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1、办园行为督导评估档案（五）内部管理档案资料。全国通用，直接上传。三，每道题参考答案都备齐。有图片、 Excel、Word 等。U!对迎检整理档案实有价值。A5内部管理：A5内部管理-B1机构与机制-C1组织机构1.成立园务委员会且每月至少召开1次会议。 答案：A.是JB.否。班班额按教育部门要求，大班35人，中班30人，小班25 人。第五条幼儿园三年开展目标和工作规划：一、抓好管理班 子建设，做到清正廉洁，秉公办事，吃苦在前，为人表率, 善于团结、奉献，为群众、为幼儿多办事、办实事。二、加强思想政治工作，切实进行职业道德教育，不断提 高教师政治素质。三、重视园务建设，不断积累，沿着美化、净化、
2、儿童化、 教育化、平安化的目标创县二流的园所环镜。四、强化科学管理，探索一套符合我园现状的管理制度，争 创县二流的管理水平和工作效益。五、加强教师队伍建设，狠抓教师业务素质的提高，争取到， 在完成正常的保教工作同时，大练基本功，每位教师逐步实 现自己教有所长的特色。六、建立一套富有特色的园本课程，力争2006年通过县级 规范幼儿园评估。七、普及卫生保健知识，增加卫生保健设备，办好幼儿食堂， 实现卫生保健工作规范化，创我县一流的卫生保健工作和幼 儿食堂。第二章行政管理第六条幼儿园由县教育局统一管理，面向市场，自主经营。 经济上实行自负盈亏，独立核算，业务上接受教育行政部门 指导，人员编制由经营者
3、根据国家规定及幼儿园办学规模核 定，幼儿园实行园长负责。幼儿园按入园幼儿人数设置教师、 保育员、厨师等人员。第七条幼儿园实行园长负责制。其主要职责是：一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主 管部门的规定；二、领导教育、卫生保健、平安保卫工作；三、负责建立并组织执行各种规章制度；四、负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及 其他工作人员，并给予奖惩；五、负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为 他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步 改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益； 六、组织管理园舍、设备和经费；七、组织和指导家长工作；八、负责与社区
4、的联系和合作。第九条园务委员会是幼儿园的领导核心，参与幼儿园的重 大问题的决策，支持园长独立负责地开展工作。保证监督幼 儿园的教育、教学和行政管理等各项任务的完成。3 .有保教工作管理制度。答案:A.是 5/B.否。采集方式：查看制度文件。幼儿园保教工作管理制度一、教学计划教学计划的常规要求：1、教学计划的制定幼儿园培养目标和园工作计划，研究所任学科课程标 准，学科教学计划，通览教材，分析教学对象，遵循幼儿身 心开展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作学期计划、 周计划，并做好期末总结。每期教学计划一式两份，于开学一周内完成，一份自用， 一份交教务处备查。周计划一式两份，于实施计划前一周内完成
5、，一份自用，2、教学计划的实施完成计划要求，创设与保教要求相适应，并使幼儿能主 动参与的生活与教育环境。组织安排好一日活动；寓教育于游戏活动之中；进班前 必须做好一切准备工作，带班时做到人到心到；不擅自离开 岗位，空班教师不允许随便进入教室，严格一日作息制度（包 括下午活动）。搭班教师要互相合作，做好每天交接班工作，沟通思想, 交流情况.根据周计划，开展好教育教学活动。统一教育方 法，实行教育上的一致性。教师在实施教育教学计划中，要热情接待家长，了解全 班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况，有计划地进行家访 并做记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，做好家园 联系园地”工作，定时向家长汇
6、报幼儿在园情况。在园内召开的家长会上，进行家庭教育指导。教师与家长要建立正常关系，不向家长与幼儿索取物品或代 买私人东西。检查等级确定:根据检查情况确定为优、良、合格、不合 格四个等级。二、备课备课的常规要求：1、教案备课时先由各班任课教师熟悉教材，通读全册课本，掌 握教材基本内容，并根据班实际进行个人备课，写教案时要 写出每节课的全过程，设计好半日生活的各项活动。疑难问 题放教研组讨论研究。教师遵守园内的备课安排，积极参加备课活动，认真进 行复备课。教师备课时必须先备课，后上课，上一周必须备好下一 周的课，教研组长园长随时抽查教案本，并签上审阅意见和 日期。保证备课的质量，根据教育教学计划，
7、及本班幼儿的特 点安排好课程的内容。按要求写好幼儿一周活动安排，并张贴在班教室门口，以 便家长更好了解幼儿在园的学习情况。书写工整，过程详细，教案有创新。教师备课时间不要随便闲谈、不接待客人，有特殊事情离开 须向园管理人员请假。2、课后小结根据教育教学实际情况，认真进行每周小结。完成周小结的记录工作。3、教学准备认真作好教（学）具的准备，做好下午和第二天作业或活 动的准备工作，根据教学需要制作教玩具。于课前一天准备好教具，凡当日准备教具者视为不合格。4、教具借还主动向后勤部门或教务处借用教具，并按照借用要求，完成 借用手续。保管好教学具，将教学具整理好后及时交还。检查等级确定:根据检查情况确定
8、为优、良、合格、不合格 四个等级。三、上课上课的常规要求：1、上课准备教师上课时衣着整洁、大方、庄重，符合上课要求。 教师准时进入课堂，按时上课，课堂教具学具准备齐全，不 随意离开课堂，上课不做私事。教师上课时不接听 ，有 急事请假，必须向园管理部门请示，得到批准后方可离开。 严格执行课程计划，不随意调课、占课，不无故缺课，调课 提前一天向教导处申请。2、教态教师在实施教育教学过程中，语言、举止文明，尊重学 生人格，不打骂学生。教师上课时使用普通话，板书清楚整齐。3、教学效果教师上课时必须遵循幼儿身心开展规律、个性特征，以 促进幼儿全面开展为目标，开展教育教学活动。教育内容是全面的、启蒙性的。
9、各领域的内容相互渗透， 从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方 面的开展。教育教学活动中，教师以多种形式有目的、有计划地引 导生动、活泼、主动活动。教师要根据本纲要，从本地、 本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行 的工作计划并灵活地执行。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 在教育教学活动中，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。 耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大 胆探索与表达。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事 件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。关注幼儿在活动中的表现和反响，敏感地发觉他们的需要, 及时以适当的方式应答，
10、形成合作探究式的师生互动。尊重幼儿在开展水平、能力、经验、学习方式等方面的 个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成 功。检查等级确定:根据检查情况确定为优、良、合格、不合 格四个等级。四、评价评价的常规要求：1、评价实施按幼儿素质评估评价要求开展评价工作。做好记录、评估每个幼儿健康、社会、艺术等领域的发 展情况，并做好相应记录，以促使每个幼儿在原有水平上有 所开展。对幼儿实施评价的过程中，教师应当明确评价的目的是 了解幼儿的开展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。 教师对幼儿的评价应全面了解幼儿的开展状况，防止片面性, 尤其要防止只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力 的倾向
11、。教师在实施评价时，应该在日常活动与教育教学过程中采用 自然的方法进行。平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累 的各种作品等，是评价的重要依据。2、评价分析总结教师对幼儿的评价，必须成认和关注幼儿的个体差异， 防止用整齐划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横 向的比拟。教师以开展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要 关注其开展的速度、特点和倾向等，对幼儿的评价应当客观， 防止主观意识。评价操作得当、考核效果好。对幼儿的评价有相关记录及分析。检查等级确定:根据检查情况确定为优、良、合格、不合 格四个等级。4 .有财务管理制度。答案：A.是JB.否。采集方式：查看制度文件。幼儿园财
12、务管理制度为规范我园财务管理，参照相关会计准那么，制定以 下各项制度。一、收支管理制度1、设兼职会计管理幼儿园收支事务，严格实行收支两 条线，幼儿园所有的收费工程，所有收费均开具幼儿园收据。2、报销手续必须健全，原始发票必须具有名称、填制 日期、经济业务内容、数量、单价和金额，大小写必须相符， 开票人签字。原始发票内容如不能反映详细情况的，需附件 说明。报销单据必须有经手人及验收人签署，方可由会计审 核，园长签字同意后报支。二、票证管理制度1、所有收费票据和内部结算凭证全部由会计保管。2、各种票据使用前必须实行登记备案，票据必须加盖 幼儿园公章。3、票据开票人开票收费时，相关工程内容必须填写完
13、 整，字迹清楚，大小写金额必须一致，收款人应签字或盖章。 记帐联应定期向会计缴销，票据使用完毕后，存根联缴交会 计，并领取新的票据。4、建立财务会计档案资料保管制度，有关业务归档后 须编制清册，专人保管。三、财产物资管理制度1、经济业务发生以后必须立即记账，做到记载及时、 账目清楚、账实相符。园内各种财产都要登记造册，贵重物 品要有专人负责保管，对自然损坏的物品做到定期维修或者 核销，对人为的不合理损坏物品应追究责任，并按制度赔偿; 2、随时反映财产物资收入、发出和结存情况，财产物资收 发手续齐全，购买实物的原始凭证有接收人验证证明。3、建立定期和不定期的财产清点制度，对财产物资的 管理实行永
14、续盘存的方法。4、管理人员要定期、不定期地到各班检查掌握物资使 用情况，防止积压与浪费，原那么上每月按班级发放一次日用采集方式：查看会议记录。园务委员会会议记录会议内容会议时间XX会议地点会议室会议主题活动平安参会人员幼儿园全体教职工主持人XX记录人XX1 .教育幼儿团结小伙伴，不打架，不欺辱小同学，学习关 心、帮助他人。2 .外出活动前一定要点清幼儿人数，向幼儿提出要求，不 要去老师限定范围以外地玩。3 .晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进 行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的平安性。较高气 温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒 幼儿休息、擦汗、调节活动量
15、。4 .离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大 型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确 的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。品、学习用品，在节约的基础上保证各项供应工作；4、幼 儿园的一切财产物品外借，必须经园长同意后方可借取。借 用必须登记。如有损坏或遗失，借用人员负责修理或照价赔 偿。四、财务相关人员职责1、会计员职责(1)、贯彻执行会计法和财务工作方针政策，为教育 教学服务。(2)、工作认真细致，帐目清楚，手续完备，日清月 结，按时完善报帐手续。(4)、认真做好往来帐目登记，做好现金收支工作。(5)、严格执行现金
16、管理制度，做到日清月结，手续 齐备。(6)、每月及时统计幼儿出勤天数及职工出勤天数。及时收结幼儿各项费用(7)、坚持原那么，发票必须有经手人、验收人、领导 签名方能报销。(3)、认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有 关领导反映，坚持勤俭办园的方针，精打细算，协助园长搞 好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。4 .采购员职责(1)、按食谱要求有计划地配合食堂，及时采购好所 需物品，做到价廉物美。(2)、关心集体利益、尽量做少花钱、多办事，节约 开支，减少浪费，执行物品验收制度，严禁利用工作(3)、配合制订好食谱。(4)、负责采购幼儿园日常所需一切用品。5 .有人事管理制度。答案：A.是
17、/B.否。采集方式：查看制度文件。幼儿园人事管理制度一、人事1、凡本校教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪， 未经学校许可，不准从事第二职业。2、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。3、凡要求调入本校工作的教职工经学校考核，行政会研 究同意方可办理调入手续。调入后第一年为试用期，试用期 满考评合格，方可成为本校正式教职工。4、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上 岗，否那么从通知之日起以旷工论处。5、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以 待岗处理。二、考勤1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由教务处负 责考勤工作。各组、室设考勤员一
18、名，（由组长担任），逐日 记载出勤情况，按日统计，上报教务处汇总公布。2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班， 不迟到、不中途离岗。3、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请 假手续，准假后方可离岗。工作时擅离职守，按旷工论处。 因公外出，也应告知组室负责人或考勤员。4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者 按旷工论处。旷工半天以上（合半天）扣除相应的工资外, 停发当月奖励工资。5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动， 均列入正常的考勤之列。6、本校专职教师，按国家规定享受寒暑假。职工、干部 寒暑假期间，享受假期的三之二，其余时间由学校或部门安 排工作。
19、7、凡本校教职工，无故连续旷工一个月，或累积一个月 者，以自动离职处理。8、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评 选、职称评定挂钩，做到奖惩清楚。三、请假1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手 续。请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方 可离开岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可 委托他人办理或事后补假。2、请假一律由校长批准。3、教职工请假，一月内事假累计3天、病假5天以上者 扣发全部奖金；一学期事假累计15天，病假累计一个月以 上者，扣发全学期地区津贴；事假在一个月，病假两个月以 上者，停发请假期间的职务工资。4、符合法定婚龄结婚的，可准假三天，实
20、行晚婚晚育的 可准假1015天。5、女职工的产假按计划生育暂行规定办理。6、本人直系亲属死亡时，可给三日的丧假四、奖惩1、对教职工的奖励和处分，要实事求是，公正合理，经 过一定评议、审议手续，并公之于众。2、校级先进工作者，每学年评定一次，由校长授予荣誉 称号。单项奖励随时进行。先进工作者评定比例一般为 15%20%左右，表彰先进，坚持德、勤、能、绩综合评定。 须由群众评议推荐，组室申报，校长审批。3、凡符以下条件之一的教职工，可给予奖励：（1）师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。（2）遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体， 对不良行为敢于斗争，事迹突出者。（3）热爱学生，循循善诱
21、，诲人不倦，教育教学质量名 列前茅者。（4）勇于开拓、创新，在教育教学改革上有较大贡献者。（5）面向全体幼儿，对个体差异的孩子加倍保护，使他 们取的明显的进步。（6）参加竞赛获奖幼儿的辅导教师。（7）积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献者。4、对照上述条件，视情况可授予先进工作（或其它荣誉） 称号，或给予单项奖励。5、凡有以下情况之一者应给予处分，采取一票否决制。（1）目无法纪，自由散漫，擅离职守，造成恶劣影响者。（2）体罚和变相体罚幼儿，使幼儿心理和生理受到摧残和伤害者。6 .有后勤管理制度。答案：A.是 5/B.否。采集方式：查看制度文件。幼儿园后勤管理制度为了进一步提高我园后勤管理
22、工作的质量和水平，以保 障幼儿和教职工身心健康和生命平安为目的。促进学我园后 勤管理规范化、科学化，更好地服务于幼儿及教职工生活, 服务于教育教学，为教育改革和开展提供后勤保障，特制定 本制度。一、公物管理制度1、幼儿园的一切公共设施，都是公共财产，全体职工 都要自觉保护，并协助幼儿园管好、用好，使幼儿园成为精 神文明的教育阵地。2、教室、办公室、食堂及各部门的一切公物，都做到责任到班、到人。3、要节约用电用水，保护幼儿园的照明、取暖、供水 设备，做到人走灯灭，锁门关窗。4、幼儿园成立公物管理小组，对幼儿园的公物使用情 况进行监督。每学期末统一检查，损坏公物照价赔偿。二、道具租用管理制度1、园
23、内活动使用道具由班长向管理人员借用并进行详 细登记，用完后及时交还，检查核对无误后方可销帐，对损 坏丧失等现象追究其原因，并酌情处理。2、外单位借用道具须经园领导批准并登记，持批条到 后勤处交押金，方可向管理人员借用，并作详细登记。归还 时核对验收签字后，再到园领导处销帐。对损坏丧失等现象, 照价赔偿。三、环境管理制度1、美化幼儿园环境人人有责。2、建立定点、包干责任到人的环境管理制度。3、建立班级卫生包干区，每天清扫，保持包干区的清 洁卫生。4、后勤人员建立包干制度，定人、定时、定点清扫。5、保护幼儿园中的一草一木，不损坏公物，如有损坏应自觉照价赔偿。6、建立后勤人员天天巡视幼儿园环境的制度
24、，发现问 题及时解决。7、进入幼儿园必须做到八不：不骑车、不吸烟、不随地 吐痰、不乱扔垃圾、不吃零食、不在墙上乱涂写、不攀折花 木、不高声喊叫。8、有档案和信息管理制度。答案：A.是 5/B.否。采集方式：查看制度文件。档案和信息管理制度一、幼儿园应有专人负责档案管理，档案资料主要包括：L上级文件类；2 .各项工作计划；3 .各项规章制度（岗位负责制度、学习会议制度、卫生保 健制度、教研制度、平安保卫制度、作息制度、伙食管理制 度、财务保管制度、考勤制度、奖罚制度、交接班制度、家 长联系制度等）；4 .各项工作检查记录；5 .各种会议记录；6 .各种学习材料；7 .各班工作总结及园务总结。二、
25、档案资料等反映出本园各阶段的管理情况和开展情 况，能为本园开展和上级检查、指导、评估等提供必要的依 据。三、档案资料能为保教人员进行保教教育工作提供方便。四、资料室要有防火、防盗设备。五、档案收集制度1.定期由教研组长（主班教师）将各类计划、总结、教研 活动、教案、经验、听课记录及反思等资料收集好交园长处。2,定期由后勤负责人将园舍房屋、线路、水管、下水道 走向、新建、修建或检查后的记录资料收集好交园长处。3 .园长半年一次交款提供的资料经整理阅看后交资料室归档。4 .资料室及时将各类业务资料做好登记并分门别类装入 档案袋（或档案盒）保管好。六、归档制度1 .资料室及时做好归档工作，不遗失，不
26、损坏。2 .严格执行档案查阅制度，除园长外一律不外借,如特殊 情况,有关人员须得到园长批准方可查阅，阅后要及时归还。3 .档案按年度（学年度）排列整齐，装订做到分类准确，排 列有序，装订整齐。七、查阅制度L凡查阅档案须做好登记手续，查阅后直接面交保管人 员。2.查阅档案时不得任意涂改、损坏、遗失。3、查阅人员只能按指定资料查阅，不得带出，本园档案仅 供本园使用，如外单位需查阅，须经组织同意。八、保管制度A5内部管理-B2经费管理与使用-C1经费管理L实行收费公示制度。答案:2.党、团、工会组织健全。答案：A.是 5/B.否。采集方式：查看党团工会活动记录。3.建立教职工大会制度或者教职工代表大
27、会制度且每 学年至少召开1次会议。答案：A.是 5/B.否。采集方式：查看教职工会议制度或教职工代表大会制度。幼儿园教职工代表大会制度一、教职工代表大会的职权：教职工代表大会在党组织的领导下开展工作，按照规定 程序行使职权，遵循民主集中制的原那么，使各项工作到达规 范、有序、优化的要求。二、审议建议权：听取讨论园长工作报告，对园长的工作报告、幼儿园的A.是JB.否。解释与说明：“实行收费公示制度”是指收费工程和标 准向家长公示，接受监督。采集方式：查看公示栏、家长座谈（提问：幼儿园要收 哪些费，收费标准是多少向大家公示吗？ ）o根据园所实际上报。2 .无乱收费现象（关键指标）。答案：A.是 5
28、/B.否。解释与说明经费管理”这一指标中无乱收费现象” 是指收费工程和收费标准符合物价部门规定，不以培养幼儿 某种专项技能、组织或参与竞赛等为由另外收取费用，不在 正常教育时间内以兴趣班、特长班、实验班、特色班等名义 另外收取费用等。采集方式：家长座谈（提问：孩子上幼儿园要交哪些费 用？）。3 有独立账目。答案：A.是JB.否。解释与说明：“经费管理”这一指标中，“有独立账目” 是指独立法人幼儿园有独立账目，附设幼儿园能分户记账， 账册齐全，账目清楚。采集方式：查看账目。4 .收费出具票据。答案：A.是JB.否。解释与说明：“经费管理”这一指标中，“收费出具票据” 是指公办幼儿园收费出具财政部
29、门印（监）制的财政票据， 民办幼儿园收费出具税务部门统一印制的税务发票。采集方式：家长座谈（提问：每个月给孩子交完费，幼 儿园会给您开票吗？如果开票是普通的收据，还是由财政部 门或者税务部门印制的正式票据？ ）o5 .建立经费预、决算制度。答案：A.是JB.否。采集方式：园长访谈（提问：我们幼儿园是否建立了经 费预决算制度？）、查看预决算资料。A5内部管理-B2经费管理与使用- C2经费使用1 .无经费挤占挪用、无抽逃资金（关键指标）。答案：A.是J.B.否。解释与说明：“经费使用”这一指标中，无经费挤占挪 用无抽逃资金是指幼儿园经费坚持专款专用，无挤占挪用现 象，民办幼儿园出资人无抽逃资金情
30、况，出资人要求取得合 理回报的，应当从年度净收益中，按不低于年度净资产增加 额或者净收益的2 5 %的比例提取开展基金，用于幼儿园的 建设、维护和教学设备的添置、更新等。采集方式：查看账目。根据园所实际上报。2.幼儿伙食费专款专用，与教职工伙食严格分开（关 键指标）。答案：A.是JB.否。C.幼儿园不供餐。解释与说明：幼儿伙食费如果没有单独的账目，视为伙 食费没有做到专款专用。采集方式：查看幼儿伙食费账目。3.膳食费账目每月向家长公示。答案：A.是 J.B.否。C.幼儿园不供餐。采集方式：家长座谈（提问：幼儿园每个月的伙食费账 目向大家公示吗？ ）o4.每学期膳食费收支盈亏比例。答案：A.比例
31、 W2% V B. 2%4%G.幼儿园不供餐。采集方式：查看伙食费账目。A5内部管理-B3招生管理-C1规范招生1 .幼儿入园除进行健康检查外不进行任何形式的考试 或测查。答案：A.是 5/B.否。采集方式：家长座谈（提问：幼儿园招生的时候会有对 孩子的面试或者考试吗？如果有都是什么内容？ ）o2 .不以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费、捐资 助学费等（关键指标）。答案：A.是5/B.否。采集方式：家长座谈（提问：孩子入园的时候除了交保 教费之外，还要交赞助费或者捐资助学费吗？ ）o3 .招生简章或广告内容符合相关政策，实事求是，无违 规、虚假、夸大或引人误解的内容。答案：A.是 5/B.
32、否。采集方式：查看招生简章、家长座谈（提问：孩子 到这家幼儿园上学以后，您有没有发现幼儿园有一些情况与 招生简章或者招生广告里的内容不符的？如果有，具体情况 是什么？）。A5内部管理-B4家园共育-C1家长参与管理1 .参与重大决策。答案：A.幼儿园的重要决策或事关幼儿切身利益的事项均听 取家委会的意见与建议，接受家长委员会的监督JB.幼儿园的重要决策或事关幼儿切身利益的事项均接受家长委员会的监督。C.幼儿园的重要决策或事关幼儿切身利益的事项均向 家委会通报。D.家长未能参与幼儿园重大决策。采集方式：家长座谈（提问：幼儿园在做一些事关孩子 的重大决策或事项时，是否会征求家长的意见？如果家长有
33、不同意见，幼儿园是否会听取？幼儿园有一些事关孩子的重 大决策或事项是否会向家长通报？ ）o2 .发挥家长专业和资源优势答案：A.能充分发挥家长优势，支持幼儿园保育教育工作J8 .能较好发挥家长优势，支持幼儿园保育教育工作。C.能发挥家长优势，支持幼儿园保育教育工作。D.未能发挥家长优势。解释与说明：“发挥家长专业和资源优势”，支持幼儿园 保育教育工作，可能表现在请当警察的家长给小朋友讲平安 常识、请擅长烘焙的家长教孩子制作小饼干，请有艺术特长 的家长共同参与组织园里的文艺表演，请当医生的家长为孩 子讲卫生习惯的养成，请家长或孩子把在家中玩的有趣的小 游戏介绍给班里的其它同学，请从事自然科学领域
34、研究的家 长提供科学课所需的相关资料，请家长协助提供活动场地或 收集活动所需要的操作材料等。采集方式：家长座谈（提问：幼儿园平时有没有一些活 动需要家长的参与和支持？如果有，是什么样的？）。3 .多种方式加强家园沟通联系。答案：A. 7种及以上方式VB. 56种方式。C. 3-4种方式。D.2种及以下方式。解释与说明：“多种方式加强家园沟通联系”主要包括 设立家长开放日、组织亲子活动、召开家长会、运用微信等 即时通讯方式、设置家园互动宣传栏、家访、在教室门口张 贴月教学计划或周教学计划、打 、接待家长来访或咨询 等方式。采集方式：实地查看、家长座谈（提问：平时幼儿园是 用什么方式跟您沟通，让您
35、了解孩子的在园情况或者幼儿园 的一些事情的？ ）o章程、开展规划、重要改革措施、财务工作报告、业务招待 费使用情况报告、教职工培训情况以及与幼儿园其它有关改 革开展的重大问题，提出意见和建议。三、审议通过权：审议通过幼儿园提出的园内教职工聘任制度或方案、奖 惩制度、教职工工资分配方案以及其它与教职工权益有关的 重要的规章制度。审议通过后，由园长公布实施。四、审议决定权：审议决定教职工福利费使用的原那么和方法以及其它有关 教职工的福利事项。五、民主评议监督权：按照教育党委的安排，在党组织的领导下，每年进行民 主评议党政领导干部。六、教职工代表：1、按教育系统教职工代表大会工作规程中有关规 定，幼
36、儿园园建立的是全体教职工民主管理大会制度，其性 质、职权、工作程序与教代会相同。2、代表的条件。(1)、代表的产生一教研组为单位，有教职工以无记名投 票方式选举产生。(2)、代表人数不少于25人,按个教研组人员构成情况均衡分布。(3)、代表实行常任制，任期三年，任期内有代表调离, 应及时增补。2、代表对选举组室的教职工负责。3、代表的条件：(1)坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，贯彻国家 的法律、法规；(2)掌握一定的业务知识、管理知识和参政议政的能力， 愿意参加幼儿园的民主管理活动；(3)遵守社会公德、职业道德、教书育人、为人师表；(4)热心为教工办事，作风正派，公正公道；(5)密切联系群
37、众，正确代表群众利益，如实反映群众的 意见和要求；(6)遵章守纪，胜任并做好本职工作。4、代表的培训：(1)工会将定期对教职工进行培训。(2)培训的内容包括党的方针政策，法律法规的教育。(3)那么重于民主管理的有关基础知识，不断提升教职工参 政议政的素质。七、组织制度：(一)、教职工代表大会的组织原那么是民主集中制。(二)、教职工代表大会三年为一届，按期换届。每学期 至少召开一次，每次大会至少有三分之二的教职工参加。（三）、教职工代表大会闭会期间遇有重大事项，经三分 之二以上教职工的提议或经行政、工会共同研究决定，可临 时召开会议。（四）、提交教职工代表大会审议的方案需提前十天发给 全体教职工
38、。（五）、教职工代表大会的选举和表决采用无记名投票或 举手表决。其中，凡关系到教职工切身利益的制度或方案的 表决均必须采用无记名投票的方式。选举和表决必须获得应 到人数半数以上同意方为有效。（六）、经教职工代表大会通过的决议、决定的方案，如 需修改，必须提请大会按程序重新审议表决通过，方可有效。（七）、建立大会的提案制度：大会设立有工会委员会委员组成的提案工作小组，受理提案 的征集、处理和提案的落实。提案的处理和落实情况应当及 时公布，并向下一次大会报告。4 .成立家长委员会且每学期至少召开1次会议。 答案：A.是 5/B.否。采集方式：查看会议记录。家长委员会会议记录会议内容会议时间会议地点
39、微机室会议主题怎样家校联合参会人员家长委员会成员主持人记录人一、园长主持，并致欢迎词，对本学期的工作做小结。二、园长向全体委员做了近期幼儿园工作情况的汇报,并对我 园今后的开展方向与各位委员作了沟通。1、召开家长委员会会议，这是我园办学理念和办学思路 的一个表达，目的是与家长共同探讨如何育人、如何让每一位 学生科学的开展等问题。2、对幼儿园开展和我们工作的鞭策和鼓舞。3、一定要认认真真、实实在在地工作，来提高我们的办学 质量，提升我们的办学层次，做到让家长放心，让社会满意。4、对中心幼儿园家长委员会工作总结进行了讨论，让委员们更好的做好学校和家长的桥梁作用，对学校开展 和人才培养献计献策。小结
40、：我们相信只要我们与家长这种合作伙伴式的关系保持下 去，学校的工作将会做出最好成绩。5.成立膳食委员会且每学期至少召开1次会议。答案：A.是B.否。C.幼儿园不供餐。A5内部管理-B1机构与机制-C2管理机制1.实行园长负责制。答案：A.是 J.B.否。解释与说明：“管理机制”这一指标中，实行园长负责 制主要表达在园长独立行使人事、财务、教育教学和后勤等 方面的管理职权。采集方式：园长访谈（提问：我们幼儿园的管理机制是 什么样的？是否实行园长负责制？您是否有人事、财务等方 面的管理权）。2 .有幼儿园章程。答案：A.是 5/B.否。采集方式：查看章程文件。注：请上传章程文档作为证据。文档上传速
41、度较快，为节约您的珍贵时间，请尽量上传word文件，不建议上传图 片。可以参考以下文档幼儿园章程一、总那么第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全 面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、 稳定健康地开展，创立主动适应社会主义市场经济、面向21 世纪的现代示范幼儿园。依据中华人民共和国教育法、中 华人民共和国教师法、幼儿园工作规程、幼儿园管理条 例等相应有关法规制订本章程。第二条幼儿园集食宿、教学、娱乐为一体。幼儿园以“一 切为了孩子，为了一切孩子；服务于家长，服务于本系统, 回报大社会”为宗旨，以“为培养具有完善的人格，扎实的 学力，富有实践应用能力，个性得以健康开展的一代完美新 人打下坚实的基础。”第三条每年的9月1日为幼儿园纪念日。第四条 幼儿园是一所对36岁幼儿进行学龄前教育的事 业机构。幼儿园实行全日制，办园规模为5个教学班，教学