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1、幼儿园带教活动记录（二）活动时间月日午活动地点主持人记录人活动 主题交流师德讲座学习心得活动过 程记载 及 简评1 .上午大家一同学习了有关师德方面的内容，相信大家一定有很多话想说， 来我们一起来分享一下吧。2 .在传统的“师道尊严”理念的影响下，人们常常有这样的观点：学生就应 该服从老师，被老师批评是理所当然的事。然而现在社会已经不能接受这种想法， 教师肩上的担子也越来越重，除此以外，教师还承担着教学在外的更多责任和义 务。3 .教育学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的 教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予 表扬，增强学生学习的自信心
2、。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要 爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长 过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱” 要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全 体学生。4 .我觉得“毫不吝啬的赞美学生”这一点说得非常对，其实每个老师都是会 有自己比较偏爱和不太偏爱的孩子，对于偏爱的孩子肯定是赞美不断，即使是他 犯了错误，也不会受到批评，但是这对于其他孩子是不公平的，无论是对是错教 师应该一视同仁，只要孩子有进步，有一个小小的闪光点，教师都应该给予正面 的赞扬和鼓励，因为幼儿的内心其实是很单纯简单的，他们渴望得到大人们的肯 定，喜欢大人表扬自己。所以我觉得进行正面的引导和赞扬是非常重要的，这比 给予幼儿惩罚和批评的效果要好太多，一个比较内向的孩子很有可能就会在教师 的赞美中逐步开朗活泼、愿意表现了。参加活 动签名