2022年小学三级上册信息技术教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三年级信息技术教案教学内容信息技术（上册） 第 1 课运算机的组成1、明白运算机组成各部分的名称和作用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标教学重难点2、知道什么是运算机软件,明白运算机软件的作用.1、同学明白运算机组成各部分设备的作用.2、同学明白运算机处理信息的过程.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课时支配1 课时一、质疑导入同学们你们知道运算机是由哪些部件组成的吗？通过今日的学习,大家就肯定能解决这个问题.二、自主学习,探究新知1、先请同学们自己看书P.1-P.2

2、上半部分,边看书边摸索：运算机是由哪两部分组成？运算机硬件是由哪几部分组成？老师巡察检查同学自学情形.2、指名同学回答疑题,老师补充说明并留意订正.同学答后,追问：谁来用自己的话说一说什么是运算机的硬件和软件？老师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件,像鼠标、显示器、打印机等.软件是用来指挥运算机工作的命令语言,它是看不见、摸不着的,但离开了软可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程件,运算机就不能正常工作.如运算机只有硬件,就好比人有身体,却没有学问和思想,仍不能为人们做事,要让它“活”起来,仍要让它把握“学问”、形成 “思想”这就是软件.4、指名同学回答疑题,你有几种分法？怎

3、样分？从外观上看,运算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_成.从功能上看,运算机的硬件主要包括中心处理器、储备器、输入设备、输出设备等.三、运算机的运用1. 运算机在生活中的运用教学、工作、机器人、自动取款机等.五、全课小结同学们,今日你们知道了哪些运算机学问？教学后记简洁的介绍一下运算机的组成,不要深化,深化了同学们也不懂得.1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精

4、品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学内容信息技术（上册） 第 2 课明白新伴侣1、明白电子运算机的基本应用.教学目标2、明白运算机的进展史3、数学教室的规章教学重难点重点明白运算机的进展史课时支配1 课时一、导入运算机与现代生活息息相关,在我们的四周,处处都可以见到劳碌的运算机.那运算机到底能干什么了？这是我们今日要争论的问 题.二、新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程有的同学只认为运算机可以进行高速的运算,仅此而已.这样的想法就大错特错了,其实除处理高速运算之外,运算机仍可以做的事太多了.仍可以充当生产能手、设计大师、

5、信息治理员、电脑教师、运算机已成为一个名副其实的多面手了.1争论运算机的进展史现在老师让同学们分组竞赛争论运算机的应用,看看哪一个学习小组的同学争论归纳出的应用最多. （分组争论）2爱惜运算机（ 1） .说说我们一个怎样爱惜运算机？（ 2） .指名回答.（ 3） .同学看书 P4 页3. 运算机教室的规章(1). 说说运算机的教室一个有哪些规章？（2）.同学回答后,老师补充a.爱惜运算机.b.保持寂静,保持清洁三、小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学后记少讲理论,多举身边的例子,让同学有感性的熟悉.2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - -

6、 - - - - - - - -第 2 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学内容信息技术（上册） 第 3 课熟悉鼠标1、同学明白鼠标指针的含义.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标教学重难2、初步把握鼠标器的五种基本操作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_点1、同学把握鼠标器的操作,特殊是双击操作.课时支配1 课时一、质疑导入那你们想不想学会使用运算机了？今日老师就和同学们一起来熟悉鼠标.老师板书课题：熟悉鼠标可编辑

7、资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程二、鼠标器的操作1、Windows 98 的很多操作是用鼠标器来完成的.请同学们认真观看一下鼠标器,它长什么样？用手握一握鼠标器,怎样握比较合适了？2、同学观看尝试后,指名回答. （老师不作直接评判）3、他说得对吗？你仍想进一步明白鼠标器吗？请同学们上网明白一下鼠标器的结构,学一学鼠标器的正确握法.4、同学边汇报,老师边小结：鼠标的结构、握法,鼠标的指针含义, 鼠标的进展历程.5、刚才我们明白了很多关于鼠标器的基本学问.鼠标器怎样操作了？ 今日,我们请运算机陪着大家来学一学.同学使用帮助教学软件练习指向、单击、双击、右击、拖动五种操作.同学依据

8、软件的描述性要求去操作.做对了,运算机提示“做对了. ”,并由电脑老师告知他这样的鼠标操作就是某一操作.做错了,运算机提示“没有胜利”并指出操作要点,电脑老师勉励同学“加油啊,再试试. ”7、刚才,你学会了什么样的鼠标操作,是怎样操作的？操作时你有什么要提示同学留意的？老师相机小结.8、准时练：同学独立完成课本第17 页试一试（ 1、2 号同学轮番操作）.9、小节.看完书后,单击开头按钮,你看到了什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 17 页 - - -

9、- - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学后记要强调正确使用鼠标,不然同学记不住.教学内容信息技术（上册） 第 4 课 和新伴侣一起玩教学目标1、正确启动运算机.2、正确关闭运算机.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重难点正确启动运算机.正确关闭运算机可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课时支配1 课时4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 17 页 - - - - - -

10、 - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、新课导入同学们,上节课,老师和大家一起学习了鼠标的最基本学问,大家仍记得我们讲了那些内容吗？二、新课教学（一）、启动运算机启动运算机的步骤：1. 打开显示器的电源开关.2. 打开主机的电源开关.3. 小结：不同的运算机的电源开关位置不一样,但电源开关的标志是一样的.（二）、重启运算机可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程1、问题导入假如在运行过程中死机了,怎么办？看着键盘上的Ctrl、Alt和 Delete三个键,同时按下就三个键,键可

11、以重启运算机.也可以直接按主机箱的复位键：2、运算机开启后,你看到的就是“软件”Windows你,“桌面”就是它为你布置的“家庭环境”.（三）关闭运算机我们已经知道手握鼠标和单击鼠标的方法你,下面一起来试试用上班怎么关闭运算机吧.老师讲解,演示.1. 单击“关闭运算机”.2. 单击“开头”.3. 单击“关闭”.让同学自己试.三、全课总结这节课同学们学习了有关Windows 98 的学问.下面老师想请哪位同学来说一说,你这节课学习到的具体内容有哪些.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学后记移动窗口和转变窗口大小对同学来讲有一些难度,但必需让同学把握.教学内容信息技术（上册） 第

12、5 课鼠标操作1、让同学把握纸牌嬉戏的玩法,使同学从玩中学运算机学问.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标教学重难点2、使同学娴熟把握鼠标器的操作方法.3、培育同学动手动脑才能.增强学运算机的爱好.1、使同学娴熟把握鼠标器的操作方法.2、把握纸牌的规章.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -

13、 - - - -课时支配1 课时一、引言导入我们使用纸牌嬉戏对鼠标的操作进行练习.二、新课教学1、双击鼠标师（讲解并演示）（ 1）鼠标指向“我的电脑”,双击鼠标：不动鼠标,食指块按左键两次,然后松开.（2）将鼠标指向“掌握面板”,然后单击.（3）将鼠标指向“外观和主题”,然后单击.（4）将鼠标指向“鼠标指针”,然后单击.（5）将鼠标指向“鼠标键”,然后单击.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程（6）双击正确,才能打开这个文件夹.问：你每次都能打开吗？2. 右击鼠标右击鼠标：用中指快按鼠标右击一下,然后松开,它是这样表示的,看图标.3、拖动鼠标先移动光标对准对象,按下左键不松

14、开,通过移动鼠标将对象移到预订位置,然后松开左键.4. 同学练习：三、总结你感觉到你的鼠标使用的更敏捷了吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学后记同学对鼠标的使用基本上没有问题,只是在敏捷度上仍有待提高.6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_信息技术（上册） 第 6 课资料word 精心总结归纳 -民 - -族 - - 大- - 团- - -结 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料

15、_1、练习单击、双击、移动鼠标.2、明白我国的少数民族.练习单击、双击、移动鼠标.明白我国的少数民族.1 课时一、 导入同学们已经能够娴熟的使用鼠标来掌握电脑了,实际上,除了鼠标之外,键盘也是我们使用电脑的一个重要的输入设备.我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到运算机中,因此,娴熟的操作键盘,是使用运算机最基本的技能之一.我们今日就来学习第七课：民族大团结二、新课教学一老师示范讲解1、打开电脑2、双击图标,显现下图,显现第一个民族满族,进入嬉戏.3、 假如你不知道满族的民族服饰,可以把鼠标移动到圆球处看一看.4、分别单击满族的帽子、衣服和鞋子.假如全部挑选正确,就显现下页第一幅图.假如挑

16、选错误,就显现下页其次幅图,此时需要重新选 择.5、单击这个图标,会显现另一个民族的名字.像第一次那样做.（二）同学练习,老师相机指导.三、试一试连续玩这个嬉戏,看你能找到多少个名字的服饰.四、我的记录.五、总结教学后记教学内容信息技术（上册） 第 7 课 保持教室清洁教学目标1、练习鼠标的移动、单击和拖动操作.2、做好公共卫生,大家都要保持教室洁净.教学重难点1、练习鼠标的移动、单击和拖动操作.2、速度、键位识记课时支配1 课时7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 17 页 - - - - - - - -

17、- -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一课时一、导入我们玩一个嬉戏,这个嬉戏的规章是：先找出教室中布洁净的的方,然后把不同的物品放到不同的的方.二、新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程（一）嬉戏：保持教室洁净1找到 SWF2. 双击图标,打开嬉戏.教室里有很多不洁净的的方.如下图所示.3. 单击你所看到的不洁净的的方.4. 拖动鼠标,把物品放到应当放置的的方,比如应将“铅笔屑”扔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_到“垃圾桶”里.5. 再用同样的方法整理教室.二练一练

18、（三）找一找教室里仍有哪些的方需要整理,请把教室整理洁净.（四）我的记录三、小结教学后记8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学内容信息技术（上册） 第 8 课新伴侣的“家庭环境”1. 明白 WindowsXP桌面的组成.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标2. 学会隐匿“任务栏”.3. 更换桌面主题和背景.可编辑资料

19、- - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重难点1学会隐匿“任务栏”.2更换桌面主题和背景.课时支配1 课时一、新课导入谈话：打开电脑后,就由windows 大管家正式接手了.我们一起来看看新伴侣家的“环境”怎么样.二、新课教学1、 windowsXP 桌面的组成熟悉桌面图标和任务栏.Windows 大 管家 治理 很多 家庭 成员 . 今 天 , 我 们 就 来 看 看WindowXP这个大管家治理的“家庭环境”.2. 隐匿任务栏（1）. 右击“任务栏”.（2）单击“属性”.（ 3）单击“自动隐匿任务栏”.（4）单击“确定”.小结：把“任务栏”设定成“自动隐匿”后,把鼠标移动到任可编辑资料 -

20、 - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程务栏处,“任务栏”就会显现.鼠标离开任务栏处,“任务栏”就会隐匿起来.3. 更换桌面主题和背景（1）windows 桌面主题的更换A鼠标右键单击屏幕空白区域,显现快捷菜单.B 鼠标左键单击快捷菜单的“属性”选项,调出“显示属性”窗口.C 单击这个按钮可以显示出主题列表.D 单击挑选一个主题.E 在这里会显示出挑选的主题的预览画图.F 鼠标左键单击“运用”按钮,主题更换完毕.2windows 桌面背景的更换4. 小结三练一练可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_9可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - -

21、 - - - - - -第 9 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学后记教学内容信息技术（上册） 第 9 课窗口的操作1、学会打开窗口. 2. 学会缩放窗口.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标3. 学会移动窗口. 4. 学会转变窗口的大小.5. 学会关闭窗口.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重难点学会打开、缩放、移动、转变、关闭窗口.课时支配1 课时一、新课导入二、新课教学1. 打开窗口我们以“我的电脑”为例

22、,用两种来打开“我的电脑”这个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程窗口.（1） 第一种方法：双击打开窗口.（2） 其次种方法：右击打开窗口.右击“我的电脑”.单击“打开”.2. 熟悉窗口.（1）标题栏（“最小化”按钮,最大化/ 仍原按钮,关闭按钮.）（2）滚动条.（3）工作区域.（4）链接区域.3. 缩放窗口老师边讲解,边示范.4. 移动窗口.将鼠标移动到标题栏处,按下鼠标左键拖动,移动到合适的位置后再松开.即可完成移动窗口的操作.5. 转变窗口大小（ 1）将鼠标移动到窗口的任意一个角或边框处,鼠标指针呈双箭头形式.（2）拖动鼠标转变窗口大小.6. 关闭窗口.关闭窗口：单击

23、标题栏“X”按钮,关闭窗口.三同学练习依据老师的讲解和书本上的进行.第一组完成后交换其次组练习.四全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？五练一练1 试一试2 我的记录可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学后记教学内容信息技术（上册） 第 10 课我的的盘教学目标1、学习使用“我的

24、电脑”教学重难点1、学习使用”我的电脑”课时支配1 课时一教学新课1明白“我的电脑”窗口.（1）鼠标左键双击桌面上“我的电脑”图标,可以打开“我的电脑” 窗口.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程“我的电脑”窗口中可以显示软磁盘、硬盘、CD-ROM驱动器和网络 驱动器中的内容,也可可以搜寻和打开文件及文件夹,仍可以拜访掌握面板中的选项以修改运算机设置. 看图,找到硬盘和光盘驱动.2、“我的电脑”窗口的简洁使用（1）在“我的电脑”窗口,用鼠标单击“查看系统信息”,可以获得系统的属性.（2）看书,老师讲解,不能动东西不能动.（3）单击硬盘等设备的图标,这个图标就会被选中.这时,

25、在具体信息里就会显示更具体的信息.（4）鼠标双击用盘等设备的图标,可以打开相应的窗口,便利查看里面的内容.（5）老师边做示范,边讲解.同学同时练习.二、试一试1. 打开“我的了电脑”,查看这台电脑的系统信息,并和四周的同学说一说.2. 查看一下你使用的电脑中各个硬盘的具体信息.三、全课总结这节课我们学习了哪些内容？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word

26、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学后记绝大多数同学都能很快的把握,只有极个别同学有困难.教学内容信息技术（上册） 第 11 课 拼装键盘教学目标1、连接电脑键盘的布局,完成拼装键盘的嬉戏.教学重难点连接电脑键盘的布局,完成拼装键盘的嬉戏课时支配1 课时一、导入二、教学新课1. 提问：你知道标准键盘的不同区域吗？2. 看着运算机上的键盘,明白键盘的布局.3. 老师讲解主键盘区、编辑区、功能键区、状态指示区、帮助区.4. 主键盘区是我们平常最常用的区域,包括26 个英文字母、 10 个阿拉伯数字、一些特殊符号和一些功能键.5. 编辑区主要文字编辑等工作常用的功能键.

27、6. 空格键：在文字间插入空格.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程7. 删除键： Delete删除光标后等字符或所选内容.8. 方向键：转变光标的移动方向.9. 回车键：使光标移到下一行.10. 帮助键区：即小键盘区,可用于大量输入文字的工作.11. 功能键区主要有F1F12 这些功能键.它们等功能是依据操作系统和使用等应用软件而定的.三、同学练习、沟通请同学练习四、全课总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 17 页 - - - -

28、 - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学后记教学内容信息技术（上册） 第 12 课 熟悉“运算器”教学目标1、学会打开“运算器”.2、学会使用“运算器”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重难点1、学会打开“运算器”.2、学会使用“运算器”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课时支配1 课时一、复习导入1、说说标准键盘等不同区域.二、教学新课 1、打开“运算器”（1）单击“开头”.（2）鼠标移至“程序”.（3）单击“运算器”,就可以打开“运算器”你了.2、

29、用“运算器”进行运算（1）看图,边听老师讲解,边看老师操作.（2）看着“运算器”上的符号,“C”清除,/ 除号, * 乘号, -减号, + 加号, = 等号.（ 3）你发觉了“运算器”你的符号和数学中的符号有什么不一样的的方吗？3、算一算 3+9=？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程（1）先想一想该怎样算？请自己先试一试.（2）指名说说,你说怎样算？ 三、同学练习、沟通 1、做练一练用“运算器”进行运算并填结果.2、同学练习,老师席间巡察辅导.3、沟通汇报.四、全课总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_13可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习

30、资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学后记教学内容信息技术（上册） 第 13 课七巧板教学目标1、练习拖动、双击鼠标.2、练习用几何图形画画.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重难点1、练习用几何图形画画.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课时支配1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程一、导言与复习复习：窗口的打开与关闭二、新课教学

31、在下载的资源中打开“第13 课”文件夹,找到“七巧板.exe ”,开始嬉戏.嬉戏：七巧板1. 双击图标,演示用七巧板拼好的“一个走路的小人”.2、单击“快速拼图”.3、单击此处,运算机会自动演示如何拼出下面的图形.4、单击“自由创意”,你就可以自己拼出各种图形了.5、从这里挑选任意一个外形,拖动鼠标,将其移到空白处.6、将鼠标移到图形上,双击鼠标可以沿顺时针方向挑选图形.7、单击“过关嬉戏”,可以用七巧板拼出规定外形的图形,仍可以单击“提示”,寻求帮忙.8、双击图形,可以沿顺时针方向旋转图形.三、试一试同学练习.四、全课总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_14可编辑资料 - -

32、 - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学后记教学内容信息技术（上册） 第 14 课我的小抽屉1. 明白文件和文件夹之间的关系.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标2. 学会建立文件夹.3. 学会使用文件夹对不同文件进行分类.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重难点1、学会建立文件夹.2. 学会使用文件夹对不同文件进行分类

33、课时支配1 课时15可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、导入二、新课教学1. 明白文件和文件夹之间的关系Windows中文件夹三储备程序、文档、快捷方式和其他子文件夹的的方.我们可以把它看作一个个的抽屉,作不同的抽屉厨房不同的物品.当你打开一个文件夹时,它便以窗口的形式出现作屏幕上.关闭它时,就收缩为一个图标.（ 1）鼠标左键双击需要打

34、开的文件夹图标.2. 建立自己的名字的文件夹（1） 鼠标右键单击桌面空白处,调出快捷菜单.（2） 鼠标移至“新建”.（3） 鼠标左键单击“文件夹”.（4） ）使用键盘输入自己的名字.假如你可以输入中文,也可以用中文输入自己的名字.（5） ）假如名字输入出错了,可用快捷菜单中的“重命名”重新输入.3. 在自己的文件夹中建立很难用的文件夹（1） 鼠标左键双击中桌面上自己名字的文件夹图标,打开这个文件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程夹窗口.（2） 鼠标右键单击窗口内的空白处,调出快捷菜单.（3） 鼠标左键挑选“新建”“文件夹”.（4） 一次新建几个“文件夹”,其名字可依据不同

35、的文件类型来命可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_名.4. 整理文件到不同的文件夹（1）双击鼠标左键,打开其中一个类别的文件夹.（2）使用鼠标左键拖拽桌面上这个类别的文件到刚刚打开的“文件夹”窗口.留意：依次拖拽不同的文件到相应类别的文件夹.（3）老师示范：然后同学练习.三、练习1. 在桌面上建立一个自己的文件夹,并在这个文件夹里建立几个不同名字的子文件夹.如：电影、动画、图画、音乐2. 将桌面上相应的文件整理到相应的文件夹中.四、我的记录请依据自己的情形中方框内画“V”.五、总结教学后记教学内容信息技术（上册） 第 15 课电影放映室16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品

36、资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学目标学习 Windows 中 Media Player 软件的使用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重难点学习 Windows 中 Media Player 软件的使用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课时支配1 课时一、导入板书 Media Player用 WindowsMedia Player 可以播放

37、多种类型的音频和视频文件,仍可以播放和制作 CD、播放 DVD、收听 Internet广播、播放电影.三、 讲授新课（一）打开 Media Player下面 老师演示、讲解 1. 单击屏幕左下角“开头”菜单2. 在“全部程序”中找到“Windows Media Player”,并单击打开.3. 同学练一练（二）使用 Media Player 播放文件1. 在标题栏单击右键显现菜单.2. 挑选“文件”打开.3. 挑选视频或音乐文件所在的路径.4. 挑选相应播放的文件.5. 单击“打开”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程6. 同学练一练.（三） Media Player 的播放操作老师演示,讲解1. “播放”键可以掌握文件暂停与播放.按住“快进”或“快退”可以加快或减慢影片、音乐的播放速度.2. 全屏播放影片.3. 将 Media Player 播放器设置到最小模式.这种模式适合播放音乐.4. 静音/声音掌握,声音音量掌握.同学练习三、巩固练习1. 试着使用 Media Player 播放器播放影片和音乐（服务网站中供应）,并试