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用手来测量用手来测量 教科版一年级上册第二单元第教科版一年级上册第二单元第3课课 猜一猜猜一猜 谜题:五个兄弟,住在一起,五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不名字不同,高矮不齐。跟我一起数一数跟我一起数一数小游戏小游戏 大拇哥,二拇弟,三中央,四小弟,小妞妞,来看戏,手心,手背,心肝宝贝读一读读一读做一做做一做找一找找一找谁的更标准?谁的更标准?123拃指的是张开大拇指和中指之间的宽度。桌子的高度桌子的高度测一测测一测 高高1 1拃拃直接用手在课桌上测量有几拃会有什么问题?直接用手在课桌上测量有几拃会有什么问题?测一测测一测先做好预测,再开始测量。先做好预测,再开始测量。1.使用剪刀,注意安全。使用剪刀,注意安全。2.纸条拉直,不要倾斜。纸条拉直,不要倾斜。3.每次测量,及时记录。每次测量,及时记录。4.分工合作,注意配合。分工合作,注意配合。5.用的手指,都要相同。用的手指,都要相同。6.拃拃相连,做好标记。拃拃相连,做好标记。展示成果展示成果我们的桌子高度是不是一样高?y y y 为什么同学们测量的结果有些不一样?比一比不一样?不一样?想一想其它部位?我要回家我要回家测一一测它它们有几有几拃