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1、螃蟹歌螃蟹歌教学目标:1.学会体验歌曲中欢快诙谐的情绪,培养学生喜欢学习地方名族歌曲的兴趣。2.能用方言及明亮的声音生动有趣地演唱西南童谣螃蟹歌。3.用身势动作模拟螃蟹和表现歌曲。教学重点:按照准确的节奏,运用自然的正确的歌唱方法,幽默的肢体语言,充满风趣地用四川方言演唱、表演螃蟹歌,把学生“好动”变为“会动”。教学难点:前八后十六分音符的熟练掌握及正确运用教学过程:一.发声练习师:我们先发发声练练嗓,这就要求同学们坐正坐直,面带笑容,发出来的声音要轻柔、圆润、连贯。现在看着老师的手势唱音阶 1 2 3 4 5 6 7（学生唱完后）师:现在同学们耳朵听老师的琴声,眼镜看老师的手势,再把听到的和
2、看到的轻声唱出来 1 3 55 3 12 4 66 4 23 5 775 3 1对出现的问题老师予以指正并及时鼓励。二.律动老师弹奏旋律,学生跟着旋律跳一跳,动一动。请一同学领舞，其余同学模仿三.新授1.新课导入:师:老师说一则谜语,同学们猜猜看它是什么?八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。生:螃蟹2.大屏幕出示螃蟹图片,请学生说出螃蟹的特点:圆壳,八只脚,还有两个大夹夹。3.出示螃蟹动画片,让学生观察螃蟹走路的样子。4.播放螃蟹歌师:我们再结合图片听一首与螃蟹有关的歌曲,听之前,老师提三个问题:1歌曲告诉我们一个什么故事?2歌曲所表现出的情绪是怎样的?3这首歌的唱
3、法和我们平时的唱法有什么不同?听完后学生回答,教师板书螃蟹歌幽默爱护动物风趣四川方言生动保护动物4.了解一些四川方言 guzjugukuhue大屏幕出示哥只脚个壳河硬5.介绍乐理知识：出示反复记号并介绍作用。:6.解决重难点：前八后十六分音符用 da 打节奏先老师示范，学生模仿，再出示相对应的简谱和歌词 5 5 65 5 65 2 35螃呀么螃 蟹哥呀哩哥7.老师教唱简谱和歌词反复几遍8.按节奏读歌词。师领读9.教唱第一段2-3 遍，第二段和第三段学生独立完成。师提醒：要幽默风趣地唱。完整演唱歌曲。请两位同学演唱，检查是否熟练。四歌表演将学生分成两组，一组唱，一组表演并戴上自制的头饰螃蟹和小鸟各轮流一次，再请两位同学展示一次。五.用打击乐器为歌曲伴奏老师弹琴，一部分同学拿打击乐，其余同学尽情歌唱，来表达对小动物的喜爱。六.小结：这节课我们用四川方言演唱了螃蟹歌，感受了歌曲欢乐幽默风趣的情绪特点，并且进行了表演，同学们唱得好，演得好，下去以后试着用我们会宁方言演唱一下螃蟹歌。师生再见