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1、小学学校德育个人工作计划小学学校德育个人工作安排（精选18篇） 小学学校德育个人工作安排 篇1 一、指导思想：以学校德育教化的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。二、班级现状分析：本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是
2、本学期班级工作的重点。三、主要工作及目标:1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。2、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父母的教化。5、加强平安教化，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都须要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各
3、项工作才能顺当开展。四、详细工作措施有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下:一、常规教化方面1，充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出
4、拇指奖。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。二、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的
5、宗旨是说到就要做到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面1、个人卫生:要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生
6、的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如:文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。五、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适
7、应社会发展的有用人才。 小学学校德育个人工作安排 篇2 本学期我以教化教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素养为突破口，仔细实行中共中心国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细实行党的教化方针，根据学校总体工作安排的要求，紧紧围绕新颁布的中学生日常行为规范、公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。对学生的德育教化也是我的主要工作之一。21世纪，是一个高度发展、高度竞争的时代，各种信息快速灵敏的占据着人们的生活空间，在这种情势之下，意志薄弱的人很简单就迷失自我，此时德育
8、工作就显出他极大的重要性。如何在今后的教化工作中，进行扎实有效的德育工作，特作安排如下:一、指导思想：弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。二、基本目标：1、建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、为全面提高我班学生与人交往的实力，养成良好的与人交往实力，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设，努力创建“友情班级。三、详细措施：(一)、强化学生日常行为习惯开学伊
9、始，开一堂行为习惯教化课。利用班会接着细化，内化中学生日常行为规范。规范两操，同学间相互监督。给班干布安排各自任务，刚好对好人好事进行表扬。(二)、培育良好的班风、学风培育学生尊师爱友，勤奋学习，关切集体，遵守纪律，酷爱劳动，讲究卫生，主动熬炼的好作风，有利于班级凝合力的形成和发展。1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往实力。2、要求学生规范自己的行为习惯;加强礼仪教化和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的看法教化，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓
10、学习的过程，也同时是对学生的教化过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的主动性。给学生创建轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。4、建立一帮一小组，平常加强辅导。(三)、加强平安教化，防患于未然平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。以上是我本学期德育工作的一些设想，在本学期的工作中我将根据学校的要求和个人的安排去执行，使我的工作更具安排性、科学性，达到的效果。 小学学校德育个人工作安排 篇3 一、指导思想依据学校工作支配，确定了本学期德育教化理念：引领华蜜，奠定欢乐人生;坚持规范，养成良好习惯。德育活动目标：坚
11、守规范，实现自我管理(级部、班级、个人)。针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，结合我校小树、小虫、小挚友创新小学德育模式，引领学生华蜜成长国家立项课题、一完小阳光成长指南和小学生日常行为规范，强化校内各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教化，把学生的思想教化工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方
12、位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教化，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。作为老师，人人都是德育工作者。“全员德育，人人有责”是我们的志向状态。在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得特别顺当，但是在纪律管理、校内卫生等常规管理方面还存在许多问题。我们希望本学期大家能够进一步增加“全员德育”的意识，看到违纪行为都能立刻去制止，在卫生保持等方面能做到领先垂范，坚持下去，信任我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得宁静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。2、贯穿一个主旋律：引领华蜜与坚持规范有机结合，发
13、展学生特性，培育学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教化树鹰教化。3、强化一项工作：加强对学生日常规范教化，加强纪律性，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。4、重视一种教化：加强中华传统美德教化，培育学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。5、重点开展一些活动：即班队活动，校内科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会操塑身操竞赛活动等。6、营造一个环境：接着加强班级、校内文化建设，优化育人环境。7、树立一批典型：评比表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。三、201X年德育工作要点二月份：常规教化月(坚守纪律严格规范)1、实行“引领华蜜坚持规范”开学典礼，进行纪
14、律、礼仪、平安教化。2、召开“坚守纪律自我管理”主题班会，整顿校容校貌。3、召开期初级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作安排。4、进行201X年春季留守生和乘车学生摸底。5、召开平安卫生执勤人员会议。6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比。7、班内实行自我管理评比细则，评比第一批五星文明管理小队。8、进行儒雅教化：雅标路队整齐，路诵洪亮，精神饱满;动作协调，步调一样;班内没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评比为儒雅文明中队。三月份：感恩教化月(举止文明风范儒雅)1、实行三八节感恩教化活动，参与县妇联汇演。2、大力开展“四静”、上课“四不准”活动，进行儒雅教化育：雅标学习习惯：教室桌凳
15、，排列整齐;桌面桌内，摆放有序;仔细作业，书写规范;上课听讲，专注专心;主动举手，声音嘹亮。3、组织学生上、下楼道及路队平安演练。4、做好学校平安及春季传染病的防控工作。5、激励家长参加“走近自然，相约春天”春游活动。6.主动训练广播操，为实行全校会操竞赛做好打算。四月份：传统教化、文化教化月1、开展经典诵读教化活动。2、实行小故事、演讲竞赛。3、聘请法制副校长上法制教化课。五月份1、召开庆“六一”艺术节筹备会。2、协作学校实行其次届“感动校内十佳园丁”评比活动。3、雅行教化：雅标卫生习惯：公共卫生，主动打扫;地面纸屑，弯腰捡起;个人卫生，个个牢记;衣着整齐，勤梳勤洗。4、调研各级部课题实施状
16、况，实行树鹰教化小学问竞赛。六月份：学习、评比活动月1、实行各年级会操、塑身操竞赛。2、进行阳光中队、家长、少年评比活动。七月份：社会实践支配月1、进行德育、队、班级工作总结。2、布置暑假社会实践活动。 小学学校德育个人工作安排 篇4 一、指导思想：深化学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增加德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。组织、引导、服务少年儿童开展体验实践范文网_活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创建和谐校内做出主动的贡献。二、主要工作：加强校内文化建设，
17、充分发挥校内文化的育人功能1、发挥红领巾广播站、校内宣扬橱窗及班级板报等文化阵地的宣扬功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校内氛围。2、开展丰富多彩的主题活动。利用“老师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二?九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。3、加强少先队特色文化建设。大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教化、人文科学教化，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童吸取丰富的精神食粮。每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队
18、员仔细收听，刚好宣扬校内内的文明佳事。多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康平安课，对学生进行平安教化、身心健康教化。各班主任要利用班队活动时间，开展主题显明、主动向上的班队活动。心理健康课必需有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。详细内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。亲密家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深化细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家状况，
19、落实常规要求，使学生在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。利用社区教化的资源，进一步深化学生的素养教化。加强师德建设和班主任队伍建设接着努力，建设一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷”的德育工作队伍。师德建设是老师队伍建设的一项重要内容，要不断充溢师德教范文网_育内容，每一位老师都要做到关爱学生，理解学生，敬重学生，时时为师，到处为表。要更新理念，树立以人为本的新思想。充分相识德育为首的含义，要树立全员育人意识，形成人人、事事、时时、到处育人的深厚氛围。班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，恒久追求完备。不断充溢自己的
20、阅历，更好地做好自己的班主任工作。三、各月份工作支配：九月份：1、健全少先队组织机构，制定少先队工作安排2、开展平安教化宣扬活动3、庆祝第26个老师节活动4、开展中秋系列活动5、班级环境布置6、开展“弘扬和培育民族精神月”教化活动十月份：1、以“欢庆国庆”为主题，进行板报评比活动2、开展建队日活动，组织新同学入队仪式3、开展“我把祖国比母亲”中队主题活动4、“四个好少年”宣扬学习活动十一月份：1、“低碳节能，绿色校内”为主题，进行板报评比活动2、少先队课题活动及辅导员培训3、开展“五讲四美三酷爱”活动，进行手抄报评比十二月份：1、开展“学伟人、寻踪迹、谈思想”主题活动，组织讲伟人故事竞赛。2、
21、开展“12.9”爱国运动纪念活动3、开展“手拉手互助”学习活动一月份：1、元旦主题板报评比2、做好资料收集工作和各项工作总结 小学学校德育个人工作安排 篇5 推动心理健康教化。结合健康教化、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题。开设心理健康教化活动课或选修课，开展心理健康教化实践教化活动，刚好的及解决学生的心理障碍问题。从而确保学生身心健康和谐的发展。下文是由工作安排网为你整理的工作安排范文。欢迎参考。在新的一个学期，我们遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点、注意基础、强化管理、追求实效、形成特色，切实增加学校德育工作针对性、实效
22、性和吸引力，全面提高学生的综合素养。工作重点如下:一、进一步完善德育工作的保障机制(一)完善德育工作机制。德育工作是一项规范性和弹性都很大的工作，没有严格的规章制度和严格的考核，德育工作的开展将流于形式。各校要切实发挥德育工作领导小组的作用，明确学校领导、班主任、科任老师在抓德育工作中各自的职责和要求。(二)严格德育工作考核。市教化局将根据福建省学校德育工作测评方案，制定和完善学校学校德育工作测评考核细则，加强德育工作过程考核评估，将学校德育常规工作完成状况、德育工作特色学校创建纳入常规督查内容，其结果将作为学校、评优评先的重要依据。(三)完善德育工作条件。各校要主动添置开展德育工作所需的设施
23、设备，大力加强校内德育设施建设、心理询问室建设、校外活动场所或教化基地建设。校长要切实履行好抓德育工作第一责任人的责任，大力支持，严格督促，刚好协调解决德育工作中的困难和问题，着力优化德育工作条件和舆论环境，为提高德育工作实效供应保障。二、加强德育工作管理，提高德育工作水平(一)加强志向信念教化，构建学生核心价值观开展爱国主义教化。把开展爱国主义教化活动作为加强青少年学生思想政治教化的重要任务，与庆祝建党90周年、建国62周年等重大活动结合起来，与校内文化建设、学生社团建设、班级建设等结合起来，广泛开展多种形式的主题教化和实践活动。加强志向信念和责任教化。将志向信念教化和公民素养培育，有效融入
24、到校内文化建设、学校教化教学和日常管理中去;融入到学生日常生活和学习中去，做到潜移默化，落到实处，形成常态。开展弘扬和培育民族精神教化活动。广泛开展我们的节日主题活动，充分利用重要节日和重要事务、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中培育爱国、孝道、尊师、诚信等美德。各校要在秋季开学典礼中正式启动第8个中小学弘扬和培育民族精神月活动，结合新学年开学，新生入学教化，庆祝老师节，9.20公民道德宣扬日等集中开展宣扬教化活动。(二)规范德育常规管理，进一步优化校风校纪.以行为规范养成为重点。不断完善、切实落实学生行为规范养成训练月实施方案，集中训练、强化管理，仔细落实学生行为规范管理细则，培育学生良好
25、行为习惯。各校要把学生良好习惯养成教化作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把养成教化与推动校风校纪建设结合起来，与推动文明学校、文明礼仪教化示范学校和文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成。开展帮教助困活动。要特殊重视困难群体和特别群体学生的教化和帮助，确保德育工作的整体质量。要将帮教助困工作列入德育工作的安排之中。要建立学习困难学生、行为偏差学生和经济困难学生及留守学生档案，落实详细措施，有针对性开展帮扶活动。同时我们要成立学生不良行为心理矫正小组，建立帮扶学生联合会诊制度。组织帮教小组开展帮扶活动，主动预防和削减学生校外违法违纪现象。(三)推动心理
26、健康教化，全方位关注学生成长推动心理健康教化。结合健康教化、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题。开设心理健康教化活动课或选修课，开展心理健康教化实践教化活动，刚好帮助学生订正心理偏差、解决心理障碍，从而确保学生身心健康和谐的发展。广泛开展生命教化。生命教化是学校德育的基点，要贯穿德育的全过程，渗透到德育教化的方方面面。要注意教化过程中学生的自主参加、自我教化、自我发展，让学生在教化体验中潜移默化养成道德好习惯，使学生具有健康伸展的身心，正直道德的品行。(四)整合力气优化环境，推动德育工作社会化努力营造良好育人环境。各学校要加强与政府、村(居)
27、的联动，开展多种形式的共育活动。要主动与关工委、退教协的沟通与联系，协作做好百万大手牵小手关爱十大工程活动，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、爱护和关爱作用。要主动争取相关职能部门抓好校内周边治安综合治理，营造良好的社会氛围。做好家校联系工作。要将家长学校工作作为学校工作的重要组成部分，加强对家长学校工作的管理和指导，建立健全完善的领导班子，要有明确的分工，各司其职，各尽其责。不断完善家长学校的工作制度，丰富家长学校的办学内容，推动家庭教化健康的发展。总的来说，在以后的教学工作中，我们将不断的努力。在做好班级工作的同时，不断的充溢自己，做到为人师表，把自己的工作做到最好!。 小学学校德育个人
28、工作安排 篇6 一、指导思想以党的及xx届三中全会精神为指针，以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，以责育人为主导，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。3、以责育人为主导，加强学生的责任教化，提升学生的责随意识。三、工作
29、重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，德育处将抽查各班班会状况。3、接着开展责文化教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的责任感、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教
30、化，办好家长学校，形成教化的合力。四、主要工作措施(一)加强师德建设结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。全员要接着加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)高度重视养成教化深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，激发学生的责随意识，主动构建学生自我教化、自我
31、管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生十个好习惯，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的五无、五有要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教化，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生
32、的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(三)主动开展丰富多彩的德育活动，结合我校实际主动渗透责文化，以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等;以做有责任的好学生为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化。(四)加强心理健康教化1、提高教学水平。抓好家长学校的组织管理和教化教学活动，做到目标明确，安排落实，规范严格，内容针对性、好用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校教化、家庭教化和社会教化
33、相互沟通与合作的教化网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对老师家访工作的组织管理，主动开展老师家访活动。2、营造良好环境仔细贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，仔细落实每周一节心理健康教化课，加强心理健康教化。第一，加强老师对心理健康学问的学习、了解，驾驭肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问实力，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并刚好反馈给学生家长，进行合理疏导。其次充分利用家长会，让家长相识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学
34、生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不待时。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要主动争取有关部门的支持和关切，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。(五)抓好学生平安教化1、大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及五防(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安教化，组织全校紧急疏散演练
35、强化学生的平安意识和自我防范实力，主动做好事前的防范工作。2、加强老师的护导制度，避开因管理不力而引发的平安事故;3、严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。五、月份工作支配九月份：弘扬和培育民族精神月及入学节1、制定德育工作安排、各班制定班队工作安排，健全各项检查评比制度;2、进行常规教化，组织学生学习小学生日常行为规范;3、新学期开学典礼暨一年级新生入学礼4、完成一年级新生及插班生信息的统计，开通家校路路通;5、加强校内文化建设，各班完成环境布置;6、开展雅言传承文明，经典浸润人生中华经典诵读活动。7、开展班主任基本功竞赛。8、召开一年级新生家长会十月
36、份：爱国主义教化月1、新班主任培训2、优秀班主任班队课展示3、大队部结合建队日，做好部分新生的入队工作;4、实行向国旗敬礼主题教化活动5、组织参与第三届班主任论坛6、实行红十字入会仪式7、举办二、三年级家长会十一月份：法制教化月及丰收节1、实行法制教化主题月系列活动2、实行法制学问讲座3、开展知法遵守法律好少年评比活动4、举办四、五年级家长会十二月份：感恩教化月1、学习中小学生守则和中小学生日常行为规范状况检查。2、开展感恩主题教化活动。3、实行迎元旦活动20xx年一月份：1、班主任考核评优;2、德育工作总结;制定下学期工作思路3、开展缤纷的冬日假期系列活动(另行通知)。 小学学校德育个人工作
37、安排 篇7 一、指导思想实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教化为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教化和课题探讨等各项工作，树立以人为本、德育为先的教化理念，坚持全员德育、全程德育、全面德育，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。二、工作目标(一)学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化：(二)老师队伍建设进一步加强，老师的德育意识和工作实力得以提高：
38、(三)学校德育环境进一步得到优化。充分发挥环境的育人功能。(四)学生思想道德水平稳步提升。(五)平安责任事故发生率为零。三、详细措施(一)强化学校德育常规管理1、规范学校德育工作的组织领导和管理工作(1)强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善学校、家庭、社会、个人四位一体的德育网络，特殊要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。(2)强化值周管理工作。接着推行和改进园区自主化管理模式，依据新学期教室支配状况重新划分管理责任园区：加强值周学生的选拔和培训，本学期拟新增校内义务监督员若干名以充溢学生校内管理的力气：接着实行告知、评比
39、、公告制度，强化值周工作的检查、评比工作，保障学校良好的卫生状况和平安秩序。(3)强化管理制度建设。建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教化力气参加学校德育管理。(4)强化平安法制教化。坚持常常进行平安教化和宣扬，加强平安检查和整改，强化平安管理制度的落实，强化五五普法工作，努力创建平安校内、法治校内。(二)强化德育老师队伍的培训工作提倡老师在学习积淀、实践探讨、总结提升过程中努力实现德育专业化，提高老师的德育工作实力和水平。在学习积淀方面，实行提倡自学、专题讲座、跟踪辅导、网络培训等方式
40、方法开展。本学期利用班主任例会时间加强重点班级管理、环境建设、学生教化、教化合力等方面的辅导。实践探讨方面，持续德育沙龙、课题探讨、案例分析等方式方法开展。本学期把学生行为习惯养成、特别学生群体教化、德育活动开展等方面作为重点内容进行探究和探讨。总结提升方面，以撰写论文、案例反思、阅历沟通等方式方法开展。本学期重点对德育论文、案例、阅历的写法进行辅导。(三)强化学生思想道德建设工作本学期，结合建国60周年这一历史教化契机，突出做好学生的爱国主义教化、荣辱观教化、养成教化、诚信教化、感恩教化、志向信念教化、民族精神培育等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。1、强化学科德育渗透。发挥
41、课堂教化主渠道作用，要求老师结合教学内容进行学科德育渗透，做到三有，即有安排、有落实、有成效。2、加强宣扬教化工作。利用广播、板报、LED显示屏、墙报等宣扬载体有针对性地进行相关专题的宣扬教化。3、开展系列德育活动。切实落实小学生守则和日常行为规范，实行主题教化月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动，突出活动的实效性、针对性。(1)坚持开展好周一升国旗活动。强化环节训练、保证教化效果、执行稿件送审，落实升旗活动的规范性、教化性。(2)坚持开展晨会(班队会)活动。保证每周一次的晨会(班队会)活动时间和效果。(3)开展好少先队活动。本学期做好少先大队委员的竞选、增补工作，健全团队组织：开展
42、好建队日活动：开展好主题队会活动，发挥少先队组织的教化阵地作用：全面开展学生特长社团建设。(4)开展好红十字教化活动。建立健全学校红十字组织机构，开展丰富多彩的红十字教化活动，争创红十字优秀学校。(5)开展好主题教化月活动。本学期拟开展四个主题教化月活动，即九月份：习惯养成主题教化月、十月份：爱国情怀主题教化月、十一月份：感恩教化主题月、十二月：法制平安主题教化月。习惯养成主题教化月：在学校：三风一训、守则、规范的诵读、内化：园区、班级环境的重新设计、建设和保持：学期承诺签名活动等。结合老师节重点突出敬重师长的习惯养成。在家庭：生活自理、孝敬父母、勤俭节约等内容。在社会：遵守秩序、拒绝诱惑、维
43、护公德等内容。爱国情怀主题教化月：大张旗鼓地开展系列教化活动。主要包括国情学问竞赛、主题演讲、班队会竞赛、德育基地中秋节活动以及建队日活动等。感恩教化主题月：集中开展一次感恩体验活动。(务农劳作体验或社会公益活动)法制平安主题教化月：开展好12.4法制平安教化日活动，进行法制平安讲座、小报征集、主题教化班会：平安演练等，进一步推动五五普法工作和平安校内建设。(6)加强德育环境建设开学两周内完成校内室外环境的全面复原：一个月内完成班级环境重新设计和布置：。对学校德育文化进一步进行优化和完善，重点做好南教学楼室内文化环境的建设。(7)开展帮扶活动。强化对单亲生、无亲生、留守儿童、残疾儿童的帮扶、教
44、化工作。(8)加强普法、平安、国防教化工作。强化法制观念，平安意识和国防意识，进一步会同有关部门加大周边环境治理力度，稳步推动平安校内、和谐校内建设工作，常抓不懈，通过落实责任、突出教化、强化检查、组织演练等措施有效杜绝平安事故发生。(三)强化三结合教化工作1、加强家长学校工作。完善关工委、家长学校组织机构、健全各项工作制度、强化各项工作管理、做好家教周报的征订：加强老师家访工作，争创市级优秀家长学校。开学第一周召开教化联席会议、进行一次新生家教辅导讲座(本学期将进行2次家教辅导。)2、强化德育基地建设。国庆节、中秋节拟与德育基地联合开展大型文艺演出活动(9月30日)。主动组织学生开展社会实践、家庭体验活动。(四)强化德育科研工作结合学校教化须要，对学科德育渗透目标、内容、实施体系进行探讨和探究：对校本德育特色初步构建进行尝试。附件一：