戏学习活动1、遵守游戏规则2、分组游戏XOXO运动负荷时间次强数度1、培养学生集体主义精神四2、发扬劳动光荣、体验收获的喜悦82中五放松恢复、陶冶美的情操整理活动与学生共舞XXXXX1、在音乐的XXXXX伴奏下放松OOOOO2、动作轻松，OOOOO自然31小六体验成功的乐趣教学评价课堂小结
4、自我评价11小170160运150动140生130理120曲110线100预90计8070051015202530354045学生缺课记录班级与姓名缺课原因教学回顾短跑起跑短跑起跑学学习习1、养成课前做准备活动的习惯；充分活动各关节。目目2、学习短跑的起跑姿势,掌握正确的起跑方法，提高奔跑速度。标标3、培养学生的反应能力及合作精神；发展学生耐久跑的能力。学学1、徒手操：（准备活动）习习2、田径：（短跑起跑姿势）内内3、游戏：（按数组队）容容顺顺序序达成目标学习内容场场地地器器材材跑道运动负荷时间次强数度教师活动师生问好，宣布本课的内容与要求学习活动XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOO
5、OXXXXXXXXOOOOOOOO图中（X 代表女生，O 代表男生，代表教师）一一培养良好的纪律作风课堂常规养成课前做准备活动的二习惯；充分活动各关节1、学习短跑的起跑姿势,掌握正确的起跑方法2、感受和体验参加体育活动三的乐趣3、培养良好的合作精神4、提高学生的奔跑速度顺序徒手操：（准备活动）1、头部运动2、肩部运动3、体侧运动4、俯背运动5、手腕踝关节田径：（短跑起跑姿势）1、服装整齐2、排队做到快、静、齐1、教师提出1、认真听活动要求讲、遵守纪2、组织学生律散开练习2、认真操3、教师领操练4、激励学生3、充分活积极参与体动各关节育锻炼1、教师组织1、认真听学生听讲讲2、集中讲解2、分组练短
6、跑起跑姿习势的动作要3、小组合领作练习3、组织学生5、展示自分组练习己4、组织学生6、比比谁展示的 动 作 标5、讲评学习准情况6、自我评6、学生复习价巩固7、互相评价21小71中27XXXXOOO10XXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO34大达成目标学习内容教师活动学习活动运动负荷时间次强数度1、培养学生的反应能力及合作精神四2、发展学生耐久跑的能力游戏：（按数组队）1、教师讲解师范，说明游戏规则2、组织学生游戏3、与生同乐1、遵守纪律，听从指挥。2、遵守游戏规则3、反应快速，密切配合XXXXX1、在音乐的XXXXX伴奏下放松OOOOO2、动作轻松，OOOOO自然82中五放松恢
7、复、陶冶美的情操整理活动与学生共舞31小六体验成功的乐趣教学评价课堂小结自我评价11小170160运150动140生130理120曲110线100预90计8070051015202530354045学生缺课记录班级与姓名缺课原因教学回顾武术基本功武术基本功学学习习1、发展学生的奔跑能力及躲闪能力；培养学生的合作精神。目目2、掌握简单的武术动作，弘扬中华武术精神。标标3、培养学生的节奏感和与他人合作的能力。学学1、游戏：大鱼网习习2、武术基本功内内3、游戏：（开火车）容容顺顺序序达成目标学习内容场场地地器器材材运动负荷时间次强数度教师活动师生问好，宣布本课的内容与要求1、讲解游戏方法及游戏规则2
8、 提出活动要求3、组织学生游戏1、教师组织学生听讲2、集中讲解手型、步型的动作要领3、组织学生分解动作练习4、组织学生展示5、讲评学习情况6、激励学生学好本领，增强体质学习活动1、服装整齐2、排队做到快、静、齐1、认真听讲、遵守纪律2、遵守游戏规则3、积极参与 体 育 活动1、认真听讲、刻苦练习。2、遵守纪律、听从指挥。3、小组合作练习4、大胆展示自己6、比比谁的 动 作 标准6、自我评价、互相评价XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO一一培养良好的纪律作风课堂常规21小发展学生的奔跑能力及二躲闪能力；培养学生的合作精神。2、游戏：大鱼网71中武术基本功武术动作，弘1、基本手型（拳、
9、掌、勾）扬中华武术精2、五种基本神。2、会做武术的步型（弓步、简 单 基 本 动马步、歇步、三作，提高灵敏、仆步、虚步）柔软、协调素3、组合动作质。4、敢于展现自我，提高自尊和自信心。1、掌握简单的XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXO271034大顺序达成目标学习内容教师活动学习活动运动负荷时间次强数度培养学生的节奏感和与他人四合作的能力。3、游戏：（开火车）1、教师讲解师范，说明游戏规则2、组织学生游戏3、与生同乐1、遵守纪律，听从指挥。2、遵守游戏规则3、掌握口令节奏，与同学密切配合动作轻松，自然X X XX X XX X XX X X82中五
10、放松恢复整理活动与学生共舞XXXXXXOOOOOO31小六体验成功的乐趣教学评价课堂小结自我评价11小170160运150动140生130理120曲110线100预90计8070051015202530354045学生缺课记录班级与姓名缺课原因教学回顾前滚翻前滚翻1、认知目标：使 90%的学生初步理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。2、技能目标：使 8590%的学生初步学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术教学目标动作，促进力量、柔韧、协调等素质的发展。3、情感目标：激发学生的创新欲望，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。内容程序一、模仿动物走：准备部分家56小鸭子小猴子小兔子小青蛙
11、二、青蛙回组织：教学步骤：1、提出动物名称2、学生自行设计动作3、集体进行评议情感教育：提出主题，学生积极思考，大胆创新教学步骤：1、提出主题。2、学生自行设计。3、群体自练。4、相互评议。基本垫1213前滚翻前滚翻教学重点：提臀、团身的协调配合教学难点：头顶着组织：教学要求：大胆尝试、积极探索情感教育：互帮互助、相互礼让教学步骤：1、尝试性前滚动2、示范后再尝试3、要点提示后再尝试4、强化练习：下颌夹手帕翻5、小组互评练习6、教师讲评时间1 1、前滚翻；、前滚翻；2 2、原地高抬腿跑、原地高抬腿跑内容组织教法与要求低头、蹬腿、部分1415原地高抬腿原地高抬腿跑跑动作规格：上体正直，大腿高抬。
12、教学重点：摆动腿高抬教学难点：蹬地腿充分伸直1、舞蹈 小 白船组织：教学要求：仔细观察、积极思考情感教育：团结协作、力争上游组织：围成圆形队伍教学要求：轻松自然教学步骤：1、讲解方法、要求2、跟我做3、利用手帕，自行设计动作练习。教学步骤：1、听名称，用想象来设计动作。2、看挂图尝试。3、膝触掌心练习。4、逐渐抬高膝的练习。5、看示范再练习。6、互评练习。7、高抬腿跑接力游戏。结束部分452、常规小结布 置 作业整 理 器材 与 场地场地与器材场地与器材预预计计生生理理负负荷荷预计练习密度：40%左右预计平均心率：130145 次/分预计最高心率：150170 次/分垫子 16 块手帕 32
13、块原地高抬腿挂图 1 幅小黑板 1 块录音机 1 台看谁投得准看谁投得准教学内容一、投掷：投准二、跑：变向跑（沿圆圈跑）1、认知目标：理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素。教2、技能目标：初步学会合理的投掷技术动作，进行器械投准的方法。学会变向跑学的技术动作，掌握好适当的身体倾斜角度和合理的摆臂方法。发展学生速度、目灵敏、柔韧、协调等身体素质。标3、情感目标：通过投掷和变向跑的教学，使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结协作精神，勇于克服困难等意志品质。课的部分教学内容与练习手段一、体育委员整队，报告人数。二、师生问好，宣布课的内容和要求。三、处理与安排见习生四、队列练习：蹲下及
14、起立。五、反应练习：“弹钢琴”方法：学生的四列横 队 依 次 代 表“Do,Re,Mi,Fa”四个音符。老师唱某音时，代表该音的一列学生下蹲，其余为立正姿势。一、游戏：组点着地方法：在慢跑中，学生听教师喊数，按数目组合人群，并用身体任何部分接触地面。组织教法、学法和要求时间安排2113运动负荷时间30”30”2次数3次2-3次强教学目的度小小中加强组织纪律，明确课的内容 和 目的。集中注意力，振奋学 生 精神。检验队列练 习 效果，提高学生练习兴趣。激发创造性思维，活跃课堂气氛。组织：成四列横队集合教法：听教师的口令集体练习。要求：注意力集中，步调一致。教法：教师讲解方法，学生听口令练习。要求
15、：注意力集中，反应迅速。组织：圆圈队形教法：教师讲解游戏方法，学生按教师要求进行练习。开始部分4准备部分7基本部分30二、配乐韵律操1、肩部运动2、体侧运动3、体转运动4、侧压腿运动5、跳跃运动一、投掷：投准重点：投掷的准确性难点：控制投掷的力量和出手的角度。1、将投掷物上抛接住练习a上抛接住b上抛击掌两次接住c 上抛后转体3600接住d自创动作，上抛接住2、学生练习对地投3、将投掷物投中地上小圈4、将投掷物投中目标练习二、变向跑(沿圆圈快跑)重点：合理的身体倾斜角度和正确的摆臂动作。难点：控制重心，克服离心力。1、原地练习沿圆圈跑时身体倾斜的手臂摆动的动作。2、逆时针方向跑动练习3、顺时针方
16、向跑组织：同上4教法：教师边讲解边示范，学生跟着教师一起做。要求：动作到位、准确、协调。组织：同心圆2教法：教师讲解示范，学生练习。教师巡回指导，讲评问题。24分组进行投准比赛。8要求：上、下肢协调用力。组织：圆圈队形教法：教师讲解并示范完整动作，学生练习 1、2、3。针对出现问题，教师讲评。311学生练习 4。9要求：动作正确，认真练习。3130”1130”30”30”30”2均为4x8拍5-65-63-53-51-23-45-62-31-21-21-2中中中到大为以下的教学活动做好身心准备，预防和减少运动损伤的发生。提高学生练 习 兴趣，发展上 肢 力量。发展学生思 维 能力，发展学 生
17、个性。体 会 挥臂、鞭打、协 调 用力。控制投的力量和出手角度，提高投掷的 准 确性。调动学生学习积极性，培养学生创造性思维。激发学生练 习 兴趣，培养学生集体荣誉感和良好的组织纪律观念。体会正确动4、沿圆圈快跑接力的动作要领，让学生建立正确的动作表象。全面发展学生身体素质和控制身体能力，培养学生遵守规则、尊重对手的竞争意识和团结协作精神。组织：圆圈队形4教法：教师边讲解边示范，学生跟着教师做。在音乐伴奏下师生一起做。要求：轻松、快乐。预计练习密度：35%左右11次小培养学生韵律感、协调性和美感，使学生的生理、心理都得到放松。一、集 合 放 松 舞蹈结幸福拍手歌方法：随着乐曲束起，学生以跑跳步
18、等舞蹈步法配以部拍手、拍肩、跺脚等动作进行放松。分二、本课小结4三、收集器材四、师生道别场地器材体育场自制沙包每人一只气球四只录音机一台录音带一盒预略计生理负荷曲线看谁投得远（情境教学）看谁投得远（情境教学）认知目标：使学生了解有多种投掷的方法，理解安全投掷的重要性；教学目标技能目标：通过想象、模仿，采用6 种以上的投掷动作进行练习；情感目标：通过模仿、想象，培养学生的创新思维能力。激发学生对体育活动的兴趣。教学内容教学阶段1.播放西游记音创编故事乐2.创编故事情节3.导入教学1教师提问：小朋友，这是什么歌曲？2这学生创设活动情境3激发红练习兴趣1 西天取经2 自由飞翔方法：学生各拿一只自折的
19、扮演角色纸飞机，用不同的方法进行投掷。1教师讲解并示范一两种投掷方法2教师巡视并评价3鼓励有创意的投掷方法4总结出至少 6种投掷方法5教育：敢于尝试采摘“仙桃”1教师讲解规则进入角色方法：爬过小山坡，绕过茂密的大树林后返回。与要求2教师观察、鼓励3教师评价1学生理解并思考2学生尝试练习3学生示范4小组比赛5 教育：发挥想象，101思考回答，溶入情境2大胆想象，佩带小猴的头饰6教学内容主导活动主体活动组织队形时间小猴大闹花果山小猴大闹花果山3模仿小猴的走、爬、跳、大胆表现自己1学生观察，理解教师要求并思考2自由练习并大胆表现3学生汇报不同的投掷方法4教育：充分发挥发挥想象8先集中，后分散在操场上
20、练习4教育：竞争意识“打果子”比赛重点：屈臂挥激发兴趣过肩方法：两脚前后站，屈臂挥过肩，对准用力投，争做神投手。1 小结并发奖1 教师提示评激励学习延伸乐趣2小猴洗澡3 回收器材4 师生再见价方法2 激发求知欲3 教师示范，布置收回器材4 卫生知识5 教育：热爱生活1 自制纸飞机 50 架场地器材2 自制“仙桃”（纸）50 只3 大垫子 4 块、支架 8 个1 教师讲解2 教师巡视3 教师提示4 教师评价、发奖5 安全教育大胆尝试1 学生练习打果子2 学生小组讨论并选出一名同学示范3 学生比赛4 领奖111 学生自评与领奖2 学生随音乐做模仿猴子的动作，达到放松的目的3 听卫生保健教育54 录
21、音机 1 台、西游记磁带 1 盒效果预计平均心率：140 次/分最高心率：165 次/分课的密度：3540%前滚翻交叉转体前滚翻交叉转体 180180教学目标：教学目标：1、初步学会前滚翻交叉转体180 的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。2、发展学生的灵敏协调素质和综合能力。3、激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队合作和创新意识。0教学内容：教学内容：1、前滚翻交叉转体 180 2、障碍赛跑教学内容课堂展望2一、玩玩乐乐41、小游戏2、跟我学二、前滚翻交叉转体 180171、连续前滚翻32、前滚翻交叉转体 1808103、星星擂台赛学法教法策略选择教师语言提示学生模仿教师学生相互模仿教
22、师语言提示教师语言鼓励学生互评激励教师启发交谈学生相互启发师生共同探讨教师个别辅导教师小组辅导教师集体辅导练习队形散点师生问好教师语言启发，鼓励学生小组合作练习自锻练习师生共同练习小组合作练习自主思考练习师生共同参与学生寻找答案学生示范学生自述观点学生选择方法学生观察辨谈区别学生自锻语言激励导向性指导教师提示导向性指导问题探讨：教师引出问题引导学生探究练习问题探讨信息收集师生演示教师巡视个别辅导学会沟通自我展示组内互评推荐擂主反馈评价学生分组设计场地开展比赛教师提示评价要求学生互相观赏组织星星擂台赛共同参与点评四、游戏13障碍赛跑教师宣布规则、方法教师点评共同参与策划教师语言引导师生肢体表现教
23、师语言引导师生共同回忆学生自我回顾五、跟我学放松师生共同练习2六、课堂评述2学生自评学生互评师生互评散点散点健美操1 运动参与：在体育活动中增强自信；2 运动技能：尝试创编一组简单的有氧操，初步掌握有氧操动作与音乐的配教学目标合；3 身体健康：通过有氧操的练习，提高学生的韵律感和协调性；4 心理健康与社会适应：在有氧操的展示和“勇敢者之路”的实践中，检验成功的感受。通过小组合作学习，培养学生的团结合作精神。教学内容课序（一）导入一.有氧健身操；二.勇敢者之路教与学1 课堂常规2 宣布课的内容，小组自己选择准备活动的内容。（运动参与）1 教师示范一组动作，引导学生听（二）人氧健身操音乐，击打节拍
24、，并通过简单动作的学习体会音乐的节奏。（运动参与）2 分组尝试创编动作，在音乐伴奏下练习。（运动技能、身体健康）3 交流展示，师生共同评价。（心理健康）1 教师创设情景：秋游。每组用体（三）勇敢者之路操垫、长凳、跳绳、栏架、塑料桶等器材布置一条“勇敢者之路”，达到全面锻炼身体的目的。2 小组讨论提出游戏方案。3 自己布置场地，并进行实践。（身体健康、社会交往）4 师生共同评价并进行小组比赛。（四）放松师生共练（身体健康、心理健康）学会伸展放松的方法散点散点教学要求轻松愉快进入角色练习队形积极思维共同努力交流合作（五）结束师生交流感受，收回器材课后小结篮球行进间传球篮球行进间传球练习课的课的结构
25、结构内内容容次 时数 间组织与教法组织与教法开始开始利用课件展示，为学生部分部分建立足球传球的正确动作概念5组织：室内3216666组织：同心双园圈散开。教法：教师领做及口令指挥并提示动作要求。要求：动作准确，节奏感强。篮球往返跑跳长绳追拍游戏组织：成两列队形。教法：教师示范、讲解，学生分组练习，教师巡回指导。组织：教法：组长负责组织练习，教师巡回指导。组织：教法：组长负责担任裁判及组织，学生分成两组进行游戏，教师巡视游戏情况。组织教法：组长组织练习，教师巡回检查指导。准备准备1.徒手操练习。部分部分六节 48 拍2.素质练习：立定跳远4基基本本部部分分基基本本课的组织形式：障碍换物接力1.篮
26、球：行进间胸前传、8接球教学重点：传、接球动作与脚步移动协调配合.往返跑：6教学重点：侧向转身。教学难点：跑动中转身的重心移动3.追拍游戏：24.跳长绳：教学重点：进入的时机和位置。9教学难点：起跳的节奏部部分分5.障碍换物接力：36组织：教法：讲解规则方法，激励学生的参予欲望，游戏中强调规则并及时讲评。组织：成圆圈站立教法：师生同做，语言提示。要求：自然放松。组织：上课队形。结结束束部部分分1.放松活动：呼吸及腿部放松2.小节课的情况3.安排学生收器材。1场地布置场地布置：篮球往返跑追拍 游戏跳长绳器材：器材：篮球：八个 长绳：两付 红旗：六面小木快及小沙包：各四只跨栏架：四付小彩圈：四十五个录音机：一部塑料小蓝：四只预计：预计：课的运动密度：课的运动密度：45%左右平均心率：平均心率：130 次左右