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1、 6狼牙山五壮士课时11.学会本课 12 个生字，认识10 个生字。(重点)2.有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。 (重点)3.感受五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。 (重点)4.领悟课文写人记事的写作方法，提高表情达意能力。(难点)本课目标 像王二小这样的抗日英雄还有很多，今天我们像王二小这样的抗日英雄还有很多，今天我们就来学习狼牙山五壮士的故事。就来学习狼牙山五壮士的故事。沈重：沈重： 原名沈绍初，浙江吴兴县原名沈绍初，浙江吴兴县人人，中共党员。解放战争期间中共党员。解放战争期间担任新张家口报社长，身担任新张家口报社长，身体有残疾，一目失明
2、。体有残疾，一目失明。 1941年，日军对河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，制造了田岗、东娄山等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残的“三光”政策，“蚕食”我抗日根据地。9月23日，日寇集中兵力，分三路向易县大举进犯。妄图包围杨城武司令员指挥的晋察冀军分区一分区。背景资料南京大屠杀 狼牙山在河北省易县西南，北临易水。海拔1105米，上有大联陀、小鬼脸、阎王鼻子、天梯、棋盘陀五个山峰。形势险要，状如狼牙，故名。1941年抗日战争时，八路军五壮士同日军在此英勇战斗。主峰棋盘陀上建有狼牙山五勇士纪念塔。狼牙山寇寇 冀冀 批批 副副 榴榴 抡抡悬悬 沸沸 涧涧 砸砸 雹雹 仇仇kupboz
3、xunjinfijchulnlif我会写横绷hng横七竖八地躺着许多敌人的尸体。hng这两个小战士把脸这两个小战士把脸绷绷得紧紧的。得紧紧的。bng绷绷带带bng蛮蛮横横多音字悬xun 组词：悬崖峭壁 断崖不要多写一横造句：黄山上到处是悬崖峭壁。寇ku不要写成支。日寇：侵略中国的日本军队。组词：日寇 落草为寇造句：日寇在中国犯下的累累罪行，我们永远不会忘记。全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。造句：我在宽敞明亮的教室里造句：我在宽敞明亮的教室里全神贯注全神贯注地听老师讲课。地听老师讲课。词语解释斩钉截铁：坚决果断，毫不犹豫。表现了战士们崇高的牺牲精神。造句：刘胡兰造句：刘胡兰斩
4、钉截铁斩钉截铁地说：地说：“要杀要砍由你们，要杀要砍由你们，怕死不是共产党！怕死不是共产党！”词语解释居高临下：形容占据的地势非常有利。造句：我站在山顶上居高临下造句：我站在山顶上居高临下, ,美景尽收眼底。美景尽收眼底。词语解释崎岖屹立形容山路高低不平。高耸挺立。通常比喻人的意志十分坚定。词语解释默读课文，说一说课文中五壮士分别指谁？ 马宝玉马宝玉葛振林葛振林宋学义宋学义胡德林胡德林胡福才胡福才想一想，课文主要写了一件什么事？五壮士为了人民群众和连队五壮士为了人民群众和连队主力转移，和敌人英勇作战，主力转移，和敌人英勇作战，最后跳崖的事。最后跳崖的事。不怕牺牲、勇敢的大英雄。不怕牺牲、勇敢的
5、大英雄。初读课文后，你觉得五壮士是怎样的人？ 思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。第一部分(第 自然段)：接受任务。第二部分(第 自然段)：诱敌上山。第三部分(第 自然段)：引上绝路。第四部分(第 自然段)：顶峰歼敌。第五部分(第 自然段)：英勇跳崖。1 12 23 34-54-56-96-9我会写悬（ ）绝壁崖一、补充词语。（ ）首挺胸粉身（ ）骨横七（ ）八全神（ ）注斩钉（ ）铁竖贯昂碎截 、 、 是描写五壮士的词语，表现了五壮士的英雄气概。 、 、 是描写日寇的词语，表达了作者对侵略者的愤恨与不满。昂首挺胸斩钉截铁横七竖八粉身碎骨二、根据第一题内容填空。全神贯注悬崖绝壁 三、默读课文，想想课文的叙述顺序，并填空。 接受任务（ ）（ ）（ ）英勇跳崖。诱敌上山诱敌上山引上绝路引上绝路顶峰歼敌顶峰歼敌我是梅老师，我专注于中小学语文教育我是梅老师，我专注于中小学语文教育 关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源您的支持，是我们努力的动力！您的支持，是我们努力的动力！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全