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1、办公自动化高级应用单元教学设计教学教案所在院部：适用专业：计算机应用技术课程名称：办公自动化高级应用负责人:合作人：制订时间：第3单元设计单元 标题使用与维护针式打印机制订人单位制订日期2019. 09.01课程 性质专业能力课程学时4授课班级授课时间授课地点描述 任务任务1一一使用针式打印机任务2维护与保养针式打印机教学目标能力（技能）目标知识目标素质目标1 .能依据不同情况使用针 式打印机；2 .能依据故障现象诊断、 维护与保养针式打印机。1 ,掌握针式打印机 的日常使用方法；2.掌握针式打印机 的日常维护方法。L具有良好的职业道德修养和 规范；2 .具有灵活的与人沟通能力和 处事的应变能
2、力；3 .具有一定的创新意识；4 .掌握设备平安操作规范；5 .具有良好的环境保护意识；6具有节约资源、降低生产成 本的社会责任感；7,熟练掌握设备应用，培养严 谨的工作态度和工匠精神。重点难点及 解决方法重点：使用针式打印机难点：维护与保养针式打印机解决方法：重点反复加强训练，难点利用视频、动画、图片及实验教具展示解决应具备相 关知识计算机相关知识教学辅 助材料视频、课件、图片、教具参考资料教材常用办公设备使用与维护需要说明的 其他问题卡纸(Paper jam)；并口(Parallel port)； 串 口 (serial port)；字库(Word stock)；教案编写12步 骤教学内容
3、教 学 方 法教 学 手 段学 生 活 动时 间 分 配务 实 施 -1（1）单页纸的放置（2）单页纸的排出方法2 ,使用连续纸（1）放置连续纸（2）连续纸的排出3 .单页纸和连续纸的切换指 导实践 操作 熟练 掌握 设备 使用 步 骤， 表达 工匠 精神任 务 归 纳 -1为了使打印机能够正常工作，在使用的时候要注意以下几个方 面，这不仅可提高打印机的使用效率，而且可以延长打印机的使用 寿命。（1）认真阅读打印机操作使用手册。正确设置开关按钮，使用 操作面板，正确装纸等，防止乱操作带来的故障；（2）每次打印前，必须检查打印机进纸和出纸是否畅通。打印 机内部是否有异物，打印机色带是否在正确位置
4、；（3）严禁打印过程中旋动调节手柄；（4）经常检查打印头前端与打印辐之间的距离是否符合要求， 根据打印纸的厚度来调节打印头间隙调节杆位置；（5）注意机械运动部件、部位的润滑；（6）使用高质完好的色带；（7）打印蜡纸时不要将色带取下；（8）注意开关机顺序。按照常规的方法，先开打印机及其他外 设，后开主机；先关主机，后关打印机及其他外设。切忌频繁地开 关机器电源；（9）使用标准打印纸进行打印，否那么会引起卡纸和断针故障的 出现；（10）打印机供电、接地应该正确。不管是电源插头或串并行 电缆，都应在所有设备电源关闭的条件下进行插接。讲 授课 件 展 示集体 思考 个别 回答10任 务 扩 展 -11
5、 .调整打印纸纸顶位置2 .【常速打印】/【高速打印】/【高复写打印】的设定（1）常速打印的设定（2）高速打印的设定（3）高复写打印的设定3 .压缩打印的设定讲 授课 件 展 示5情 境 引 入任务2维护针式打印机财务科小张使用打印机一段时间之后，发现打印文稿的文字颜 色越来越浅，而且打印机在工作过程中出现轻微的杂音，有时出现 卡纸的现象。此时的小张无法自行处理打印机出现的上述情况，电情 境 导 入课 件 展 示思考 讨论 代表 友日3教教学时步 骤教学内容学 方学 手生 活间分法段动配-2话咨询了售后服务人员，明白了上述故障原因。任务通过咨询了售后服务人员，明白产生故障原因，主要是色带使讲授
6、课 件 展学生分用时间较长了需要进行更换，同时在使用过程中，纸和灰尘对针式阅读5析打印机的使用都可能产生不利的影响。资料-2小1 .更换色带2.夹纸故障处理实践 操作(1)单页纸夹纸在打印机内部时任务(2)在打印机内部残留有破损的单页纸时(3)连续纸在打印机内部夹纸时教联外 掌握 设备 维护 步 骤， 表达 工匠 精神实 施3.其他故障处理师教30(1)打印机不打印指具(2)打印模糊或不均匀导(3)在打印的字符或图形中丢点(4)打印的字符不对(5)单页纸没有正确进纸(6)连续纸没有正确进纸任务 归详细阅读用户手册，按照要求进行设备安装。讲 授2纳-2任 务 扩 展1.日常检查讲视 频102.定
7、期检查授展-2小教师效指果学生使用教具LQ1600KIH打印机，进行设计的使用，并说明注导学生20评意事项！归操作价纳总结单本单兀从针式打印机的使用出发，具体讲解了针式打印机的使用、维护方法。同时，列举了针式打印机的常见故障与故障排除的 一般原那么和常用，以使读者能够借助使用手册和使用经验对一些常 见的简单故障进行排除，使读者获得今后在职场中的实践技能，为 就业增加祛码。3兀 总 结3步 骤教学内容教 学 方 法教 学 手 段学 生 活 动时 间 分 配布 置 作 业1 .进一步强化训练工程2 .通过网络，设计制作三款针式打印机参数对照表，通过电子 邮件形式发至教师邮箱。课 件2教 学 反 思
8、第4单元设计单元 标题使用喷墨打印机制订人单位制订 日期2019. 09.01课程 性质专业能力课程学时4授课班级授课时间授课地点任务描述任务1认识和选购喷墨打印机任务2安装喷墨打印机任务3使用喷墨打印机任务4维护与保养喷墨打印机目学渗能力（技能）目标知识目标素质目标1 .能依据产品性价比 选购符合实际需求的 喷墨打印机；2 .能依据产品说明书 进行安装、调试喷墨打 印机；3 .能依据不同情况使 用喷墨打印机；4 .能依据故障现象诊 断、维护与保养喷墨打 印机。1. 了解常用喷墨打印机 型号、性能、参数相关；2. 了解常用喷墨打印机 安装环境相关知识；3. 了解喷墨打印机耗材 选择相关知识；4
9、. .掌握喷墨打印机的日 常使用方法；5. ,掌握喷墨打印机的日 常维护方法。1 .具有良好的职业道德修养 和规范；2 .具有灵活的与人沟通能力 和处事的反变能力；3 .具有一定的创新意识；4 .掌握设备平安操作规范；5 .具有良好的环境保护意识；6 .具有力约资源、降低生产成 本的社会责任感。7 .熟练掌握设备应用，培养严 谨的工作态度和工匠精神。重点难点及 解决方法重点：使用喷墨打印机难点：维护与保养喷墨打印机解决方法：重点反复加强训练，难点利用视频、动画、图片及实验教具展示解决应具备相 关知识计算机相关知识教学辅 助材料视频、课件、图片、教具参考资料一教材常用办公设备使用与维护需要说明的
10、 其他问题喷墨打印机(ink jet printer)；喷头墨盒(cartridge nozzle)； 墨盒(ink box)；填充墨水(refill ink)；连供墨水(ciss ink)教案编写步骤教学内容教学 方法教学 手段学生 活动时 间 分 配复习 提问如何选购针式打印机以及打印纸？提问 提示学生 回答5情境 引入 -1任务1认识和选购喷墨打印机欧阳是一位数码摄影发烧友，拍摄到的珍贵镜头总 有一种输出来欣赏的冲动，但三番五次跑数码冲印店就 会感觉非常烦，好在数码输出还有一个更便捷的方式， 那就是照片打印。他就找到了自己在电脑公司工作的朋 友小王，请他参谋一下选择一台什么样的打印机好呢
11、？小王问欧阳，你要购买的这台打印机主要做什么？“主要用于打印照片，而且幅面要大一些。”“同时也要打印一些文稿。”“打印机的耗材要价格低J“品牌和售后服务一定要好J如何为欧阳选购一台针式打印机呢？最后小王告诉 欧阳最好还是买一台喷墨打印机！情境 导入课件 展示思考 讨论 代表 哈士 及百5任务 分析 -11 ,喷塌打印机分类：工作方式打印幅面用途2 .喷墨打印机技术指标：分辨率墨滴大小打印幅面打印速度色彩 合成技术讲授课件 展示学生 阅读 资料10任务 实施-1L明确选购目标2 .市场及网络调研3 .确定选购设备教师 指导集体 讨论 实践 操作10任务 归纳 -1选购喷墨打印机设备时，要注意以下
12、几个方面：家庭用户，应注意易用性；SOHO用户，把打印本钱放在首位；办公用户，追求全面与均衡；专业用户，追求更丰实色彩。讲授课件 展示集体 思考 个别 回答5任务 扩展 -1耗材选购：墨盒的选购；连续供墨系统选购；相纸的选 购。讲授课件 展示5情境 引入 -2欧阳兴高采烈地将Epson Stylus Photo 1390喷墨 打印机运到家里，要安装打印机，可是，不知如何入手， 就给自己的朋友小王让他来帮助安装，小王说：“你不用 着急，安装非常简单，你把包装箱翻开，取出产品说明， 按照说明进行安装就可以了。如果还有不清楚的地方， 再过去帮助J情境 导入课件 展示思考 讨论 代表 反目3任务任务2
13、安装喷墨打印机讲授课件学生512步骤教学内容教学 方法教学 手段学生 活动时 间 分 配分析-21 .安装环境选择2 .明确包装箱中各种配件展小阅读 资料任务 实施 -21 .安装设备翻开设备电源；安装墨盒；充墨。2 .安装软件教师 指导教具实践 操作 熟练 掌握 设备 安装 步 骤， 表达 工匠 精神15任务 归纳 -2详细阅读用户手册，按照要求进行设备安装。讲授2任务 扩展 -2连续供墨系统安装：连续供墨系统安装准备；装入连续供墨系统的内墨盒；确定连续供墨系统安装排管走向，并找出墨车运 动中排管中间位置予以固定；最后检查和确认；通电打印。讲授视频 展示5情境 引入 -3欧阳到黄山去采风，拍
14、摄了许多风光照片，他从中 选择了一些照片，用新购置的喷墨打印机进行输出，如 何进行呢？情境 导入课件 展示思考 讨论 代表 友己3任务 分析 -3任务3使用喷墨打印机明确设备控制面板上各按键的功能。讲授课件展示学生 阅读 资料10任务 实施 -3装入打印机纸；Windows环境下设置打印机；打印照片与文档；设置水印打印；设置海报打印；设置信封打印。教师 指导实践 操作 熟练 掌握 设备 使用 步 骤， 表达 工匠 精神15步骤教学内容教学 方法教学 手段学生 活动时 间 分 配任务 归纳 -3详细阅读用户手册，按照要求进行设备操作。讲授2任务 扩展 -3更换墨盒确认0电源指示灯亮，但不闪烁。翻
15、开打印机盖。按下。墨水按键。打印头移至墨盒检查位置，并 且。电源指示灯开始闪烁。重新按下。墨水按键。从包装中取出新墨盒。除去墨盒底部的黄色胶条。翻开墨盒舱盖,捏住想要更换墨盒上的固定小片， 将墨盒从打印机中垂直拉出。底部朝下将墨盒放入墨盒舱中，然后向下推动墨 盒，直到其咔嗒固定到位。当完成更换墨盒时，关闭墨盒舱盖直到其咔嗒固 定到位，然后合上打印机盖。硼下。墨水按键，打印机移动打印头，并开始给 墨水传输系统充墨。完成此过程约需二分钟。讲授教具实际 操作 熟练 掌握 设备 使用 步 骤， 表达 工匠 精神5情境 引入 -4喷墨打印机在使用一段时间之后，可能会出现以下 故障现象，如打印时墨迹稀少，
16、字迹无法识别、更换新 墨盒后，打印机在开机时面板上的“墨尽”灯亮、喷头 软性堵头、检测墨线正常而打印精度明显变差等故障。情境 导入课件 展示思考 讨论 代表 友己3任务 分析 -4L错误提示信息2.检查设备故障执行以下步骤：确保打印机和计算机都已关闭。从打印机的接口连接器断开电缆。确保在进纸器中装有A4尺寸的打印纸。按住白面打印纸按键，再按下。电源按键翻开打印 机。当打印机电源翻开时，松开两个按键，打印机打印 出一张喷嘴检查页。讲授课件展示学生 阅读 资料5任务 实施 -41 .检查打印头喷嘴对于Windows使用喷嘴检查应用工具操作步骤：使用打印机按键检查打印头喷嘴2 .清洗打印头对于Win
17、dows用户使用打印头清洗应用工具使用打印机按键清洗打印头3 .校准打印头4 .未正确进纸不进纸多页进纸打印纸没有完全退出或被弄教师 指导教具 视频 演示实践 操作 熟练 掌握 设备 维护 步 骤， 表达 工匠153第1单元设计单元 标题初识办公设备制订人单位制订 日期2019. 08. 30课程 性质专业能力课程学时4授课班级授课时间授课地点任务描述任务1初识办公设备的应用领域 任务2初识办公设备能力（技能）目标知识目标素质目标教学目标1 .能初步依据产品性 价比选购符合实际需 求的办公设备；2 .能依据产品说明书 能初步进行设备安装、 调试；1. 了解常用办公设备的 应用环境；2. 了解常
18、用办公设备安 装环境相关知识；3. 了解常用办公设备耗 材选购相关知识；4. 了解常用办公设备运 输与保存相关知识；1 .具有良好的职业道德修养 和规范；2 .具有灵活的与人沟通能力 和处事的应变能力；3 .具有一定的创新意识；4 .掌握设备平安操作规范；5 .具有良好的环境保护意识；6 .具有节约资源、降低生产成 本的社会责任感。7 .熟练掌握设备应用，培养严 谨的工作态度和工匠精神。重点难点及 解决方法重点：办公设备的性能指标、选购、使用环境选择难点：办公设备的性能指标、选购、使用环境选择解决方法：重点反复加强训练，难点利用视频、动画、图片及实验教具展示解决应具备 关群识计算机相关知识助料
19、教学辅视频、课件、图片、教具参考资料教材常用办公设备使用与维护需要说明的 其他问题办公设备(Office equipment)；电压(voltage)；选购(choose and buy)；性能指标(Performance indicators)；安装环境(Installation environment )1步骤教学内容教学 方法教学 手段学生 活动时 间 分 配皱夹纸精神任务 归纳 -4在设备出现故障时，用户依据手册中存在的故障现 象进行设备的维护。讲授2任务 扩展 -4L清洁打印机步骤2 清洁打印机考前须知讲授视频 展示5效果 评价学生使用教具EpsonL301打印机,进行设计的安装，
20、并使用该设备进行文档的输出，并说明使用时考前须知！教师 指导 归纳 总结学生 操作20单元 总结本章从喷墨打印机的分类出发，介绍了不同类型之 间的区别；分析了喷墨打印机的主要技术指标，设备及 耗材的选购及其考前须知；具体讲解了喷墨打印机的安 装、使用、维护方法。同时，列举了喷墨打印机的常见 故障与故障排除的一般原那么和常用，以使读者能够借助 使用手册和使用经验对一些常见的简单故障进行排除， 使读者获得今后在职场中的实践技能，为就业增加祛码。3布置作业L进一步强化训练工程2.通过网络，设计制作三款喷墨打印机参数对照表， 通过电子邮件形式发至教师邮箱。课件2教学 反思第5单元设计单元 标题使用激光
21、打印机制订人单位制订 日期2019. 09.01课程 性质专业能力课程学时4授课时间授课地点任务描述任务1认识和选购激光打印机任务2安装激光打印机任务3使用激光打印机任务4维护与保养激光打印机能力（技能）目标知识目标素质目标1 .能依据产品性价比选 购符合实际需求的激光 打印机；2 .能依据产品说明书进 行安装、调试激光打印 机；3 .能依据不同情况使用 激光打印机；4 .能依据故障现象诊 断、维护与保养激光打 印机。1. 了解常用激光打印 机型号、性能、参数相 关；2. 了解常用激光打印 机安装环境相关知识；3. 了解激光打印机耗 材选择相关知识；4. 掌握激光打印机的 日常使用方法；5.
22、掌握激光打印机的 日常维护方法。1 .具有良好的职业道德修养 和规范；2 .具有灵活的与人沟通能力 和处事的应变能力；3 .具有一定的创新意识；4 .掌握设备平安操作规范；5 .具有良好的环境保护意识；6 .具有节约资源、降低生产成 本的社会责任感。7 .熟练掌握设备应用，培养严 谨的工作态度和工匠精神。重点难点 及解决方重点：使用激光打印机难点：维护与保养激光打印机解决方法：重点反复加强训练，难点利用视频、动画、图片及实验教具展示解决应具备 关必计算机相关知识助材料教学辅视频、课件、图片、教具参考资料教材常用办公设备使用与维护需要说明的 其他问题激光打印机(laser printer)；感光
23、鼓(photosensitive drum)；扫描器 (scanner )；加热定影(Heating fixing )；光学系统(optical system)5教案编写步骤教学内容教学 方法教 学 手 段学生 活动时 间 分 配复习 提问打印纸规格是如何区分的？ 如何维护喷墨打印机？提问 提示学生 回答5情境 引入-1任务1认识和选购激光打印机小吴是单位办公室的一名文秘人员，他平时的一项 工作就是用计算机编辑、打印一些文稿，办公室主任让 小吴为办公室选购一台打印机。要求是打印机的速度要 快、打印质量要好、而且使用本钱要廉价。随即，小吴 便向他的朋友进行了 咨询。经过朋友的说明，小吴决定激光打
24、印机作为本次选 购的设备。那么选购什么品牌、什么型号的激光打印机 呢？小吴又上网进行了查询。情境 导入课 件 展 示思考 讨论 代表 发言5任务 分析-11 .激光打印机分类：按输出速度分类按打印的颜色分类按打印幅 面分类按打印机结构分类2 .激光打印机技术指标：打印速度分辨率最大印幅面首页输出时 间最大打印能力介质类型讲授课 件 展 示学生 阅读 资料 熟练 掌握 设备 技术 指标， 表达 工匠 精神5任务 实施-1L明确选购目标2 .市场及网络调研3 .确定选购设备教师 指导集体 讨论 实践 操作10任务 归纳-1选购激光打印机设备时，要注意以下几个方面：注意打印速度；注意使用本钱；注意设
25、备噪音；注意服务与细节。讲授课 件 展 示集体 思考 个别 回答5任务 扩展-1硒鼓选购：看包装；看外表；看打印样张；看碳粉质 量。讲授课 件 展 示5情境 引入 -2任务2安装激光打印机单位办公室的小吴将购买的HP 1020激光打印机运 到单位。这时，领导让小吴输出一份文档，并且打印质 量要求高。小吴想到正好用到刚刚购置的HP 1020激光 打印机，随后，起来翻开包装箱，取出产品用户手册仔情境 导入课 件 展 示思考 讨论 代表 友M312步骤教学内容教学 方法教 学 手 段学生 活动时 间 分 配细阅读起来。任务 分析 -21.安装环境选择2 .打印机各组件名称及功能(1)打印机止面“注意
26、”指示灯；“就绪”才比示灯；打印碳 粉盒端盖；输出介质支架；优先进纸槽；150页 主进纸盘；出纸槽。(2)打印机反面电源开关；电源插座；USB端口(3)打印机控制面板“注意”指示灯；“就绪”才比示灯(4)优先进纸槽(5)主进纸盘(6)出纸槽讲授课 件 展 示学生 阅读 资料10任务 实施-21 .安装设备翻开设备电源；安装墨盒；充墨。2 .安装软件教师 指导教具实践 操作； 保护 实验 设 备； 熟练 掌握 设备 安装 步骤， 表达 工匠 精神15任务 归纳 -2详细阅读用户手册，按照要求进行设备安装。讲授2任务 扩展 -2连续供墨系统安装：连续供墨系统安装准备；装入连续供墨系统的内墨盒；确定
27、连续供墨系统安装排管走向，并找出墨车运 动中排管中间位置予以固定；最后检查和确认；通电打印。讲授视 频 展 示5情境 引入欧阳到黄山去采风，拍摄了许多风光照片，他从中 选择了一些照片，用新购置的激光打印机进行输出，如情境 导入课件思考 讨论3步骤教学内容教学 方法教 学 手 段学生 活动时 间 分 配-3何进行呢？展示代表 反日任务 分析 -3任务3使用激光打印机明确设备控制面板上各按键的功能。讲授课 件 展 示学生 阅读 资料10任务 实施 -3装入打印机纸；Windows环境下设置打印机；打印照片与文档；设置水印打印；设置海报打印；设置信封打印。教师 指导实践 操 作； 保护 实验 设 备
28、； 熟练 掌握 设备 使用 步 骤， 表达 工匠 精神15任务 归纳 -3详细阅读用户手册，按照要求进行设备操作。讲授2任务 扩展-3更换墨盒确认。电源指示灯亮，但不闪烁。翻开打印机盖。按下。墨水按键。打印头移至墨盒检查位置，并 且。电源指示灯开始闪烁。重新按下墨水按键。从包装中取出新墨盒。除去墨盒底部的黄巴胶条。翻开墨盒舱盖,捏住想要更换墨盒上的固定小片， 将墨盒从打印机中垂直拉出。底部朝下将墨盒放入墨盒舱中，然后向下推动墨 盒，直到其咔嗒固定到位。当完成更换墨盒时，关闭墨盒舱盖直到其咔嗒固 定到位，然后合上打印机盖。1安下墨水按键，打印机移动打印头，并开始给 墨水传输系统充墨。完成此过程约
29、需二分钟。讲授教 具实际 操作5境激光打印机在使用一段时间之后，可能会出现以下情境课思考334步骤教学内容教学 方法教 学 手 段学生 活动时 间 分 配引入-4故障现象，如打印时墨迹稀少，字迹无法识别、更换新 墨盒后，打印机在开机时面板上的“墨尽”灯亮、喷头 软性堵头、检测墨线正常而打印精度明显变差等故障。导入件 展 示讨论 代表 ip* * 友己任务 分析 -41 .错误提示信息2 .检查设备故障执行以下步骤：确保打印机和计算机都已关闭。从打印机的接口连接器断开电缆。3 确保在进纸器中装有A4尺寸的打印纸。按住4曲打印纸按键，再按下。电源按键翻开打印 机。当打印机电源翻开时，松开两个按键，
30、打印机打印 出一张喷嘴检查页。讲授课 件 展 示学生 阅读 资料5任务 实施-41 .检查打印头喷嘴对于Windows使用喷嘴检查应用工具操作步骤：使用打印机按键检查打印头喷嘴2 .清洗打印头对于Windows用户使用打印头清洗应用工具使用打印机按键清洗打印头3 .校准打印头4 .未正确进纸不进纸多页进纸打印纸没有完全退出或被弄 皱夹纸教师 指导教 具 视 频 演 示实践 操作 保护 实验 设 备； 熟练 掌握 设备 维护步 骤， 表达 工匠 精神15任务 归纳 -4在设备出现故障时，用户依据手册中存在的故障现 象进行设备的维护。讲授2任务 扩展 -41 .清洁打印机步骤2 清洁打印机考前须知
31、讲授视 频 展 示5效果 评价学生使用教具HP1020激光打印机，进行设计的安 装，并使用该设备进行文档的输出，并说明使用时注意 事项！教师 指导 归纳 总结学生 操作20单元 总结本章从激光打印机的分类出发，介绍了不同类型之 间的区别；分析了激光打印机的主要技术指标，设备及 耗材的选购及其考前须知；具体讲解了激光打印机的安 装、使用、维护方法。同时，列举了激光打印机的常见 故障与故障排除的一般原那么和常用，以使读者能够借助3步骤教学内容教学 方法教 学 手 段学生 活动时 间 分 配使用手册和使用经验对一些常见的简单故障进行排除， 使读者获得今后在职场中的实践技能，为就业增加祛码。布置 作业
32、1 .进一步强化训练工程2 .通过网络，设计制作三款激光打印机参数对照表， 通过电子邮件形式发至教师邮箱。课 件2教学 反思第6单元设计单元 标题使用复印机制订人单位制订 日期2019. 09.01课程 性质专业能力课程学时4授课班级授课时间授课地点任务描述任务1认识和选购复印机任务2安装复印机任务3使用复印机任务4维护与保养复印机教学目标能力（技能）目标知识目标素质目标1 .能依据产品性价比 选购符合实际需求的 复印机；2 .能依据产品说明书 进行安装、调试复印 机；3 .能依据不同情况使 用复印机；4 .能依据故障现象诊 断、维护与保养复印1. 了解常用复印机型 号、性能、参数相关；2.
33、了解常用复印机安 装环境相关知识；3. 了解复印机耗材选 择相关知识；4. 掌握复印机的日常 使用方法；5. 掌握复印机的日常 维护方法。L具有良好的职业道德修养和 规范；2 .具有灵活的与人沟通能力和 处事的应变能力；3 .具有一定的创新意识；4 .掌握设备平安操作规范；5 .具有良好的环境保护意识；6 .具有节约资源、降低生产成 本的社会责任感；7 .熟练掌握设备应用，培养严5机。谨的工作态度和工匠精神。重点难点及 解决方法重点：使用复印机难点：维护与保养复印机解决方法：重点反复加强训练，难点利用视频、动画、图片及实验教具展示解决应具备相 关知识计算机相关知识教学辅 助曹视频、课件、图片、
34、教具参考资料教材常用办公设备使用与维护需要说明的 其他问题复印机(photocopier)；充电(charging)；曝光(exposure)； 转印(Transfer printing )； 别离(separation)教案编写时步骤教学内容教学教学学生间方法手段活动分配复习激光打印机如何更换硒鼓？提问学生5提问你是否使用过复印机复印过材料，请举例说明？提示回答任务1认识和选购复印机学校办公室为了提高办公自动化的程度，提升工作效率，准备选购一台静电复印机。办公室主任委托办公 室小张为本部门选购一台复印机，主要用于复印一些文思考情境件和相关材料。情境 导入课件 展示引入“应该选购一台什么样的复
35、印机呢？ ”讨论 代表 匕士 反日5-1“选购数码的”“买传统的”“买价格贵，质量就能好”“买品牌的，放心，而且售后服务较好！” 如何为办公室选购一台复印机呢？1.复印机分类：学生（1）依据复印机工作原理分类（2）依据复印机复印速度分类（3）依据复印幅面分类（4）依据复印颜色分类（5）依据外形结构分类阅读 资料任务2 .复印机技术指标：课件展示熟练分析（1）预热时间讲授掌握10-1（2）首页复印时间设备（3）复印速度技术（4）连续复印指（5）最大幅面标，（6）复印分辨率表达（7）内存工匠（8）缩放比例精神任务L明确选购目标教师 指导集体实施2.市场及网络调研讨论 实践5-13.确定选购设备操作
36、任务选购复印机设备时，要注意以下几个方面：1.根据业务性质选择集体2.根据复印量选择讲授课件思考5归-1纳3.本钱核算展示个别4.品牌选择5.售后服务回答任 扩务 展1.选购墨粉2.选购载体讲授课件 展示5-112步骤教学内容教学 方法教学 手段学生 活动时 间 分 配情境 引入 -2任务2安装复印机复印机运到单位之后，销售公司同时派遣了一名技 术人员同行，帮助进行复印机的安装与调试。在设备安 装过程中，办公室小张一旁观察，从安装环境选择，再 到设备的安装详细地进行记录。情境 导入课件 展示思考 讨论 代表 友日3任务 分析 -21 .安装环境选择2 .了解复印机各局部名称及功能（1）复印机前
37、部/右侧各部件名称原稿盖板自动输稿器（选购件）操作手册盒 （后侧）（选购件）侧盖板旁路供纸盘供纸单元（选购件）的进纸盖板纸张尺寸指示器 供纸单元（选购件）纸盒前盖板（2）复印机左侧/内部各部件名称原稿玻璃控制面板墨粉盒电源开关出纸 制动器AC-IN终端USB终端（4pin）接纸盘扫描区域原稿标尺稿台页面。3 .控制面板【分页】键/灯【介质类型设置】键/灯【数 据传输】/灯【信号灯】【缩放】键/灯LED显 示】【复印数量/变倍显示选择】键/灯【作业插入】 键/灯【节能】键/灯【功能清除】键/灯【清除/ 停止】键【开始】键/灯【数字】键【原稿模式】 键/灯【浓度调整】键丁【卡纸部位信号灯】。【纸
38、盒】键/灯【原稿设置信号灯】【复印】键/灯【原 稿】键/灯【自动选纸/自动倍率选择】键/灯讲授课件展示学生 阅读 资料10任务 实施-21 .去除包装，检查主机、零部件、消耗材料及备件， 确保完整无缺，新机器要按操作手册说明逐一小心去掉 包装物或紧固件后检查。2 .按照安放要求正确放置主机，依次安装感光鼓， 加入载体及墨粉，安装纸盒和副本盘。在安装墨粉时应 先取出显影盒，再从显影盒中取出显影仓，然后将墨粉 轻摇几次后装入显影仓。在安装纸盒时，应先取出纸盒 的转动固定螺钉，然后放入纸张，调整纸盒间距。3 .主机显示及工作状态检查。包括机器各部位有无 损伤和变形；各齿轮、皮带轮和链轮等是否处于正确
39、位 置；各按键和机器状态显示是否正常。4机器试运行。经过通电、预热，假设机器无异常显 示或声音，即可复印。试运行测试的内容应包括：原样 复印、连续复印、缩放复印、浓淡复印和各送纸盒送纸 能力测试等。5 .做好记录。试运行正常后，应装好后挡板和前门， 并擦拭机器外表、清理现场，同时填写使用维修卡片，教师 指导教具 视频实践 操作保护 实验 设 备；熟练 掌握 设备 安装 步 骤， 表达 工匠 精神15教案编写步骤教学内容教学 方法教学 手段学生 活动时 间 分 配组织提问学生教学师生自我及课程简介(第一次课教案见独立文件)提示回答40任务1初识办公设备的应用领域恬悟作为新聘的办公文员，你走进公司的办公，第 件思考旧曳51 人事是做什么，面对负责人给你的一堆资料你如何下手？情境课件讨论rJ 八1(办公室里有如下资料：各种文件的打印输出、复印、导入展示代表U1收发 、扫描制作各种电子文档、会务组织、各种电友日子资料的保存、文件的保密设置)1.办公设备的应用领域