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1、看到下面的话你们想到了什么？看到下面的话你们想到了什么？有你，真好！有你，真好！家人家人朋友朋友美景美景书籍书籍宠物宠物 习作：有你，真好习作：有你，真好习作要求 “有你，真好有你，真好”是一句让人感到温暖是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场的话。凝视着它，那人、那事、那场景景慢慢地就会浮现在眼前。拿起笔，慢慢地就会浮现在眼前。拿起笔，表达你真挚的情感吧！表达你真挚的情感吧！ 确定写作对象。看到确定写作对象。看到“有你，真好有你，真好”这这句话时你想到了什么？把你想到的作为本次句话时你想到了什么？把你想到的作为本次习作的对象，回忆他与自己之间的感人故事。习作的对象，回忆他与自己之
2、间的感人故事。习作指导 抓住特点。你为什么会觉得有他抓住特点。你为什么会觉得有他“真真好好”？他令你感动的地方是什么？他有什么？他令你感动的地方是什么？他有什么特别之处？把这些写清楚了也就表现出了他特别之处？把这些写清楚了也就表现出了他的特点。的特点。 选择写作方法。选取一件或几件让自己选择写作方法。选取一件或几件让自己感触最深的事来写。可以描写他的外貌、语感触最深的事来写。可以描写他的外貌、语言、动作、心理等，也可以描写当时的场景，言、动作、心理等，也可以描写当时的场景，还可以综合运用多种方法。还可以综合运用多种方法。 写完后读一读，看看是不是把事情写具写完后读一读，看看是不是把事情写具体了
3、，是不是融入了自己的情感。如果可能，体了，是不是融入了自己的情感。如果可能，把这篇习作与文中的把这篇习作与文中的“你你”分享，请他提出分享，请他提出修改意见，然后修改习作。修改意见，然后修改习作。范文点评 深夜，月的光辉洒满大地，窗深夜，月的光辉洒满大地，窗外喧嚣的街道也已安静下来。我浮外喧嚣的街道也已安静下来。我浮躁地做着手中的试卷，心中的压抑躁地做着手中的试卷，心中的压抑感无处释放，终于停下了手中的笔，感无处释放，终于停下了手中的笔，呆呆地望着墙壁。呆呆地望着墙壁。爸爸见我烦闷的爸爸见我烦闷的样子，笑了笑，样子，笑了笑，提出要和我出去走提出要和我出去走走。他自个儿先出了门，我只好不走。他自
4、个儿先出了门，我只好不有你，真好！有你，真好！静谧的环静谧的环境与浮躁的境与浮躁的内心形成对内心形成对比，突出表比，突出表现了人物烦现了人物烦闷的情绪。闷的情绪。 情愿地跟了过去。情愿地跟了过去。 一阵清风吹来，拂动了花草树木，一阵清风吹来，拂动了花草树木，却抚不平我焦躁的心。爸爸笑了笑，脸却抚不平我焦躁的心。爸爸笑了笑，脸上的皱纹一下子挤在了一块儿。他用肥上的皱纹一下子挤在了一块儿。他用肥胖的手摸了摸我的头，问道：胖的手摸了摸我的头，问道：“你怎么你怎么了？这么不开心！了？这么不开心！”“”“还能怎么了？马还能怎么了？马上要英语考试了，那几本上要英语考试了，那几本书又看不懂。书又看不懂。”我
5、踱着步，低下了头，甩开了爸爸的手。我踱着步，低下了头，甩开了爸爸的手。爸爸沉默了一会儿，脸上那深如沟壑的爸爸沉默了一会儿，脸上那深如沟壑的“不情愿不情愿”表明表明“我我”的态度，与的态度，与下文下文“我我”的态度转变的态度转变形成对比。形成对比。皱纹皱纹一下子舒展了开来。借着朦胧的一下子舒展了开来。借着朦胧的月光，我发现爸爸身上的夹克非常陈月光，我发现爸爸身上的夹克非常陈旧，脚下的那双运动鞋也被撑得宽松旧，脚下的那双运动鞋也被撑得宽松起来，那肥胖的身躯像发糕似的胀了起来，那肥胖的身躯像发糕似的胀了起来。起来。突然，爸爸说道：突然，爸爸说道：“这样吧，这样吧，你和我比一场跑步。你和我比一场跑步。
6、”看看爸爸那肥看看爸爸那肥胖的身子，我感到些许不屑。胖的身子，我感到些许不屑。 没想到爸爸是认真的，他把我领没想到爸爸是认真的，他把我领到小道前，喊了声到小道前，喊了声“开始开始”，便似离，便似离生动的神态、生动的神态、动作、语言、动作、语言、外貌描写，将外貌描写，将一个和蔼可亲、一个和蔼可亲、心思细腻、关心思细腻、关心孩子、勤俭心孩子、勤俭节约的父亲形节约的父亲形象跃然纸上。象跃然纸上。“我感到些我感到些许不屑许不屑”与下与下文文“我我”比赛比赛输了形成对比。输了形成对比。弦的弦的箭般飞了出去。可是，不一会儿，箭般飞了出去。可是，不一会儿，我便甩开了爸爸一段距离。渐渐地，我我便甩开了爸爸一段
7、距离。渐渐地，我感到力不从心，爸爸竟然后来居上，超感到力不从心，爸爸竟然后来居上，超过了我。结果显而易见，我输了。过了我。结果显而易见，我输了。 我垂头丧气地往回走，这时爸爸叫我垂头丧气地往回走，这时爸爸叫住了我，让我回头看看脚印。地上的脚住了我，让我回头看看脚印。地上的脚印有两串，一串笔直成线，这是爸爸的；印有两串，一串笔直成线，这是爸爸的；另一串毫无章法，那是我的。我迷茫地另一串毫无章法，那是我的。我迷茫地用简洁的语用简洁的语言描写比赛的言描写比赛的场景。场景。看着两串脚印。爸爸走过来，严肃地看着两串脚印。爸爸走过来，严肃地对我说：对我说：“你内心杂乱无章，背着包你内心杂乱无章，背着包袱，
8、才会失败。记住，只有轻装上阵，袱，才会失败。记住，只有轻装上阵，放开心态，才能做得更好。放开心态，才能做得更好。”我恍然我恍然大悟，点了点头，望着父亲那沧大悟，点了点头，望着父亲那沧桑的桑的脸，滚圆的身躯，心中一片感激。脸，滚圆的身躯，心中一片感激。 爸，是你在我烦闷时开导我，是爸，是你在我烦闷时开导我，是你在我失败时鼓励我，是你在我迷茫你在我失败时鼓励我，是你在我迷茫时指点我。爸，有你真好！时指点我。爸，有你真好！爸爸的话富爸爸的话富含哲理，给了含哲理，给了“我我”巨大的巨大的鼓舞和勇气，鼓舞和勇气，“我我”对爸爸对爸爸的态度也发生的态度也发生了转变。了转变。结尾点明中结尾点明中心、照应文题
9、。心、照应文题。 本文通过记叙生活中的一件小事表本文通过记叙生活中的一件小事表达了对爸爸的热爱和感激之情，突出表达了对爸爸的热爱和感激之情，突出表现了现了“有你，真好有你，真好”的主题。纵观全文，的主题。纵观全文，作者描写人物善于抓住细节，生动传神；作者描写人物善于抓住细节，生动传神；叙述事件巧妙安排，详略得当；表达感叙述事件巧妙安排，详略得当；表达感情先抑后扬，情感真挚。另外，文中多情先抑后扬，情感真挚。另外，文中多处描写了环境，烘托了人物心情。处描写了环境，烘托了人物心情。我是梅老师，我专注于中小学语文教育我是梅老师，我专注于中小学语文教育 关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源源您的支持，是我们努力的动力！您的支持，是我们努力的动力！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全