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1、学前班安全教育教案学前班安全教育教案学前班安全教育教案学前班安全教育教案第一课第一课开学安全教育教案开学安全教育教案一教育目标：一教育目标：1 1、充分认识安全工作的重要意义。充分认识安全工作的重要意义。2 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。教育内容：家庭、学校、社会安全教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，习生活，在开学之初，我们
2、首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。都希望你们安全的生活和学习。二、小学生应注意安全的地方：二、小学生应注意安全的地方：1 1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2 2、集体归纳。、集体归纳。（1 1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，
3、不玩火交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火（2 2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。过。（3 3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。三、学生自查哪些方面未
4、做好，今后要加强注意。第二课、第二课、交通安全教案交通安全教案教学目的：教学目的：1 1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。自觉遵守交通规则。2 2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。教学方法：讲授法、讨论法教学方法：讲授法、讨论法一、导入新课：一、导入新课：1 1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运
5、输我们的生活会怎样？2 2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？教师小结：教师小结：交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。我们这节课来学习一下交通安全
6、知识。二、新课讲授：二、新课讲授：1 1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。2 2、介绍乘车、乘船的有关知识。、介绍乘车、乘船的有关知识。乘车、乘船的基本要求和注意事项。乘车、乘船的基本要求和注意事项。要求学生要文明乘车、乘船。要求学生要文明乘车、乘船。3 3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。集体外出时，要有组织有秩序列队行
7、走。集体外出时，要有组织有秩序列队行走。穿越马路，要走斑马线。穿越马路，要走斑马线。遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。要学会避让机动车辆。要学会避让机动车辆。不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。4 4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。横穿马路减速、观察或下车推车过路。横穿马路减速、观察或下车推车过路。转弯时减速，观察并打手势。转弯时减速，观察并打手势。不要双手离把，不
8、要并肩行驶。不要双手离把，不要并肩行驶。骑车不打闹，不追逐。骑车不打闹，不追逐。骑车不要攀扶机动车辆。骑车不要攀扶机动车辆。列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。三、小结：三、小结：提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？些什么？教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交
9、通规则，时刻重视交通安全。给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。第三课第三课食品安全教育食品安全教育一、教学目标一、教学目标1 1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。2 2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。3 3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。4 4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。二、教学
10、重点二、教学重点知道如何健康饮食？知道如何健康饮食？三、教学难点三、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感。培养关注自己饮食健康的责任感。三、教学过程三、教学过程（一）谈话导入（一）谈话导入1 1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）见）2 2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。看来，一个人的健、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书课（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?（二）好好吃早餐（二）好好吃早餐1 1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并似乎并不存在什么危险。但是不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以民以食为天食为天,食以安为重。下面请听一个故事。食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早（故事大概内容：一位小朋友每天早