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1、离园准备和离园环节展开分析-教学参考离园准备和离园环节展开分析-教学参考离园准备和离园环节展开分析“行百里半九十”，我认为，如果说一日活动是百里，到离 园准备和离园前那么是行了九十里，是一日活动的一半，而离园准 备和离园时间虽短却是关键的另一半，因为这个环节牵扯到师幼 沟通、家园沟通，更牵扯到交接平安一一幼儿园教育指导纲要 明确规定：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康教 育放在工作的首位。”在离园准备这一环节，我是这样做的：1、稳定幼儿情绪，安排适宜的离园前活动，包括与幼儿进 行简短谈话，小结当日活动情况；交代次日活动准备和要求；组 织幼儿整理和收拾好自己的生活和学习用品。2、清点幼
2、儿人数，检查幼儿仪表穿戴是否整齐。3、组织幼儿有序分组如厕洗手脸，检查幼儿仪表，努力让 家长看到一个个干干净净、穿戴整齐、幸福快乐的孩子。在离园环节，我是这样做的:离园准备和离园环节展开分析-教学参考1、规范幼儿排队离园，在大门口离园时，教育幼儿听到老 师叫名字才能和来接的家长离开，千万不能不等老师叫名字就私 自离园。提醒幼儿有礼貌地与老师和小朋友再见。2、热情接待家长，主动与个别幼儿家长交流幼儿在园情况, 严格执行接送卡制度。没带卡来接的，提醒等班级放完再在老师 带着下确认并落实手续才能领走幼儿。遇有陌生人来接，必须通 过 等可信的方式确认并落实签字手续。3、时刻关注未离园幼儿平安，与晚值班
3、教师做好交接班工 作，并做好详细记录。4、幼儿离园后，做好次日各项活动的准备工作，配合副班 关好门、窗、水、电等，确保班级财产平安。5、待幼儿完全离开活动室后开始做活动室清洁消毒工作， 及时清除垃圾、污物。下午离园后用紫外线对活动室、寝室消毒 一次，并做好记录。6、回顾一日工作，看是否有未完成的事情；反思一日工作 中做得好的或做的不好的地方，并做好记录。所谓的工作亮点:离园准备和离园环节展开分析-教学参考1、孩子干干净净、穿戴整齐、幸福快乐离园，家长看到了 老师对孩子的关爱，从心里感谢、支持并配合幼儿园和老师的工 作。2、规范排队离园，严格接送卡制度，按接到的接送卡一一 呼唤孩子离园，确保了交
4、接离园秩序和孩子交接平安。3、每日反思自己工作的缺乏和亮点，为自己以后的工作积 累了经验。缺乏之处：家长在大门外排队接孩子，有时个别插队的造成离园秩序有 些乱；有的不带卡的家长也是慌着接孩子或不等老师放完自己去 签字。调整和改进的建议：1、用银行系统的隔离墩子和拉绳，固定家长在东门口北侧 排队，防止插队。同时保持大门口南侧通道畅通。2、提醒家长为了孩子平安，务必记清孩子班级离园顺序， 认真遵守规那么。保安和值班老师及时提醒个别不遵守幼儿园规那么 的家长，到达规范、平安离园。离园准备和离园环节展开分析-教学参考3、对不遵守规那么的家长个别交流，让家长明白，幼儿园的 规那么要求都是为了孩子的平安，征得家长的理解、支持和配合。