《2022园长任职资格培训心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022园长任职资格培训心得体会.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022园长任职资格培训心得体会园长的职责就是了解当前学前教化改革与发展动态，驾驭幼儿教化基本理论和教化科研基本学问。“师德为先，实力为重”，将学前教化理论与保教实践相结合，探讨幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平和实力。下面是我带来的有关园长任职资格培训心得体会，希望大家喜爱。园长任职资格培训心得体会1特别有幸参与_师范高校第_期幼儿园园长培训。在短短的一周时间里，我和_市各位园长参观_市优秀幼儿园、听_等专家讲座、观摩幼儿园优秀教化活动，每天都颇有收获。通过学习，我找到了差距，认清了努力方向。我的体会有以下几点：一、要让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”我们先后到_区_幼儿园和_幼儿园
2、参观。这两所幼儿园花团锦簇、绿草茵茵、玩具齐全，有室内溜冰场、温水游泳池、科技探究室、陶艺室、钢琴房、电脑房、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句散发着一种主动、博爱、专业的校内文化。我感慨：这才是孩子幼年的华蜜摇篮。我们是一所县城的幼儿园，和_的这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得许多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。二、要让幼儿老师“减负增效”_教授在讲座中提出：幼儿老师应当“减负增效”。现在的幼儿老师忙于搞园本课程，忙于制作教具玩具、忙于搞文档和材料、忙于视察
3、和记录，产生了职业倦怠。我赞同_教授的看法。前几年当我第一次听说某幼儿园已形成了自己的童本理念及课程体系时，我就挖空心事的常常想：假如我们要形成什么课程体系，以本园老师的实力，不及啊!三、擅长学习，打造优秀团队在听了_幼儿园园长和_幼儿园园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的相识。团队像友情一样要专心经营。老师是教化中的重要因素，我们要打造“充溢朝气与活力的现代幼儿老师”，让老师体验工作的华蜜;要擅长调动每位老师的潜能，让每一位老师的火都燃得旺旺的。擅长学习，勇于探究，乐于实践，就会进步。让我们以这次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园发展的事情，造福孩子。最终，感谢市教委给我们这
4、次开阔视野、激活思维、沟通学习的机会。园长任职资格培训心得体会2“听君一席话，胜读十年书是”，这是突然被别人的话点醒的人常用的一句话。听了几位院长和几位老师的报告，让我心里产生一种前所未有的紧迫感。一是意识到自己在各方面有那么多的不足，二是感觉到幼儿园教化工作的任重而道远。作为园长，是引领幼儿老师前进的指路明灯，也是幼儿园发展的航标，因此真的要具备十八般武艺样样通的本事，敬佩与各位院长的渊博学问和丰富阅历，更佩服她们为幼儿园事业甘心奉献的无私精神。对于西安市其次保育院园长所讲的如何开展家园共育活动，我受益匪浅，由于自己是刚刚接管幼儿园的新手，所以这一讲座无疑是雪中送炭。在这之前真的没有意识到，
5、家长竟然会有如此重要的作用，惭愧与自己的肤浅无知，根本不知道家长会还有那么多不同的形式，不同的种类，不同的作用。虽然我园每学期也会召开一次家长会，但是形式简洁，内容单一，根本没有起到什么作用，只是让家长知道孩子在课堂上的一些表现和老师如何上每一节课而已，对于孩子的日常表现，出现问题如何解决，应当做好哪些工作和心理打算等方面根本没起到任何作用。听了园长的讲座才知道新生入园的家长会真的很重要，可以削减许多不必要的麻烦，降低幼儿园所担当的不必要的责任。幼儿园老师在观念上普遍相识到教研活动的重要意义，但在行动中缺乏开展高效的园本教研活动的实力。园长和老师普遍对园本教研已经有了肯定的相识，但是理解有待完
6、善。多数老师认为“教研就是探讨自己教学中的问题”和“教研是每一位老师应有的责任”。老师们听说过园本教研，但是许多老师对园本教研的理解存在偏差，比如把园本等于本园，认为只要是幼儿园内进行的教研活动就是园本教研。听了王园长的讲座，才从本质上理解了园本教研的意义。园教研活动是现代教化理论指导下的理性相识活动，不是一种随意的、凭阅历与直觉的事务性活动，因而幼儿园的教研工作肯定要有明确的理性指导，才可能保证高质量的教研活动的开展。作为幼儿园园长肯定要发觉教学实践活动中的问题，选择相宜的教研主题，运用正确的教研方法，以使教研活动的开展真正有助于老师的教化教学实践和专业发展。幼儿园的园本教研制度是保证园本教
7、研活动长期有效开展的条件。制度的制定须要在充分发挥民主的条件下，依据本园的状况进行制定，要有自己的特色。关于幼儿园的素养教化这一主题，我们幼儿园始终坚持激发幼儿的创建想象力和新奇心，幼儿创新意识的培育应交织在日常活动中，融入教学中。老师要抓住幼儿身边发生的每个能激起幼儿思索、想象且为幼儿感冲动释放出来。充分发挥幼儿的主体性长期来，幼儿园教化突出地表现为以老师为中心组织课堂教学，这种方式过分强调老师的主体价值而忽视了幼儿在教学活动中的主体地位。我园虽然办学条件不是很优越，但是始终坚持进行素养教化活动，为幼儿供应适合其所需的活动环境和特定材料，让幼儿得到应有的提高和改善。幼儿园要实施素养教化，首先
8、必需提高幼儿园老师的自身素养。任何好的教化思想都必需首先由老师汲取、驾驭并且转化为老师自身的观念，然后才有可能在真正意义上转化为详细的教化策略和教化行为，从而实现教化的预期目标。高素养的幼儿要靠高素养的老师来培育，没有老师的质量就没有教化的质量，也就没有幼儿良好的素养。因此我园主动督促和供应老师学习和熬炼的机会，每次的基本功大赛都都创建条件让老师做好竞赛前的练习，包括技能和心态的熬炼等，在大赛中老师的素养和实力都得到了提升。园长任职资格培训心得体会3依据的支配，月日至日，我参与了由举办的浙江省乡镇中心幼儿园园长省级培训。天来，在仔细听取专家的讲授和实际考察了幼儿园后，全面驾驭了当前幼儿教化的相
9、关政策法规，对当前幼儿园教化的改革方向有了全面的相识，对如何提高办园实力以及提高自身的业务素养有了较为全面的了解。通过培训，使我在今后如何加强幼儿园的管理有了几点新的思索。一、进一步加强学习，提高自身业务实力学习是一件不停息的工作，作为一个教化工作者，学习更是一件不行缺的工作，作为幼儿园园长，不仅要有丰富的教化阅历，还须要肯定的现代教化理论学问和素养，更需驾驭科学的管理。几天培训，使在这些方面都有一些初步的相识，但要达到系统驾驭并运用于工作中还有肯定的差距。在今后的工作中，我首先加强自身学习，利用空闲时间不断提高自己，以适应不断发展的须要，同时，我还要全面培训老师队伍，只有提高全体老师队伍素养
10、，提高全园教化质量才会有根本的保证。二、进一步加强队伍建设提高老师队伍的综合素养，是提高办园质量的保证。在今后的管理工作中，要进一步明确园内各岗位的职能职责，并向全部在岗职工提出不同的要求，实行分层引导，分层激励，分层评价，真正做到任人为贤、人尽其能，分层递进式地推动师资队伍建设。同时，要常常了解职工的思想工作、学习生活的状况，帮助他解决工作、生活中困难和问题，解决他们的后顾之忧，使她们树立自信念增加责任心。三、进一步加强管理，提高全园教化质量在管理的理念上，要树立“为了一切幼儿、一切为了幼儿、为了幼儿一切”的理念，在管理方式上，要落实各种教化政策，实施科学习管理，在教学管理上，要坚固树立“科
11、研先导，教研领先”的观念。在详细的管理中，一是要培训全体员工的归属感、责任感和荣誉感，要让全部员工都意识到幼儿园就是自己的家;二是强化民主管理，要让所工都能参加幼儿园发展、改革和管理的每项工作;三是建立健全的民主管理制度，完善教职工大会、家长委员会、教代会制度，建立民主决策制度，每一项重大的决策都提交大家探讨;建立公示制度，安排、工资、各类政策公布。园长任职资格培训心得体会4_年10月18日至10月23日，我有幸参与了全国幼儿园幼儿园健康教化和北京市示范性健康特色教化教学观摩活动的培训班学习。转瞬几天的培训结束了，我想我们每一个学员都有不同的收获。对于我个人，我认为这次培训对我来说特别有必要，
12、因为它不仅让我充溢了更多的理论学问，更让我开放了视野，解放了思想，打动了内心。无论是教化心理学，还是以人为本的教与教化理念，还有几位园长的论坛，都让我有所感动和收获。加之与来自不同市、县、乡各园长聚集一堂，全面提高了自己的理论水平和工作实力，以下是这几天的几点体会。首先，在培训学习中，刘建霞园长给我们解读了幼儿健康教化组织与实施，开阔了我的视野，丰富了我的信息，加深了我对学前教化有关政策的相识和理解。孙璐博士的幼儿健康教化讲座，让我受益匪浅。提高学习，使我真正了解了什么是老师专业，什么是老师专业发展，我们的老师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行老师的专业发展，为我们以后开展老师培育和自身培
13、育方面指明白方向。深化实践，勤于反思。要切实树立为家长服务、为幼儿服务、为老师服务的观念，在日常事务繁忙中要科学支配时间，常常深化教职工和家长中，切实解决问题，充分发挥团队精神，同心同德促进幼儿园科学发展。每天要挤出时间进行反思，反思自己的一切工作，从反思中自省，从反思中明理，从反思中提升自己的管理水平，发挥表率作用。多与家长沟通，转变育儿观念。我们要以同等的看法对待家长，耐性、诚意听取家长的一些合理化的建议。通过开展家长会、亲子活动等活动;利用家长接送幼儿的时间，家访等多种形式与家进步行沟通和沟通，争取营造和谐、自然、轻松、开心的家园共育的氛围。通过开展育儿沟通主题会，耐性告知家长要运用科学
14、的育儿方式，确定孩子的成果，强化孩子接着努力的心理，争取每个孩子都不断的提高成长。这次园长培训，使我们更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中，对于幼儿园管理者，我们须要的是更多这样的精神食粮。我信任，通过这次培训，所以的学员肯定交出一份满足的答卷。我们肯定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，也希望在实践一段时间以后，能再有机会参与提高班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。园长任职资格培训心得体会5这次培训，参观了新的中福会幼儿园，听了2节小班的课，其余时间听了8个不同风格的讲座，有形散神不散讲课风格的金忠明、赵中健教授，有深化一线、规范细微环节的黄琼、郭
15、宗莉专家，有深化探讨的阎水金、钱文、崔岚教授，还有互动结合讲课风格的姜勇教授，让我多角度接收了如何做好一名当代幼儿园园长的信息，从中让我“更新了一种观念、感受了一种魅力、明确了一种方向、相识了一种才智、理清了一条思路”。1、更新一种观念作为耕耘在教化第一线的教化者，你的观念是否时时符合前进的步伐，随着时代的进步，对园长提出了更高的要求。你的观念是否时时在更新，你是否时时用发展的眼光在看待工作，你是否时时在接受新的学问，你是否有自己的教化思想与见解等等。在这次培训中，大量的接受了各方面的信息，虽然，现在能引起共鸣的或许只有这么一小部分，信任在以后的工作中，实际与理论会交轨的，会对日常工作起到实质
16、性的帮助。2、感受一种魅力魅力是一个人内在精神与综合素养的自然流露，思魅力之源，就是深厚的文化积淀。在这次专家教授身上让我感受了这种魅力，如：每个专家教授对国内外教化家、及所对应的理论、各种书籍等脱口而出，还有园长学员中，有些园长丰富的学问。同时也感受了专家教授的深度与高度，从基础性、操作性、前瞻性、信息性、互动性等讲座中，拓宽了幼教领域学问，积累了管理方法，为以后日常管理供应了理论与实践的借鉴依据。3、明确一种方向听了这么多讲座，明确了做任何事都要亲密联系教职员工。做到亲密也就有强大的凝合力，所谓的人心齐泰山移。如：倾听了阎水金教授的幼儿园规划与管理后，更明确了任何规划、安排，除制定切实可行
17、规划以外，更应做好规划认可、内化工作。又如：郭宗莉特级老师讲解并描述“园长领导力”，实质就是亲密联系老师，调动了老师们的工作主动性、创建力，这样工作才会如此精彩。4、相识一种才智管理须要才智。也就是要做一个学习型、思索型、探讨型、创建型、发展型集一体的园长。如：黄琼专家提到的一日生活皆课程的理念，看似标记意识，也须要园长的思索与创建。如：盥洗室标记不光有大人标记、还须要符合年龄特征各种标记。也就是保育员消毒方面与二教一保空间占位以及一米线、洗手标记、上厕所标记、脚印、温馨提示等等。又如：崔岚专家在谈到如何建构教研组、备课组、项目组中，教研要有主题、专题，更应突出如何帮助老师解决实质问题，提升老
18、师专业成长。又如：专家对字字句句的理解与剖析也是那么的到位，郭宗莉专家在提出现代六种学习的六个特征。有主动性、自主性、差异性、体验性、探究性、合作性学习，如何去理解呢?这6种学习看似相像，实质有很大的区分，相对应的就是我要学、我能学、按特性化学习、在体验中学习、在解决问题中学习、在沟通与共享中学习。5、理清一条思路在每一位教授专家身上看到了，做任何事要带有探讨的精神，要有一条主线。在日常管理中，会思、会理、会决策、会总结、会提升，在循环往复的主线管理中，发展着幼儿园、发展了老师。总之，这次培训“荣幸之止，收获颇多”。园长任职资格培训心得体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页