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1、Unit3 Weather B Let s talk 教学设计王耀培米河镇中心小学2016 年 3 月 24 日Unit3 Weather B Lets talk 教学设计学习目标1.听说认读单词和短语：degree,how about,New Y ork,Sydney,London。2.能用本节课所学英语和同伴进行对话交流。3.能准确使用表示天气的形容词和询问天气的句型：What s the weather like in？It s It sdegrees.How about?Is it?学习重点：1、能听,说,认,读单词 degree和词组 New York,2、掌握句型：How abou
2、t.?的使用情景。学习难点：Its.degrees.的表达。教学过程：一、导入、复习引题1、学生说唱课本第25 页的 Lets chant部分歌谣。2、提问两名学生根据板书提示，运用形容词和肢体语言描述天气情况，到讲台前做一个Weather report。二、教学新课Task 1看图，说天气1、呈现 warm，hot，cold，cool四张图片，引出degree的学习。2、呈现图片，小组对话练习A:What s the weather like?B:It s.It sdegrees.Task2小组活动1、教师将北京和拉萨的天气情况的图片贴在黑板上，指着第一幅文档编码:CO10H8W8Q4A1
3、HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A
4、4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2
5、ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F
6、3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10
7、文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:C
8、O10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W
9、8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10图，问：What s the weather like?学生根据图片内容进行回答，然后教师指着第二幅图问：How about the weather in this picture?,学生回答后，教师用同
10、样的问题问广州，上海的图片，帮助学生明白句型How about.？的意思和情景。2、Pairwork：呈现两组不同城市的天气图片，A:What s the weather like in.?B:Its.A:How about.?Is it?B:Yes,it is./No,it isnt.Task3：听录音，回答问题1、听听力，回答问题。（1）.Who are they?（2）.What are they talking about?(谈论)2、看动画 Lets talk小组活动理解对话内容并回答问题。（1）.Where is Mark?（2）.What s the weather like i
11、n New Y ork?（3）.What s the weather like in Beijing?3、全班再次齐读对话，然后分男女生角色操练；分组操练.Task4：Let s play Choose a city and make dialouges with your partner.两人一组对话交流展示（利用卡片指名学生完成Lets play 的游戏）角色表演，其他同学给予评价。Task5：学唱歌曲Thunder 三、课堂练习（一）、根据图片，圈出正确的单词。文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U
12、4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U
13、2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V
14、3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K
15、10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码
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17、8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A
18、1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K101.Its _(windy;sunny)in Hangzhou.2.Its _(cloudy;snowy)in Harbin.3.Its _(windy;rainy)in Beijing.4.Its _(cloudy;sunny)in Sydney.(二)、根据图片提示完成句子。1.Today
19、is _in Sydney.2.What s the weather like _New York?It is _.3.Is it _ in Beijing?Yes,_ _.4.It is _ in Moscow.5.Can I go outside and play football in London?No,_ _.It is _.四、Homework:1.把 Lets talk 的内容读给家长听。2.利用所学的句型介绍本地的天气预报.文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F
20、3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10
21、文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:CO10H8W8Q4A1 HJ8U4A4I7U2 ZN5V3F3D7K10文档编码:C
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