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1、2022中考作文重点猜押：6个高频主题例文，助力中考作文重点猜押6道高频主题+例文L作文。萧伯纳说：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，二是得到了你心爱的东西。周国平说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创造；二是得到了你 心爱的东西，于是你可以去体验和品味。生活中，我们往往为没有得到的东西而痛苦，其实反过来想，没有得到一件东西未必是坏事，世界上 有许多我们得不到的东西，与其怨天尤人，不如尝试换一个心境，人生便会豁然开朗。请以“心境”为话题，写一篇文章。要求：请围绕话题自拟题目；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等： 字迹工整，书写规范，字数6
2、00800字；④文中请不要出现真实的姓名，校名以及班级名称。优秀例文：心态决定成败青石间的草饱受压迫，却依然坚强乐观；原野上的草土壤肥沃，却暗自神伤暗自愁。而最终，青石间 的草挺拔而上，原野上的草凋零枯萎。心态，决定着成败，决定着一次考试最终的结果。考试的铃声响起，我紧张的心情也随之而来。不是害怕考试，而是害怕考试后的结果。就这样，我咬 着笔，度过了这一次的期末考试。之前，我以刻苦的努力来面对考试，可是试卷如同一张破网，总会在无 意之中漏掉几分。明明简单易懂的题目，却因为在考场上紧张的心情而导致一次次的失误。就这样一分一 分积累起来，最终化成了令我沮丧的鲜艳的“102”。于是，我终
3、于懂得了心态才是关键。只有单纯的心态毫不畏惧的勇气才会让分数到达自己预期的水平。 我还记得范进的癫狂，那是因为他人生之中的大起大落，才让后人用来警戒用来挖苦当时的心态。心在变 的途中，让荣辱左右了这个世界。每个人都会预知未来，只不过积极者用透彻的眼睛和清澈的心灵取得成 就，而悲伤者浮尘障目，最后的结果自然也不尽如人意。当时在考场里的我恰恰属于后者。我总是对心态决定成败不屑一顾，到最后是成绩对我不屑一顾。大多数人都是想改造这个世界，但却 罕有人想要改造自己。我又恰恰属于后者。在十几次的考试之中，我终于在这一次尝到了苦涩的滋味。考 试在某一方面起着决定性的作用，倘假设我可以在考试中掌握自如，化被动
4、为主动，以不变应万变。那么今 后的一切，我就不会再次品味这等苦涩。世上没有绝望的处境，只有对处境感到绝望的人。这次我不再属于后者，在下一次中，我会带着心态 决定成败的这句至理名言，成功地迎接下一次的考试。【写作指导】此题考查话题作文。一，审题立意。题目要求以“心境”作为话题，首先应当了解心境。“心境”是指微弱、平静而持久的带 有渲染性的情绪状态，长时间影响人的言行和情绪。那么我们可以将心境进行分类，积极的心境和消极的 心境。当我们面对失败与挫折、烦恼和忧虑时，心境一定要更加积极，将它看作是人生的垫脚石。当我们 为消极的心境所牵引时 我们要明白要尽可能地破除这种消极地心态，最终战胜自我。结合给定
5、地材料“尝 试换一个心境，人生便会豁然开朗”，文章主旨应立足于拥有良好的心态，从而拥有乐观的生活。二，选材构思。通过以上的审题，都应该紧扣话题，从而说明用积极的心态面对生活。选择素材时可 以结合自身的经历，可以抒发自身感情，但是无论何种素材，都应该深刻揭示出良好心态的作用与意义。 如当我们被别人误解时，应当坚持保有良好的心境，不要一味的默默承受，而是应当拿出行动来证明自己， 用积极的心态面对友情的挑战。同样也可以表达在求学生涯为了追求一个理想的成绩，一度心态失衡，导 致生活反而患得患失，换一种心境，认为好的成绩是设定好的目标，慢慢追求，更好实现自己的理想。2 .初中生活即将结束，蓦然回首，总有
6、一些情感，让我们难以忘怀。这情感或许是师生情、同学情、 母子情、读书情请以“难忘这份情”为题目，结合自己的生活经历，写一篇记叙文。要求：（1）不得抄袭，套作。（2）不少于600字。（3）不得出现真实的校名，人名。优秀例文：难忘这份情母爱是什么？母爱是妈妈给我的一次次提醒；母爱是什么？母爱是妈妈因我考试考不好而无言的责怪; 母爱是什么？母爱是妈妈看到我小升初的成绩时骄傲的微笑可以说母爱无时不在，无处不有。细细想来，我真是不懂事，总是忽略身边的母爱。在生活中我常常会对妈妈发脾气。“晓云作业写完没啊？没写完可不能上网啊！”“知道了，知道了，烦死了。房间传出我的埋怨，“天天 催我，烦不烦啊。我重重地摔
7、上了房门。却听见妈妈无奈的叹息“唉，好，我不管你了”心仿佛被冷不 丁地刺了一下。是啊，有时无意间抬头总发现妈妈比以前苍老许多，脸上的皱纹又添了许多，这都是为我 操心的缘故呀！还记得那年冬天，妈妈亲手织了条围巾给我戴。晚上，她不睡觉，而是坐在床边，戴着眼镜为我织围 巾。我一觉醒来，床头边多了一件“宝贝”那可是我祈盼已久的围巾。因为同学们都有，唯独我没有，只是 现在好了，我不必去羡慕同学们了。“哇，李晓云。你的围巾好漂亮啊！ ”同学们的一声声的赞美夸得我心 花怒放。“这是你妈妈织的吗？ ”“是啊，我妈妈很能干呢！ “我妈妈很能干那瞬间，我的思想定格在了 这句话上。这是妈妈连夜织出来的。妈妈我怎么那
8、么傻，就那么信了你的话：“晓云，你放心，妈妈明天 肯定给你一条又新又漂亮的围巾。“我万万没想到，妈妈怎会连夜编织这条围巾。从那以后，每当我戴着 这条围巾时，冬天都不会寒冷，因为它包含着浓浓的母爱围巾暖暖，母爱依依，这份深情我将永记心底！它将在我漫漫的人生旅程中，给我带来温暖与力量， 谢谢您，我的母亲！【写作指导】此题考查全命题作文。审题立意：引导语中“初中生活即将结束“限定了情境，提示学生应从自己的初中生活中寻找写作素材。 “蓦然回首，总有一些情感，让我们难以忘怀”提示学生应表达自己的某些情感。“这情感或许是师生情、同 学情、母子情、读书情”列举地了几种感情，为学生提供了儿种写作思路。题目中的
9、“这份情”是写作内 容的重点。难忘点明了文章主旨，即应表现自己对某一份感情的难忘之意。题目贴近学生学生，易于抒 发真情实感。选材构思：题目带有明显的叙事性，文体应选择记叙文。这一点，题目当中也有明确的要求。初中生 活里，有哪些感情让我们难忘呢？伤心失意的时候，是朋友给了自己真诚的抚慰与鼓励，这是朋友情；迷 茫无助的时候，是老师给自己指明了前进的方向，这是师生情；沮丧沉沦时，是父母陪在自己身边，给了 自己坚定的依靠，这是父母情。放学时突遇大雨，是门卫大爷把他的雨衣给了自己，这是普通人的善良关 爱之情凡以给自己以感动，让自己难忘的感情都可以写入文中，表达自己的真情实感，以真情打动读 者。3 .阅读
10、下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可表达经历，可抒发情感，可 发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）地球是人类的摇篮，但人类不可能永远被束缚在摇篮里。火箭专家、宇宙航行之父齐奥尔科夫斯 基人生就像一场长跑，我在飞行这条长跑路上，有困难，有险阻，但这里的风景也独一无二。我会继续 飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的。王亚平路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原上面几那么材料告诉我们：不能安于现状，要敢于向往外面的世界；前行的路上会有艰难险阻，但只有 坚持，才能看到最美的风景；要有不断探索的精神。写作要求：（1）假设选此题，请
11、按要求拟题，然后写作；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3） 说真话，抒真情，忌抄袭；（4）文中请不要使用真实的人名、校名；（5）书写工整，不少于600字。优秀例文：坚持造就辉煌人生生活犹如大海，唯独懂得坚持的人，才会到达辉煌的此岸。从荆棘中走过的我们回头观望，才明白成 功的辉煌是用坚持换来的。“骐骥一跃，不能十步，弩马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”可见， 坚持不懈才有成功的机会。东晋著名书法家王羲之的“书圣”美誉流芳百世。他的傲人成绩和优美字体，与他的勤学苦练是分不开 的。凭着坚强的毅力练就“入木三分”的字体。而这份造诣的成就，就是日积月累，矢志坚持的结果。
12、如果 他在艺术之路的拼搏中，如同常人一样望而却步，怎么会有此辉煌？他坚持不懈，拥有的顽强毅力使他登 上了书法的巅峰。无论是文学领域还是其他领域，坚持同样是成就辉煌的领舵者。在富有挑战的马拉松比赛中艾哈瓦里并没有成功，但他却拥有了最高的荣誉。他在夜幕降临的那一刻 诠释了坚持的意义，他辉煌的举动伴着夕阳一同留在了人们的心底。他说：“我的祖国让我来比赛，我就 不能辜负他们的期望。”他不放弃，坚持前进，凭借毅力回报着他的祖国。当历史的长河奔向远方时人们 不会记得1968年墨西哥奥运会马拉松比赛的冠军，却永远忘不了这个坚持的背影。凭着恒心走过的路就会创造精彩的人生。国榷的诞生隐藏着常人无法想象的曲折。谈
13、迁在白发横 生之时，仍日夜不停的纂写这部史学史上的重要著作。小偷偷走了他以前的心血，却偷不走他的傲气与顽 强。如果谈迁就此罢休，这部重要的史书就不会出现；如果谈迁失去信心，这个奇迹也不会传扬，这个历 史的见证也将不负存在。正是他的坚持才为后人了解前人奠定了基础。让我们用坚持点燃生命的斗志，始终铭记最辉煌的人生是坚持不懈，努力拼搏的过程。【写作指导】此题考查材料作文。第一，审题立意。火箭专家、宇宙航行之父齐奥尔科夫斯基所说的话“地球是人类的摇篮，但人类不 可能永远被束缚在摇篮里”中“摇篮”象征着束缚，强调要敢于突破现状，去探索未知的世界：王亚平所说的 话“人生就像一场长跑，我在飞行这条长跑路上，
14、有困难，有险阻，但这里的风景也独一无二。我会继续 飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的”，将人生比作长跑，强调坚持是克服艰难险阻， 寻觅“美丽”的不二法门；屈原所说的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，强调在追求梦想的道路上，要 有坚持探索的心。名言后有具体的立意方向“不能安于现状，要敢于向往外面的世界；前行的路上会有艰 难险阻，但只有坚持，才能看到最美的风景；要有不断探索的精神”，选择其中一个方向立意即可。第二，文体及思路。本篇习作未限定文体，适合写成记叙文、议论文。假设写成记叙文，开篇可通过议 论兼抒情的语句，表达如何使人生更加精彩，引出“敢于求索，不安于现状（或坚持或探索）
15、”对人生的 重要性。接下来表达具体事件，如：自己不安于现状，努力学习想去探索大山外的世界（敢于求索，不安 于现状；探索）；自己为了钢琴考级等，勤加练习，最终不负坚持，完美通过考核（坚持），等等。结尾 表达自身的成长，表述“敢于求索，不安于现状（或坚持或探索）”的意义，深化中心。如写成议论文, 开篇可直接点明中心论点，接下来通过道理论据、事实论据来论证自身观点。事实论据可为：张海迪身患 高位截瘫，而她在病床上，她敢于求索不一样的人生，她用镜子反射来看书，张海迪学会了 4国外语，还 成功的翻译了 16本海外著作（表达“敢于求索，不安于现状”或“探索”）；贝多芬双耳失聪后，不是一味的 怨天尤人，而是
16、坚持他的音乐创作，耳朵聋了又听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来区分音调， 凭借毅力创作出了著名的第九交响曲（表达“坚持”的意义），等等。结尾得出结论，重申论点，使文 章论述结构完整。4 .作文。子日：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”有些事，总是在自己经历过后才会懂得；有些人，总是在患 难之后才见真情；有些道理，需要在成长后，才会发现都是真的题目：了我才发现要求：先把题目补充完整再作文；调动自己的生活体验，写一篇有真情实感的文章（诗歌除外）；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。优秀例文：经历了我才发现世界，是丰富多彩的，下一秒会发生什么，我们谁都无法知道，但正因为多彩，
17、我们才要尝试经历。 有些事情，经历了，才会发现其中的真谛，其中的道理。如果不经历，便永远也不会成长冬天的夜来得特别早，天色早已一片漆黑，唯有我们教室里的灯光依旧明亮。我走出教室，寒风袭来， 我不禁打了个寒颤。不远处我清晰地看见了母亲的身影，我迈着大步母亲。母亲一把把我拉进怀中，用那 温柔而又和蔼的双手轻抚着我的头，不久又像是训斥偷了糖果的孩子般念叨：“这节骨眼上，你又穿这么 少，要是感冒了，又要怎么办呀！ ”说完，母亲毫不犹豫地给我套上了在手中紧握已久且带有温热的羽绒 服，我像孩子般“呵呵”地一笑。母亲一把把巧克力塞进我的嘴里，咀嚼着，香醇浓郁，很甜很甜，这一刻 我才懂得了其实母爱就是一块巧克
18、力，一件羽绒服，仅此而已，但却带给我无限温暖！经历了，我才发现原来这就是母爱又是一个冬天，冬日午后的阳光暖暖的，照进屋子中，满是惬意。外婆的笑容依旧会是如此明媚，她 嘴里自言自语道：“该给辉辉晒晒被子啦！今天天气真好啊！ ”说完，她便走进我的房间，抱出了我的被子， 铺平，阳光照在被子上，暖暖的。我站在窗子旁，不时抚摸着被子，一阵微风吹来，吹乱了我的头发，给 我带来了无限遐想,晚上，我迫不及待地躺进了被窝，一阵清香的味道和温暖的气息扑鼻而来，我欣喜极了。我躺下，一 闭眼睛，一边抚摸这柔软的质地，一边在这清香与温暖中进入了梦乡那一刻我才懂得了外婆的爱其实 就是一条不起眼的棉被，却让你和春风撞个满怀
19、。经历了，我才发现原来这就是外婆的爱。给予我爱的人有许多许多，但是当我真正经历了，我才发现了他深层的内涵，而不是只停留于其外表。 哥哥对我的爱是那晨曦般温暖，在黑暗中摇曳炽热，给予我动力的微笑，父亲对我的爱是那严厉的，深沉 的让我在错误中前进的那把戒尺，时刻提醒着我，当然在我的生活中，这样的人有很多很多他们都给 予了我力量。是啊，经历了我才发现！在山脚上看到的风景是美丽的，但是在山顶上看到的风景才是真正的美丽!【写作指导】此题考查半命题作文。第一，审题立意。结合题目”后我才发现”分析，“后”指时间或者次序比拟晚，意味着在这之前有 一些具体的事情已经发生，那么这些已经发生的事件可以指平时生活中看
20、到的景物，可以是偶然看到的事 件。“才发现”指发现的新情况，意味着之前的事情可能经常被忽略，见到或者经历过一件事情之后对生活 有了全新的感悟，改变了对以往的看法。结合以上审题，文章可以围绕着亲身经历一件事情之后对人生有了新的感悟、新的认识。第二，选材构思。结合审题内容，可知文章重在对经历的事物产生新的感受，因此在写作过程中可以 记叙在生活中发生的一件令人记忆深刻的事件，并着重谈谈这件事情对你的人生有了何种启发。如刻画一 位平时经常被人忽略的同学，偶然几次机会，看见这位同学默默无闻的去敬老院陪伴老人，通过这件事, 才发现这位同学其实拥有一颗金子般的心。也可以描绘黄昏时分偶然抬头看向天上的云彩，是
21、多么的美丽 绚烂，然后才发现大自然其实给予我们很多美，只是需要我们用心去发现。文章写作时要注意对细节的刻 画。5 .请阅读下面的文字，按要求作文。2022年，北京冬奥会期间，从不负众望的“青蛙公主”谷爱凌、一鸣惊人的苏翊鸣，再到要做“冰上 尖刀”的任子威，他们身上散发着运动之美、力量之美、健康之美、自信之美这些奥运健儿让我们发 现了更加丰富多彩的审美世界，激发起我们无穷的奋进力量。学校将举办“我有我的美丽”主题征文活动，如果你将代表班级参加此次活动，请根据以上材料，联系你的经历和体验，写一篇文章。【提示和要求】（1）选好角度，确定立意，自拟题目；（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3） 抄袭
22、是不良行为，请不要照搬别人的文章。（4）不少于600字。优秀例文：我有我的美丽我们每个人身上都有闪光点，我们每个人都有属于自己的美丽，可能是一件微缺乏道、但却意义非凡 的小事，抑或是轰轰烈烈、为国为民的大事，我们每个人的一生虽短暂，但却美丽！我的美丽，便在那小小的象棋里。当我第一次见到这红、黑相间的小精灵时，我便被它深深地迷住了。在爷爷一步又一步、手把手的悉 心教导下，我的棋艺日渐精益，开始变得目中无人，高傲自大，原本一颗醉心于棋艺的心，也变得浮躁。 看到此情此景，爷爷便给我报了一个市级的象棋比赛，想让我明白，什么是天外有天，人外有人。在爷爷的目送下，我自信满满地登上了棋场，想借此机会，大展身
23、手。比赛很快就开始了，一开始, 我占据优势，便越发得意，反观对手，沉着冷静，一次又一次巧妙的化解了我看似猛烈的进攻，逐渐转劣 为优，一步又一步地将优势扩大。两车成交叉之势，直逼我的大帅，势要将我一举拿下，迫于无奈，我选 择孤注一掷，放弃所有防守，但最终仍是无济于事，我输掉了比赛。看着对手得意的笑脸，我感觉自己的 心被狠狠的刺了一下，一直矗立的自信心，在此刻瞬间崩塌。我站起身来，强忍着不让自己的泪水流下， 难道我终究不行？低头看了看象棋，那原本被我视为生命中的美丽的精灵，此刻也暗淡无光，我抹了把泪 水，沮丧的回到了家。一进家门，爷爷便问道：“比赛怎么样？ ”这简直就是在伤口上撒盐吗？“输了！ ”
24、我面无表情地答道， 我粗暴地推开房间门，倒在床上，无声的哭泣着。这时，爷爷推开房门，递给我一杯热茶，悠悠地说道:“下棋，便是修身养性，胜败乃兵家常事，不要心浮气躁，要静下心来，用平和的心去对待每一次竞争, 猛虎搏兔亦用尽全力，便是对对手与自己最大的尊重。”刹那间，我明悟了，下棋不是争名夺利，而是修身养性，巩固自身，从而踏上成功。是象棋，让我放弃了浮躁的内心，使我追求淡泊；是象棋，让我痛改之前的高傲自大，变得谦虚平和。虽然输了比赛，但是象棋依旧是我的美丽。【写作指导】此题考查材料作文。一、审题立意。结合材料“他们身上散发着运动之美、力量之美、健康之美、自信之美这些奥运 健儿让我们发现了更加丰富多
25、彩的审美世界，激发起我们无穷的奋进力量”可知，主题关键词是“美丽”，它 绝不是指一种外在的好看，而是指一技之长，或个性风采，也可以是优秀的品质，还可以是兴趣爱好。立 意表现为对自己的肯定和欣赏。二、选材构思。在审题的基础上选材。1.写自己的特长。如书法、绘画、唱歌、体育等，通过生活中 具体的事例或比赛经历来展现自己的突出表现。2.写自己的优秀品行。如乐于助人，宽容友善，勇敢坚强 等，通过生活或学习中的经历来表现自己活得美丽。3.展望未来的美丽。写自己的理想、目标，对未来的 憧憬，描绘美丽的未来，美丽的自己。作文文体不限，可以写记叙文，通过叙事来展现精彩的画面或过程； 可以写散文，畅想未来美丽的
26、自己；可以写议论文，从“我”的角度论述平凡人也有自己的美丽。行文中注 意“美丽”的呈现。6 .阅读下面的文字，按要求作文。疫情期间，多一点关爱，能让我们的生活更加丰富；网课期间，多一点理解，能让我们的世界更加精 彩；复课期间，多一点执着，能让我们的步伐更加坚定请以“多一点”为题，写一篇不少于500字的文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）能抓住细节，抒发真情实感；（3）文体自选，诗歌除外；（4） 文中不得出现真实的校名、班级和人名。优秀例文：多一点欣赏多一点欣赏，让我们的生活变得更精彩。在生活中，有很多的人和事值得我们欣赏，他们之中的美好品德不仅仅要我们欣赏，还要去思考。我 非常欣赏一个人，
27、他就是柏斌豪。柏斌豪长的很平常，但他是年级第一呀，他的人缘也非常的好，基本上 所有人都跟他谈得来。他也是一名体育好手，虽然在这方面他比不过石博文同学，但也不差，足球运球七 秒多，1000米4分多钟，这些都已经是很好的成绩了。他平时是欢声笑语，有啥谈啥，但是到学习时，他就跟换了一个人似的。他学习非常认真，几乎不会 被别的事情所打搅，但有一个例外，那就是我们班的花”李启铭同学，只要他一开口说话，就有可能引的 全班同学哄堂大笑，无一例外，正是因为这样，他非常容易被在课堂上“禁言”。柏斌豪和李启铭就是一对 死对头，柏斌豪只要有一点错误，李启铭同学就会马上嘲讽。每天中午，他都袋子里提着作业回家，也不知道
28、写不写得完，下午一来，他又开始做作业，李启铭也 是一样，如果这两人有一道题算的不一样，这两人就马上到王老师那里去求证，当然一般都是李启铭错, 往往李启铭就会说一句：“失误，失误，这一次是我失误了。上课时，这两人争着抢着回答下列问题，就是跟比赛一样，几乎每上一节课都要比一次赛。下课之后他们 又一起在楼道里谈笑风生，讨论学习。欣赏他人是对他人的尊重，我们不仅要欣赏这个人，还要欣赏他人的品德，我欣赏李启铭同学对待事 情开朗乐观的心态，欣赏柏斌豪同学对学习的一丝不苟，态度认真。欣赏他人会使我们看到他人的优点，我们的缺点。我们要去学习他人的优点来充实自己，多一点欣赏， 使我们的生活变的更精彩，多一点欣赏
29、，使我们变得更加充实，多一点欣赏使我们变的更加完美。【写作指导】此题是半命题作文。第一，审题：根据提示材料分析，每个分句的前半局部是“因”，后半局部是一个与之相关联的“果工 比方“多一点关爱”是“因”，“让我们的生活更加丰富”是“果”；”多一点理解”是“因”，“让我们的世界更加精 彩”是“果”。“多一点执着”是“因”，“让我们的步伐更加坚定”是“果:据此，在补题时也可采用这种方式。 当然，题目中只出现“因”，结果要在行文时有所表达。补出的题目一定要阳光积极，充满向上的正能量。 比方你曾遭遇失败，但勇敢面对，最后获得成功，就可把题目补为多一点勇敢；你发现有些同学缺少 忍让精神，常因一些小事而闹矛
30、盾，想呼吁他们学会控制自己的情绪，就可把题目补为多一点忍让； 你观察到身边不少人常为一些小事纠结，导致情绪不佳，甚至怨天尤人，就可把题目补为多一点豁达。第二，文体选择。“多一点”这一文题，不管你在横线上补上什么内容，它看上去都像一个观点式题目， 所以，不少同学会选择写议论文，发表自己的观点，论述自己的看法。其实，这一题目也完全可以写成记 叙文，通过讲述一件事，来表达题目中的立意。比方你的题目是多一点宽容，就可写自己原谅了一位 伤害过自己的同学，大家握手言和，重新成为好朋友。第三，思路例如：以多一点勤劳这一题目为例，它隐藏的两个结果是“多一份收获”和“少一份遗憾”， 正常情况下是把重点落在“勤劳”上，也可把重点落在“收获”和“遗憾”上。因为文章题目不一定就是文章的 主旨，你只要根据自己定的主题来写，那就没问题。比方你开篇就写“多一点勤劳，人就会少一点遗憾”， 以此为主题，文中就可从反面着笔，重点去写自己或他人因不勤劳而产生的遗憾，最后正面点题，升华主 旨。