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1、学校德育工作方案:小学学校德育工作方案一、指导思想本学期我校德育工作，将以党的“十六大精神”和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实中共中央_关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，加强以爱国教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创立良好班集体为根底，以塑造美妙灵魂、四有新人为目的，在进步德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建立者和人奠定坚实的基矗二、工作要点一认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资，深化开展爱国、理想、集体、社会教育和革命传统教育、中华传统美德教
2、育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规那么的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。1、唱一首爱国歌。2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。3、人人背20首古诗。4、编一期手抄报或画一幅画。5、选一句名人名言勉励自已。6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。二加强德育队伍建立1、为营造“老师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人气氛，组织教职工认真学习中共中央_关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见及中小学生老师职业道德标准，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建立，定期举行班主任例会，有方案、有重点地对班主任进展思想
3、、业务等常规培训。3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要根据。本学期，将评选校级优秀班主任假设干名。4、班主任参观学习，经历介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断进步班主任的业务程度。三抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。2、根据中小学生日常行为标准及学生在校一日常规，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，其
4、次是“文明班”，每周在全校公开，并发给流动红旗，鼓励先进，鞭策后进。班级根据学生的日常行为标准，每月评选小绅士、小淑女，期末进展锦绣骄子的评眩3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有方案地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。平时要严格检查，期末进展评比。4、分利用学校播送站、宣传橱窗、班级板报、校报宣传校园的文明佳事，建立一支学生老师通讯员队伍，及时采集学生间、老师间的好人好事、加大宣传力度。5、真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的假设干意见，认真落实每周一节心理安康教育课，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理安康教育。组织学
5、生参加社会活动，如成立学雷锋活动小组参加社会公益活动，开展校内外志愿者效劳，组织学生参观爱国教育基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。6、创立“”，人人视平安为首位，天天有平安教育时间，班班有平安警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创立活动。7、加强学校、家庭、社会的联络，如通过 、家访、开家长会、建立家长学校联络卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。四搞好校园文化建立，让环境育人。建立一个合理、安康的有利学生道德成长的校园文化建立，充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进展宣传教育活动，让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容，
6、使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力。五全面推行“学生成长导师制”“学生成长导师制”全面关注学生的整体成长开展，关注学生的精神生活质量与个性化学习需要，是一种全新的学生指导与成长指导同步的教育教学一体化管理制度，是一种更合适学生开展需要的亲情化、个性化的优质教育。根据我校学生来广、学生家庭比拟富裕、学生自理才能较差等实际情况，确定被导学生，明确导师的工作职责和工作任务，工作中的有关原那么和制度。定期组织导师进展交流研讨，互相学习，取长补短，共同进步。详细工作安排：九月份：“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。十月份：1、重阳节敬老活动2、班级文化建立评比3、社会活动十一月份：1、导师交流研讨2、校级播送操比赛3、各年段定期召开家长会十二月份：1、主题班会观摩2、元旦文化汇演一月份：1、评校三好生、优秀学生干部、锦绣骄子、优秀班级集体等2、优秀班主任评比3、写好总结，资料归档工作。第 4 页 共 4 页