《2022学生去孤儿院实践后心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学生去孤儿院实践后心得.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学生去孤儿院实践后心得第一个孤儿院，被称为“orphanotrophia”，建于1世纪时。孤儿的领养和培育，在欧洲有着约千年的悠久历史。中国也有这方面的善举传统，如善堂、贫儿院、育婴堂等等，佛教中也有类似的举措。他们接受的孤儿，在6岁前由育婴堂的嬷嬷负责抚育，兼授一些学前教化。下面是我带来的有关学生去孤儿院实践后心得，希望大家喜爱学生去孤儿院实践后心得1一、实践目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性缘由不能依靠自己的力气进入正常的社会生活的个人与群体供应帮助，使他们回复社会生活实力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增加社会福祉的专
2、业方法。社会工作是一门实践性很强的专业，所以深化社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有：1、了解儿童福利院的组织结构2、深化学龄儿童中了解他们的生存状况3、巩固理论学问，熬炼实际工作实力，增加了社会工作的爱好和热忱二、实践单位介绍_儿童福利院_年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并实行家庭寄养等社会化的方式，接纳了很多失依儿童，赐予他们生活以及教化帮助。目前，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名;8-17岁，35名;3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个中学生，十几个初中生，其余的为小学生。我的工作主要是在教
3、化科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们闲聊等，间或会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作绽开。三、实践内容与个人体会我原本是带着怀疑与新奇来到儿童福利院的，因为我们经验了一系列的程序才得偿所愿地进入这个“神奇”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正起先工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传闻中的福利院心起怀疑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。当是，我所经验的，却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简洁的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发
4、音不请，智力发育不全等缘由，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点1、他们大部分热忱而脆弱学前的儿童有特地的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。遇到我们这些生疏人，他们却一点也不怕生
5、，就凑到你的身边，热忱叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们快乐。往往，他们会稀里糊涂地哭起来，仅仅只是引起别人的留意而已。老师的略微的指责，他们也会放在心里。其实，简洁地说，就是须要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众人的珍宝，一大堆人围着他(她)。所以不难理解，他们的热忱来自于对他人关注的渴望。这也让我相识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体沟通的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体沟通的孩子，心理上比那些缺乏身体沟通的人更健康，在以后的人际
6、交往中也会更加顺当、坦然。其实，成年人又何尝不是?有时候，一个暖和的拥抱，很多苦痛，郁闷，委屈就可以释怀。2、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点悲伤的天使他们不是想像中那种封闭的怪异的孩子，他们也充溢这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个生疏人会带着新奇心来端详着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，望见常常来探望他们是的好心人为“妈妈”。我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教化，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在旁边的学校正常上学，中午有特地的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由特地的老师或者志愿者监督他们学习，还有特地的家教。
7、他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁独创了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人苦恼的学科。他们也很关注社会中的流行，我清晰地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出“杰”，然后组词“杰出”、“俊杰”，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是“周杰伦”的“杰”，这才发觉，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟识。他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，闲聊，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照看一二年级的孩子，这让我很感动。只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，愁闷的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀!有一天，一个孩子突然
8、问我，“姐姐，为什么人会死?”我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深邃而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他好像就成熟了，也就多了对有关自己生命的思索。我对她说了许多，记得最清晰的一句就是“有生就有死呀”，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，很多时候我们难以理解、难以正确分析。3、院里的孤独与幻想因为孩子许多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特殊是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，
9、在课程过后，我先告知他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，其次天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的敬重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，间或有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般状况下是断然不准出去的?我问过他们，他们说间或有机会带他们出去玩，大一点的孩子对_还是很熟识的。我们发觉他们的志向也是缤纷美丽的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很仔细，我告知他们学习之变更自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与苦恼，来不及让他们想太多以后的
10、事情。十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着新奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发觉，其实，自己始终是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新谛视了一下自身的成长过程，我曾经的苦恼，他们也会有，当然，或许回会有我所没有经验的苦难或者伤感，但我始终信任，他们，肯定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上高校，找工作，成家立业，成为千万一般人中间的一位。我信任的!学生去孤儿院实践后心得2或许是一时兴起，想起了遗忘在城市角落的孤儿们，或许是日日牵挂，一张张渴望的小脸总出现在眼前。还记得为了去孤儿院那天晚上做了大量的打算，也正因如
11、此，心才会更加的痛。你猜我查到了什么?全国失去父母的未成年人总数为57.3万人，在这些孤儿中，约6.9万人生活在国有儿童福利机构中;29.4万人得到国家制度性的救助，除了有生活保障的幸运孤儿外，全国尚有20万孤儿没有得到常常性制度性救助。我不知道你有没有感受到数字相差之大，这是一个民族，一个国家将来的希望啊!或许我就是被这种心情所感染的误入歧途，我以为孤儿院是一个宁静、伤感的地方，我以为在这里的工作人员都是不欢乐的，我以为每一个孤儿都是自闭的，他们抵触任何人的接近，我以为?但这些片面的理解，在踏入福利院儿童部的一瞬间就已倒塌。传到我耳边的是一声声爽朗的笑声，印入我眼帘的是一个个玩闹的身影，仿佛
12、让我看到这里的天空是特别的蓝，让我嗅到这里的空气是特别的清爽，这里就犹如一个被爱包袱的世界，甜甜的。我的想法为何与现实存在着这么大的区分?你的心中应早已有了答案，因为从一起先我就没有把孤儿看成是一般人，手机版就没有把孤儿院看成是一般的地方，我早已在我的心中错误又善意的把孤儿和孤儿院加上了一个特别意义。他们与我们不一样，他们须要我们的或许正是因为这些异样的看法和眼神，他们才会感到心灵的创伤，他们也会觉得自己与其他人是不一样的，然而他们有什么错呢，父母的抛弃与死亡是他们无法确定的。他们和我们是一样的，会哭会笑会皱眉会撒娇会激烈会生气会难受会苦恼?不须要我们特殊关注与呵护，只须要我们同等的对待他们，
13、只须要我们不要遗忘了他们。请离他们近一点，他们也渴望关切和帮助。请离他们远一点，他们也须要独立和空间。他们和我们一样都是这个时代的花朵。有着青春和活力。当我走进孤儿院的那一刻，我便坚信这一点。因为身体的缺陷，他们没有正常孩子的智商。但当我看到他们埋头苦学，正为着一道题苦思冥想的时候，我真的好想去帮帮他们。在这个社会上有太多像这样的儿童。他们从小就缺少爱。而福利院就是他们唯一可以遮风避雨、有爱存在的家。在那里，有和他们一样的孩子，所以他们不会受到卑视。他们每一天都在努力的学习和生活。因为自己有缺憾，所以就会比别人多努力一些。那我们又有什么理由不好好学习呢?我们生活在有着爸爸妈妈的照看，爷爷奶奶的
14、疼爱，哥哥姐姐的关切。我们更应仔细学习，报答他们对我们的哺育之恩。而不是每天就想着玩，要这个要那个。让父母操碎了心。你可曾想过，孤儿院里的孩子没有亲人的疼爱，从小就自己一个人生活，虽然有叔叔阿姨的照看，可终归有这么多的孩子，他们那里照看得来呢?有时候难过了，可能也只能孤独的坐在角落里偷偷哭泣。受到委屈了，可能只能无助的往肚子里咽。没有父母的他们从小就注定要受很多苦，正因如此他们才会变得更坚毅，独立。当我和他们交谈时，他们的天真可爱由于因为他们的身体缺陷而言语不清。但活泼搞笑的动作，给我们带来了很多欢乐。当我教一个小男孩题目时，他始终很缄默地回应着。我以为是我教的不好，后来才明白他始终都是很缄默
15、的孩子。孤儿院里的孩子都是一个个鲜活的生命，他们也应当拥有正常的生活，我们不应当卑视他们，应呵护他们幼小的心灵不受到损害。我不知道他们的父母是什么原因不能把这么可爱的孩子留在身边，但是我只知道我们应用爱，给他建立一个华蜜的家。我们应当多去陪陪他们，最全面的范文参考写作网站给他们带来爱。虽然不能变更他们现在的生活，但可以给他们一些暖和。因为爱可以使不行能变成可能;可以化解一切缺憾;可以给予不幸其次个名字华蜜。在这里，他们可以华蜜欢乐的生活着，那我们为什么还要埋怨生活的无趣与贫寒?我们应当好好的生活着，好好的欢乐着，好好的华蜜着。仔细专心过好每一天。学生去孤儿院实践后心得3作为当代高校生，在这个暑
16、假里我仔细履行了学校要求进行暑期社会实践的任务。主动参与了社会实践活动，仔细学习了解了国家高校生要求加强爱国主义精神，投身社会实践的各项指令，深化学习结合自身专业进行了具体而又深刻的实践经验，在实践中收益良多，体会深刻。这个假期里，我参与了社区组织的去孤儿院当义工的活动，在这次活动中，我收获很多。回家后因为离孤儿院比较近，加上社区干部的大力宣扬，我和很多志同道合的同学一起参与了此次公益活动。孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等，父母大多双亡，只能被孤儿院收留。我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院，也是本县历史上的第一所孤儿院，收官孤残儿童共50余人。由于孤儿院是7月初才成立，我很有幸参加了孤儿
17、院的筹备和入院工作。在工作中虚心向工作人员学习，使自己的实力得到了很大的提升。在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中，通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅，也使自己更加懂得做人的道理。孤儿院将孩子分成两个区，一区是六到十岁，二区是十一岁到十五岁。我带的是二区。有时候看着她们的欢乐和满意让我久久不能遗忘，这些寻常人家无比简洁的满意在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义，护工门平常除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照看全部这些孩子们的生活起居和平安，所以分给每个孩子的关怀就少的又少，如何能满意每一个孩子的成长所须要的关切和爱的滋润，她们无疑是可怜的，没有父母的爱在孤儿院里生活成长。虽然衣食无
18、忧，但是却失去了他们最重要的感情依靠，我无言以对，只希望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任，让一个无辜的孩子白白承受着不公允的对待。孩子们午休时间总是担心宁喜爱哭闹，好不简单安抚了这个，另一个个又起先折腾，最终弄得我手足无措，通过向护工虚心的学习，自己渐渐地也能娴熟而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务，这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子，可是却有着这样的遭受和命运。这些孩子在没有父母之爱慢慢长大的时候都会有一个时期特殊的怪异，他们怀疑自己不好，非常的敏感多疑，看着直叫人心疼，好在这些孩子在党和政府的关怀下衣食无忧的生长，给孩子们供应的条件都是最好的，让他们在没有爱的基础上得到一些补偿，能顺当
19、平安健康平安的长大，孤儿们是可怜的，这个年纪的孩子本应娇生惯养受尽疼宠，可是他们却没有这个福气享受这些本该属于他们的感情，我们平常不光只顾能让他们吃饱穿暖健康长大，而是要从学习、生活、为人处事，修养等多方面进行教化，两个月的实践生涯过得飞速，我和这里的孩子相处得特别开心，比如带着她们出去野炊，一起玩嬉戏，一起上课。看着每一个孩子快乐欢乐着，我作为一名高校生义工感到无比的满意和快乐，能感受到被须要，能帮到这些孩子，我觉得自己的生命变得起先有了特别的价值，和孩子们的感情也是真实而漂亮的。这些孤儿无疑是我生命中最美妙的一抹色调，和他们一起度过的这五十多天，充溢而充溢了意义，让我学会了如何爱和关怀别人
20、，如何让身边的人因为你而感到欢乐华蜜，那些最真诚最可爱的笑容就是最好的回报。真心希望那些父母们在确定生下孩子的时候肯定要慎重再慎重，终归这是一条生命，她来到这个世界上是无辜的，她并没有任何错误。既然确定带她来到这个世界上就肯定要对她好，不要因为残障而狠心抛弃自己的子女，这是特别不负责任的一种行为，因为，这意味着这世界上又多了一个缺爱的可怜人，她的人生将恒久不会圆满。所以我呼吁年轻的父母们，肯定要慎重，负责。不要让他们因为你而接受不公允的一生，这是一个孩子的一生啊，多么重要啊!同时孕妇肯定要慎重服药不要让孩子在发育的时候因为你的一时疏忽大意而产生先天性发育残障，我希望父母们在对待孩子的时候多一些
21、疼爱，多一些不舍，少一些狠心和无情，既然是父母，就要负起责任，你选择把他们生下来，就要对孩子一辈子负责，狠心抛弃他们是多么残忍的一个确定，他们多可爱，不该受到这样的损害。我们要用最真的爱关怀这些可爱的孤儿们。在这五十多天的义工生涯里，我觉得学会的远不止这些，我们这些九零后生长在无忧无虑的和平年头。对父母爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱总觉得天经地义，对别人的付出当做是应当的，从来就只知道索取很少付出和为别人着想，心里大多也都只有自己一个人，天生的自私无情。但是，我们好像遗忘了，别人对你好疼你爱你并不是应当的，这是付出，这是爱，是人间难得的真情，我们要好好珍惜这些看似来的简单其实来之不易的感情，感谢社会政
22、府感谢党给我们带来的和平年头，一切都是那么的美妙。这一切，都是幸运的赏赐，我们要学会感恩，学会感谢报答每一个对你好的人，感恩父母亲人，多关切爱护他们，有的时候你不经意的关切会让他们像个孩子似的欢心一成天。感恩社会，多做一些有益于社会的事情，让这个社会因为你为更美妙，实现你的价值。感恩每一个人，播撒你的爱心和关怀，让他们因为你的存在而欢乐快乐，让身边的每一个人因为你的付出而感到华蜜，把自己有限的爱播撒到无限的世间中去。实现人生的价值并不在多，在于参加，我信任，只要我们当代高校生们共同行动起来，带头共享暖和，传递爱心，社会会因我们而变更，人世间肯定会越来越来美妙、越来越和谐。学生去孤儿院实践后心得
23、4一、实践目的社会工作专业是指社会政府或社会团体以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性缘由不能依靠自己的力气进入正常的社会生活的个人与群体供应帮助，使他们回复社会生活实力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增加社会福祉的专业方法。社会工作是一门实践性很强的专业，所以深化社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有：1、了解儿童福利院的组织结构2、深化学龄儿童中了解他们的生存状况3、巩固理论学问，熬炼实际工作实力，增加了社会工作的爱好和热忱二、实践单位介绍_儿童福利院_年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并实行家庭寄养等社会化的方式，接纳了很多失依儿
24、童，赐予他们生活以及教化帮助。目前，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名;8-17岁，35名;3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个中学生，十几个初中生，其余的为小学生。我的工作主要是在教化科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们闲聊等，间或会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作绽开。三、实践内容与个人体会我原本是带着怀疑与新奇来到儿童福利院的，因为我们经验了一系列的程序才得偿所愿地进入这个“神奇”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正起先工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传闻
25、中的福利院心起怀疑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。当是，我所经验的，却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简洁的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等缘由，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点1、他们大部分热忱而脆弱学前的儿童有特地的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业
26、训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。遇到我们这些生疏人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热忱叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们快乐。往往，他们会稀里糊涂地哭起来，仅仅只是引起别人的留意而已。老师的略微的指责，他们也会放在心里。其实，简洁地说，就是须要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众人
27、的珍宝，一大堆人围着他她。所以不难理解，他们的热忱来自于对他人关注的渴望。这也让我相识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体沟通的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体沟通的孩子，心理上比那些缺乏身体沟通的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺当、坦然。其实，成年人又何尝不是?有时候，一个暖和的拥抱，很多苦痛，郁闷，委屈就可以释怀。2、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点悲伤的天使他们不是想像中那种封闭的怪异的孩子，他们也充溢这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个生疏人会带着新奇心来端详着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，望见常常来探望他们是的好心人为“妈妈”。我的大部
28、分工作就辅导学龄儿童的家庭教化，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在旁边的学校正常上学，中午有特地的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由特地的老师或者志愿者监督他们学习，还有特地的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁独创了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人苦恼的学科。他们也很关注社会中的流行，我清晰地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出“杰”，然后组词“杰出”、“俊杰”，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是“周杰伦”的“杰”，这才发觉，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟识。他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，闲聊，讲
29、学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照看一二年级的孩子，这让我很感动。学生去孤儿院实践后心得5月8日，身为第三中学二年五班的我们参与了一次自发的公益活动去孤儿院探望孤儿。我们想在社会实践中丰富我们的阅历，培育绘画的灵感。第一次去孤儿院，第一次那么近距离地接触那些和我成长不一样的小孩，第一次感受到那么真实的凄凉与伤心。我们经验了大约1个小时的路程，来到铁西区孤儿院，我们事先与那个孤儿院取得了联系，所以我们2O多人很顺当的进入了孤儿院，我们为孤儿们带去了水果和衣物，希望尽我们力所能及帮助他们。我们在孤儿院中的一位阿姨的带领下来到了那些孤儿所玩耍的地方，看着那些
30、孤儿在一旁玩耍，阿姨对我们说:这些孩子大多数是因为身体上的疾病而被父母抛弃，少数的是因为农村家庭负担承受不起孩子的生活，所以抛弃了自己的孩子，但这种状况真的很少，所以说这些孩子在这一方面是可怜的，但又从另一方面来说，这些孩子又是幸运的。因为这些孩子有你们这些社会爱心人士的帮助，所以生活的也算是华蜜了。”我们听了特别震憾，世界上怎会有这般残忍的父母啊!因为自己的孩子有问题就拋掷一旁，就似乎不是自己的亲生骨肉一般。我们瞬间对这些孩子产生了一种名叫可怜的心情，但内心又不失几分庆幸:幸好我是一个正常人，幸好我有一个爱我的父母。我们进入房间，与那些孩子一起游戏玩耍，并且把我们买来的水果交给了那位阿姨，那
31、位阿姨也代替那些孤儿子感谢我们。我们不求挽救世界，但求心安理得!时间过得很快，我们就要离开了，尽管心中还有些不舍，但我们还有我们自己的任务一一学习，那位阿姨也始终在告知我们仔细学习，好好听课，有时间再来。我们回应道有时间肯定再来陪伴这些孩子们，我们不求名利，只求奉献爱心。我们离开了，在回去的路上，车窗外的景色匆忙拂过，可孤儿院里那些孩子的样子却无法一闪而过，而是定格在我的脑海中，沉淀出了一种难受。我们知道，这样的我们是多么的华蜜，可是作为一名有着良好素养的学生，我们在华蜜的同时更应当伸出一只手，把华蜜传播给那些生活在艰难中的孩子们，还有其他的人们。更过与孩子们的接触，我们每个参加者的心里都有一
32、份感受，这次活动给我们留下了难忘的回忆。我们的人生中有很多须要帮助的人。我想在我们力所能及的范围內，我们都应当伸出救济之手。给別人多一份关爱，就是给自己一份欢乐。正所谓“赠人玫瑰，手有余香"。这次活动再次让我们找到了志愿者的价值，让我们感受到了帮助别人的欢乐。人与人之间须要的就是沟通与沟通，只有这样我们的社会才会更加友爱互助，更加和谐美妙。这次活动也让我们全部参加者得到了成长，让我们心灵得到一次洗礼。同时我们也懂得要多关切我们身边的人，这样不仅能提升一个学生的素养，也为社会增加了一份亮丽的风景。只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。信任会有更多的人伸出关爱之手，帮助世界上须要帮
33、助的人。我们也会再接再厉，做出更多有益于社会的事。这次的孤儿院之旅也让我们班的同学们受益匪浅，由于美术班的任务繁重，每一位同学都有或多或少的焦虑，但是在看了孤儿们的生活状况后，我们深刻的相识到，我们肯定要把握好机会，让自己的将来更加美妙。满载收获的年已经从我们身边轻轻拂过,充溢希望的年信步向我们走来。即将过去的是不平凡的一年,我们一起用三高人的青春和激情,理性和才智书写了一段锐意进取、自强不息的三高历史。这一年,我们的期末考试再一次取得了刺眼的成果;这一年,取得了圆满胜利;这一年,我校的管理、教化教学成果等工作又上了一个新台阶,得到了社会各界尤其是学生家长的高度评价;这一年,学校在紧抓管理和教
34、化教学的同时,还主动开展学生活动：篮球竞赛、秋季运动会等等,丰富了校内生活,增加了班级凝合力。一年来,老师们孜孜不倦的辛勤工作,同学们勤奋努力的学习,可以说这些胜利是大家共同的成果。回首过去,展望将来,还有更多的高峰须要我们去攀登,还有更多的竞争须要我们去挑战,面对新机遇,迎接新挑战,我们深感任重道远.的风帆已经扬起,一个美妙的年轮正呈现在我们面前,让我们一起整理好行囊,放飞志向,为美妙的明天努力奋斗!或许我们的基础比较差,或许我们的征途过于坎坷,但信任自己,让我们再加把劲,一起斩断荆棘,劈开缠藤,用信念与坚毅劈出一条星光大道;用坚韧与不屈,踏出一条坚实有力的人生轨迹。或许高处不胜寒,或许远方
35、很渺茫,或许我们会失败于人生的荆棘中,但我们敢问路在何方,我们百折不挠,我们将无怨无悔。没有流血的手指,哪有动人心魄的琴声,我们不能变更昨天,但我们可以确定明天.我们信任,今日在三高洒下了辛勤的汗水,明天就能收获骄傲与傲慢!听,新年的钟声即将敲响;看,高考近在眼前.让我们共同努力,以优异的成果见证我们的誓言.让三高美术班的传统在我们这一届照旧传承，并且发扬光大!学生去孤儿院实践后心得本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页