《湘艺版二年级上册音乐教案-第九课音阶歌.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘艺版二年级上册音乐教案-第九课音阶歌.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、音阶歌音乐教案教学内容：学唱音阶歌教学目标：1、在学唱歌曲音阶歌后，能唱准音阶。2、提高学生律动和即兴表演的能力。3、能熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参 与音乐律动，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的 友谊。教学重点：能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。教学难点：在学唱歌曲音阶歌后，能唱准音阶。掌握乐曲 中复杂的节奏型。教具准备：电子琴多媒体教学过程：一、新课导入：1、同学们，今天杨老师要把你们带到一个音乐的世界里面，请 你们闭上眼睛听听这首歌曲，边听边想你们听过吗？你知道关于 它的小故事吗？2、教师简单讲解创作背景：刚才我们聆听的这首歌曲出自一部美国影片，叫做音乐之 声，讲
2、的是生性活泼、不安心当修女的姑娘玛丽亚，应聘到一 个海军上校家里当一名家庭教师，教孩子们从学唱“Do、Re、Mi” 开始，在游戏中学会了唱歌，懂得了七个音符能创造出美妙音乐 的魔力。3、音阶排队Do re mi fa sol la xi do找八名同学分别扮演1、2、3、4、5、6、7、i o先把“科 尔文手势”教给同学们，使学生学会做音阶手势的动作。接下来 老师弹奏音阶，8名同学按照老师弹奏的顺序站好，并分别做出 自己的手势4、老师弹琴，学生站立做出音阶手势，随着节拍进行身体律动。二、学唱歌曲：1. 教师弹琴试唱，学生身体摇摆做出2 |4拍的节奏律动。2. 教师对乐曲中复杂节奏进行讲解：X.
3、 X附点节奏乐谱教学：弹一句，唱一句乐谱。3. 请同学们配合老师师生对唱，老师唱一句，学生唱一句。4. 学生随琴演唱歌曲。教师纠正。5. 学生完整地有感情地演唱歌曲。6. 分小组演唱，一组唱一句，最后一句一起唱。三、音乐游戏我们既然和小音符成为了朋友，我们就要牢牢地记住它们。 下面老师来弹奏其中的音，看看你能不能听出来，听出来后请你 唱一唱，并用手号表示它们！教师弹琴：1、1 2 3 4 |5 6 72、 1 76 5 43、1 764、4 321听音游戏：听到什么音就站起来唱出来。四、小结今天这节课，我们认识了七个小音符，并和她们成为了好朋 友，从此我们要记住它们，唱好它们。在今后的音乐学习中，他 们会带给你们更多的惊喜！