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1、幼师关于爱的随笔幼儿园是一个充溢爱的家庭。那幼师如何写关于爱的随笔的?来看看第一范文网小编细心为你整理幼师关于爱的随笔，希望你有所收获。 幼师关于爱的随笔篇一：爱是相互的 爱是相互的,在我的工作中我感受到了这一点。我对孩子的爱,可以变成家长对我的信任,因为我和家长都把爱放在了孩子的身上。班里的孩子不来幼儿园时我会主动打电话询问一下,就是这样一个小小的细微环节。让家长可以感受到我对孩子的爱,我也可以精确的知道孩子没来幼儿园的缘由,这是一件一箭双雕的事情。我的一句询问,让家长知道孩子在老师的心中很重要。我这样做也是在静静地告知家长:把孩子交给我请放心,因为我爱他。现在只要孩子不来,家长就会主动电话
2、告知我。因为我爱孩子所以家长很情愿和我沟通,孩子有点什么事都情愿和我们说说。似乎我们有奇妙的魔法可以让淘气调皮的孩子变得听话懂事。我的付出这就是回报:家长对我们的信任。现在每天早上我都会巡察每一桌的孩子,看看是不是有谁没来。爱是相互的,在我和孩子的相处当中我更真实的这样认为。上个星期欣蕊没来,我给欣蕊的爸爸打了电话知道孩子病了,须要在家里休息几天。妈妈带着欣蕊去医院输液,我们的宝宝输完液还要来幼儿园看看。妈妈告知我们说孩子想幼儿园想老师啦。我听了心里暖暖的,我对孩子付出的爱,在欣蕊的身上我真实的看到了孩子对我的爱。这个星期欣蕊还没有完全好,就要来幼儿园上学。妈妈拗不过孩子就送我们的欣蕊来上学了
3、,但是每天放学后还是要去医院输液的。孩子不愿在家里享受妈妈的爱,要来幼儿园和小挚友、老师在一起。这证明白孩子爱幼儿园、爱幼儿园里的老师,才情愿来幼儿园。欣蕊好多天没来了,我把她抱在自己的怀里,问一问这些天做些什么、想点什么。孩子很兴奋地和我交谈,她欢乐我也欢乐。不知道怎么才能精确的表达我的心情,兴奋、华蜜、欢乐……。我爱孩子们,我爱我的工作。 幼师关于爱的随笔篇二：用爱感动孩子 假如有人问我:你当幼儿老师的最大体会是什么?我想，我不是诗人，无法用多情的诗句去歌颂自己的功绩;我也不是画家，不能用绚烂的彩笔去勾画自己的成就。但我有自己的经验，我能用最朴实的话语来表达我的
4、心情，我要告知每一个人，我当幼儿老师最大的体会就是:只要你心中充溢爱，只要你酷爱自己从事的这份工作，全身心地投入到工作中，并把工作当作一种享受，你就会收获无穷的欢乐!在进入幼儿园之前，我曾是一名年轻的小学老师。尽管小学里的孩子们也一样天真可爱，尽管小学里的工作也一样繁多困难，但我在小学和在幼儿园里的感受是完全不一样的。小学里的孩子们已经能够自己照看自己，当老师考虑更多的是如何把学问传授给孩子们。自从到了幼儿园，我才真实而深刻地感受到了什么是真正的幼儿园老师，才真实而深刻地领悟到了什么叫做牵肠挂肚。每位幼儿园的老师都可以感受到，幼儿园的工作是繁杂而琐碎的，然而我要说的是，作为一名幼儿老师，所要面
5、临的一切用繁杂、琐碎这两个词语是完全不能概括和承载的。在我三十多年的生命中,我从未像现在这样牵挂一个人、一件事，班上的每一位孩子、每一张桌子、每一件衣服、每一本书、每一盆花、每一张床……还有太多太多，都牵引着我的每一根神经。孩子单纯的目光，可爱的言语，让我无法不去爱他们。每天每天,我都被这些孩子们深深地感动着，他们会在你不经意的时候把你抱住，轻轻地送上一个吻;会偷偷地把你的手拉住,细声细气地喊一句老师，老师来表达对你的爱;会在做嬉戏的时候把你当作他的同伴尽情地和你嬉闹。老师，我爱你，老师，我喜爱你，老师，我想你了…… 孩子的话如同冬日里的
6、一缕阳光，照亮了我心中的每一个角落。渐渐地我发觉，只要心中充溢爱,就会有满腔的热忱;当我怀着满腔的热忱去面对工作时,我仿佛进入了一个从未经验过的世界，这个世界是那样的纯净和真诚，在这样纯净的童真世界里,还有什么世俗的东西值得你去苛求?还有什么鸡毛蒜皮的小事值得你斤斤计较?孩子的和善和单纯恒久是我们学习的榜样，孩子让我时刻保留一颗年轻的童心，这不就是对我们爱岗敬业精神的最好回报吗?十几年来,我在幼教这片土地上辛勤耕耘着,深深地爱着这群天真烂漫的孩子。我会恒久记住这句话:工作本身就是一种奖赏，而不是获得奖赏的手段。我深信:只要信任自己，爱自己的工作，全身心地投入到工作中，以开心的心情、以豁然开朗的
7、漂亮心境去对待身边的每一个人，每一件事，在一般的工作中、在繁琐的生活中，同样能够体会到神圣与精彩!爱，是世界上最漂亮的语言，我爱他们，他们也一样地爱我。我知道，正是因为有了他们，我的心情才会像今日这样阳光、这样明媚、这样年轻。正如印度诗人泰戈尔说过:果实的事业是尊贵的,花的事业是甜蜜的,但是让我们做叶的事业吧,叶是谦逊地用心地垂着绿荫的。我要说的是,我这一生选择的事业是叶的事业,是尊贵的事业，我爱这叶的事业。幼教，是我今生今世无悔的选择! 幼师关于爱的随笔篇三：感受爱 爱,是世间最美妙的词汇,学会爱,我们才有平和的心态、博大的胸怀,懂得爱护与照看,知道真情所在孩子,是一株株稚嫩的幼苗,渴望吸取
8、大地的菁华,汲取雨露的滋润,强壮成长……懂得爱的孩子更能用适当的方式表达自己的感情和须要;懂得爱的孩子更能理解同伴的想法和安排;他们会爱惜公园的花草树木,会关切生病的小挚友,知道爱惜玩具和图书,给爷爷奶奶捶背;能用行动感谢爸爸妈妈对自己的爱……老师对幼儿情感方面的培育,通常会利用各种节日进行教化,如:妇女节、母亲节、父亲节为家人制作小礼物、贺卡、说祝愿的话;做力所能及的事……。然而,刚刚发生的一件事让我的想法有了变更:恰逢入秋以来最冷的一天,早上,天空中就飘着丝丝雨线,尔后又刮起了大风。然而马虎的我只穿了两件单
9、衣,一边与幼儿嬉戏一边瑟瑟颤抖。几个孩子发觉了我的不对劲儿,关切地问我老师,怎么了?我打着寒颤小声说:好冷啊!这时金老师抓紧走过来,递给我一件毛衣外套:我这正好有件衣服,你先穿上,别感冒了。穿上毛衣,我从心里向外透着暖,孩子们很快发觉了我的改变:老师的手热了!老师明天叫我妈妈织一件毛衣给你穿吧!孩子的一句话让我忽然心里暖洋洋的。都说仿照实力最强的莫过于儿童,其中老师的行为必定会成为他们主要的仿照对象。榜样的作用是无穷的,老师之间的关爱,孩子也是看在眼里、记在心间的。老师之间发生的一件小事同样可以成为教化内容,让他们学会如何去爱。但愿每个幼儿都能在生活中找寻到自己爱的榜样,在成长的过程中感受爱,感悟爱……