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1、体育与健康课教案体育与健康课教案班级：日期：人数：男生：女生：教师：教材内容学习足球的运球脚外侧、内侧、正面运球学习足球的运球脚外侧、内侧、正面运球为了激发学生学习兴趣和调动学生参与练习的积极性，本课以呼拉圈热身游戏引入，教授内容时老师先做示范，学生分组练习，老师再进行纠错指导的模式完成本堂课内容。1、学生能知道脚内侧、外侧、正面踢球的动作要领，初步掌握其踢球技巧；2、60%的学生能模仿教师示范做出踢球的动作；3、学生能按教师的要求积极参与练习，情趣高，合作好。脚内侧、外侧、正面踢球的击球部位脚内侧、外侧、正面踢球技术足球若干呼拉圈若干教学内容教师引导学生参与组织与要求过程目标设计思路教 学重
2、点教 学难点场 地器材教 学过程一热热身身活活动动教学目标1.组织学生在400 米跑道热身跑一圈。2.学生利用呼拉圈活动身体各 个 部 位 关节。1.要求热身跑注意呼吸，步频。2.讲解学生利用呼拉圈做热身活动关节位置 的 先 后 顺序：颈部，腰部，膝部1.积极做好热身跑的要求。2.利用呼拉圈活动关节动作幅度大，积极参与练习，情趣高，合作好。3.从中选几个学生进行转呼啦圈比赛：看看最多能同时完成几个呼拉圈的转动。1.在做呼拉圈活动的时候把学生之间的间隔 距 离 调 整好，以免发生碰撞。2.要求学生不要相互拉扯呼拉圈，以免造成伤害。学生极参与练习，情趣高，合作好。达到热身锻炼的要求。教 学过程教学
3、内容1.1.学学习脚外侧习脚外侧 踢踢球球 技技 术术 动动 作作 方方教师引导1.老师对其三学生参与1.通过老师讲组织与要求过程目标个动作分别进法：法：摆腿方法是行完整示范并以膝关节为轴的讲 解 动 作 要小腿爆发式弹摆领，并指出动为主，摆动方向作重点、难点、为前摆、侧前摆、易犯错误。侧摆。击球后踢2.组织学生进球腿迅速收回。行分组练习。2.2.学学习习脚内侧脚内侧 踢踢3.老师进行巡球球 技技 术术 动动 作作 方方视指导纠错，法：法：支撑脚的位做到发现问题置，支撑脚脚尖及时解决，以与出球的方向一便规范学生正致，并在球侧 10确 的 技 术 动15cm 处；踢球作。腿的摆动：屈膝4.老师进
4、行自外展向前击球。我的归纳与总3.3.学习脚正面踢学习脚正面踢结，思考存在球球 技技 术术 动动 作作 方方的 问 题 与 不法：法：直线助跑，足。最后一步稍大并5.各个小组推要积极着地，支选出完成的最撑脚在球的侧方好的同学进行约 1012 厘米示 范 表 演 比处，脚尖正对出赛，让他们讲球方向，膝关节出自己为什么徽屈，踢球腿是能、很好的完在支撑脚前跨和成技术动作，助跑的最后一步给同学们做出蹬高地面时，顺一个参考。势向右摆起，小6.再分组进行腿曲屈。总结练习。4.4.分组进行练习。分组进行练习。课后小结解的技术动作要领，看老师的完整动作示范，然后进行自主练习。2.仔细思考动作要领，慢慢进行模仿性的练习。3.各小组进行讨论练习，相互指出问题与不足。4.学生进行动作示范表演。5.再次分组练习，掌握其动作技术要领。6.学生进行自我展示，体会成功的乐趣。通 过 整 体 教授，再分组进行讨论学习，再集合进行表演展示。让学生自己体会脚内侧、外侧、正面踢球的动作要领，初步掌握其踢球技巧。要求学生积极思考问题，培养发现问题并解决问题的能力。本堂课通过老师整体示范技术动作要领，再分组进行练习，再集合进行评比，然后再分组进行讨论学习，使大部分同学能够了解脚内侧、外侧、正面踢球的动作要领，初步掌握其踢球技巧