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1、2022体育优质课参观心得体会体育(physicaleducation，缩写PE或P.E.)，是一种困难的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，依据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素养与全面教化水平、增加体质与提高运动实力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。下面是我带来的有关体育参观心得体会，希望大家喜体育参观心得体会1戴老师是吴江区体育界的领军人物，对体育课堂教学有着丰富的阅历，并且形成了自己的教学风格。今日听了戴老师的一堂精彩的投掷课，受益匪浅，听完以后，有下面几点感受值得我们学习。本节课以跳绳为主线，跳绳贯穿全课，从
2、起先的绳操，音乐与绳操协作相得益彰，然后进入主教材，利用跳绳让学生练习鞭打动作，很好的解决了本课的重点难点。绳子的利用可以说本课器材运用的一个创新，通常老师们会采纳纸球，垒球进行投掷课的教学，而戴老师很好的运用了器材，上了一节别出心裁的课。戴老师在上课的过程中特别注意细微环节方面的处理，比如课堂常规，订正错误动作，并且将德育渗透于教学中。课堂常规的规范性特别重要，是一个体育老师课堂教学的基本功，青年老师首先应留意课堂常规的规范性，课堂常规的规范性包括语言口令的规范，课堂教学环节的合理，场地器材队形的处理等。戴老师在课堂上语言比较生动富有感染力，讲解动作或者提出要求时都采纳1.2.3点，这样的方
3、式清晰富有吸引力。其次我们应当注意细微环节的处理，重难点的解决，尤其是重点难点的处理，体育课堂教学最重要的是解决本课的重点难点，实现教学目标。最终，要擅长在教学中订正学生的错误，擅长在课堂中对学生进行德育。看到学生的错误要刚好指正，比如队列队形的练习，以及练习过程中的错误动作。课后戴老师做了讲解并描述，对所上的这节课的体会，并且和我们青年老师沟通了教学阅历。讲到青年老师要注意课堂教学的规范性，注意课堂的细微环节，形成自己的教学风格。体育参观心得体会2然后是两节体育课现场展示，第一节是小学水平三-武术少年拳，其次节是中学体操横箱分腿腾越以及下午和其次天上午在德阳外国语学校的64节体育课和14节健
4、康教化课，多种多样，包括武术、体操、陀螺等咱们上的比较少的课。我看到全部的课，他们都佩戴了类似动量科技的手环，检测了每堂课的数据，可能数据种类也差不多，但是他们的分析报告比较全面，至少看起来比较专业。最主要的是听了听来自各个省市专家的评课，氛围特殊好，大家都为在专家四周学习。其中，结合我自身，专家说的三点我感受最深。第一是讲解学问点的时候，我们习惯示范讲解，说出动作要领让学生练习，专家指出能否通过探究性的学习，让学生通过练习总结得出动作要领，这样比老师干脆说出要求学生的体会更深。其次是上体育课不能形式化，让每个学生只在原地学习某个基本技术，却没有过度到实战是不行的。第三是备课的时候要备出弹性。
5、因为在上课中，很可能因为学生的情意表现或者自己惊慌忽视了一个环节而导致课堂时间没有把握好，之前录课吃过时间把握不好的亏。体育参观心得体会3我有幸参与了在郑州实行的全国第五届全国中小学体育观摩课的教学研讨会。通过几天的学习，对体育课和新课程标准的相识又有了更深层次的理解，真是受益匪浅。以下就是我总结的最深刻的几点体会。第一，关于教学评价学习评价是教学中极为重要的一个环节，以往我们通常采纳单一、统一的标准来评价学生，往往将评价与考核、体质测试水平以及学习成果等联系在一起，这势必影响了对学生全面、客观的评价，打击了一部分学生的学习爱好。作为一线体育老师，要多了解学生多方面的表现状况，注意学生行为的变
6、更、本身的进步与发展，激励学生的每一点进步，刚好评价。采纳多种评价方式，全面、科学、有激励性的来评定学生。其次，关于体育教学方法因材施教体育教学的方法有许多种，包括完整法与分解法、讲解法与示范法、练习法(重复法、变换法等)、嬉戏法与竞赛法、预防和订正动作错误法等常用的体育教学方法。在这次观摩研讨会中，就有这样一个案例：在一节篮球的新授课中，学生篮球基础很好，老师没有利用任何的体育教学方法，只说明做什么练习，学生就可以很专业的进行“专业的训练”。这样的一节新授课明显是失败的。所以作为我们一线的体育老师来说，要针对不同的学生要采纳不同的体育教学方法，强调练习的重点和难点。要能用，会用，巧用正确的教
7、学教法来进行正常的体育教学。第三，关于老师和学生互动的有效性在体育教学中，体育老师常常会实行互动的方式和学生进行沟通。比如在篮球教学中，老师适时的提问，“怎样才能提高传切协作的胜利率”、“怎样才能在有防守队员贴身防守的时候胜利的进行传切协作”。老师通过类似这样的提问，引导学生，提示学生领悟完成一个练习的关键。这样更有利于真正的实现老师的主导性和学生的主体地位，最终达到一个高效的体育课堂。第四，关于体育教学目标-目标与教学内容不吻合体育老师在写教案的过程中，都会写教学目标。一般来说教学目标主要有两类，一类是结果性目标，一类是体验式目标。前者主要是是指可以结果化的课程教学目标，主要用于“运动技能”
8、和“身体健康”学习领域。它能够明确规定了学生的预期学习结果，要求多采纳的行为动词要求明确，可测量，课评价。而体验性目标指向无需结果化或难以结果化的课程教学目标，主要用于“运动参加”、“心理健康”和“社会适应”学习领域。主要描述学生的心理感受，体验，所采纳的行为动词大多是体验性、过程性的。教学目标的陈述的基本要素有四个：行为主体，行为动词，行为条件和表现方式。然而在观摩课中却出现了目标与教学内容不吻合的状况。作为一线的体育工作者，我们不妨问下自己以下两个问题：我们是怎么确定教学目标的呢?假如让我们自己去根据教案上所支配的内容去学习，是否能完成我们主观上所想象出的教学目标?所以，我们在撰写教案的过
9、程中，要为实现教学目标而设计一些切实可行的教学内容。通过这次学习，让我了解到了自己的不足，特殊在体育教学的方式方法以及教学的理论上的驾驭都不是特殊的精确。这次学习，我对怎样上好体育课有了一些更深层次的相识，但这些相识都还比较笼统，仍旧须要我接着学习，理解，消化，并用于实践。体育参观心得体会4带着对小挚友的不舍，结束一个月的实习工作。这一个月我受益颇丰，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。从进幼儿园起先，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，刚起先的时候感觉时间好漫长，一个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，一个月过去了，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的
10、实习让我在欢乐中获得许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础。刚面对新接手的工作时，面对那么多的孩子，觉得毫无头绪，很惊慌，心乱如麻。站在旁边看着老师们，带着小挚友开展各种活动，老师的说话的语调，脸上的表情，我都一一从中渐渐学习。到我要自己一个带班上课了，真正的挑战来了。感觉无从应对，只是觉得前所未有的惊慌，心里非常的焦急。不过当我安静下来，我回忆着那些老师是怎么为小挚友上课的，然后起先我的第一步，通过网上找资料，然后写教案。反反复复的看不怕冷的外套这个故事，熬炼讲这个故事的语气语调。到其次天上课，面对一班小挚友，心里没有想象中的惊慌，不过当我提问问题时，小挚
11、友们不主动回到我问题，这方面我不知道怎么见机行事解决，我上的第一堂还算挺顺当的。吸取教训后，我觉得自己讲的不够吸引，所以小挚友不回答我的问题。有了阅历后，为小挚友上其次堂课新年好，心里没之前那么惊慌了，小挚友也踊跃回答我的问题，更加顺当的完成这堂课了。这次实习我不得不承认，由于阅历的缺乏，实践的机会少，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是很有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不够生动，所以，往往有时候纪律就不如那些老师们上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。要上课纪律好，要小挚友听从我，我觉得首先是要
12、小挚友喜爱上自己。在幼儿园短短的一个月实习，让我受益非浅，在此期间我学到了许多东西，也感受到了许多，面对不同的幼儿用不同的方法，敏捷变通，要常常专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，帮助他们去改正，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也由为重要，在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在园与在家的表现，实习让我有了更多有益于自己今后发展成长的收获，也让我的实习工作划上完备的句号。幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。实习期间，小挚友们会问我各种各样的问题，而我给出的答案，尽可能保留他们丰富的想象力，因为
13、想象力对一个孩子的以后发展很重要，对于小挚友的意外答案和突发行为和语言，我都能快速地敏捷地应答和处理。作为一个幼儿园老师，也要自己的学习爱好广泛，求知欲强，勤于思索，才能教出身心全面发展的幼儿。所以幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试，感谢我的指导老师，她给了我许多指导和帮助。短短的几周实习，在指导老师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。为我以后的教化管理工作建立了正确的教化观，丰富了我的人生阅历的财宝。通过这个月的学习，不仅让我留下珍贵的回忆，难忘的时间，而且我感觉我人生的起
14、点已经起先了，使我获得了幼儿教化管理工作的阅历，我信任在将来的路上我会做得更好，更完备。体育参观心得体会520_年5月56日两天，在省义务教化标准化复查验收和城乡清洁工程市级检查来临之际，县教化局组织局相关科室负责人、全县中学校长、县直小学校长、联校校长、幼儿园园长对全县32所中小学、幼儿园的校容校貌、标准化建设、艺术教化和校内平安工作进行了观摩学习。总体感受是整齐、规范校校都是相同的，特_、创新各有各的不同。他们先进的办学理念和充溢才智的校内文化建设，给了我们很大的触动与震撼，也引发了我们对今后工作的更多思索。首先，开阔了眼界，促进了沟通，思维得到了拓展与提升。此次观摩活动，使我有机会走进我
15、县各级各类学校，俗话说，尺有所短，寸有所长。任何一所学校都有他的特长和优点，也有它的不足和问题。大校、优校在标准化建设、艺术教化等方面有很多值得学习和借鉴的地方;一般校在校容校貌和校内平安工作的落实上也有确定和学习之处;而小学校的敬业苦干精神、勇于奉献精神更是值得我们学习的楷模。因此，在我参加观摩活动的过程中，努力学习别人的先进阅历和特长，同时关注别人的不足与问题，别人的不足有许多正是我们想极力克服但又难以解决的问题。其次，站得更高，看得更远，想得更深了。很长时间以来，没有机会深化接触兄弟学校的工作，总是把自己的眼光局限于本校的工作之中，从而导致工作有点缺乏深化性、缺乏借鉴性。经过观摩学习活动
16、，通过实地查看与听取，较系统的了解了每个学校方方面面工作中的亮点，如特_办校、艺术教化、校内文化建设、后勤平安保障等，为自己今后的工作开拓了新的思路，同时也缩短了自我提升的过程。最终，充溢信念，提高相识，向更高目标迈进。在观摩学习的过程中，我将每个学校的好阅历、好做法作了具体的记录，以作为治校的珍贵财宝积累起来。经过这次活动，我对自己的职责有了新的相识，作为一名学校校长，要心系学校发展，除了发挥带头作用，更要发挥带领作用。在此次观摩检查活动中，我校的工作既有值得确定的地方，也有不足之处，我们将取长补短，全面争优。学校将召开班子领导会议，意在进一步提高相识，明确责任，并主动确定下一步的工作思路和目标。新的起点，新的起先，在上级的正确领导之下，我们将向更高目标迈进!体育优质课参观心得体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页