中考文言文复习之感知理解与感悟评价.ppt

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1、中考文言文复习之感知理解与感悟评价一、感知理解v(一)筛选文中的信息:在理解文章的基础上,对文章的内容进行分析和归类。准确把握文章中的人时地事情理。v(二)归纳内容要点,概括中心思想:对文章中的信息进行综合判断和推理,能答出事件发生的原因、某个论点的根据,以及某个事件或某个人物的特征,并由此感知作者写作意图和所要表达的感情,从而明确文章主旨。归纳内容要点,概括中心思想的注意事项v1、叙事类的应注意文中写的几件事,体现了人物什么品质,主旨是什么。v2、议论类的应注意作者主张什么,反对什么,运用了什么论据材料,论证了什么道理。v3、抒情类要注意分析作者写了什么景物,流露出怎样的感情,蕴涵着什么哲理

2、。v另外要注意:有时应联系文章的写作背景和作者生平来揣摩写作意图,把握文章的中心意思。课堂训练隆中对v1、根据要求用文中的语句作答:v(1)诸葛亮在分析曹操和孙权两个集团的力量和优势后,分别得出了“_”和“_”的结论.v(2)诸葛亮在隆中对中为刘备规划的最终战略目标是“,”v、“功由才成,业由才广”,得人才者得天下,诸葛亮在对策中特别强调“人谋”的作用。下列句中不能体现诸葛亮这一思想的是()v曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋。v孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用。v将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤若渴。v西和诸戎,南抚夷越,外结好

3、孙权,内修政理送东阳马生序v1作者从哪几方面来谈自己刻苦求学的经历?v2、作者为什么要写自己年轻时求学“勤且艰若此”的经历?二、感悟评价v(一)评价文章思想内容:在整体感知文章的基础上,把握文章主旨及作者思想感情,并能结合作者生平和气息的时代背景,对文章的思想内容发表看法,作出评价。要做到言之有理,持论有据。曹刿论战v1、你是否赞同曹刿“夫战,勇气也”这一观点?v2、有人说,鲁庄公是一个昏君,你是怎么看的?(二)分析作者观点态度v作者观点态度是指作者在文中表明的见解或主张,以及表现出来的好恶、褒贬之情。阅读时,要通过一事、一言、一行去窥探人物的思想品质,通过作者对 物、事件、情理的褒贬好恶去分

4、析概括作者在文中的观点或态度。五柳先生传v1、本文共用九个“不”字,突出作者怎样的人生态度?v2、作者文中写到:“常著文章自娱,颇示己志”。请联系陶渊明生平及其创作的其他诗文,谈谈你对他的“志”的理解。v3、文章结尾提到“无怀氏之民”,“葛天氏之民”,表达作者怎样的愿望?(三)联系实际谈个性化的感悟v在理解内容,把握文章主旨及作者观点态度的基础上,联系社会生活的实际和个人认识,对文章作出评价,阐发个性化的体验和感悟。马说v1、在知识经济时代,人才就是财富和资源。如何吸引人才,为己所用,从本文中你得到什么有益的启示?v2、如果你是一匹“千里马”,你将怎样避免“祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”的悲剧命运?

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