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1、小学教师工作总结万能2023 小学老师工作总结万能2023 篇1 一个学期来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构;严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。现将一学期的工作与思索总结如
2、下：一、政治思想方面：我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习。开学初就学习了刘延东的讲话，明确人民群众的满足度是标准。我在工作中严格落实师德要求，廉洁从教，从来不参加有偿家教，做一个有责任心的人，教学中的有心人。我还主动学习解读弟子规，不但懂得更多为人的道理，也为我进一步教化学生践行弟子规打下基础。我还深知要教化好学生，老师必需以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。我知道班主任工作要讲究方法，要不断学习借鉴，不断实践总结，才能不断提高班级管理水平。在实施新课程中，我仔细拜读了各种有关教化的文章，努力使自己不被新课改的浪
3、潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合教学内容对小学
4、生进行心理健康教化，发展学生心理;创设生动详细的情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的'同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索
5、：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别学生做错了题，刚好要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己
6、失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教的班级差生有几个，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格或没有达到优秀等级。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对
7、中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高。 小学老师工作总结万能2023 篇2 一、基本实情1、近几年来我镇小学老师变动频繁，尤其是中青年老师调离多，而连续好几年都没有聘请和调入新老师，造成我镇的师资严峻短缺。2、老师的水平参差不齐，正规师范学校毕业的老师为数不多，大部分是以工带干的或是代课老师转正的，整体水平低下。3、本地方的老师少，跑教的老师多。4、老师老龄化，我镇的老师45岁以上的超过一半。综合以上种种现状因素，给我镇的教学管理造成很大难度，也造成了我镇的教学质量低下。为此，我们依据实际状况，在转变工作观念，找准工作思路和方法等方面上实行了一系列措施，旨在提高教学质量。二、制定激励机制
8、，充分调动老师的主动性。1、我们先后制定和完善了_镇小学老师管理条例和_镇小学老师奖罚条例，还制定了_镇小学老师工作成效积分管理制度草案等。通过对这些制度、条例的制定和实施，不但为学校管理走向科学化、规范化迈进了一步。同时还激发了老师的工作热忱，调动了老师的主动性。2、抓常规，保证学校工作良性运转。三、加强老师培训，提高老师的整体素养。1、接着抓好校本教研工作，在校内做到相互听课、评课的同时，还组织我镇各学校的部分老师到我镇的结对子学校县一小听课、学习。在相互学习的过程中，使部分老师对新课改理念有了进一步的相识和理解，我镇老师的课堂教学实力有了肯定的提高。2、组织老师主动参与上级举办的各类接着
9、教化培训学习。同时还激励老师主动撰写教化教学论文，努力提高老师自身的理论水平和业务水平。3、仔细组织老师外出听课和学习，我们常常组织骨干老师到桂林、柳州、南宁等地，学习和观摩全区优质课和全国名师课。在学习观摩过程中，要求边听课边评课，并由带队领导点评和指导，特别利于提高骨干老师的课堂教学实力。4、充分利用远程教化设备资源，有安排、有目、有选择地组织老师观看教学光碟，同时还组织全镇的老师对名师课的教学光碟进行观看和点评，不但拓宽了老师的视野，还起到了花小代价获大收获的功效。四、注意教研活动的实效性，以教研促教学。1、我们要求各学校开展教研活动要立足于实际，以少而精为原则，以突出好用性、可操作性为
10、准绳，坚决杜绝为应付检查、走过场而开展的教研活动。2、细心布置、仔细组织好骨干老师外出学习回来后的汇报公开课，要求上课老师要学以致用，并结合事实上好汇报课，起到了以点带面的作用。3、细心组织、加强指导、努力办好镇优质课课赛，并主动参与县优质课课赛。让中青年老师有一个展示自己教学艺术的平台，以课赛促提高，以提高促成效。当然，教研成果的取得也离不开领导对教研的重视，尤其在资金方面投入很大，他们也常常深化课堂听课，共同探讨教化教学。更感谢教研室的领导和县一小的领导老师对我们教研工作的支持和帮助。五、今后的工作方向1、加快城乡教化均衡发展的步伐。2、大力整合教化资源，优化教学管理。3、注意学校发展，努
11、力提高教学质量。 小学老师工作总结万能2023 篇3 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的xx大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，酷爱教化事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教化教学方面：小学老师个人总
12、结5篇工作总结一年来我始终担当高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。1、敬重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生恒久成为领头人，成为代言人，而差生恒
13、久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，实力相同的状况下有了思索问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌一模一样，简单使学生厌烦。假如一模一样地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个实力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据
14、方法自我解决。最主要的是依据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个显明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的准备”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，熬炼学生的胆识和表达实力都有显著提
15、高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到
16、、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教化教学理论并主动进行各类现代教化技术培训，驾驭了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，主动到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一样好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校担当了课题探讨的工作，在此项工作中，我先后担当了课
17、题探讨展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所探讨的关于“自主学习的有效性”也有了肯定的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。 小学老师工作总结万能2023 篇4 我酷爱党、酷爱人民，忠于教化事业。仔细学习“_”重要思想，深化贯彻党的“_”精神，切实转变观念，投身于教化改革实践。人民老师这一职业是特别辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着教化学生的重担。自担当四年级数学教学工作以来，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，仔细履行自己的职责。现将一年的工作作如下总结。一、思想方面本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护以核心的党中心的正确
18、领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。二、教学工作1、备课开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课
19、件，打算、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，颈项就已经感到非常僵硬而难受。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。2、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不
20、足。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。4、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。三、教化工作育人是学校工作中的重中之重，而育人的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有
21、一种巨大的力气。爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。四、个人学习主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力学习英语，以适应当前教化的形式，给自己充电，为进行双语教学做好打算。主动进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。主动撰写教化教学论文，本学期有两
22、篇论文同时获奖。五、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 小学老师工作总结万能2023 篇5 一个学期的工作即将结束，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：一、语文教学工作。在教学中，我刻苦钻研、
23、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的实力，在语文教学中渗透思想品德教化。为了让学生驾驭最好的，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，想方设法调动学生的主动性。一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是激励学生多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育学生的创建力，提高学生的语文素养。对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们激励，扬其所长，让他们也体会
24、到学习的爱好。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。小学语文老师个人工作总结举荐在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于培育学生的创新实力和实践实力。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜爱以及老师们的确定。二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：
25、 “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的教化，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。2、细心、耐性、诚
26、意这是做好工作的基础。 教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性。要擅长在平常的工作中细心视察，发觉了学生的错误，坦诚地和学生沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。3、家长的理解与支持是做好工作的保障。学生的学校教化和家庭教化有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着肯定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会主动取得联系，刚好沟通，共同探讨教化孩子的方法，使家长的教化更具理性。使学生、老师、家长
27、这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。小学语文老师个人工作总结举荐一年中，还有很多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步 小学老师工作总结万能2023 篇6 20_年_月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到_小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回顾这学年，我忠诚党的教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关切学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精，提高自身的素养。现述职如下：一、思想素养方面本人酷爱教化事业，
28、酷爱学生，酷爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教化方针，面对全体、教书育人。广泛的学习教化教学理论学问、学科基础学问，充溢自己，树立大教化观，为学生的主动发展夯实基础。敬重家长，主动传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。衣着得体，语言规范，举止文明。关切集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。二、教化方面在本年度中，我担当五年级的班主任。在教化实践过程中，我不放松日常的每个微小环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、
29、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的嘉奖，以示对他的激励，这是爱的才智，这是激励赏识创建的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的看法去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点动身，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教化，赏识教化，自我教化，养成教化，心理健康教化等现代教化思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。三、教学方面在一年的教学实践工作中，我形成了
30、创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充溢才智，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来
31、越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造惊慌气氛，让他们和大家有同等自由的学习空间。设计嬉戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成果最终有了飞跃的进步，获得了可喜的成果以及丰硕的嘉奖。当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关切、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮助，这些成果是想都不行想的!四、教研方面作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面阅历都不足。为了提高自己的课堂教学实力，我主动参与集体备课上课听课研讨等活动。学校对我们新老师实行跟踪听课，每听完一节课后刚好
32、的予以点评，确定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也经常去有阅历的老老师那听课，学习阅历。主动参与班主任培训、信息技术培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。参与新上岗老师教学竞赛，并取得了其次名的好成果。五、辅导青年老师方面开学初我和刚踏上岗位的_老师同住，我参与工作还只有几年的时间，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平常在办公室几乎每天开展相互沟通，在教化教学工作中，我能主动热忱地帮助李静怡老师，如何进行备课、上课、批改学生作业。在上课中我们一方面通过相互听课，指导教法，另一方面在上课前我们
33、常常相互探讨怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们依据教育处要求统一具体批改一套作业本，但必需做到凡是布置学生做的作业老师必需先做，有布置必需有检查、有批改，有错误学生订正后老师补批，考试测验做到每次批改并简洁分析，查漏补缺，刚好订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教化教学取得肯定的成果。展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农夫，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。 小学老师工作总结万能2023 篇7 在过去的一年里，我从一个只有理论而没
34、有实践阅历的好范文，渐渐地转变成了一个教化前线工作者，担当一年一班班主任并任教该班语文，从今迈出了我的第一步。所谓万事开头难，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、谛视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经验，心中百般味道;而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动，而且更感任重。以下是本人20_年上半年工作总结：一、老师专业化想方面政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪遵守法律。而职业道德方面，我认为我对教化事业的爱仍不够热情，对学生的爱还太肤浅。所以在工作中表现出自身对现代教化念理解还不够深化透彻，对待工作能听从
35、安排确不够主动主动。参与工作以前我始终以为我是一个道德素养不错的人，而投身工作后才发觉原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。“以身作则，为人师表”谈何简单，教化工作者必需有明确的培育目标，周详的安排，和良好的心态来扫清教化道路上的荆棘，由于自己的阅历不足，对社会的相识也不深，导致对学生发展须要也看得不清楚，经常跟着别人走，人云亦云，时常会有迷失方向的感觉。而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了。虽说沿路会有风光无限，但未免走得太慢。即便对工作有过热忱，有过冲动，但缺乏良好的心理素养，不能主动地面对困难、英勇地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来
36、自自己对教化的坚决信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚，这也不断提示、鞭策着我不能走入教化教学工作的歧途，以免误人子弟造成不行挽回的过失。二、专业化水平实力方面：人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的语文教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的摸索、进修中。一年前自己头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的，自己对课程标准的理解还没有全面透彻，便踏上了讲台。现在每天面对的确是活生生的学生与活生生的课本。有一段时期的确感到理论与实践是脱离的，自己每天所做的工作好像跟从前理论相识对不上号，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学
37、习、和一些教化著作、教化教学杂志上，好像又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与激励。例如在我对自己的课堂教学失去了信念，常常认为自己已经做了大量工作，但教学效率仍没有提高，学生的课堂学习状态仍不志向时，我迷失了方向。而当我看到了思霞老师去世时，教学界人士为悼念她而回忆她教学工作的点点滴滴鲜活的事例后，又获得了指向扫除了谜团。老专家近百的高龄、阅历如此丰富对待教学看法仍是一如既往的严谨、专心、细致，备教材、备学生、备社会形势发展等等无不为学生考虑，再视察身边的老老师工作，相比之下我自己备课时只是了解课文、看看教参之类的打算工作就根本算不了什么。读所得必定是要运用于实践当中的。操
38、作中我感到自己对新课标这一教学准绳抓得还不够紧，教学的目标还不够清楚，抓得不够准，所以常常上完课后才从学生学习状况反馈才发觉，自己头脑中的教学目标与课标、教参上发展学生实力的目标有出入。虽然经过一年的教学实践对于各种课型的环节、模式以及抓住学生的某些心理已经慢慢习得，但对教材的理解、利用还没有深化，把握目标不够精确、全面。例如在教乌鸦喝水一课中，我注意了学生对字词、情节的理解，想尽方法让学生在堂上完成熟读成诵的任务。但却忽视了每一环节的设计都应紧抓住启发学生感悟乌鸦的动脑筋解决困难的良好品质，激励学生养成细心视察、主动思索良好习惯。也就是说，学生爱好昂然地学了这个故事，理解了里面的部分难读懂字
39、词，知道了水怎么样慢慢上升，了解到原来世界上还有这么聪慧以外，对于他们自己却没有太大的切身体验。也就是说这四非常钟的学习没能让学生形成有长远发展影响的实力。另外，由于学生的个别差异较大，学习要抓质量不但在课堂上，还有课前、课后功夫也相当重要。尤其对于学习基础、习惯都落后的后进生。假如想让他们多花一分的精力于学习上，老师就要花好几倍的精力与时间去激励、辅导、督促。我班的两名后进生就是由于缺乏关注，本身底子又薄，造成了学习基础差，学习习惯没有养成。在校没消化好，回家后家长又没有时间与精力进行辅导，总是丢给没有文化的奶奶照看，孩子的学习就只能全靠老师的在校关注、过关了。经过了解他们在家的学习状况，也
40、抓住了习惯差、记忆力差、的缘由后，我和数学老师就只能像珍宝一样抓住他们不放。到了本学期的下半段他们的学习都能保证基础过关，独立完成测试，成果达到了及格线以上。低段班主任的工作是细琐而又劳碌的，再加上现在独生子女多，学生的家境较好，每个学生都有他们的优越感，同时不行避开地有着这样那样的不良习惯。如何在繁琐的工作中把班里治理得井井有条，让学生学会自理与独立呢?我与副班主任在开学初期便订立了共同目标就是以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班
41、集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。本学期在我与副班主任的共同努力下本班的常规形成比较稳定，班风形成也较纯正。使得我班在连续几个月的总评里都能得到六星文明班级的称号。这是我们全班32名学生与两位老师，共29人共同努力的成果，也是同学们让为之骄傲的。三.纪律、考勤方面。我主动参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民老师的要求来规范自己的言行。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工
42、作，做好12年下半年工作安排，使自己尽快成长为一个合格的人民老师。 小学老师工作总结万能2023 篇8 本人酷爱祖国,酷爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教化事业。自任教以来,勤勤恳恳,静默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断探讨,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业学问水平,刻意培育教化教学实力。现总结三大点:一. 重视自身建设，努力提高业务水平。学高为师，身正为范，老师职业要成个人永久职业，人必需恒久保持学高这一范畴。逆水行舟不进则退。再学习终身教化就成了它的主题。 可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教化事业。首先必需端正思想,明确人
43、生目标,不断地从各方面提高自身素养,完善自我,不断创新,努力培育适应时代须要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折,我依旧毫无怨言。 有人说,一个老师应当具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了熬炼口才经常废寝忘食的学习。为了提到写作实力,我还自修了写作培训。为了充溢的教学理论,更新教学理念,我阅读了数十本理论书籍。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的老师应当有着恒久醒悟的头脑,时常簇新的血液。二. 为教化事业，为培育人才做贡献。一名老师的广义目标是为教化事业做贡献
44、，而狭义地说，实际目标就是教好书，培育出人才。对此，我近十年的教化生涯是最好的注解和补充。 近十年来，我连续担当语文老师兼班主任，平常将时间都用在教化教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求仔细制订好教化、教学工作安排，依据刚入学的学生的特性，实行不同的方法教化他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平常很留意自己班主任应有的职责，课外常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育实力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决。平常常常与学生打成一片，了
45、解他们的心理特征，做他们的知心挚友。在课堂上，为了调动学生的主动性，我常常激励他们，给戴红花。使学生对学习产生了深厚的爱好。刚好批改作业，发觉问题刚好订正，想尽一切方法，提高和巩固他们和学问，常常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的亲密联系，和他们共同教化好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教化下，思想有了较大的转变，成果也进步了。平常为了使更好更快地驾驭学问，我仔细备课，充分利用课堂时间进行仔细教学。课内重视学生思维实力和创新思想的培育，让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。只有对祖国酷爱,对事业的酷爱,对学生的酷
46、爱,才能教好书,管好班级。近十年来,我始终都担当班主任，辅导员工作。在工作中从不卑视差生。而是想方设法了解学生,深化到学生中间,做学生的贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变得规规则距,酷爱学习,酷爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学.高效的目的的。我从事语文教学,在教学中刻苦钻研,勇于探究。依据目前学生接触媒体的实际状况,主见教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展须要,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结阅历,提升理论。三、重德育教化 ，引导学生全面发展。平常在教学中，不但注意学生的学问教学与实力的培育，还特殊注意学
47、生的德育教化，从学生一进校门，我就起先培育学生酷爱党、酷爱祖国、酷爱人民、酷爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教化学生相互帮助、相互爱惜。通过实践对学生进行德育教化。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告知全班学生时，全班学生向他伸出了友情之手，将自己平常节约下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。这些，都是同我平常对学生进行主动有力德育教化分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、主动向上的有益活动。如：常常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培育学生视察实力，酷爱祖国大自然，常常带学生出去活动，还有课文朗读、故事