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1、2022支教工作教师心得体会(2)支教工作老师心得体会范文六人为什么会感到华蜜与欢乐?是因为自己的那份内心的渴望被满意了吧，而我今日就感到了无比的华蜜与欢乐，因为我被一群天使围围着，看着他们的脸庞，我很难想象十几年前的我也是这个样子的，终归现在自己已经长大成人了，童年已经成为了回忆，但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。跟随;红粉笔;去农村的小学去支教了，我所教的是三年级的小挚友，他们给我的感觉就是他们好活跃、好天真。自己站到了讲台上，突然感觉自己有了一份责任，我向大家鞠了个躬，告知他们我们是挚友，所以大家在我的课堂上可以尽情地发表自己的观点，自己所讲的课程是通过嬉戏贯穿的，希望大家尽力
2、协作，他们没有让我悲观，因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真，没有造作，没有假象，他们把我当做他们的老师，他们也把我当做他们的挚友，他们会因为我须要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔，他们也会因为我的一句夸奖而无比的兴奋，他们也会为了得到我的夸奖而用劲地举手发言，所以课堂的秩序我一度限制不了，但是我无比地兴奋，因为我知道，这些孩子们是喜爱我的课堂而如此踊跃地发言，我不想去镇压他们，我不想维持纪律，因为我不认为我有资格去镇压孩子们的天性，我也没有什么资格对他们发火让他们必需宁静，我的责任是，让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与特性，因为我是一名;老师;，我要敬重这
3、个年龄段孩子们应有的天性。课堂休息时，和大家一块出去玩，要和大家一块照相，这个时候有好多的小女孩拉着我必需要站在我的旁边和我一块照相，但是那种场面自己真的无法限制，男孩女孩分成了两派，各自;打压;，争着抢着要先照相，我当时都无语了，但是我仍是很快乐，尽力维持着秩序，让大家尽量宁静，赶快照相，呵呵，真好啊。感觉自己就像一个孩子王似的，和这些孩子们在一起，自己仿佛又飞回了那个充溢着喜怒哀乐的童年，记起了无忧无虑的自己当时是怎样单纯地看待这个世界的。人为什么会感到华蜜与欢乐，很简洁，因为自己获得了心理的满意，做了有意义的事情，我通过这一次的义务支教活动感到了自己的社会存在价值，尤其是看着孩子们天真的
4、笑脸，听着他们银铃般的声音，感受着他们对自己的宠爱，内心充溢了感动、激情······回校的途中，我回味着那短暂的两个小时的时间，嘴角不禁流露出浅浅的微笑，因为我又回想起了那40个孩子，回想起了和那40个孩子共度的美妙时间······信任他们会实现自己的志向，有一个美妙的将来，也信任自己最终会实现自己的人生价值，在支教中让我看到了自己的价值，让我学会了奉献。支教活动教会了我很多。支教更使我长大了，学会了吃苦耐劳;支教使我得到了熬炼
5、，使我知道了作为一名老师应当具备的素养;支教使我成熟了，让我懂得了责任。支教工作老师心得体会范文七时间飞逝，岁月如歌，两天的*支教生活转瞬间就过去了。两天的时间是那么的短暂，但同样，又是那么的深远。在这两天里，我们和那群孩子一起学习、生活、看电视、闲聊和嬉戏等等，让我们由生疏到熟识，分别时大家的依依惜别，都让我们倍感温馨，大家就像密切无间的亲人，让我们有种回到了家的温馨感，由此对于这次活动我感受真的很深切，同时这更是我成长过程中一段举足轻重的经验。两天的时间，虽然短暂，但我们还是觉得受益匪浅，不枉此行，当然我们也实现了我们支援教化、关注留守孩、播散爱心、沟通心声的目标。五月十四号上午我们两个志
6、愿者怀着无比激烈的心情踏上了前往赣县*的路上，坐在车上，看着窗外的大雨，而我们的内心却无比的暖和。在车上，我们向往着在*可能发生的一切。当汽车的脚步停止前行时，我们急匆忙的下了车，拨通了王老师的电话。过了一会，我们看到两个小孩向我们招手，我们也就跟着他们，穿过几条曲径通幽的小巷，然后再走过一段小路，一个带着宽大的院子的老式房子呈现在我们面前，这就是赣县*托管中心，一个关爱留守孩的爱心机构，一个成就幻想的天堂。踏进院门，同学们还在房间里做着作业，王老师对我们的到来表示热情的欢迎与问候，我们也瞬间忘了一个多小时车程的乏累，主动的听着王老师的介绍与支配。在她的引导下我们对这有了一个全新的了解，也明白
7、我们工作的艰难，同时又有多大的乐趣和挑战性，我们也主动的投入到支教的活动中去。这两天我们时刻与这些孩子待在一起，一起生活、学习、看电视、闲聊和嬉戏等，我们也通过这些天对这有了一个全新的相识：在我的印象里：*是一个神圣而又现实的地方。之所以这么说，是因为在这里，学生有60多个，但学生的年龄不一，最小的只有4岁，而最大的也就在读初中，但他们都有一个神圣的代名词——留守孩。在他们其中，有的仅仅是父母外出打工，有的则是单亲，更有甚者则是父母双亡，让我不觉得感到心寒与怜悯。同样，他们生活在一个群居的环境里，条件可想而知，但他们不去攀比，走自己的路，他们明白;吃得苦中苦，方位人上人
8、;。一切的一切苦难摆在面前，他们没有埋怨，他们表现出来的，是坚毅，是自信，是英勇。他们在脱离父母的关爱，离开那温馨的巢的时候，独自由人生的大海里起航，在这途中，他们不去埋怨人生，毅然选择了坚毅，努力地学习，学会生活，学会做人，学会学习，做一个坚毅的自食其力的英勇地小战士，让人肃然起敬。因为是周末的关系，他们不用去学校上课学习。在这里，他们的生活是那么的有规律，那么的丰富多彩。早上6：30他们起床早读， 一个钟头的早读后，就是早餐，然后早餐后，有一段自由活动时间，然后在9：30起先写作业，一个半小时后，又到了自由活动时间，12:00准时吃饭，然后又是自由活动时间，在下午3: 00又是做作业的时间
9、，到4:30后都是自由活动时间，这就是他们的简洁的生活支配。在早读期间，他们用心的朗诵着课文，背诵着令人深思的佳文，在他们背完之后，他会自信的到你面前，让你来检查他的成果;在做作业期间他们又仔细的写着作业，当遇到问题时，又主动的来向你求解，真正做到了不 耻下问，令我们不由得想到我们在高校里躲避真知的无耻行为;到了自由活动时间，他们的活动可谓是异样丰富，有的在打羽毛球、有的在打兵乓球、有的则在跳绳、也有一部分则在下棋、同时也有一些人则在看电视;在吃饭时，他们俨然有序，不会插队，而是相互帮助，大的同学自觉地帮助小的同学，这里面亲情令人心里痒痒的，是那么的舒适。但无论他们在干吗，他们的目的都很单纯，
10、他们都都显得异样兴奋自由，乐在其中，那孩子脸上的笑容是最好的印证，同时也是令人无比憧憬的天真烂漫的华蜜生活。在和他们沟通与生活中，我对他们的敬意油然而生：他们生活在这相对恶劣、艰苦的环境中，他们不去埋怨社会的不公，而是化不公为动力，在幼小的心灵里种下坚毅的种子，不放弃，带着年轻的冲劲与志气，不畏艰险，勇往直前，早早的为人生树立了远大崇高的志向——将来为家、为家乡、为国家效力。这种精神不正是我等青少年须要但又缺少的精神吗?曾经我们的长辈常常说，;穷人家的孩子早当家;，始终以来这句话在我脑中，都只是一句空话，没有真正的见识到。但在赣县*的这个托管中心里，我们的确是看到了，他
11、们因为自身的生长环境的限制，他们渴望长大，渴望强大自己、强大家庭或者是强大到可以建设自己的家乡，使其也旺盛发达。看到他们在学习时的那双双清明纯透的充溢求知欲的眼睛，主动向老师请教问题的活跃身影，做不完作业就不玩的决心和毅力，真的值得那些;温室花朵;甚至我们这些所谓的高校生们的深思：我们在享受谁的华蜜，我们在过谁的生活?看到他们，你或许就知道了，因为体现在他们身上的那种属于少年所特有的生气勃勃、意气奋勉和自信怡然的志气，那正是恶劣的环境所激发的旺盛动力，丰富的供应所不能代替的鲜活生命的冲劲与活力，这样的生活也许才是完备无瑕，让人觉得充溢有度，而不是蹉跎光阴吧!这次的支教，真的让我有种体验生活的感
12、觉，以前常常想离开父母的护佑，吵着要独立自强、要逍遥自在过没人束缚的生活。可是到这我们才真正的检验了我们适应新环境的实力，我们真的可以独立的担负 起;家;的重责，可以处理好自己与社会的关系，实现自己所谓的目标，平顺坦荡、心安理得的走完自己的一生吗?在我看来，支教是时代的产物，是给予给我们实现自我价值、煅炼自我实力，供应广袤天地、完成人生阅历的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素养，进行自我检讨与学习的标尺，是我们精确定位的向标;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题实力、注意实践观念升华的梯子…静默的祝愿他们，希望他们健康欢乐的成长，将来成为国家的栋梁之才，并为家人、为家乡、为国家奉
13、献自己的一份力，同时，我也会向他们学习，学会生活，学会做人，学会学习，做一个坚毅的自食其力的英勇的男子汉。最终，我希望以后还能有机会参加此类实践活动，也信任在此过程中我肯定会不断的提高综合素养、人格，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活!支教工作老师心得体会范文八不知不觉中，支教生活已经过了一个月。这一个月以来，感觉自己在各个方面都有了肯定的进步。特殊是这两周，听了办公室其他老师们的课之后，感觉自己收获特别大。一起先的两周，全部的上课都是自己摸索着进行，自我感觉没有什么用处，学生们的驾驭状况并不是特别好，而且自己的课堂调控实力还是比较欠缺。所以自己的内心也是特
14、别着急。这一周的时候，英语科组的钟慧珍主任去听了我四年级的课，给了我特别好的建议，让我意识到自己的问题出在了哪里。钟主任也特别*ice，她其次天的时候，去我的班重新上了那节课，让我对怎样上课，怎样处理教材，怎样调控课堂有了更好的相识。同样是这一周，我的指导老师李丽梅老师去听了我二年级的课。在结束课程之后，她也对我的课进行了评价，让我知道了自己的不足之处。巧合的是，当天下午刚好有黄埔区的英语教研活动，其中就有一节二年级的口语课程示范。李老师结合了我的问题和示范课的状况，在听示范课的过程中跟我讲解了该如何解决我上课过程中的问题，让我受益良多。真的特别感谢英语科组里面其他老师对我的帮助，让我可以知道
15、自己的问题所在，从而去改正做好。我觉得往后的日子里，还是须要多去听课，不断完善自己。加油!支教工作老师心得体会范文九一年的支教工作即将结束，本学年我来到曙光小学参与支教沟通，现就本学年工作做如下总结。教化教学方面：1、要提高教学质量，关键是上好课。课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配
16、每节课的活动。2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握
17、他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。在教化教学工作中，始终坚持面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力。工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形
18、成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，平常，常常查阅有关教学资料。主动参与学校组织的各项教研学习、听课评课、教学研讨等各项活动，虚心学习每位老师的教学特长;对家长会、家长开放日、同课异构等活动仔细打算。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们, 做好补缺补差，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开
19、拓前进。支教工作老师心得体会范文十从知道这个支教活动，到动身，再到支教结束回来xx。这个过程充溢了惊慌、欢乐、泪水……这次活动对于我自己来说，用两个字来形容：值得。首先在还没有去到北界之前，我总在心里想：那里的环境有多差，人们是住在泥房…….但当我去到那里的时候，我被那里美丽的环境和他们美丽的住房震惊了。我在心里偷偷想：住得起这么美丽的房子，还须要我们支教吗?后来发觉假如当地人仅靠那一亩三分地，那连鱼儿都不多的小河是建不起那些美丽房子的，所以也产生了那么多留守儿童。所以说看事物不能只看表面。在支教中，第一次负责那么多人的伙食有点儿担忧;第
20、一次上台讲课有点惊慌;第一次被人叫老师有点兴奋;第一次到学生家里家访有点忐忑，知道他们心理负担和体力上的劳作心里有点沉重;在文艺汇演中，看到他们可爱的演出，心里洋溢着快乐的泪水;离别时充斥着恋恋不舍、这次活动真的令我受益不浅。再来说说后勤吧。其实，我每次看到他们探讨接下来的菜单、伙食，我心理都莫名的感动。因为经费有限我们不行以吃的很好，但同学们尽他们的实力，让我们吃到他们最好的成果。此外，同学们的相互协调，相互体谅，会面扶持也令我颇为感受。总的来说，从结束了支教到现在我都有一种庆幸的心理，庆幸自己得到机会参加其中，庆幸自己有经验这一切。那里可爱的同学让我留恋不已，那里淳朴的民风让我心旷神怡，那里又美丽的山水让我一想再想…….我真的希望以后有机会再一次去到那里……本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页