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1、2022校园个人工作心得体会精选10篇近一年的工作，我们最深的体会是：大力开展校内文化建设，提高全体师生员工的素养，缔造和谐校内，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成果，创建出一个蒸蒸而上，充溢朝气的优质校内。下面我给大家整理的校内个人工作心得体会精选10篇，希望大家喜爱!校内个人工作心得体会1我们学校以“学校老师、学生生命成长的乐园”理念贯彻整个校内文化建设，通过几年努力，逐步构建出具有洪塘中心小学特色的学校文化体系，现总结如下：一、营造美丽的校内环境，以环境文化熏陶人、感染人苏霍姆林斯基曾说“用环境，用学生自己创建的四周情景进行教化，这是教化过程中最微妙的领域之一”。1、让每一
2、堵墙都说话：教学楼一至三楼连廊开拓学科学问文化长廊，综合楼一至四楼走廊墙壁新增文化软木墙，展示学生各类作品与活动照片。学校楼梯口都布置出名人名言展板，有的来自老师学生的举荐，有的来自老师学生的原创，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美观又富有教化意义。学校的墙面上有“七彩画廊”和“七彩校内”“空中课堂”等大型学生壁画作品。校内逐步成为进行学习、探究、实践的园地，展示才能的大舞台。2、让每个功能室都绚丽：学校投入资金建设完成一个标准化的科学试验室、家长温馨驿站、名师工作室;细心布置美化了天工之城手工教学基地、五子棋室、体育馆、校内吉尼斯风采墙等，努力在齐全的基础上呈现学校亮点。现着手依据学
3、校少先队工作特色，打造江北区一流的标准化少先队队室。3、让每块绿地都芳香：今年学校投入七万资金建设完成行政楼屋顶平台花园式“空中课堂”;通过爱心植树，增加了上百棵的花卉，几十棵的大树，总价值在二十万左右;学校科学组还组织学生收集资料为校内内的树木花草挂上了“身份证”，使每块绿地都散发出学问的芳香。4、让每个班级都温馨：学校为每个班级都配备了学校设计的多动能柜，并配备了班级健身箱，班级图书箱。学校主动开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出特性显明，书香浓郁，温馨如家的特点。二、健全人性化管理制度，以制度文化激励人、规范人我们知道，要让制度真正深化人心，
4、真正成为全校师生的自觉操守，在制度之外，还得靠文化。1、学校管理人文化：学校对干部管理进行目标化考核;对学校重大事项实行教代会协商的形式;对校务公开实行网络化操作;对学校工作听取师生“金点子”;对学生教化管理实行家校“互动制”。2、老师成长自主化：_年起实施“老师自主发展规制，通过专家指导规划，通过自我反思比照总结，通过成长之星评比评比，促进老师专业成长的热忱与长久的动力。3、师生管理精细化：学校编制了老师手册，以提示的方式告知老师明晰的工作标准与工作要求;同时学校还编制印发了学生“十个好”，并同时印发“十个好”的解读本，以更详细微小的处要求学生，引导学生，激励学生。4、师生考核激励化：学校不
5、断完善以“老师进修券”为主题的老师考核制度，努力变领导考核为自我考核，不断增加老师的进取心;修改了学生素养教化报告单，从更全面，更特性的角度来反映学生的成长，激励学生的成长。三、充溢师生精神食粮，以精神文化引导人、提升人知名教授肖川讲过：“校内文化体现在我们每个人的身上。”这句话告知我们：形式上的校内文化不是真正的校内文化，内化后的人的言行举止才是真正的校内文化。1、图书进室：学校实行各学科，各办公室，各班主任举荐书籍，学校集中购买的方式，不断丰富学校图书，班级有图书箱，办公室有书柜，为师生阅读供应便利。2、论坛进校内：_年起先的老师论坛已成为学校经典的校本培训栏目，在几年的发展中，论坛人员，
6、形式与内容在不断拓展，现不仅有老师论坛，还有家长论坛，学生论坛;在形式上，不仅有自由论坛，还有专题论坛;在内容上不仅有教化教学方面的，还有社会经济的，极大拓展思索视野，丰富教化资源。3、博客进校内网：_年起，学校在校内网中设立了老师博客专栏，2022年学校成立老师成长博客团队。老师在写中，爱上写，在写中，爱上思。至今，老师网络博文足有上万篇。学校每年把优秀博文编辑成书，已有三本。4、校内刊物进社会各方：学校七彩虹、太阳雨已走过九个年头。九年中，从纸质校刊到电子校刊，从纸面互动到网络互动，内容不断丰富，影响不断扩大。2022年宁波市学校老师刊物评比中，学校太阳雨校刊荣获二等奖。如今，她们不仅仅是
7、一本校刊，更是一个平台一条纽带。四、开展丰富的校内活动，以活动文化培育人、熬炼人德国的哲学家狄尔泰认为：体验表达理解，是生命的本体，尤其是人的体验最能表达生命的存在。1、精彩主题月活动：学校在原来主题月(2022年起，课题成果曾获宁波市基础教化成果三等奖)的基础上梳理、整合“主题月”内容，每月一大节：英语节、语文节、读书节、体育节、科技节、艺术节。仔细策划，以项目承包的形式落实到一个团队，一个团队再从主题到内容，从内容到环节进行设计并执行。不断营造“人人参加，个个提高”的喜人局面。2、缤纷社团活动：学校通过内挖外引教化资源，开设了儿童画、创意手工、五子棋、电脑绘画、合唱队、鼓号队、田径队羽毛球
8、、跆拳道、书法、中国画、拉丁舞16个等社团，近800名学生参与，丰富多彩的活动铺写出校内生动的画卷。3、隆重节日典礼活动：“三大节日，四大典礼”成为学校校内生活的重要内容。一年中，我们仔细策划并胜利组织“周一升国旗仪式、入队宣誓仪式、开学典礼、毕业典礼”;富有创新地开展了“七彩六一、感恩母亲、爱国诗诵会”。通过节日典礼活动不断积淀学校独特的文化内涵。4、多样老师校内活动：我们根据老师的业余爱好，每月支配形式多样内容丰富的工会活动;我们遵循学校的历史，每年支配老师“新春联欢会”，并在原由基础上，逐步“文化”起来，增设了“校内十大新事”的颁奖典礼，增加老师的才艺表演。在“活动中体验，在体验中提升”
9、已成了老师的共识。学者张文质说：学校文化是一条流淌的河，须要在坚持中一代又一代老师共同积累、维护、调整与提升。我们信任，通过我们不懈的努力与追求，百年老校将不断焕发她恒久的魅力。校内个人工作心得体会2校内文化建设是学生成长的重要途径。我校在校内文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校内文化环境为重点，以丰富多彩、主动向上的校内文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推动了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有深厚的校内文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校内。我们的主要做法是：
10、一、开展丰富的文化活动校内文化活动是校内文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教化资源，主动开展校内文化活动。包括：1、主题显明，形式多样的主题班会。依据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关切的问题，我校创设了三大主题班会：养成教化(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、挚友与友情、我心中的偶像、自信与胜利等);感恩教化(主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试信任自己、如何正确对待失意等)。有时还邀请家长参与，收到了较好的教化效果，如黄太福老师的主题班会感谢父母，生动精彩
11、，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题显明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教化的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的确定。2、国旗下的讲话，庄重的正面教化。我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教化，如爱国主义教化、前途志向教化、集体主义教化、文明礼貌教化、诚恳守信教化等等。话语虽不多，但特别注意实效，在庄重的国旗下，肃穆的氛围中，收到了很好的教化效果，国旗下的讲话已成为我校德育教化的一个重要的、高效的渠道。3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校内文化设施，充
12、分发挥其宣扬作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣扬学校好人好事、扶正贬邪外，还依据学生年龄和爱好特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校内文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教化的宣扬窗口，学校和社会的重大事务、评论及学生对专题教化的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到干脆的体现，有力地协作了学校工作，提高了教化效果。4、开展各种课内外活动，搭建特性发展平台。我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培育学生特性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创建平安文明校内”、“树立社会主义
13、荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校内”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教化，又丰富校内文化生活，开拓了同学们的视野;“祖国在我心中征文竞赛”、“元旦文艺汇演”、“手抄报竞赛”、“书画大赛”、“六一游园活动”等课外活动，为学生供应表现舞台，呈现了学生的特性特长;“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事务紧急自救的学问，大大增加了师生的平安意识。通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校内文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校内文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素养
14、的全面发展，提高了德育的实效性。二、扎实抓好品德养成教化良好的行为习惯养成教化是是德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标记。我们突出抓了两个方面：一是完善“他律”，提倡“自律”。通过学生守则、学生日常行为规范的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中详细的行为要求;建立良好的奖惩与激励机制并刚好分析总结学生品德行为的胜利阅历与失败教训;在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教化者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都须要经过自觉地练习和实践才
15、能定型。我们激励并提倡学生进行自我教化，通过树立榜样，创设条件，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主子而不是奴隶。良好的言行习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身须要的过程。二是扎实抓好生活细微环节，促进养成教化。在师生中广泛提倡“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人;老师无小节，到处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓胜利于细微环节”等理念，刚好运用表扬与指责、确定与否定等集体舆论手段，并与家庭教化达成共识，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，渐渐养成良好的行为习惯。经过不懈努力，我校全体师生讲学习、讲文明、讲礼貌、讲
16、卫生已蔚然成风，已经形成了良好的校风和学风，“人人是赤小形象，个个是赤小环境的爱护者”的局面已经形成。三、创建美丽的物质环境物质环境是校内文化的“硬件”，没有完备的“硬件”系统，校内文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境，树立显明的学校形象，形成有文化底蕴的深厚的校内文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色显明、统一和谐的校内形象。1、加大经费投入，科学规划校内整体布局。我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，以创建“县级名校”为发展目标，不断加大经费投入，对校内进行了布局调整，教学区、生活区、运动区已完全分开，新建了特色显
17、明、寓意深远的学校大门和硬化了宽敞漂亮的校道;美化绿化了整个校内，使学校绿树成荫、鸟语花香、漂亮幽雅。2、重视人文建设，提高校内文化品位。“到处是教化之地”，是我们力求让校内自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校内建设原则。走近校门，“变更自己从今日起先，良好习惯胜利的起点”的大型标语，激励着师生拼搏进取;进入校内，“文明、自信、求实、创新”的校风，“厚德、博学、自强、奋进”的校训，“博爱、严谨、敬业、奉献”的教风和“自主、好问、乐读、精思”的学风，庄重、醒目，催人奋进;“奋斗变更人生，拼搏创建辉煌”等警句，耐人寻味，时刻激励着学生的斗志;文化长廊中的学生守则、学生日常行为规范时刻提示着
18、学生;巨幅中国地图、世界地图让同学们胸怀祖国、放眼世界，时刻激起学生的爱国之情;学生作品展，展示了我校素养教化的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为学问的载体。通过细心设计，把教化目的和科学文化学问，融进校内的每一个角落。3、人人参加，构建各具特色的班级文化。教室是学生在校内里感情最深、影响、最主要的学习、生活场所。为了给学生供应一个对他们潜移默化最干脆、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生供应展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪慧才智的舞台，在校内整体规划的同时，学校还创建性的让全校学生共同参加年级、班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计
19、的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创建的天地。走进教室犹如走进了学问的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。一扇扇别具特色、富有新意的班门脱颖而出;彰显特性的班风折射出班级特色;室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息;“社会一角”使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份责任;“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的欢乐、学问的魅力;“心里话”加强了师生之间的沟通，拉进了师生间的距离;“班级之星”带动了全班，坚决了信念，每一颗“星星”都看到自己的点滴进步，傲慢的告知同学和老师：我能行，我最行;“父母的吩
20、咐”让孩子们读懂了父母的融融爱意、良苦专心，知道“可怜天下父母心”;“巧手慧心”展示学生的特性、才华。经过一年的实践和不断完善，班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线，得到了教化行政部门的充分确定。四、树立可学的师生楷模榜样的主要功能在于示范和激励，激励是第一位。“榜样的力气是无穷的”，身边榜样的作用必定更大。我们特别重视挖掘师生中的主动因素，树立榜样，大力宣扬，让榜样成为校内文化建设中的重要力气。如在文化长廊中开拓专栏展示“老师风采”;对在各级各类教学竞赛中取得优异成果的老师以及荣获各种荣誉的教职工、三好学生、优秀班干部、劳动主动分子，刚好通过光荣榜的形式进行公开表扬，并在每学期开学典礼
21、上公开表彰;各年级，各班也成立了“进步之星”、“星光绚丽”等宣扬栏，刚好表扬在年级、班上有进步的学生。这样，既让受表彰的师生拥有一种剧烈的成就感，又让他们感觉到肩上的责任，同时更为学生树立起可学、可追逐的榜样，让师生明白榜样就在身边，让榜样成为鞭策自己和激励他人的力气，让学生更加信任和酷爱自己的老师和校内。天道酬勤，付出必有收获。近一年的工作，我们最深的体会是：大力开展校内文化建设，提高全体师生员工的素养，缔造和谐校内，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成果，创建出一个蒸蒸而上，充溢朝气的优质校内。在今后的工作中，我们决心以市文明单位这一崇高的荣誉为目标，激励自己，要求自己，总结阅
22、历，克服困难，一如既往地加强校内文化建设，创建文明和谐的校内，使这枝精神文明之花越开越红，越开越艳。校内个人工作心得体会3一个学年匆忙而过，我校后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤工作安排，以供应良好的物质条件和优质的教化教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素养，提高办事的实效性。我们遵循学校总体工作思路，围绕教化教学这个中心制订了后勤工作安排，避开后勤保障缺位而影响教学工作。现总结如下：1、努力改善教学环境和学习环境。今年全部办公室，教室全部安装了通风式拉窗，再次粉刷了墙壁，平整了地面。2、修理刚好、服务到位。凡是影响到教学工作的事都刚好处理，今年修理、更换灯管13
23、次，更换阀门水嘴共6只。零星修理服务21次3、协作政教、教务开展工作，基本做到一线问题须要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，服务刚好到位。5、加强了仓库的分类管理，使后勤管理工作更加集中、规范。6、今年，后勤管理接着执行了物品选购申请审批制度、物品领用保管的有关规定、修理申报制度，有效地规范了学校的后勤管理工作。7、为了加强校内管理，我们还制订了校内平安管理规定、校内平安紧急预案、校内平安防火制度，从而保障校内平安，杜绝了平安隐患。8、今年对学校资产进行了一次摸底清查，全部资产全部登记、建帐，管理日趋完善。9、加强管
24、理，开源节流。资金是学校的命脉。根据校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度，主动开源节流、勤俭持家。做好收支有安排、有审批、有手续。10、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印和油印的业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。11、颁布执行公物损坏赔偿制度，使人为损坏公物现象得到有效扼制。综上工作，得益于领导指挥有方、各部门协同协作，使后勤工作基本上做到了使人信任，效率让人赞许，看法令人满足。校内个人工作心得体会4在市教化局的正确领导下，我校后勤处全面贯彻、仔细落实市教化局的各项工作部署，扎实有效地开展工作，现把我校2022年的后
25、勤工作总结如下：一、校舍建设成果优秀为改善学校办学条件，学校领导始终在多方奔跑、主动争取资金，在市教化局的高度重视和指导下，我校校舍建设取得突破性进展：1、新建的老师周转房及配套设施已完工老师周转房于20_年5月动工，到12月已经全部完工，各种配套设施也相应完善，打算20_年老师入住。2、对操场及花坛破损之处进行大面积的修补今年我校迎接省的均衡教化的检查，作为契机，对学校运动场地、学生活动场地进行了细心修整、硬化，用去资金十多万元;建了球场，添置了墙壁画，用去资金三万多元;花了八、九千元添置了校内设备;对办公室进行了更新。美化了校内，营造了氛围;给师生供应一个舒适、愉悦的学习和生活环境。3、装
26、备了仪器室、图书阅览室、体育器材室、卫生室等处室学校争取市教化局的支持，装备了一间高配置的仪器室，图书阅览室、体育器材室、卫生室现已投入运用，新设备深受师生的宠爱，孩子们的学习劲头更足了。4、学生食堂服务于广阔学生及老师开学学校主动组织人力物力为食堂购进一批先进的食堂设备，学习外校食堂的先进管理方法，合理支配工作人员，使食堂很快服务于学校的教学。5、部分老师家属楼的用水进行整改由于管网老化及水质等缘由，家属楼1号暑期常常出现断水，水质非常混浊，有时还有大面积的红虫，为此学校领导及后勤处多次联系办事处水厂协商，于12月改造完工，家属楼1号、家属楼2号都用上优质的井水。二、后勤管理务实高效1、隐患
27、路队得到治理。在学校教学楼的后面重新开了一道大门，把学生放学进行分流，低年级的学生走此门，高年级的学生走正门，这样学生过公路拥挤的现象没有了，他们的人生平安也得到保证。2、加强财务管理，严格财经纪律，建立健全财务管理制度。学校财会工作根据会计法票据法等按国家有关财政的法律法规、法令政策进行。严格根据三局收费文件收费，制订收费公示牌实行阳光收费，并全部对学生开具非税局学杂费收据，且在收取当日开具集中缴款书缴库入账。坚持勤俭办学，杜绝不合理开支，在保证重点，区分轻重缓急的状况下，合理运用经费，把每一分钱都用在刀刃上，做到年初有预算，年终有决算。收支有据，刚好报帐，按时完税，办事有安排，真正做到有章
28、可循，有法可依。坚持后勤校长一支笔签字原则，今年9月，学校刚好变更财务审批手续，保证正常运转秩序。学校坚决制止乱收费和私设小金库。分毫不差保质保量完成了一年两期的收费工作。3、绿化维护效果显著。我校花坛树木多，绿地面积大，随着天气改变，为抑制杂草疯长，实现了校内苗木草坪规范化管理，请人定期清除操场、花坛、校道周边杂草，修剪绿化带，清理枯枝，整个校内绿草如茵，绿树成荫，受到老师一样好评。4、资产管理电脑化。今年后勤管理的重点是抓好学校固定资产的电脑化管理。刚好按要求完成了财政局的固定资产清查，制定了有关校产管理的规章制度，各部门的设备，仪器设施实行“专人运用，专人负责，专人保管”的管理体制，各室
29、全部资产均进行了具体摸底统计，并分类录入到电脑中，有效规范了校产管理，做到了条目清晰，有据可查。到2022年10月份止我校固定资产达千万元。5、物资选购规范化。结合校产管理，学校进一步完善了物资的选购、领用、借用管理程序，凡各部门欲选购的物品先提交选购申请，一律采纳物质验收、入库登记、领用或借用签字手续，各部门资产内部转移必需履行部门转移手续，经总务处调整再入帐注明，避开了物质的重复选购、莫名丢失和破损。三、后勤服务优质细致1、严格执行政府选购，办公环境得到改善。副校长室和学校各行政处室均配备打印机，学校中层以上行政每人配备了一台二手台式电脑，这样的设备添置，我校都严格根据政府选购制度，不私自
30、购买，杜绝了不良之风的产生。2、工作超前后勤保障到位。春秋两季开学前学校后勤人员放弃寒暑假休息主动提前上班，将全部新书、办公教学用品全部购买到位，检修了水电，上班第一天全体老师们就能刚好领取到新书及办公用品，享受到学校供应的早中餐供应，老师们对后勤服务的细致刚好不胜感谢和满足。由于我校的社会声誉极佳，承办的各类社会教化活动多，而我校后勤人员却只有4人(包括后勤校长)，其中四人都是兼职，但后勤人员总是克服各种困难，任劳任怨搞好服务工作。3、服务师生真心实意。除了平常修理门窗器材做到眼勤口勤、手脚快之外，后勤人员总是在老师最须要的时候送上学校的关怀，学校后勤工作得到老师们一样好评。四、加强管理，开
31、源节流资金是学校的命脉。根据校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度，主动开源节流、勤俭持家。做好收支有安排、有审批、有手续。1、做到“物资选购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一选购，避开了过去谁需就买的无序状况。2、实行“物品发放按需”的管理制度，变更过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支。3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印和油印的业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。4、颁布执行公物损坏赔偿制度，使人为损坏公物现象得到有效扼制。五、校内平安全方位保
32、障校内平安工作是当前学校工作中的重中之重，除了开学初期，学校与各老师各部门各租赁单位层层签订了平安工作责任状、消防平安工作责任状，记录平安台账外，今年校内平安管理受到空前重视，校内平安人防、物防、技防得到全面落实，全方位保障校内平安。1、仔细排查，主动消退平安隐患。平安隐患排查成为平安工作的重中之重。也成为了我校后勤工作的常态。在平安隐患排查管理中学校建立有部门定时自查，后勤复查、普查的隐患排查集中整治的工作机制，组织各室定期开展平安隐患排查。自3月中旬以来，依据上级各部门平安工作要求，学校对校舍、场地、设备设施、线路开展“拉网式”的公共平安隐患排查达4次之多，并刚好将排查出的大小平安隐患进行
33、整改，如对部分房屋顶进行修理，9月又重新添置消防栓和消防水枪等，整改率为95%。2、主动建立视频监控，技防设施落实到位。依据市教化局校内平安工作的整体部署，在市教化局的指导下，学校主动协作建立校内视频监控，经过多次实地考察，细心布点，在5个重点地段、重点部位安装了5个视频监控设备，我校平安技防措施得到加强。3、主动组建老师安保队伍。制定了校内安保工作制度和管理方法，建立了安保人员工作日志，行政每天早上在学生上学期间进行平安值班，全体老师每天下午学生放学在校门值班，维护学生上下学的平安秩序，课间的校内巡察工作则由每周的值周行政负责，一旦发觉危急状况，马上启动应急预案，化解危机。4、主动落实人防物
34、防，切实加强校门管理。为统一校门出入管理，学校从9月起先实行上课期间封闭管理，严禁学生家长及闲杂人员进入校内。学校召集前后传达室人员召开平安会议，统一思想相识，达成校门出入管理措施;主动争取，快速落实了两名前校门安保人员，配备了警棍、钢叉。建立了校警务室;协同学校法制副校长对门卫及安保人员进行校门管理的培训，强调了紧急事务正确的处理及报告方法、进一步落实了校内人员外出登记、外来人员来访需电话核实及登记制度等。张贴告家长书和学校平安管理的相关制度，主动争取家长理解协作。5、扎实开展平安教化，家校严把平安关。这一年来学校利用周一的国旗下讲话播出了一系列讲平安、会自防的教化故事，以生动的形式具体向学
35、生讲解了应对各种险情的自防自救常识，增加学生的平安防护意识和自救实力，营造了一个讲平安、重平安的校内氛围。6月，制作了两块平安宣扬栏;11月，更换了消防宣扬栏两个;12月，组织2-6年级学生开展“遇险自救”学问竞赛。制作班牌架插放班牌，坚持落实路队护送工作。6、主动开展周边环境治理。我校门前交通隐患特别突出，我们始终主动与政府协调，经过学校多次努力，政府的高度重视，目前学校校门口有斑马线，减速停车线、减速标记等。六、工作反思1、老师住宿生在活动和管理上还有待改进。2、电的奢侈现象有待实行措施。3、环境卫生保持问题。在环境卫生管理上，保洁工作虽然总体上有了大的变更，但还存在不足的地方，需加强学校
36、卫生保洁工作的管理，来提高卫生保洁工作，从而使校内常年保持洁、净、美，让师生在美丽、整齐、舒适的环境中工作和学习。4、在财产管理上，还存在不足的地方，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、运用责任制没有落实，有必要在下学期加强管理。总之，这一年来学校后勤部门从维护学校利益动身，时时到处以主子翁精神，以“务实高效”的工作作风，以“眼口勤，心善思，手脚快”的工作状态，高效管理，优质服务，虽然这一路走来充溢了酸甜苦辣，但我们仍要信念满怀地说：我们在努力，我们还会做得更好!今后我们全体后勤人员将更加主动在书本中学习，在实践中学习，向兄弟学校学习，主动探究学校精细化管理模式，更加尽心为学校服好
37、务。校内个人工作心得体会5我校依据上级有关要求，深化实行上级文件的有关精神;在2022年进一步加强了学校食品卫生平安管理，预防和限制学校食品食物中毒的发生，维护师生的生命财产平安。一、主要做法及阅历(一)领导重视，责任明确首先，学校成立了食品卫生平安领导小组，切实把学校卫生防疫与食品卫生平安工作纳入工作职责，实行“一把手”负总责，分管领导详细负责，明确专人详细抓的工作责任制，确保工作落实到位，责任到人。二是领导常常深化校内进行检查，督办食品卫生管理制度的执行状况，监管学校食品卫生管理工作，提出整改看法和制订方案。三是主动接受学校、学生、家长看法，不断改进工作，提高服务质量。学校把学生食品卫生平
38、安工作的管理纳入学校议事日程，纳入常规管理的轨道，将卫生平安、学生健康与教化质量同等对待。(二)制度健全，管理规范我校坚固树立“学生健康平安第一”的思想，落实和完善学校食品平安责任制度，增加责随意识。一是签订了学校食品平安工作责任书，明确学校在食品平安工作管理、设施设备管理、活动平安管理及健康教化等方面的详细目标，把学校“卫生管理合格食堂”创建状况纳入年度综合考评内容，实行平安责任事故“一票推翻”;二是坚持实行食品统一配送，加大食品平安管理。学校食品都建立了管理制度、卫生制度、岗位责任制度，并张贴上墙，接受监督。食品从业人员须持有卫生许可证、健康证。食品原料贮藏、制作间及饮水设施有专人、专锁管
39、理;学校食品的器具刚好、定期的做好消毒工作，保持室内外清洁，杜绝了重大传染性疾病的发生、流行。三是加大对学校食品、饮水卫生等卫生设施的监管力度，建立学校食品以及饮水卫生平安工作的长效机制;监督学校探讨制订重大传染病流行、群体性食物中毒等突发公共卫生事务的报告、应急和预案制度，层层落实责任目标。四是坚持专项治理，落实督办检查。主要领导亲自参加，真正做到平安无小事，确保了师生的人身平安，家庭的安静，教化的稳定。(三)加强宣扬教化，提高相识依据学校卫生工作条例及食品平安监管领导小组关于食品平安宣扬“四进”活动的要求，我们将食品平安学问教化列入学校健康教化授课内容，利用食品平安学问读本，上好食品平安教
40、化课。学校实行召开主题班会、讲座、广播、专刊等形式，对学生进行以食品卫生为主题的宣教活动，切实提高了学生的食品平安意识和自我爱护实力。充分利用多种途径开展食品卫生宣扬，邀请疾病限制、食品卫生监督等部门的宣教人员进校讲座，让学生更多地了解食品卫生平安常识，切实增加学生自我防范实力。二、存在的问题及下一步工作思路虽然学校食品卫生平安工作总体良好，但由于学校工作开展不平衡，致使学校食品卫生管理工作仍旧存在不少问题，如学校食品卫生设施设备简陋，管理机制落实不彻底。因此，学校食品卫生平安工作任重而道远，还须要我们接着加大力度。为此，我们将加倍的努力，在今后一段时期，重点加强以下几个方面的工作：一是进一步
41、提高学校领导对食品卫生平安的意识，切实树立“学生健康平安第一”的思想，进一步落实和完善学校食品卫生平安责任制度。二是探讨制定食品从业人员培训要求，逐步建立学校食品卫生管理人员及从业人员上岗培训制度。三是坚持以学校食品卫生为重点的学校卫生工作专项整改。四是建立学校突发公共卫生事务风险排查和报告制度，进一步完善食物中毒和重大传染病流行等学校突发公共卫生事务的报告及应急处理机制。五是加强学校食品卫生平安学问宣扬教化工作，提高学生的自我爱护意识和实力。要求学校利用健康教化活动、校内板报、广播等多种宣扬形式，对学生进行食品卫生平安教化，树立食品卫生平安意识，增进自我爱护意识和技能。校内个人工作心得体会6
42、只有坚持发展的可持续性，才能使和谐校内建设始终充溢朝气和活力。和谐文化建设是人的全面发展的前提条件和基本保障，是实现人的全面发展的必由之路和必定结果，人的全面发展是和谐文化建设的最重要的终极目标。努力建设体现社会主义特点、时代特征和具有特色的和谐文化，对于构建和谐校内，推动素养教化改革发展，提高学生的综合素养有着非常重要的意义。建设和谐的校内文化，必需坚持坚持科学精神与人文精神的统一;坚持志向主义与现实主义的统一;坚持民族文化与世界文化的统一。建设和谐的校内文化，必需突出重点，用社会主义核心价值观凝合人心，把加强志向信念教化、爱国主义教化和诚信教化贯穿始终。对学生和教职工进行志向教化，要坚持崇
43、高志向与现实志向的统一，因为缺失了崇高性的志向是庸俗的志向，离开了现实性的志向是空想，失去二者就失去了志向本身的价值。要坚持个人志向和社会共同志向的统一，因为社会志向指导和制约着个人志向的形成，个人志向体现着社会志向，要用共产主义的远大志向和共同志向指导老师学生确立正确的个人志向。进行弘扬传统文化，加强爱国主义思想的教化。要把弘扬中国传统文化与建设和谐的校内文化紧密结合在一起，做到古为今用。中华民族在创建文明中形成的博大精深、极具生命力的传统文化，蕴涵着崇高的民族精神、民族气节和优良网道德;尤其是爱国主义，她是在长期历史发展过程中形成的酷爱祖国、忠于人民的思想行为和情感，表现为对自己祖国和人民
44、的深情和眷恋、为国家贡献力气的责任感和为民族命运不惜牺牲一切的献身精神。要加强诚信教化，不断提高师生的思想道德素养。诚信是中华民族的传统美德，是学生成才的根本。把诚信教化纳入到校内文化建设中来，有针对性地解决好诚信教化中存在的突出问题，引导学生追求志向的诚信道德人格。和谐校内不但包括师生个体自身的和谐、人与人的和谐、人与学校的和谐、人与自然的和谐，还包括学校与社会的和谐等。所以，在构建和谐校内的进程中，肯定要以敬重人、激励人、关爱人、发展人为前提，营造同等友爱、融洽和谐的人际环境和文化氛围，为每一位师生员工的才智和才能的发挥创建机会和条件。要强化品牌意识，不断提高学校在社会的知名度和美誉度，让
45、师生能够感受到生活在这所学校的欢乐、自信、华蜜和骄傲。事实上，只有学校快速发展了，才能为促进和谐社会的建设与发展供应更好的支持与服务，体现教化的魅力和价值。要强化群众意识，这也是加快学校发展的基础和动力。要把师生员工对工作、学习、生活的满足与不满足、赞成与不赞成、兴奋与不兴奋作为工作的动身点和落脚点;要坚持为师生员工办实事，办好事，解决大家的后顾之忧，使老师能够安心工作，只有这样，才能最充分地调动广阔师生员工的工作主动性和创建性，加快学校发展的步伐。要强化政治意识，坚持德育为先，为社会主义培育合格的建设者和接班人。这是教化的历史使命，也是建设先进的和谐文化之须要。面对社会变革给教化工作带来的大
46、量困难的新状况、新问题，面对西方敌对势力思想文化渗透的新挑战，面对改革给师生员工思想观念和利益带来的新问题，我们必需强化政治意识，切实加强和改进思想政治工作，不断探究和谐视野下的思想政治工作的新特点，把握新规律，探究新途径，创建新思路、新方法，营造新环境，构建新机制，为和谐社会的建设供应源源不断的动力。校内个人工作心得体会7和学生的健康成长，关系到教化的发展。坚固树立“平安第一”的观念，不断加强学校管理，扎实开展“平安校内”创建活动，为学生的华蜜成长保驾护航，促进了学校的健康快速发展。一、抓好“三个建设”，营造平安工作机制。加强平安管理网络建设。学校高度重视平安工作，成立了以校长为组长，副校长
47、为副组长，各科室主要负责人为成员的平安工作领导小组。形成了校长负总责，分管校长主要抓，有关科室主任及平安人员详细抓，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。同时，学校加强与家庭、社会的联系，形成教化横面。“三线一面”相互兼顾，健全了平安工作管理网络，落实岗位职责，形成了平安工作合力。加强平安管理制度建设。学校注意建立健全各种规章制度，保证平安校内创建工作的顺当开展。二是依据有关教化法律法规，出台了一系列规范的管理制度，内容包括“校产平安管理制度”、“学校保安职责”、“食堂卫生管理制度”、“消防平安管理制度”、“门卫制度”、等各方面，涉及课堂、宿舍、试验室、图书室等各个场所。三是制定学生养成教化管理制
48、度，包括学生一日常规、住校学生管理条例等。各项规章制度的建立，使平安工作落实到各项工作之中，规范了管理行为。加强依法治校力度建设。抓好“三个落实”、“三个强化”：即落实教代会制度，强化民主管理机制;落实校务公开制度，强化民主监督机制;落实学校与社区、家长联系制度，定期听取社区及家长对学校建设的看法和建议，强化民主参加机制。依法规范办学活动，主动做好法制宣扬教化工作，保障师生的合法权益，促进师生的共同发展。努力使学校各项工作走上法制化、科学化、制度化的轨道，创设平平稳定的校内环境。二、促使“三个到位”，构建平安保障体系。1、教化宣扬到位。建设“平安校内”活动是一项系统工程，涉及面广，必需作为全体师生的共同任务。学校通过会议布置和升旗、班队会、校内各种橱窗、板报、广播等阵地，加大对建设“平安校内”的宣扬力度，营造良好的舆论氛围，形成了全校上下齐抓共管，共同建设“平安校内”的工作格局。多途径多渠道宣扬教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及社