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1、幼儿园教师2023年园本研修工作计划 幼儿园老师2023年园本研修工作安排 篇1 一、指导思想：以校本研修工作精神为指导，以提高师德水平、发展老师教化教学实力、科研实力为基本目标，坚持解放思想、实事求是，全面落实幼儿园教化纲要，加大校本研修的力度，提升每一位老师的专业化水平，全面提高老师队伍的整体素养，在我园努力造就一支师德高尚、观念新奇、业务精湛、探讨实力强的老师队伍。通过师训工作探究本园特色的研修模式，为促进幼儿园的发展奠定扎实的基础。在此，结合我园的实际状况，特制定本研修实施方案。二、研修目标：1、结合校本培训五年规划，老师制定相应的个人发展规划，通过校本培训，进一步更新观念，树立现代教
2、化理念，优化学问结构，培育创新精神和实践实力，建立一支师德高尚，素养良好、能适应现代化教化要求的反思型、科研型、学习型的老师队伍。2、依据我园青年老师多的现状，加强对他们的培育力度，针对一至三年非专业及专业老师制定不同的培育安排，期望通过给青年老师配以阅历丰富的老师带教和专业指导培训，在教化教学上给以更多的关切和指导，让新老师尽快胜任工作岗位。3、充分相识校本研训的意义，创建性地进行以园为本的研训活动。提升我园老师的现代教化理念和教化教学行为，提高科研水平和现代信息技术应用实力，坚决不移地走课程园本化之路，形成阅历，开发园本课程。三、研修内容及形式：1、提高老师的师德修养。注意理论与实践的结合
3、，集体活动和个别学习相结合。仔细贯彻实施关于进一步加强师德师风教化的若干看法，组织老师进行二周一次的政治学习活动，开展形式多样的主题教化活动，规范老师行为，引导老师树立正确的世界观、人生观和价值观。通过政治学习、师德培训、主题演讲等等活动进一步提升本园老师的师德规范，促使师德水平上新台阶。2、加强教学实践实力培育。以六个一活动为主要抓手，共同学习，共同提高。接着深化学习新纲要指南，真正领悟二期课改的核心所在，对课程理念、目标、结构、内容、实施、评价等都能做到烂熟于心。(1)每月进行二次业务学习，传达最新动态，分析教学现状，研讨共性问题，(2)进行两周一次的教研活动，活动内容有针对性，活动形式注
4、意参加性。结合学校主要探讨方向确定探讨主题。(3)开展各项园级大活动，如教学论坛、案例评比、技能竞赛、老师擂台赛等教学活动，由此来提升老师专业素养，增加老师教化教学功力。(4)加强骨干老师的培育力度，发挥引领和示范作用，定期开放教学活动，全面提高她们的管理实力和教学实践实力。(5)加强对青年老师的培育，确定每学年培育目标、配备带教老师，进行辅导与督促，每学期开放一个园级公开半日活动。(5)现代信息技术的培训，青年老师人人参加现代信息技术培训，做到青年老师人人实行网上备课，有独立设计、制作多媒体的实力，从而不断更新幼儿园网页，利用现代化信息技术，优化课堂教学，提高教学效率。(6)通过片级活动、县
5、级活动等为老师搭建熬炼、沟通、亮相的舞台，提升专业化水平。3、以科研为抓手，提高探讨实力(1)每人每学年确立一个班级探讨重点，研读孩子的特点、分析自己的行为，提高用理论指导实践的实力。(2)围绕我园混龄活动的探讨特色，青年老师主动申报县级课题，拓展思路，主动反思，形成良好的学校探讨氛围。(3)各位老师主动撰写教学随笔、案例分析、阅历总结。相互研读，取长补短。将这些内容用以充溢完善学校的网页。4、根据市教会精神，多形式、多渠道地仔细做好新一轮老师全员培训。四、研修管理机制：1、幼儿园成立由园长担当组长的园本培训领导和考核小组，形成由园长亲自抓、各部门帮助抓的管理系统，为校本培训的顺当开展起到重要
6、的组织保证作用。2、明确职责(1)组长是校本研修第一负责人，宏观调控和指导方案的落实，定期组织领导小组成员汇总状况，探讨改进措施，布置下一阶段校本研修任务。(2)师德研修负责人，负责师德教化的制定和开展。(3)教化教学研修负责人，负责教化教学活动方案的制定和开展。(4)师训专管员负责做好研训活动考勤纪录，学分登记，档案资料整理存放等工作。3、建立考核与奖惩制度，实行过程监控，结果考核。 幼儿园老师2023年园本研修工作安排 篇2 一、状况分析：在时间的推移中，我园的师资队伍在不断的发生着改变，经过XX学年度的校本培训，我园的每一位老师都在各自原有的基础上得到了不断的成长，更可喜的是我看到了她们
7、身上的很多亮点。她们对工作充溢了热忱、乐意奉献、不甘落后主动进取……特殊是在新课程的实施过程中教化观念得到了不断的变更，教化方法也在不断的完善，而且都能主动的、大胆的尝试课题的探讨。然而，我们也醒悟的相识到自身还存在的不足：(一)整个师资队伍的实力还很薄弱。因为目前我园一线老师都老龄化，还有部分老师以前没有从事过幼儿教化工作，他们缺乏实践的阅历，而且个人的专业技能还较弱。(二)整个师资队伍的结构还不够合理。因为是同一层次引进的人员，所以缺乏骨干老师，还没有形成较好的老师梯队。(三)对于新教材的运用还有肯定的问题。还不能较好的依据课程目标和基本阅历，确定教学内容。如：
8、不能合理的选择运用教学参考书，在活动设计上出现了对幼儿已有阅历的重复或遗漏的现象。(四)老师评价实力还有待接着加强培育。通过上阶段的熬炼，老师已能大胆的表达，但如何更好的评价还需进一步引导。(五)老师观念的转变与实际行为还有肯定的距离。老师对新课程的理念有肯定的理解但是落实于实践却还有很大的差距。实践实力还比较薄弱。针对以上这些问题，且结合我园""的校本培训安排，20xx学年度我园的"园本自培"规划如下：二、培训的目标：进一步加强师德建设，不断提高老师师德水平。以一级园等级验收结果为指引，坚持"以园为本、以人为本"的思想，大力加强师资
9、队伍建设，不断深化二期课改。全面提升每一位老师实施新课程的实力，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量再上一个新的台阶。三、培训的内容及重点：A:师德方面进一步加强师德建设，不断提高教职工师德水平。提倡无私奉献，为人师表，敬业爱生，严谨治学的精神。B: 教化教学方面1、以"研"为导，接着推动"二期课改"。接着以教研组为阵地，不断转变每一位老师的教化观念，提升理论素养，进一步缩短观念与行为之间的差距。使我园的每一位老师在各自原有的基础上有一个显著的进步。2、以"人"为本，寻求老师队伍跨越式发展。接着关注引进老师的培育
10、，并进一步重视青年骨干老师的培育，逐步形成我园老师梯队，使师资结构更趋合理，老师队伍得到进一步优化。 幼儿园老师2023年园本研修工作安排 篇3 一、指导思想坚持以师德建设为中心，以提高老师综合素养为目标，以学习贯彻xx大精神为动力，以现代化教化观念为指导，以幼儿园教化指导纲要精神为主线，注意老师教化观念的转变与更新，突出教化科研实力的培育与现代教化技术在课堂教学中的应用，形成实、活、新为特征的教学氛围，通过教学实践，加强老师对创新精神和实践实力的相识理解。二、工作思路幼儿老师是幼儿园教学中的骨干力气，是全面实施素养教化的生力军。而素养教化的主渠道是课堂教学，因此，我园对老师的培训所实行的培训
11、策略是：以加强老师职业道德教化，深化课堂教学改革，主动开展教化科学探讨，快速提高课堂教学效益为中心，全面培育，以达到提高老师综合素养的目的。三、培训过程与成效适应21世纪教化发展须要的幼儿老师，是高素养的幼儿老师，对她们的培育应当是全方位的培育。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训安排，使老师能在培训中得到全面的提高，有了牢靠的保证。1、开展生动的师德教化活动，加强师德建设。组织老师仔细学习xx大精神，学习贯彻教化部颁发的幼儿园老师职业道德规范，提高老师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并仔细的组织老师学习教化教学法规，常常组织老师进行思想汇报
12、、沟通和座谈会，净化老师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高老师的平安意识，有高度的责任感，老师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的敬重和信任。2、提高老师的整体素养，仔细组织好老师的业务学习。我园围绕中心园开展的各种评比活动，大力发挥骨干老师和青年老师的带头示范作用。常常开展课研和课改活动，重在深化研讨幼儿园教化指导纲要精神。要求老师设计一份体现纲要精神的活动方案，写一份渗透纲要精神的有关论文，举办一次谈纲要座谈会。开学初，要求老师制定好自我培训安排。一周支配一次作为老师基本功练功日，一学期支配一次基本功竞赛，仔细组织老师之间的教学探讨活动。要求骨干老师
13、上好示范课，青年老师每月上好一节教学探讨课，35周岁以上的一学期上好两节探讨课。园领导听课不少于30节，老师不少于20节。在教学过程中，侧重幼儿爱好的培育、实力的提高、环境的创设、材料的打算及良好习惯的养成，努力提高保教质量。3、围绕课题培育幼儿关切他人，搞好课题探讨培训工作。本学期，我们组织老师仔细探讨、实践、总结，上好课题探讨课，写好有关论文，收集整理好各种材料，为下半年充分做好接替的打算，并发挥教研组的作用。双周二是作为教研组活动日，各教研组做到有安排、内容，有总结。切实提高了老师的科研意识，定期检查老师的备课。四、全面总结，完善思路，形成体系我们知道课程化的培训工作方式还刚刚起先，我们
14、有安排的培训与一些应急工作之间还存在着肯定的冲突;各类培训内容的连接落实上还有待于我们进一步思索，怎样才能有效解决以上问题，仍须要我们不断实践不断探究，才能使各类培训最终形成课程化体系。总之，老师培训是我园的一个系统工程，须要我们不断努力，不断探究，每个老师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。 幼儿园老师2023年园本研修工作安排 篇4 选择了幼儿老师这个职业是因为对孩子的宠爱。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下个人发展安排：一、 思想政治方面： 在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要
15、求自己。二、 学习方面： 在新的学期里，我将仔细学习新的规程与纲要指南，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。仔细阅读教学杂志，虚心向同行请教，刚好做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。刚好总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，注意探讨如何启迪学生才智，调动学生学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出探讨的安排，刚好进行阶段反馈。三、 教化教学工作方面： 我深刻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式发展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量
16、每一个孩子，老师要擅长视察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展须要为本，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境，满意幼儿多方面发展的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。活动前的打算工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面对全体幼儿，细心视察每个孩子的表现，主动启发幼儿的三性，完成好教化教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的须要、爱好和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才能在教化中敏捷的扮演最适合的，与幼儿主动互动的角色。
17、 以上就是我这一学期的个人安排，希望领导监督。 幼儿园老师2023年园本研修工作安排 篇5 一、指导思想以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以幼儿园教化指导纲要幼儿园工作规程为指针，根据县教化局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园校内重新规划与教学特色发展，致力追求内涵发展。围绕“临桂县幼儿园五年发展规划，规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作，突出“迎评县、市级幼儿园评估，市级巾帼文明岗评估”工作重点，狠抓规范、推动发展、力求创新。以保教结合为原则，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设、改扩建政府教学点、探讨探讨家长工作策略的有效性为重点，以促进幼儿发
18、展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正让每一位幼儿健康、欢乐地成长。二、工作重点(一)以人为本促进老师专业化发展，全面提高老师的素养和实力。1.主动组织老师参与园内外的各项学习、培训活动，努力提高老师教化理论水平，明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2.加强师资力气培训，在园内开展各种老师教学技能比武活动的同时，实行“走出去、请进来”的方式，抓住一切机会，组织老师进行观摩、学习，让大家走近更多的专家、名师,有机会得到进一步的成长与提高。3.开展相互观摩活动，加强老师对教化案例、教化教学的说课，评课和反思实力，提高她们的业务素养(要求教研组
19、长、课题组长开示范课不少于1节/学期。老师人人上探讨课，新老师每两个月上一次实践课，期末上汇报课。每位老师听课节数达标，并仔细记录过程、仔细评析。园领导、教研组长、课题组长常常随堂听课)。通过观摩上课、沟通探讨、竞赛活动等，使全体保教人员清晰的感到责任感和紧迫感。4.做好美术课题组的攻坚工作，努力做好教学业务档案资料的管理，留意各种教学资料的收集、整理。(二)规范常规教学管理，突出特色课程优势。1. 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据各班幼儿的爱好和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，让幼儿得到全
20、面发展，充分发挥幼儿的主动性。2.本学期接着在全园开设创新思维嬉戏课程教学活动，各班在上思维课时，配班老师必需课前了解执教老师当天所教内容，按时到位，协作主讲老师做好各活动环节的辅导助教工作，做到先教案后行课。3.老师要严格执行一日活动程序，科学合理地支配组织好一日活动，深化扎实地开展常规教学，自觉做到每日安排、教案、教具在先，活动落实到位，视察反馈刚好，反思小结深化，使幼儿一日常规教学更规范。并自觉规范自身言行，坚持运用一般话与幼儿沟通，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、欢乐的学习氛围。4.各班级要在积累阅历、突出特色的同时，不断创新，将常规教学和特色教化相结合，发觉新的教学思
21、路和方法，同时与平行班老师做到资源共享，使教化资源的利用最大化，为下一步在全园范围内开展特色班级做好师资力气的储备工作。(三)扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：1.设立“教研留言板”，让老师做好“说”的打算，“带着问题来探讨”、“带着自己的实践阅历来沟通”，让老师“带着问题来诊断”。(课提前一周把要探讨的问题卸载留言板上，让大家有备而来，也可让老师吧平常遇到的问题写在留言板上，让大家探讨。)2.运用“小纸片技术”，让老师卸下“怕说”的思想包
22、袱，营造宽松、理解的氛围，给老师表达真实想法的机会。“小纸片技术”老师不须要署名，只要把自己的心里话写上即可。(四) 班级管理1.每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2.加强日常活动管理，仔细探讨幼儿一日八大环节的保育工作的有效性，进一步优化幼儿一日活动内容，注意活动的整体性和系统性，促进保教工作的科学发展。仔细制订好月、周教学安排，严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，帮助老师做好一日生活管理。3.仔细备课，针对老师的实际教学水平，实行集体备课与个人备
23、课相结合的方式，因人而宜因材施教，达到资源共享的目的。教学打算要在课前一天完成。(五)重视家园共育，解决家长的后顾之忧。老师与家长要亲密联系，做好家访工作。各班刚好布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣扬家教学问，注意家园联系的每一个细微环节，真诚地与家长合作，共育幼儿。(1)仔细做好家园沟通工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进家园和谐发展。(特殊是小班组，要求小班保育员及老师与家长幼儿对话时看法要谦和，面带微笑，严禁大声呵斥幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿，严禁与家长沟通时看法生硬、面无表情，冷眼、冷言相对)(2)有安排的组织幼儿参加各类活动，让每
24、个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果，增进家长的理解、支持与协作，使家园协调一样，促进幼儿发展。(3)通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识。(4)开展家园亲子活动，利用幼儿园组织的亲子活动，增进家长与孩子间的亲情，从而使家长更有针对性的对孩子进行相同层次的教化。三、详细工作支配九 月1. 安抚新生，稳定幼儿心情，开展平安、常规教化。2. 整理室内外环境布置,补充玩教具,做好迎评工作。3. 分组学习20_年秋季保教工作安排。4.制定班级教化教学安排，并按时上交。(9月9
25、日)5. 结合老师节中秋节开展系列主题活动，并制定好活动方案。6. 业务学习：英语培训7.各班召开家长会并做好家访工作和爱好班开班工作(本月第三周)8.各年龄段编排并学习新早操。十 月1.结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新活动，对幼儿进行爱国主义教化。2. 依据秋天的季节特点，开展社会实践活动。3.训练幼儿早操，让幼儿体质得到强有力的发展。4. 抓好幼儿的常规教化，重点抓好一些学习习惯的培育。5. 开展“师徒结对子”活动，相互学习，组织青年老师开展说课技能竞赛.6.专题学习：如何说课?7.开展水果自助餐活动。十一月1.开展区域活动观摩研讨。2. 结合“ 119”组织幼儿进行逃命演练活动。3.
26、面对家长开展一次清华英语或汉语优质课的展示。4.专题研修：嬉戏目标的制定，过程的指导、嬉戏的评价及如何写好视察记录与反思。5.开展骨干老师送教下乡活动。十二月1. 仔细练习，主动做好临桂县幼儿园第十届亲子运动会各项打算工作。2.组织幼儿练习拔河竞赛。3.庆“元旦”室内外环境布置。4. 迎“元旦”幼儿画展5. 专题研讨沙龙、沟通开展美术课题探讨心得。6.主动参与各级老师论文评比。7.开展庆“元旦”第十届亲子运动会活动(12月30日)元 月1.加强冬季熬炼，开展平安健康教化活动。2.开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。3.幼儿发展状况期末测查评估4.做好幼儿期末的家访工作。5.各类资料的整理与归档6.
27、老师论文、幼儿评语撰写。 幼儿园老师2023年园本研修工作安排 篇6 从年至今，我已工作年了。在这年内，我在工作中不断地学习反思，从一个年轻的老师转变成了一个颇有阅历的幼儿老师。首先，我在班级管理方面日渐成熟，教化教学水平得到了肯定的提升。其次，我也比较注意在幼儿园基本功的训练和强化。同时，还能结合幼儿教化纲要精神顺当绽开日常教学活动。俗话说：有了安排，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。在新学期来临之际，我将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教化工作者。因此，我制定了个人成长安排，详细有以下几个方面：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，肯定听从上级领导支
28、配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。改冲动为灵动，改热忱为恒情，做个反思型的老师。二、个人工作方面1、接着深化学习纲要精神，不断提高自身素养和业务水平，才能更好地对幼儿进行全面培育。仔细利用课余时间学习阅读幼儿教化、幼教前沿等有关资料，不断学习和钻研。把理论与实际相结合，使自己不断地成长起来。2、在教化教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题活动布置环境，与教化相互呼应。仔细备好每一堂课，打算好教具，仔细上好每一堂课，课后不断反思。3、仔细、按时地完成幼儿园的教学任务，以及其他工作支配，主动参与园内实行的各项活
29、动，一切听上级领导的指挥和支配。4、注意幼儿身、心健康，对每一个幼儿都要关注，使他们能够健康、欢乐的成长。在常规的培育上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，实行刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶。5、为幼儿供应良好的语言环境，坚持运用一般话与幼儿沟通，激励幼儿大胆发表自己的看法，让幼儿变得敢说、想说，以提高幼儿的交往实力和语言表达实力。6、多听课，仔细评课，多学习她们先进的教学方法与阅历，主动吸取他人的特长，使自己在教
30、学领域上有所提高。三、家园共育方面1、充分利用晨间接待和放学的时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用家园栏、电话以及QQ等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、利用与家长沟通的机会耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长!4、刚好把幼儿在园活动照片上传到幼儿园网站，让家长能刚好了解到幼儿在园活动表现。这就是我这学期制定的个人成长安排，希望自己在今后的工作中不断总结阅历、反思自己，这样才能让自己进步!才能让自己变得更强。 幼儿园老师2023年园本研修工作安排 篇
31、7 通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教化的重要性，以身作则，并主动协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为规范。不妨看看。一、工作目标1、开展一系列的文明礼仪体验性的教化活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。2、实行丰富多彩的文明礼仪教化主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。3、通过评比“文明班级”、“文明小天使”，树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。二、详细措施各班制订文明教化安排，有目的、有安排、有步骤的进行文明礼仪行为常规教化，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的教化活动，帮助幼儿理解幼儿文明礼仪行为规范内容，驾驭
32、文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都相识行为规范，文明礼仪的内容和教化意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按规范的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较坚固的良好行为习惯。1、创设文明礼仪良好环境氛围。依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣扬标语或警示语；在语言角投放文明礼仪行为规范图片。2、寓规范训练于幼儿日常生活管理之中。在常规教化工作中，坚持把培育幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导幼儿的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平常仪表、言语为切入点，通过强化训练，把幼儿文明礼仪行为规范文明礼仪教化落实到幼儿的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响
33、，得到熬炼，养成习惯，从而提高。3、寓规范训练于各领域教学之中在各领域教化教学活动中，老师要有目的、有安排地利用教材切合实际地把规范细则渗透到教学中去。并依据文明礼仪教化的须要，创编文明礼仪教化的教材，使幼儿在开无意识的学习中强化记忆，受到教化。4、开展文明礼仪教化主题活动依据每月主题每周有安排地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教化教学形式，使幼儿在丰富多彩的'活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。5、寓规范训练于文明礼仪评比竞赛活动中。每周开展“文明班级”和“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自
34、我教化保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。6、与家庭教化、社会教化结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教化的重要性，以身作则，并主动协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为规范。 幼儿园老师2023年园本研修工作安排 篇8 新年过去了，我们小二班迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过一学期的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大提高。一、本班班况分析每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能进取参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自我动手吃饭，并留意将餐具轻轻放在指定位置，午睡时在老师
35、的帮忙下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也构成了必需的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，进取动脑;嬉戏时基本能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，部分幼儿都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了必需的成果，可是，还有许多不足之处须要我们不断完善。如幼儿的一些常规教化还需加强如孩子们的午餐习惯须要加强等;在生活自理方面，还要给幼儿机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手本领与语言表达本领等。二、本学期主要目标针对本班的详细情景及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，接着抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能
36、为团体服务，构成团体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展，以便顺当的开展各项活动。三、各个领域的详细资料和要求在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，构成必需的团体观念。并教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的资料，学习自我独立穿脱衣服，穿脱鞋子等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。在开发幼儿的智力方面，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话尽量完整，培育幼儿的口语表达本领。丰富创建嬉戏资料，组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用户外活动和嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，发展幼儿的视察力与思维本领。并逐步丰富幼儿的词汇，
37、经过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿驾驭明白新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。在增加幼儿体质方面，在日常生活中，每一天进行必需量的运动，如每一天的早操等活动，以发展幼儿良好的体质，削减感冒和流行病的发生。依据天气改变，刚好为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，不偏食，提高午餐速度，构成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教化幼儿要爱惜自我的五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成必需的作息习惯。美育方面经过语言故事中的不一样形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人
38、。让幼儿经过美术活动，观赏美的作品，创建美的作品，让幼儿体验其中的乐趣，激发幼儿的爱好，培育幼儿自主探究并发觉美的乐趣。经过身边的各种好人好事，让幼儿了解并刚好表扬激励，以到达教化的效果。四、家长工作1、与家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的情景，同时从交谈中了解幼儿在家情景。2、每一天登陆家园网和本班的沟通群，刚好发布幼儿在园的信息，刚好解决与家长沟通的问题。3、每一天热忱的接待家长和幼儿，抓住每个机会和家长真诚沟通和沟通幼儿在家在园的情景。4、利用下班时间家访，刚好反馈幼儿在家情景。五、各项常规教化1、在礼貌常规方面引导幼儿到园时主动与老师，生活老师打招呼，离园时主动说"再见&
39、quot;在幼儿园与小挚友团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说"对不起"。2、在卫生常规方面每一天晨检时留意提示幼儿衣着整齐，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的毛巾放在书包里;在餐前，入厕后提示幼儿洗干净小手;午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、在就餐午睡常规方面就餐前后明白要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静等待，不在教室里面奔跑。午睡前明白要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自我回午睡室，然后在老师帮忙下脱衣服，脱鞋子。并盖好被子，午睡时
40、不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自我穿衣服，穿鞋子。4、在上课常规方面上课前要求幼儿宁静的进入教室，坐到自我的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，离开座位，留意养成幼儿进取动脑，大胆的举手回答问题的习惯。5、在各项嬉戏活动常规方面教化幼儿在嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏用的玩具整理好，放回原处。在户外时，不乱跑乱叫要跟随老师，带上自我的小凳子时，要双手端好小凳子不在地上推凳子和拖着凳子走，养成爱惜小凳子等公物。6、在爱惜公物常规方面教化幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不
41、将椅子在地上推着吱吱响，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。玩玩具时爱惜玩具，不乱扔乱放玩具。 幼儿园老师2023年园本研修工作安排 篇9 新的一年，新学期起先了。作为一名新老师，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的实力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：为了提高自己的专业水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主。孩子们的习惯是一生的，要带有使命感去工作，扎实的做好自己的本职工作。带着一颗赤诚的热心去面对幼儿园的各项工作，要把教学做到实处、保育做到细处。让教化活动嬉戏化、环境布置教化化，活动形式多样化，保教结合生活化。幼儿发展目标：学习用适当的方式表达心
42、情，心情安定，开心活泼。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力，留意公共卫生，养成良好的卫生习惯，礼貌待人。能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言，能用一般话清晰、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。个人发展目标：加强思想、专业学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行。加强自我管理，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿的言行举止。虽然离开学校来到文博顶岗实习，我还是会接着的绽开读书活动，坚持写教化随笔心得，做好每次的听课笔记。抓住机会提升自己
43、专业学问，让自己擅长的做到更好，不足的去努力提升仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，避开意外事故发生。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安第一的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，教化幼儿上下楼梯时留意平安，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。培育幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整齐卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈。新的起先我将加倍努力，主动参与园内外组织的各项活动，听从领导分工，保质保量地完
44、成任务。虚心学身边有阅历的人、身边的事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。 幼儿园老师2023年园本研修工作安排 篇10 教化家加里宁这样说过：“老师的世界观，他的品德、生活，他对每一现象的看法都这样或那么样地影响着全体学生。”没有高素养的老师难有高素养的学生。因此老师的专业化成长显得尤为重要。作为一名03年的轻年老师，我该如何做呢?安排如下：一、思想政治方面：酷爱自己的事业，关切爱惜每一个幼儿，把爱献给孩子，让孩子把幼儿园当作自己的另一个家，把老师当作妈妈一样亲。让家长放心的把自己的孩子带到幼儿园。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿
45、园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、教学方面1、结合“生活化、嬉戏化”课程，要不断提高自身的业务实力，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，尽量多制作一些新奇，幼儿感爱好的课件，充分调动幼儿学习活动的主动性、主动性，刚好反馈教学状况并做好分析、反思，仔细上好每一个活动。结合课程内容在区角中投放相应的内容，不断丰富区角内容，让孩子在动手操作活动中更好的学习。2、依据自身的特点，结合拼音识字爱好班的教学内容，在区角中、班级环境中投放和布置有关语言文字嬉戏的操作材料。开设语言角，利用讲故事、听故事、看图书等形式，培育孩子们想说、会说的实力，提高孩子的表达表现实力。3、在教科研上，要仔细学习和深刻领悟纲要精神，多看书看报，学习幼教领域中比较前卫的理论。提高自身的素养修养，结合本园