《高二下学期期中语文试题01.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二下学期期中语文试题01.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高二下学期期中语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：数字史学有数字人文的共性，但其作为历史学的个性特征更值得我们关注。总体 而言，数字史学更重视网络的利用与展示，这也是很早就有学者提出“网络史学”的 原因。历史学家利用互联网向同行传递和展示史料，将文献放置到互联网以便史学爱 好者、历史教师、学生能够利用它们，这些行为已经被史学界认可为专业的学术活动， 成为数字史学的重要内容，是一条迥异于宽泛意义上数字人文的路径。当然，“要么在线，要么落伍”的宣言并不意味着互联网能够与数字史学画上等 号。互联网只是恰好因为平台优势而成为一种媒介而已，不过在这个现象背后有一些 值得玩味
2、的问题。数字史学对网络的强调让我们看到了它与“公众史学”存在诸多交 集。许多早期从事数字史学研究的学者都是社会史专家，或者是试图借助数字工具积 极推进民主化进程的支持者。数字史学就目前看，研究工作的重点还停留在数据库建设的阶段，比较成熟的研 究方法以GIS的运用为主。与“数字文学”相比，文本分析在数字历史领域运用还比 较少，这背后有许多客观原因，最主要的因素是史料的数字化程度还比较低，达不到 大规模进行文本挖掘的程度。传统的历史研究重视的一手文献往往以档案、手稿等形 式出现。这些文献的数字化远没有到达丰富的程度，而且进行数字化使用的OCR技术， 还存在诸多缺陷，需要大量的人工校对，其准确度才能
3、到达进行研究的要求。所以在 从事数字文学的专家已经在讨论如何分析文本的时候，数字史学的专家还要首先解决 史料数字化的问题。当然，对历史文献进行文本分析的研究并不是没有，例如有学者 对18世纪美国出版的报纸进行了主题分析，也有对美国与德国学术界的古典学期刊 进行了类型研究。在这样的前提下，数据库建设具有完善基础设施的重要意义。问题在于，数据库 建设是非常烧钱的工程，如果没有足够的资金支持，难以做出高质量、有使用价值的 数据库。同时，数字化程度缺乏的状态，也决定了学者使用数字工具的倾向。据西方 学者统计，在数字人文有关GIS的143个重要工程中，92个涉及历史问题。（摘编自王涛“数字史学”：现状、
4、问题与展望） 材料二：正如古腾堡印刷术的创造，推动了欧洲近代化进程中思想的传播和知识的普及， 数字技术的革命更进一步改变了知识世界的图景。历史学与新媒体相结合所诞生的数 字史学，迎合了晚近以来历史学写作朝向群众化的趋势，成为公众史学运动中重要的 组成局部。20.以下各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项为哪一项（）A.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。B.兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。C.桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。D.秦时明月汉时关，万里长征人未还。21 .文中画横线的语句有两处语病，请修改。第一处：第二处：22 .在文中横线处补写恰当的否认句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切
5、，逻辑严 密。每处不超过10个字。第一处：第二处：九、材料作文.阅读下面的材料，根据要求写作。中华民族历史上经历过很多苦难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在 苦难中成长，从苦难中奋起。社会动乱、战乱连绵、自然灾害频仍的年代，中华民族 依然凭借着勤劳智慧的品格，创造了灿烂辉煌的中华文明；近代以来，面对半殖民地 半封建社会的残酷现实，中国人民进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争，终于在 中国共产党的领导下，迎来了新中国的诞生；改革开放以来，虽然洪水、“非典”、 “新冠疫情”和复杂多变的国际环境等困扰着我们，但是中华儿女不忘初心、团结一 致，在各个领域都取得了重要的成就中华民族苦难相随，凭借
6、着优秀的民族品格， 一定会迈向伟大复兴的光辉历程。你所在学校准备举办一场以“苦难与辉煌”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲词， 结合以上材料谈谈自己的理解和思考。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。参考答案1. AD2. C数字史学是历史学家利用网络（数字）平台以及新媒体提供历史资料，开展史学 研究，进行对话交流，呈现出数字史料开放性、数字研究平民化、数字史料媒介多样 性和互动性等特点的新型历史学。3. 材料一：肯定现状的同时指出缺乏，隐含着忧虑。拓宽了研究路径，但认为尚属 基础建设阶段，开展程度低（史料数字化程度低，文本分析运用少），技术
7、手段不成 熟。材料二：主张大力开展，认为是研究领域的进步与突破。数字史学扩大了公众史 学的参与面和历史学的受众范围，丰富了历史学的内容和形式，改变了历史学的形态。4. B通过写“爹”与“我”将紫竹烟筒以及平日里舍不得吸的、切得极细极细的烟丝 递给石匠，展现人物热情好客的品质；另外“烟丝”和“纸烟”两物，分别代表了山 内、山外两种不同的社会、不同的生活方式，为小说主旨服务，引发读者思考。5. 以小写大，用日常生活表现宏大人生主题，意蕴深长。受唐人绝句的影响， 多用短句，言简意丰；以诗性思维写人写物，将人与物变成诗的意象，处处充满了 意境美。6. DB7. B（1）大丈夫没有其他壮志大概，还应该效
8、法傅介子、张骞，在异域立功来取得 封候，怎么能长久从事笔砚的工作呢？（2）这时候，月氏刚与康居联姻，互相亲善，班超就派遣使者赠送很多锦帛给月氏 王，让他劝诫康居王。8. C网络诗歌中鹿的意象既有传统寓意又有现代表达。鹿喜静，在深林中活动，飘逸 高洁。网络诗歌运用典故，使其有古典美。鹿的意象与爱情的寓意有关，蕴含作者思 念爱慕之情。9. 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 过春风十里 尽为麦青青 素月分辉 明 河共影 素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家寓言十九重言十七卮言日出10. 惠子用“大瓠之种”的事例，意在讥讽庄子的学说大而无用；庄子用“不龟手之 药”的事例意在证明自己的学说大有用处，只是惠子不能
9、通晓领悟。11. BB12. C“砚台至唐代起，历经秦汉、魏晋”改为“砚台历经秦汉、魏晋，至唐代起” “创造”改为“发现”。13. 应该不能在阳光下久晒；但这些做法并不妥当与传统史料相比，数字化史料具有了前所未有的开放性。传统的纸质史料，如图 书和档案，不管其存世数量还是保存地点都是封闭的，有的文献本身可能就是珍本孤 本，即便有印刷或抄录的版本，流传数量一般也较为有限。通过互联网平台，网络数 据库、网络图书馆可以直接将数字化之后的史料呈现到用户的终端。研究者与史料之 间，不再有空间的阻隔；研究者与研究者之间，也不再有身份的差异。一个中学生可 以同一位大学教授一样，获得同样的史料，并展开独立的研
10、究和解读，专业的研究者 之前所拥有的特权在数字化时代逐渐消失了，这极大地扩大了公众史学的参与面。数字史学进一步践行了 20世纪60年代以来历史学“自下而上”的趋向，更加走 向平民化和群众化。数字史学的研究成果不再只是传统的学术专著和论文的形式，通 过网络、影像等新媒体的呈现，极大地扩大了历史学的受众范围。与此同时，它也极 大地鼓励了业余历史研究者的积极参与。以维基百科为例，它自建立之初即将自己定 位为一部包含人类所有知识领域的百科全书，并作为一个开放源允许群众广泛参与。 在约3500万注册用户中，有近8万名积极的写作者和编辑者，其中大多都是业余的 普通网民。与传统史学不同，数字史学毫不拘泥于形
11、式，结合数字技术的开展也呈现出形式 的多样性。不仅文字、图像、动画、音频、视频、超文本等，均可以通过数字的形式 呈现，而且在数字数据库和网络图书馆建设、网站演示、历史地理信息系统、单机光 碟和软件开发、电子出版、多平台应用、甚至电子游戏开发等方面，都有广阔的前景。数字史学有着传统史学无法比较的互动性。如果数字史学仅是网站演示或光碟形 式的话，它同传统史学的差异只是改换了一种新的传播载体而已，都只是单向的内容 发布。但自近十年前，基于网络平台由用户主导生成内容的互联网产品模式，也就是 Web2.0技术的成熟，更是极大地推动了数字史学的前进。Web2.0的提供机制，使得 普通人不必精通计算机程序设
12、计就可以利用网络发表自己的观点。在这样的平台上， 专业历史学家、业余研究者乃至普通读者，都可以展开交流和对话，数字媒体改变了 传统的、单向的读者与作者、生产者与消费者之间的关系。综上所及，数字史学与公众史学有着诸多的交集和共性。数字史学的开展为更好 地开展公众史学的实践活动，提供了史料的前提和保障，在技术上为普通人参与历史 研究创造了一个良好的平台，进一步丰富了历史学的内容和形式，并改变了历史学的 形态。（摘编自周兵历史学与新媒体：数字史学刍议）.以下对材料相关内容的理解和分析，正确的一项为哪一项（ ）A.网络史学的概念出现较早，这与历史学家重视网络利用有关，借此开展的文献研 究的专业性得到学
13、界认可。B.史料数字化程度低，达不到大规模文本挖掘的程度，导致数字史学专家尚未采用 文本分析的方式进行史学研究。C.数字史学迎合了历史学写作群众化的开展趋势，提升了公众史学研究成果的学术 质量，呈现形式愈加丰富。D.与数字史学利用新媒体改变历史学的受众范围不同，传统史学的研究更具专业性， 且专业化水平较高。1 .根据材料内容，以下说法不正确的一项为哪一项（）A. “要么在线，要么落伍”的宣言，虽然道出数字史学与互联网之间的关联，但二 者不能等同。B.学生与教授、网民、专业人士在数字化的史料面前享有同样的阅读权限，研究者 身份的差异消失了。C.维基百科作为网民可参与写作、编辑的平台，业余历史研究
14、者在其中积极交流， 表达了数字史学平民化的特点。D. Web2.0的提供机制，使得数字史学改变了以往传统、单向的读者与作者、生产者 与消费者之间的关系。3 .根据材料内容，以下不属于数字史学研究的一项为哪一项（）A.在维基百科上发表史学研究的成果B.通过网络数据库研究数字化史料C.到图书馆去查阅纸质珍本孤本史料D.通过腾讯会议进行史学交流对话.请结合材料内容，给“数字史学”下定义。4 .请分别结合两那么材料，简要分析作者对数字史学的开展现状所持态度及其依据。二、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。文本,：石匠留下的歌何立伟从山外头来了一个石匠，在水碾子坊前歇脚。他把背上的格桂往地上一搭
15、，格桂里发出了金属的沉闷的音响。侧耳，听了听水碾子坊里碾谷的嗡嗡声，他大声说：“碾子要凿了哦！”爹正在水碾子坊里扫谷，应道：“是哟，槽子磨蚀了咧。”提着高粱帚子出来, 见是陌生客，忙取了紫竹烟筒递过去。那石匠其时已将一根纸烟夹在食指与中指之间。似乎从他吸纸烟的派头上，看出其人的非凡来。很快讲定了工价。无争无吵。各自一派让得三分的气度。那石匠绕碾子转了三圈，也并不发表阔论高谈。从褚神里取了锤凿，水碾子坊里， 就叮叮当当热闹了起来。四面的苍苍郁郁的山壑里，一时贮满了这十分好听的声音。先前这水碾子终日碾谷，其音清越，其韵悠扬，好比寨前的四妹子，卸下柴禾担 子站在崖前，逼了细尖尖的嗓子，不紧不慢，打出
16、好听的山歌来。后来，日日磨，日 日磨，磨平了石槽，碾子就一声一声闷如沉雷了。不再动人。不再亲切。天热起来，他就索性打起赤膊，凿。他膀大腰圆，甩锤子的时候，上身的肌肉有 规律地滚动。汗水使他宽阔的胸膛油着异彩。简直那不是血肉之躯，简直那本身就是 一饕一饕凿出来的。像一尊石雕。拿来了蒲扇，拿来了茶罐，拿来了切得极细极细的烟丝，爹吩咐：“你好生招呼 石匠师傅吧。我说：“好。”爹放不下心，又吩咐：“这石匠一定见过世界，莫要 让他笑话我桃花寨的人不晓得礼数。”我说：“好。”我就同他打扇，将那茶斟得满满的，双手稳稳递与他。请他歇憩。请他喝茶。手 上捏一把爹平日藏在柜里舍不得吸的，切得极细极细的烟丝。我想同
17、他谈讲。只想他 是见过世界的，那重重的山外头是个什么模样呢？有山歌打得如同四妹子一样好听的 么？有日夜转动的水碾子么？有切得极细极细而舍不得吸的烟丝么？他却默默喝茶，默默吸烟，默默歇憩。从鼻孔里口角里喷出的烟云浓浓的，辣辣 的，也是默默的。但几分钟以后他又拿起了锤子。烟蒂在脚边断续着残烟几缕。山谷里，飞翔着钢 与石的回音。很长的一声一声。仿佛四山里万人千人在凿岩取石，你呼我应。后来又歇憩的时候，我急切地同他说：“说个故事我听吧。说个故事！ ”“故事？什么故事？ ”他放下了锤子。真的，什么故事呢？竟不晓得这个世界有哪样一些故事，能让我挑让我选，让石 匠喷着浓浓的烟雾慢慢同我讲。于是我说：“随便你
18、同我讲点什么吧。反正我什么都不晓得。”“等你长大了，三十岁四十岁五十岁了，你就会什么都晓得的。用不着别人讲。” 他将那多茧的厚实的手掌放在我的脑壳上，“唉，你还小，你还不懂事。生活里头有 的是酸甜苦辣，你只能够尝，不能够讲。讲不出。生活里头没有故事。”好久了我才说：“那就打一个山歌吧。”歉意地一笑，摇摇头，他又去凿那磨槽。洁白的石砾在饕子尖上跳跃，落在地上， 落在他的裤褶缝里，如一层层雪粉。直到黄昏从山沟里溢了出来，才将那叮叮咚咚的锤声淹没掉。这时，那很大的碾 槽，正凿得如一朵刚刚绽放的山茶花。只有掌灯吃夜饭时，才看出他累了，倦了。爹招待他，用了好香的米酒，用了一 条腊得逡明的鹿子腿。那鹿子，
19、还是去冬大雪封山时，爹在鹰嘴岩打的。好肥的鹿子。 爹舍不得吃，除非来了贵客。爹问他这问他那。爹这人，就景仰见过世界的人。那石匠总是回答得很少，很有 分寸。你总觉得他不肯说出来的东西必定深奥。他那紫红的脸膛，深刻的皱纹，使你 感觉到他是一部书，但谁也无法翻开。爹只好死劲地敬酒。“多谢。明日赶早，我还要行路。“往哪边走？岩陀，还是檀木坡？ ”“哪里有工夫做，就到哪里去。石匠嘛，走四方，吃四方。”他笑了一下，笑得很淡。有雪白的牙齿。起身，打一轮拱手，他晃晃地朝东厢房走去。第二日天刚放明，爬起来我就要去找石匠。要问他，见了世界的人，为什么不会 讲故事不会打山歌？爹朝水间走去，说：“这时候才起来，石匠他
20、走了咧！”跑到高处，朝雾中的石板路望去，终于看见了他那朦朦胧胧的背影。其实无法说 那是背影，整个的只是小小的一个黑点了。那黑点，在这迷;蒙的天地之间，越来越小，越来越小，就消失在晨雾之中了。他 走了，同他来时一样，同他吸烟凿石时一样，是默默的，无声无嗅的。天和地，好大 呵！哗啦！爹把水闸扯开了。蓄了一夜的溪水，扑过来，攀住染满了青苔的木轮子， 木轮子就滚动起来，吱吱呀呀地带动了水磨。这清新的空气里，就颤抖着它那好听的 声音了。比先前还要好听些！清越。悠扬。娓娓地，悄悄地，向你表达着什么。长大后， 我一直觉得，这终日流淌的水碾子的声音，是那个默默的石匠留下的一支很长很长的 歌，一个很长很长的故事
21、（选自人民文学1983年06期，有删改）文本二：小说，是我最受重视的文学体裁。我在上世纪八十年代初，受到文坛普遍关注的， 正是小说，尤其是短篇小说。受关注的原因，现在回想起来，恐怕在它的实验性上。 上世纪八十年代，文学兴起，百无禁忌。在思想解放的大的社会背景下，文坛空前活 跃，各种题材，各种文体，各种风格，竞相怒放。我初出道，亦知要崭露头角，须得 有自家面目，遂努力在文体同语言上与别人拉开距离。汪曾祺先生说，我的小说受唐 人绝句的影响。李陀先生亦说我的小说是“绝句式”的小说。皆是解人语也。我是喜 欢唐诗，尤喜绝句，五绝二十个字，七绝二十八个字，短得不能再短，但每每是一幅 历史的图卷，浩浩沧桑，
22、尽寓其中，意蕴深长。譬如元稹的行宫：“寥落古行宫， 宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。”把唐朝从开元到天宝年间经历“安史之乱” 的惊天巨变，从全盛到衰落的历史图景，通过几位白头宫女闲聊往昔的日常场景，轻 巧地便勾勒了出来。这种以小场景写大历史，以日常生活见白云苍狗的唐人绝句，给 了我莫大的启发。当其时，文坛大多的作家的叙事范式，是受西方文学的影响，而我 是选择受祖宗的影响。（节选自何立伟白色鸟）自序）.以下对这篇小说相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（A. “我”对了解“世界”的问题很是急切，但因为年纪小，又不知应该了解这个世 界的什么，不知如何向石匠发问。B. “爹”对石匠热情招待，目的
23、是想通过见过世界的石匠了解外面的世界，但那个 石匠却看不起“爹”，不愿回答。C.石匠“赤膊”凿槽形象的刻画，既展现了石匠身体的健壮，也展现了生命阳刚之 美，更喑含劳动塑造人生的思想。D.这篇小说故事简单却又意蕴深厚，叙写了一个石匠来为“我”家修理水碾和“爹” 与“我”想通过石匠了解外界的故事。7 .小说中有关“烟”的意象屡次出现，如“紫竹烟筒”、“纸烟”、“切得极细极 细的烟丝，等，作者这样写用意何在？8 .如欲以“一那么绝句式的小说”为题写一篇关于石匠留下的歌的文学评论， 请结合文本列出评论要点。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。班超字仲升，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。
24、然内孝谨，居家常执勤 苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛 阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹日：“大丈夫无它志略，犹当 效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？“左右皆笑之。超日：“小 子安知壮士志哉！ ”其后行诣相者，日：“祭酒，布衣诸生耳，而当封侯万里之外。” 超问其状。相者指日：“生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。”十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海， 多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。建初三年，超率疏勒、康居、于 阑、拘弥兵一万人攻姑墨石城，破之。超欲因此叵平诸国，乃上疏请
25、兵。书奏，帝知 其功可成，议欲给兵。平陵人徐干素与超同志，上疏愿奋身佐超。五年，遂以干为假 司马，将驰刑及义从千人就超。明年，复遣假司马和恭等四人将兵八百诣超，超因发 疏勒、于阑兵击莎车。莎车阴通使疏勒王忠啖以重利忠遂反从之西保乌即城超乃更立 其府丞成大为疏勒王悉发其不反者以攻忠。积半岁，而康居遣精兵救之，超不能下。 是时，月氏新与康居婚，相亲，超乃使使多赍锦帛遗月氏王，令晓示康居王。康居王 乃罢兵，执忠以归其国，乌即城遂降于超。超自以久在绝域，年老思士。十二年，上疏日：“臣闻太公封齐，五世葬周。狐 死首丘，代马依风。夫周齐同在中土千里之间，况于远处绝域，小臣能无依风首丘之 思哉？蛮夷之俗，畏
26、壮侮老。臣超犬马齿歼，常恐年衰，奄忽僵仆，孤魂弃捐。臣不 敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。臣老病衰困，冒死瞽言，谨遣子勇随献物入寒。及 臣生在，令勇目见中士。“书奏，帝感其言，及征超还。（节选自后汉书班梁列传，有删减）.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.莎车阴通使疏勒王/忠啖以重利/忠遂反从/之西保乌即城/超乃更立其府丞成大为 疏勒王/悉发其不反者以攻忠B.莎车阴通使疏勒王忠/啖以重利/忠遂反从/之西保乌即城/超乃更立其府丞成大为 疏勒王/悉发其不反者以攻忠C.莎车阴通使疏勒王/忠啖以重利/忠遂反/从之/西保乌即城/超乃更立其府丞成大为 疏勒王/悉发其不反者以攻忠D.莎车阴
27、通使疏勒王忠/啖以重利/忠遂反/从之/西保乌即城/超乃更立其府丞成大为 疏勒王/悉发其不反者以攻忠9 .以下对文中加点词语的相关内容和解说，不正确的一项为哪一项（）A.洛阳，因地处古洛水之北岸而得名，是华夏文明的重要发祥地，也是中国最早建 都的都城之一。B.祭酒，官职名，古代主管国子监或太学的教育行政长官，也泛称年长者或尊贵者， 文中指前者。C.假司马，官名。汉代官名凡加“假”者，均有副职之意。假司马即司马的副职。 其他类似的情况也很多，如假候即军候的副职。D.首丘，相传狐狸如果死在外面，就会把头朝着自己的洞穴，后用“首丘”指代故 乡，比喻归葬故土。11 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正
28、确的一项为哪一项（）A.班超孝顺恭谨，又有勤劳的品格。他居家操持勤苦，不以劳苦受辱为耻，曾经依 靠为官家抄书来供养母亲。B.班超平定西域，离不开后方的支持。班超攻破姑墨石城想乘胜平定诸国，得到了 皇帝的支持。徐干请求担任假司马，率领一千人前往增援。C.班超善于谋略，有出色的军事才能。在攻打伊吾的战争中就崭露头角，得到将领 的赏识，在随后的多场战争中，更是显示出非凡的才能。D.班超久居异域，对故土念念不忘。他自觉久居偏远的异地，年岁已高，于是上书 皇帝，奏疏言辞恳切，最终打动了皇帝，得以被征召回朝。12 .把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封
29、候，安能久事笔研间 乎？（2）是时，月氏新与康居婚，相亲，超乃使使多赍锦帛遗月氏王，令晓示康居王。四、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。访戴天山道上不遇李白犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。13 .以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（）A.首联绘声绘色展开一幅深山早行的立体图景。借犬声、水声叠加，拓开了纵深的 景象，还原出山间美妙的乐章。B.颔联写道土不在道院，诗人心情有些失落，与尾联书写“无人知所去”及“愁倚” 松树下形成呼应。C.颈联描绘了雾气与翠竹一色、山泉凌空飞泄的奇妙景色，“挂”写泉水从山峰上 流出，有化静
30、为动的效果。D.尾联由景及人，表现诗人因“不遇”而流露出的怅惘之情，徘徊松树之间的行为 将惆怅情绪形象地表达而出。14 .当下有首网络诗歌写道：“林深时见鹿，海蓝时见鲸，梦醒时见你，可我林深时 雾起，海蓝时浪涌，梦醒时夜续。不见鹿，不见鲸，也不见你。”请赏析此诗中“鹿” 的意象的妙处。五、情景默写.补写出以下句子中的空缺局部。（1）李贺李凭箜篌引中以四样美好的事物描摹声音的诗句是：（2）姜夔扬州慢中的, 与杜甫春望中“国 破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂反衬荒凉衰败。（3）张孝祥念奴娇过洞庭中，词人借明亮的月光和灿烂的银河，说自己“表 里俱澄澈”的两个句子是：, 。（4）陆游临安春
31、雨初霁一诗中，, ,翻用 “素衣化为缁”典故，声称清明不远，应早日回家。15 .庄子中用“, , ,和以天倪。” 这样的话来概括此书的主要表现手法。六、名著阅读.惠子和庄子在对话时，各自引用了 “大瓠之种”和“不龟手之药”的事例，请分 析他们各自的用意。七、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。同里最吸引人的去处无疑是退思园了。毫不夺张地说，这是我见过的中国古典园 林中特别让我难以忘怀的一个。在的拥挤中游古典园林是令人伤心的事。如有一个偶然的机会，或许是大雨刚歇，或许是时值黄昏，你有幸走在这样的园林中 就会觉得走进了一种境界。在一切古典园林都变成公众游观处的现代，这种审美嗜好 无疑是一种奢侈愿
32、望了，但有时竟然也能就这样，我们从西首的大门进入，向着 东面一个层次一个层次地观赏过来。总以为看完这一进就差不多了，没想到一个月洞 门又引出一个新的空间，而且一进比一进美，一层比一层奇。心中早已绷着悬念，却 又时时为意外发现而一次次惊叹，这让我想到中国古典园林和古典戏曲的近似。难怪 古代曲论家李渔会把编曲与工师营建宅院苑榭 不管依傍何种建筑流派， 园林都要有自己的韵律。正是因为有了 “韵律”，全部构建才会组合成一种古筝独奏 般的淡雅清丽。16 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项（A.应接不暇B.摩肩接踵C.摩肩接踵D.应接不暇A.应接不暇B.摩肩接踵C.摩肩接踵D.应接不暇心驰
33、神往 心满意足 心驰神往 心满意足相提并论相提并论一概而论一概而论.以下各句中的引号，和文中的引号作用相同的一项为哪一项（）A. “清辞丽句必为邻”，追求好的语言表达是每个人毕生的功课，我们有责任让语 言越来越美好。B.造船场内遗留了不少机器设备，作为文物它们都被认为毫无价值，但我们从中仍 感悟到工业的“设计”力量。C.想到藤野先生，鲁迅就感觉增加了勇气，于是继续写些为“正人君子”之流所深 恶痛绝的文字。D.号称“世界屋脊”的青藏高原，以其巍峨挺拔、地域辽阔、秀美壮丽的雄姿傲然 屹立于地球之巅。八、选择简答阅读下面的文字，完成下面小题。砚亦称为研，汉族传统手工艺品之一，砚与笔、墨、纸合称中国传统的“文房四 宝，是中国书法的必备用具。砚台至唐代起，历经秦汉、魏晋，各地相继创造适合 制砚的石料，开始制作以石为主的砚台。砚要经常保养，才会容光焕发；假设是冷落了它，就不会给你好脸色看的。砚如果 放置于窗前案头，,否那么砚质会出现干燥的迹 象，日晒过久砚匣也容易干裂。在养砚时，有人将蜡涂遍砚身，还有的涂抹植物油， 更有的涂抹墨，以为可以养砚，蜡可以涂于砚四周，底部要薄而适中，最忌将蜡 涂在砚堂磨墨的局部；砚上抹植物油的做法也是不妥的，因为植物油属慢干性油脂， 砚面有油多招尘土，使砚污秽不堪，并散发出一种怪味或产生霉变。