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1、添画教学设计课题：添画课型：造型、表现设计人：教学目标：1、知识目标：学习依图联想、激发创意的方法和简单的添画方法，运用画、 剪、贴等方法，在图片上进行再创造。2、能力目标：逐步养成认真观察和细致制作的习惯。 3、情感、态度和价值观：培养学生善于观察美、创造美的审美情趣。启发学生变废为宝的 环保意识，体会美术学习的价值。教学重难点：根据图片选择添回内容，学习简单地添回方法及步骤。表现具有个性的圆面学习流程导航台菜单栏课题导入自主探究作业布置艺术实践组织学生欣赏图片。一教师出示并解释 课题。1、根据图片，小组进行画面分析，讨 论问题：(1)如果以这幅图为背景添画，你认 为可以添加什么背景？说一说
2、理由。(2)你认为根据圆面背景，应该注意 什么？2、放映课件，请学生根据图片内容选 择适当内容进行添加，看谁添加的最好 看。3、看教材2、3页，分析书中作品。 (1)你喜欢哪一幅作品？为什么？ (2)说一说制作方法。4、学生作品欣赏：根据自己的图片内容进行添画练习，要 注意图片情景与添画内容的统一。添画中的“画”指的是：图画。即 用绘画或剪贴方法而做的图画。学生小组内交流并汇总，进行班内 展示感受废旧图片的重新利用，增强环 保意识添画要适宜。要体会美术的美感可以书中原图为例请学生重新为 其添画。观其他班同学的作业。从人物、动物、景物中选取为准备 的图片进行添画。注意点：位置与添画都要巧妙适 合。板书设计:学生动手制作，师巡视：教师辅导要点：1、能否巧妙利用图片；2、图片内容与添画内容是否统一；3、添画构图是否美观；4、注意景物的近大远小的关系。多鼓励有独特创新的学生课堂评价1、对同学们的努力提出肯定表扬；重点评价作业够不够大方、添画是 否巧妙有趣。突出学生的创新思维2、作品展示，大家共同挑选出添画最 好的作品，教师奖一智慧星给小作者。 鼓励学生们只要肯动脑动手，美丽的画 子就会在你手中出现。意识的开发。课后拓展通过本课学习，你学到了什么？还有什 么问题需要解决？1添画原图片一-有趣的画方法：绘画、剪贴