《中学培育和践行社会主义核心价值观优秀德育案例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学培育和践行社会主义核心价值观优秀德育案例.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中学培育和践行社会主义核心价值观优秀德育案例为更好地落实国家“立德树人”目标，实现学校“培 养高素质的国家栋梁“育人目标，第二十七中学以“栋梁 100计划”的实施为抓手，完善德育课程建设。“栋梁100计划”的100件事主要围绕社会主义核心 价值观个人层面，爱国、敬业、诚信、友善这四个关键品 格来设计，突出“家国情怀:每个品格又细化为两个具体 的实施方面：爱国（责任、担当）、敬业（勤奋、自律）、 诚信（老实、守信）、友善（真诚、合作）。一、少年领导力课程在过去的三年里，学校从德育角度建立了以学生“三 自主”教育为主题的“少年领导力课程”，即自主学习、自 主管理、自主开展。学校成立三级学生自主管理
2、委员会： 校级、年级、班级。三级学生自主管理委员会的设置充分 调动了学生的主动性，实现了 “我的舞台我做主”的愿景。 在自主管理过程中学生学会了合作，学会了提供，学会了 引领，学会了共赢，个性中的领导力被激发，增长了管理 才干。“栋梁100计划”的设计和实施是“三自主”德育课 程的深入和延伸。、“栋梁100计划”实施路径举措1 .实施路径分为四个层面：全校性活动体验课程。 以级部为单位进行的不同时期的体验课程。学科课堂 教学中的认证体验课程。个人在家庭进行的反应体验课 程。2 .学校要求每个学生在三年内都要做满100件事才能 合格毕业。每学期完成20件左右的体验（全校性活动7件， 级部活动7件
3、，家庭活动6件），并获得相关认证。3 .由学校教育处设计统一的“栋梁100计划”认证单, 学生在完成一项活动之后，梳理参与活动的过程、感受， 邀请老师、家长、同学等对活动的质量和完成度进行认证。 分学段对学生完成情况进行统计，作为学生综合素养评价 的重要依据。4 .与传统的仪式活动、学雷锋志愿服务、研学旅行、 家庭教育相结合，创新活动内容和形式。如已开展的“快 乐星期一”、“学习雷锋好典范”、“激情飞扬红五月”、“心 向党、做栋梁”、“心怀九州万方，同贺盛世华章”等活动。二、“栋梁100计划”特色实践1. ”栋梁100计划”001,我是升（护）旗手， 育人目标：落实社会主义核心价值观一一爱国（
4、责任、担 当）。学生在活动中学习国旗、国旗法知识，学习升旗 操作相关礼仪，学习并掌握升旗仪式的基本流程和规范动 作。学生通过参与周一的升旗仪式，每天的升降旗活动，落实爱国主义教育，提升我是中国人的自豪感。2. “栋梁100计划” 一一002,为父母写一篇传记， 育人目标：落实社会主义核心价值观一一友善（真诚、合 作）。让学生细细地听父母讲讲他们的过往，把它听进去、 记下来、传下去。能够把一本散发着墨香的传记奉献给父 母，这可能是父母从来没有期待过的礼物。这个精神财富， 既属于自己，也属于家庭，也属于社会一一引导家长注重 家教、注重家风，营造积极向上的良好社会气氛。3. ”栋梁100计划” 一一
5、006,我是大主播，育人 目标：落实社会主义核心价值观一一爱国（责任、担当）。4. “栋梁100计划” 一一004,燃烧我的卡路里一一 假期锻炼计划，育人目标：落实社会主义核心价值观：敬 业（勤奋、自律）。倡导学生践行“健康第一”的理念，持 续开展身体素质，保持良好的饮食、作息和锻炼习惯，有 效预防假期因不良饮食、作息等各种不良习惯而导致的身 体肥胖、近视、身体素质下降，度过一个健康而有意义的 假期。5. “栋梁100计划” 一一005,我是年夜饭主厨一一 假期劳动学习与实践，育人目标一一落实社会主义核心价 值观：友善（真诚、合作）。引导学生学习必要的劳动知识 和技能，提高劳动素养，形成良好的
6、劳动习惯和积极的劳 动态度，明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的 道理，培养勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为终 身开展和人生幸福奠定基础。学校专门成立以校长为组长的工程组，统筹规划“栋 梁100计划”的设计、实施、评价工作。教育处负责组织 学科老师充分挖掘本学科课程蕴含的德育资源，带着班主 任团队积极尝试思政班队会，为“栋梁100计划”的开展 搭建实践的平台。借助智慧班牌专门为学校定制的“栋梁 100计划”发布、收集、评价、展示系统对每个学生的参与 情况做好实时记录。同时，教育处负责在家长中开展广泛 的宣传工作，征得家长的最大支持，在实施过程中给予家 长家庭教育的专业指导。多方携手，凝聚成最大的合力， 助力“栋梁100计划”的顺利实施，共同为实现学校培养 高素质国家栋梁的育人目标不断努力！