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1、学前班安全教育教案活动分析：学前班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，怎样学会保护自己，学会自救。活动目标：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：活动一1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火
2、附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪支蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果
3、想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二1、组织幼儿讨论：（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）文档编码:CH4R2C1I5W10 HS2O8H9R9H8 ZB5L3C2M7W8文档编码:CH4R2C1I5W10 HS2O8H9R9H8 ZB5L3C2M7W8文档编码:CH4R2C1I5W10 HS2O8H9R9H8 ZB5L3C2M7W8文档编码:CH4R2C1I5W10 HS2O8H9R9H8 ZB5L3C2M7W8文档编码:CH4R2C1I5W10 HS2O8H9R9H8 ZB5L3C2M7W8文档编码:
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9、 ZB5L3C2M7W8文档编码:CH4R2C1I5W10 HS2O8H9R9H8 ZB5L3C2M7W8文档编码:CH4R2C1I5W10 HS2O8H9R9H8 ZB5L3C2M7W8文档编码:CH4R2C1I5W10 HS2O8H9R9H8 ZB5L3C2M7W8文档编码:CH4R2C1I5W10 HS2O8H9R9H8 ZB5L3C2M7W8文档编码:CH4R2C1I5W10 HS2O8H9R9H8 ZB5L3C2M7W8文档编码:CH4R2C1I5W10 HS2O8H9R9H8 ZB5L3C2M7W8（2）、怎么样防止火灾发生？（3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与
10、逃生自救?A：如果所在房间有电话，赶快打119 报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。2、逃生演习
11、老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救活动结束老师总结。文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V1
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18、机、电脑、地震图片幻灯片3、幼儿准备：收集汶川地震的相关图片4、环境布置：教师将幼儿收集的图片布置成一个地震知识图片展。教学过程：1、教师带领幼儿参观地震知识图片展。提问：我们刚才看到的是关于什么的图片？你们看见的图片是怎样的？看到这些图片你们心里是怎样的感觉？2、教师请幼儿观看汶川地震的视频。提问：我们看到是什么？视频上发生的什么样的事情？（地震）当地震来的时候人们是怎么样做的？视频引出故事：地震来了 文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2
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25、I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B93、教师讲故事地震来了听故事的时候幼儿带着以下目的听：故事里有哪几个小动物？发生了什么事情？故事里的小动物是怎么样处理事件的？谁做的好，谁做的不对？应该怎么样做？4、讨论以上问题，教师做总结。5、给幼儿讲解相关的地震知识，教师播放幻灯片让幼儿知道地震给人民生活，财产、生命带来的危害。从幻灯片中知道地震来了的时候人们是怎样自救，救援的，让幼儿知道，当灾难来临的时候，有我们的人们解放军和社会各界以及世界各地的人们来帮助我们，我们不会孤单，不会害怕，要勇敢，
26、坚强！6、教师和幼儿做游戏：地震来了 幼儿利用刚才学到的地震知识进行演习，结束。教学反思：设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的安全教育意思，知道灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚强、勇敢的信心。学前班安全教育快乐厨房文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y
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33、9P1Y3K5B9一、说设计意图厨房是幼儿既熟悉又陌生的地方。因为幼儿阶段年龄小，自我保护意识依然不够，家长十分不放心孩子进入厨房，害怕受到菜刀、火等危险物品的伤害。其实世界各国幼教专家们认为“孩子在厨房里能学到很多知识和技能”。早教专家刘中良认为“3 岁孩子是建立自我意识的关键期，身体活动能力已经渐强，渴望不断尝试独立完成新的事情，并认为在厨房里的劳动能培养孩子的独立性、自信心等优秀品质。”目前不少幼儿园也开设了“宝贝厨房”“儿童烹饪”等活动来帮助幼儿进一步了解学习厨房里的知识和技能。因此我设计了快乐厨房安全教育活动，让孩子们进一步了解厨房，让孩子们通过本节活动培养初步自我保护意识外，并让厨
34、房不再成为危险的代名词。二、活动目标1、通过游戏活动，认识厨房中的各种器具及功能。2、了解厨房中各种器具的危害性，培养初步自我保护意识。3、通过角色扮演自制水果沙拉，体验厨房劳动的快乐。活动名称快乐厨房活动目标：1、通过游戏活动，认识厨房中的各种器具及功能。2、了解厨房中各种器具的危害性，培养初步自我保护意识。3、通过角色扮演自制水果沙拉，体验厨房劳动的快乐。文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3
35、K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M
36、9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V1
37、0L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1
38、Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA
39、4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7
40、V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9
41、P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9活动准备：1、PPT课件（厨房里的物品声音及物品图片）2、录像短片快乐厨房3、音乐小厨师，厨师帽，厨师围兜。4、制作水果沙拉用品：各种水果，水果沙拉酱、一次性纸盘、勺子；湿纸巾等活动过程：一、声音导入：1、“老师今天带你们去参观一个地方好吗？”“这是哪里呀？”“老师请小朋友听一听厨房里面奇妙的声音，小朋友要仔细的听并告诉老师这是厨房里什么物品发出的声音？”（切菜煎蛋倒水微波）二、引导幼儿认识厨房中的各种器具及功能1、播放 PPT课件厨房里的物品A“让我们看看小朋友刚刚听到的声音是不是从这些物品里发
42、出来的？”2、演示厨房里的物品图片（菜刀菜板煤气灶开水瓶微波炉）”它们分别是做什么用的？”引导幼儿了解厨房器具名称及功能。3、完整图片欣赏厨房里的物品“你还知道厨房里有什么？”文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA
43、4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7
44、V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9
45、P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:
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47、R7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 Z
48、H9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9教师小结：厨房里有许多的东西，它们是厨房里不可缺少的物品，也是大家饮食烹饪的工具。但是同
49、时厨房里的物品有一定的危险性哦。三、了解各种器具的危害性，知道如何保护自己。1、观看安全录像短片课件，（分段观看：切菜、开煤气灶、倒开水、微波炉）A“你看到了什么？猜一猜她们在做什么说什么？”“厨房里有哪些东西有危险？为什么？”2、“你知道怎样正确使用这些物品，避免危险吗？”引导幼儿了解正确的操作方法，初步培养自我保护意识。3、教师小结：“厨房里的物品虽然很危险，但同时我们也离不开它，只要掌握正确的使用方法它可以给小朋友们烹饪出可口营养丰富的餐点；让大家健康快乐的成长！”四、幼儿操作自制水果沙拉，体验厨师的快乐！结束活动1、“今天让我们也来当回小厨师好吗？”组织幼儿穿戴厨师衣服，播放音乐小厨师
50、带领幼儿一起律动。2、教师介绍制作步骤，交代卫生要求等“让我们一起到宝贝厨房去来做做营养丰富、美味可口的水果沙拉吧”播放音乐小厨师，让幼儿自制水果沙拉，品尝分享！文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2T6 HR7V10L6G1T7 ZH9P1Y3K5B9文档编码:CA4M9I5N2