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1、幼儿园年度德育工作总结_德育总结 幼儿园年度德育工作总结_德育总结 篇1 幼儿园的工作是光荣宏大的，该学期在老师的忙劳碌碌中也结束了。本班共有53人，都是即将毕业上小学的孩子，各方面的智力发展均衡，接受实力也有很大的进展。深化纲要精神的推动和落实，促进师生的共同发展，以管理求生存，以质量求发展，以分析实践教化教学质量活动为研讨核心，优化了自己教学活动的组织，合理的支配每月的常规，完善了各区域嬉戏活动的开展，并且接着尝试新课改。在做好师生情感沟通的同时，也在接着加强家园联系工作，增进了与家长的沟通，同时扩大了社会影响力，提高了自己的教学质量。该学期的教学工作环节步步紧扣，老师的工作虽繁忙，但却是
2、丰富多彩的。除了做好提高教学质量的工作外，还有丰富幼儿的各项生活技能活动。在园内领导的带领下，各项工作环节完成的特别好。二月份老师要调整好幼儿在园心态及情感，使其尽快适应回园的生活。三月份老师除了优化教学质量，培育幼儿良好的生活习性，让孩子养成良好的生活习惯之外，还有对环境进行合适的创设，给幼儿一个具有童趣和才智的课室环境氛围。四月份老师们主动参与业务学习，内容是幼儿园指导纲要，并且写了心得体会。园内老师与老师之间在教学上进行了一个互动活动-听课活动。在活动中，我受益匪浅，并且自己制作了两个玩具：奇妙的手偶和万能的车，还得到了领导的表扬。五月份接着优化教学质量外，还要做好预防手足口病工作，提高
3、幼儿生活的技能。在园领导和老师的合理支配下，幼儿在开心的氛围中，欢乐的完成穿脱衣服竞赛的技能活动。六月份接着优化教学质量，做好预防手足口病工作。提高幼儿绘画手工技能，帮助园内顺当完成幼儿绘画、手工竞赛等。我班的罗心悦在竞赛中获得一等奖，文妍获得二等奖，成果可嘉。本学期即将结束，在此之前我还要做好本学期的结束工作。回顾该学期工作的环节，我在心里做了反思和总结，在工作中做得不好的地方，自己要不断的改进。主动参与业务学习，提高自身的素养和内涵。坚持不解，为幼儿教化做出更多的贡献。 幼儿园年度德育工作总结_德育总结 篇2 时间总是一晃而过，又到了学期结束的时候。没有时间去回首过往，但有足够的理由要回顾
4、劳碌的工作。20_年第一学期也即将在孩子们欢乐的生活和学习中，在我们老师劳碌的工作中结束了。应当说，经过了从小班、中班到大班的层层磨练，我们班的孩子踏上了一个新的台阶。进入大班阶段，孩子们在自理方面的发展以及情感方面都成熟了不少。现将本学期班级状况以及在各个方面做出的工作进行以下总结：一、班级概况。本班共有幼儿37名，其中男生19名，女生18名。开学初，一名新插班生和新老师(黄老师)都是本学期加入我们大二班的。而我是陪伴孩子们从小班一路成长的老师，理所应当我也成了最了解每个孩子的老师，很庆幸我们三位老师都很爱我们大二班这个大集体，爱大二班的孩子，我们相互携手，相互合作，经过一个学期的相处和磨合
5、，孩子们和老师，孩子和孩子，老师和老师之间就象是挚友，关系融洽，让人感觉置身于一个爱的大家庭。比照在中班时，孩子们各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的主动性也提高了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多表达;孩子的自理实力、运动实力明显增加。二、常规工作，坚持不懈。管理是班级工作中的重要环节，良好的常规往往是：老师感觉轻松，孩子们特别喜爱。它能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、主动性。我们科学、合理地支配与组织一日生活，建立良好的常规，避开不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、开心的氛围中学习与生活。大班孩子个人荣誉感明显增加了，他们已经意识到小班
6、长是好孩子的榜样，也成了他们的奋斗目标，为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异样突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选小班长的形式上动了不少脑筋。一起先是大家轮番做，接着是小挚友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又在孩子们中间实行推选制，即鼓动大家来参加。有的幼儿竟然还在选举前进行了一番演说。在这一系列选小班长活动开展中我们常常会看到这样的情景：午餐时，有小挚友饭粒掉桌上了，立刻会有人就提示他，刚好地把桌子整理干净。地上有脏东西了，孩子们会主动地发觉并自觉地捡起来。个别幼儿吃得慢了会有人提示，你这样是不能做小班长的。
7、很自然地在班中形成了一股大家主动表现的正能量，在无形之中涌现了不少能干的小班长、小老师。在体育嬉戏中，幼儿会相互谦让玩具。当有幼儿违反纪律时，很多孩子会异口同声得说：“你表现不好，我们不选你做小班长。”慢慢地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。三、做好平安和卫生保教工作。本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，开学时制订班级平安预案，保育是幼儿园工作中重要的一环，所以我依据以往的阅历仔细地开展工作。时常关注幼儿的身体状况，一旦发觉
8、幼儿有不适，就立刻记录。能仔细做好家园保育工作，晨间熬炼、早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，依据天气改变适当教化幼儿添减衣服，午睡期间不断巡查为幼儿盖被和订正幼儿不良睡姿。每天做好活动室的卫生消毒、清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。本学年孩子的出勤率较高，多次拿到出勤好的流淌红旗。培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿平安事故的发生。同时我们加强了幼儿技能方面的训练，如运球和跳绳运动。幼儿利用了晨间和下午户外熬炼的时间进行这两方面的训练，其中拍球运动幼儿在小、中班时就发展的比较好，所以本学期我们就增加难度，激励幼儿运球竞赛。本学期，我们在
9、年级组里实行了较多的自理实力和体能竞赛，孩子们都很主动地参加，并且取得了特别好的成果!此外，其它的嬉戏时间我们还支配了丰富的体育熬炼，每周四主动开展健康区域活动，也在嬉戏中培育了孩子主动乐观的性格以及孩子之间交往的实力。四、营造自由、宽松的环境，引导幼儿在区域活动中主动探究、学习。孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子们来说也尤为重要。本学期我们做了班品文化建设：开学初，我们就针对本班孩子的一个实际状况，设定了一个班品文化的方案，那么在各种环境的创设、区域活动的设置上，我们都形成了属于自己班品的活动。期末，依据实际的状况制作PPt，进行展示和沟通。通过沟通，老师之间相互学习、相互促进。
10、我们扎扎实实地开展了区域活动，开设了阅读区、益智区、科学区、美工区、奶茶店、温馨茶吧、建构区、运动区等。我们主题区域嬉戏的开展注意从幼儿的生活阅历动身，在主题情景下让幼儿充分体验和感受。在区域活动中，投放了大量可操作的材料，我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的持续。二是让幼儿一起来收集材料。如益智区里，小挚友从家中带来了各种各样的棋有飞行棋、斗兽棋、象棋、围棋、跳跳棋等等。平常在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，驾驭了好几种棋的规则。幼儿更感到与同伴一起嬉戏的欢乐。还有曾在被人冷落的阅
11、读区也因为有了大家带来的各种好看的童话书、漫画书、迷宫书而变得喧闹起来，有的幼儿一大早就赶过来看书，养成了良好的阅读习惯。在表演区就更别提有多喧闹了，孩子们自己做的头饰、胸饰、衣服、乐器等，都成了现成的道具，每当孩子们玩区域活动时，舞台剧、戏剧、情景剧也热火朝天地开演了。区域活动融入到一日生活各环节中，孩子们一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿巩固及加深对所授学问的理解，又能增加幼儿的动手操作实力及探究的机会。农家小院的开展，我班也是搞得绘声绘色，在邀请部分家长的同时，我们本着以孩子为主体，设置了包饺子、包馄饨、做水果拼盘几个方面的内容，让孩子们在活动中体验农家小院活动带来的欢乐。活动前，我
12、们刚好写方案、活动中刚好指导本次亲子活动、拍摄活动时的照片、视频，活动刚好写好总结。五、家长工作。班级工作是否完善，还有一部分资源来自于家长。因为的确，许多工作须要家长亲密协作的，所以，家长工作成了班级工作中尤为重要的一项内容。做家长的挚友，力求把家长工作做细，解决家长的难题，让家长望见孩子一点一滴的成长和变更。这就是让家长对我们取得信任和支持的缘由!我们利用家园联系栏、短信平台，利用每天家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通，交代幼儿的生活学习状况，刚好反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的状况。利用各种途径，我们主动向家长宣扬讲解当前的幼儿教化，如3-6岁儿童学习与发展指南的内容，同
13、时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，主动为孩子创设良好的阅读环境，也激励家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然密切接触的机会，注意大班孩子口语、动手实力的培育，和家长一起培育幼儿的共享、怜悯、遵守规则、合作等社会行为。一个学期以来，我们与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教化心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同找寻出教化幼儿的方法，细致倾听家长们的看法和看法。其次，按时更换家园联系栏，给家长们供应最新的幼教咨讯。同时开展家长开放日活动，班上的各项活动须要家长支持时，家长们也都赐予了最大的支持。有了家长的大力协作，我们的教化工作步伐就
14、迈得更坚决更轻快。特殊是这学期，我们利用嘟嘟养成记这样一个平台，把孩子们在园的更多信息和动态、或是须要家长们关注的内容第一时间发在上面，让家园合作更快、更全面。班级的许多工作都是须要家长们主动协作的，比如家长安保工作、家长接送卡的刷卡工作、家长为我们活动收集各种材料、亲子阅读征文的征集、亲子活动、幼儿体能、自理实力竞赛都须要家长的协作。各项工作我都力求做细，平常和家长出于一种相互信任、相互理解的状态，家园合作，才能双赢。六、专心付出，收获果实。在孩子们、班级老师以及家长的共同努力下，我们班在20_学年第一学期中取得了肯定的成果!1.幼儿个人获奖：在幼儿园“故事大王”竞赛中，我班的徐梦瑶、曹语熙
15、小挚友均获一等奖，沈志文小挚友荣获二等奖。在幼儿园实行的：叠被子、叠衣服竞赛中4名幼儿获一等奖，4名幼儿获二等奖;跳绳竞赛中两名幼儿一等奖，5名幼儿获二等奖，1名三等奖;系鞋带竞赛中3名幼儿一等奖，3名二等奖，2名三等奖;颠球竞赛中，4名幼儿获一等奖，4名幼儿获二等奖。在“沙包投准”活动中，汪煜祺、施凡小挚友获一等奖，陆霖菲等小挚友获二等奖，其余幼儿三等奖，成果特别优异!2.老师获奖：我的征文爱的力气原委有多大获平湖市第四届“课堂的才智.学科教化叙事”征文二等奖;我负责课题农村幼儿园小班幼儿“孝”“爱”教化之实践探讨获平湖市课题成果三等奖;我的论文活动场上再现“宝”-生活材料在幼儿园体育活动的
16、再利用并上送市级参评。我在园级老师讲故事、双高竞赛中均获三等奖;我在教研组“同课异构”活动中执教科学活动鱼儿在我家获得好评，在班主任班级管理创意中做班品文化的阅历沟通。七、存在的问题和下学期的工作重点。1.良好的学习习惯仍须要进一步培育，有的幼儿上课留意力不够集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。2.对自理实力还比较差的小挚友，将引导他们自己的事尽量通过自己努力来完成。最终，我想班级工作恒久是没有句点的，下学期将是孩子们在幼儿园的最终一个学期，我们的教化教学要与小学接轨，加强幼小连接的力度，为他们入小学做好打算工作。在以后的工作中，我们三位老师还将接着携手，扬长避短，共同协作完成
17、各项工作，争取更大的进步。幼儿园年度德育工作总结优秀范文8时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在本学期我们大一班的全体老师在新纲要的指引下、在园领导的大力关切和帮助下、在家长的主动协作以及班上人员的努力下，依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有安排地运用各种教化手段，进行教化教学活动和一日常规的培育。三位老师相互帮助、相互学习，主动协作、取长补短，顺当完成了一学期的教化教学工作。现将本学期工作总结如下：一、常规方面：俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好
18、的基础。本学期，依据幼儿特点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、蓝、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励;二是创设良好的学习氛围，使幼儿潜移默化的受到教化，做到“三轻”即：说话轻、拿物品轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师主动协作，使各项工作目的、步调一样，已有肯定的效果;为了使幼儿养成正确的入厕、喝水、洗手、学习的习惯。我们采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式教化小挚友，让小挚友懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观
19、，主动向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。现在小挚友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着整齐，都能做到饭前便后洗手，在学习上，爱好高，还能主动大胆地发言，本学期,我班还开展了各项活动竞赛,如：剪纸、小自做、绘画、橡皮泥、折纸、跳绳竞赛、拍球竞赛、呼啦圈竞赛，跨障碍跑等竞赛。在竞赛中孩子的实力得到了提高，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应当自己做，只有坚持、才有胜利。总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高。二、思想品德方面：现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“
20、优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关切他人，但是通过教化，如讲故事，谈话、嬉戏等，使小挚友知道了要敬重长辈，团结小挚友，对人要有礼貌，小挚友之间要互谦互让，相互帮助，懂得共享，并会关切班级体，能主动为班集体做些力所能及的事。三、教学工作：1、班级老师能仔细备课写教案，上好每一节课，在教化过程中，注意个体差异，因人施教。2、在开展区角活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要，投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区角活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区角活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、
21、实力投放了不同难度的活动材料。在我们努力和探究下，幼儿渐渐将区角活动融入到一日生活各环节中，一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿巩固及加深对所授学问的理解，增加幼儿的动手操作实力及探究的机会，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依旧能平安、有序地进行各项教化活动。3、为提高幼儿的交往实力，特殊是对一些性格内向的幼儿，我们采纳“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿供应交往的机会，提高幼儿相互协作的实力。如：劳动节为从小培育幼儿的劳动观念，我们除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一
22、些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能。还依据幼儿的爱好特点，开展了读书活动，使孩子们更加喜爱学习。养成了学习的好习惯。4、为庆祝三八节，我们还开展了主题活动。开展了亲子运动会，六一演出、毕业典礼受到了家长的好评。5、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、拼读、写日记、算算式等各方面的培育，充分利用时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏等活动。开展了“故事大王”评比活动，使幼儿的语言表达更加连贯生动富有情感，讲故事的主动性也越来越高。四、家长工作：在家长工作方面，能和家长保持亲密的联系，刚好和家长交换看法，做家长和孩子的贴心人。刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好
23、的建议和看法，更多地组织了丰富多样的活动，让家长参加到活动中来。平常刚好反应幼儿在园学习、生活的状况。每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开拓了保健小学问，温馨提示，深受家长们的欢迎。平常能留意了解每个家长的特点，提高服务质量，在工作中做到一视同仁。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。五、卫生保健工作：1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到
24、地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。3、严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，仔细填写消毒记录，卫生程序规范化。按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。杜绝流行病的发生;本学期班级生病请假的孩子少，幼儿的出勤率始终较高。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质
25、量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小爱护视力。8、针对很多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心视察幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。9、加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，仔细填写交班内容。避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习
26、惯，、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。六、下学期准备：1、从幼儿的爱好入手，带动家长，小组教学和个别教化相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。激励家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。3、真诚对待每位家长，加强家园沟通。4、利用各种机会，提高自身素养。在园领导的关切和班组成员的相互支持下，我们顺当完成了本学期的工作，但也存在着肯定的不足。今后，我们将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。 幼儿园
27、年度德育工作总结_德育总结 篇3 做一名合格的幼儿园老师学习师德师风心得体会踏上教化这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。我一向在思索：怎样才能做好一名幼儿老师，怎样才能做一名好的幼儿老师在幼儿老师的师德规范里我找到了答案：酷爱孩子并敬重孩子，是幼儿老师最基本的道德素养。一个幼儿老师仅有酷爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关切幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以赴地去教化孩子;才会自觉自愿地约束自我，规范自我的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。经过师德师风的教化学习，我对开展师德师风教化活动的重要意义有了较明确的相识。师德建设确定老师队伍建设的成败，也就确定教化事业发
28、展和改革的成败。教化部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点确定了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德确定了老师对学生的酷爱和对事业的忠诚，确定了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德干脆影响着学生们的成长，老师的幻想信念、道德情操、人格魅力干脆影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力气，对学生的影响是耳闻目睹的、潜移默化的、受益终生的。所以，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较剧烈的热点或突出问题，开展师德师风教化活动是极有必要的，加强师德师风建
29、设也是全面推动素养教化和实施新课程改革的必定要求。首先，是对幼儿教化事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿老师这个职业，就应当酷爱自我的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之幻想化、神圣化，为了人民的教化事业奉献自我的一份力气。其次，是对孩子无私的爱。老师要酷爱孩子。"爱生如爱子"是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：仅有酷爱幼儿，敬重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关切他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深化到孩子中去，关注他们的举动，视察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们老师辛
30、勤劳动，满腔热忱地把自我的所知所解与孩子们一齐共享，用自我的心血细心培育下一代，期望他们青出于蓝而胜于蓝。酷爱孩子就意味着敬重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要仔细探讨自我对孩子的每一个看法，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落-人得自尊心。我觉得酷爱幼儿要面对全体，尤其是个别性格特别的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深厚的!多表扬，多给他们戴一些高帽子，少指责，即使指责也尽量不在全班幼儿面前指责。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。今后努力的方向：在今后的工作中我仍旧要加强学习，不断进取，精彩的完成工作。切实提高思想道德水平和工
31、作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探究改革，努力提高教化艺术。(一)不断学习，更新幼儿教化观念，主动、进取地创立和谐的师生关系，敬重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的挚友、妈妈。(二)加强服务意识，保教并行。老师无小节，到处皆楷模。幼儿教化重在保教并行。放下老师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。(三)学习阳光心态，做阳光老师。以平和的心态进取应对每一天的琐事，闹中取静，学习幼儿的新奇心，进取探究发觉幼儿的纯真心灵。总之，我将努力提高自我教化教学理论水平和实践本领，一心一意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中必需自觉遵守
32、中小学幼儿园老师职业道德规范，做一名合格的人民老师，真心理解全部同仁的监督与帮忙。 幼儿园年度德育工作总结_德育总结 篇4 一年的工作又结束了，看着孩子们一张张笑脸，心里感到很欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，做一个总结。开学来，我们始终以“三面对”为指导思想，以全国教化工作会议提出“全面实施素养教化，以培育学生的创新精神和实践实力”为重点，遵循教化党委，市教委的有关精神。我们两位班主任能明确教化思想，提高政治责任感和时代使命感。依据幼儿园工作归程和工作条例为依据，依据幼儿身心发展特点，针对班级实际状况，引导幼儿学习学问，学习生活，学习劳动并留意保教结合，促进幼儿身心健康和谐发展。一、达成度分析
33、我们大（1）班的幼儿，男孩子占了多数，而且都比较淘气，但我们始终能依据幼儿的特点，特性，让幼儿充分得到关切和教化。（一）针对幼儿品德进行教化1、班内幼儿能敬重师长，和同伴友好相处。在嬉戏中能做倒相互谦让，不挣抢玩具。2、对幼儿进行爱祖国教化，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。3、爱班级，爱集体，懂得爱惜公共财物，有集体荣誉感。（二）对幼儿健康方面的教化1、常常组织户外活动，保证户外活动的时间。2、教化幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整齐。饭后不能猛烈运动。（三）对幼儿进行学习方面的教化1、能学会简洁的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主
34、要内容。2、能驾驭110以内数的组成，简洁的加减法，并有肯定的推理，思维实力。3、主动参与嬉戏，在嬉戏中有肯定的想象实力，并和同伴有肯定的合作实力。4、能对四周事物产生新奇，好问，有肯定的求知欲，有探究的欲望。5、仔细上好爱好班内容，幼儿基本能娴熟驾驭10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，基本能娴熟驾驭一些简洁的英语口语及单词。二、家长工作定期向家长实行开放活动，虚心听取家长的看法和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。比如我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长供应的信息和资源，充分体现了家园互动，师生互动，使活
35、动得到了顺当的开展。三、存在问题1、有几个幼儿挑食现象比较严峻，不爱吃蔬菜。2、不能很好的坚持说一般话。3、在区角活动中，缺乏探究精神。4、有几个弟弟挚友的自控实力比较差。四、缘由分析以上状况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应当发觉问题后刚好与家长联系，希望得到协作和支持，使出现的问题得到刚好的订正。五、改进措施1、督促。2、制造气氛。3、请家长协作。总之，以谆谆教导和激励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。以上是我们大（1）班，在20_年度其次学期的工作总结。信任我们会在以后的工作中做的更好。 幼儿园年度德育工作总结_德育总结 篇5 一、工作方面我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿
36、哭闹现象极为严峻，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿心情。利用周六周日和晚上时间进行家访，深化了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理实力差，依靠性强的特点，在培育幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理实力的同时，赐予幼儿的照看，用的热忱与爱心，使幼儿感受到妈妈般的暖和与爱惜。在教化教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避开因器材投放而限制、影响幼儿发展。另外，为了协作主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操
37、作。二、思想方面酷爱中国共产党，忠诚于党的教化事业，一心一意为幼儿和家长服务。在政治上要求进步，主动提高自身的政治觉悟，自觉读书看报和收看新闻联播，关切时事，仔细参与每周的政治学习并做好政治笔记。三、学习方面利用业余时间通读幼儿心理学、幼儿教化学、幼儿园教化指导纲要，翻阅学前教化、幼儿教化等书籍、杂志以丰富自己的学问和教化教学方法。多听其他老师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自己。接着学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。四、其他方面严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以集体的利益为重，时刻听从领导的支配。与各位同事友好团结，全力协作班主任开展工作，团结
38、协作，把各项工作做得绘声绘色。 幼儿园年度德育工作总结_德育总结 篇6 时间飞逝如梭，*年即将过去，回首一年的工作，有静默地耕耘，有静默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。平安是幼儿园教化永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“平安第一，预防为主”的思想指导自己的工作，仔细学习上级转发的各种平安教化、平安检查等文件，通过学习，明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，在思想上对平安工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下：一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习，更注意老师队伍的建设，我强化三个意识：“一体意识”、
39、“开拓意识”、“服务意识”。 我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我注意为老师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求老师的想法看法，采纳对话式而非吩咐式;思想上，激励多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务实的作风投入工作，引领着的年轻老师奋勉向上;我以满腔的工作热忱凝合人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常争分夺秒与老师沟通思想、促膝谈心，引导老师珍爱自己、酷爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对老师的关切。我情感化、弹性化的管理凝合了全园老师的真心，激发了各位老师工作的主动性、主动性、创建性。二、平安方面我时
40、刻牢记：眼中有孩子，心中有平安，到处有教化，平安第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行平安检查。我园还利用平安教化碟片来协助教学，增加幼儿的平安意识，时刻防范一切担心全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而丢失。再就是课间、嬉戏 、入厕洗手、 室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，刚好发觉问题，刚好整改。责任书：幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。园和家长也签订了平安责任书，确保幼儿平安健康的成长。平安课：提高平安意识，自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是幼儿园平安工作的基础。我园坚持每周一必上一节
41、平安课并有备课记录。应急演练：我园响应上级领导指示，9月 6日进行了防震演练，以增加师幼的平安意识和自保实力。三、环境创设我园依据本园的实际状况动身，充分利用本土优势对室内外的装饰、 墙面设计 、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点动身，力求做到生活化 、情趣化 、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起，遇事相互帮助 ，相互激励 ，相互沟通，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。四、保教方面我园合理支配和组织幼儿的一日活动，动静结合， 室内外结合，每
42、天保持2小时的户外活动时间和嬉戏时间，来提高幼儿的整体素养。 在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、 卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危急品入园，每天坚持加强晨检、 午检 的力度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，发觉问题刚好通知家长。五、家长方面我园做到主动、 亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长沟通，平常多视察孩子在园的各种状况，孩子们的点滴进步 、成长、 特长 、优点都刚好反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，11月4日实行了“家园亲子嬉戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特别状况时
43、切忌发生口角，家长看法细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的看法，我刚好向学区领导汇报并耐性给家长说明。在这方面我们还做得很不够，还须要我们老师们仔细去学习 、去探讨、去努力。以上点滴都离不开老师们的精诚团结和协作的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨 、静默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今日我们幼儿园的发展。真实希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同仔细拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。 幼儿园年度德育工作总结_德育总结 篇7 时间飞逝如梭，*年即将过去，回首一年的工作，有静默地耕
44、耘，有静默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。平安是幼儿园教化永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以平安第一，预防为主的思想指导自己的工作，仔细学习上级转发的各种平安教化、平安检查等文件，通过学习，明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，在思想上对平安工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下：一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习，更注意老师队伍的建设，我强化三个意识：一体意识、开拓意识、服务意识。 我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我注意为老师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不
45、忘征求老师的想法看法，采纳对话式而非吩咐式;思想上，激励多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务实的作风投入工作，引领着的年轻老师奋勉向上;我以满腔的工作热忱凝合人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常争分夺秒与老师沟通思想、促膝谈心，引导老师珍爱自己、酷爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对老师的关切。我情感化、弹性化的管理凝合了全园老师的真心，激发了各位老师工作的主动性、主动性、创建性。二、平安方面我时刻牢记：眼中有孩子，心中有平安，到处有教化，平安第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行平安检查。我园还利用平安教化碟片来协助教
46、学，增加幼儿的平安意识，时刻防范一切担心全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而丢失。再就是课间、嬉戏 、入厕洗手、 室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，刚好发觉问题，刚好整改。责任书：幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻谁主管谁负责的原则，做到职责明确。园和家长也签订了平安责任书，确保幼儿平安健康的成长。平安课：提高平安意识，自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是幼儿园平安工作的基础。我园坚持每周一必上一节平安课并有备课记录。应急演练：我园响应上级领导指示，9月 6日进行了防震演练，以增加师幼的平安意识和自保实力。三、环境创设我园依据本园的实际状况动身，充分利用本土优势对室内外的装饰、 墙面设计 、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点动身，力求做到生活化 、情趣化 、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起，遇事相互帮助 ，相互激励 ，相互沟通，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的