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1、小学语文一年级下册音序查字法优质课教学设计教师姓名Xx单位名称Xx小学填写时间8月17日学科语文年级/册一年级（下）教材版本人教版课题名称语文园地三音序查字法难点名称学习用音序查字法查字典。难点分析从知识角度分析为什么难能正确使用音序查字法查字典，掌握音序查字法查字典的步骤，有一定的难度。从学生角度分析为什么难一年级的学生，刚接触查字典，理解运用能力和动手 实践能力比拟弱，能理解音序查字法的步骤，独立运 用字典识字不容易。难点教学方法1、通过勾联旧知，激发学生学习兴趣。2、教师边演示边示范讲解音序查字法的步骤，帮助学生理解。3、通过师巡视指导，学生练习，巩固音序查字法的步骤。教学环节教学过程导
2、入一、情境导入1、谈话导入：小朋友们，我们在本册书第一单元学习了 26个字母的大小写，同学们还记得吗？2、生回顾旧知，举手回答。3、课件出示26个字母的大小写，生齐读。同学们知道我们学习26个字母的大小写有什么用处吗？对，这是为我们学习音序法查字典做准备呢。音序查字法:音序就是指这个字音节的第一个字母的大写。根据汉字的读音来查字典的方法就是音序查字法。（课件出示课题）二、认识字典1、师：在学习生活中，我们遇到不认识的字有很多，碰到不 认识的常常借助工具书一字典来帮助自己，今天我们就一起来认识 “字典”这个好朋友。（出示字典图片）2、认识字典字典有总目录、汉语拼音音节索引、页码3、了解查字典的三
3、种方法（1）、音序查字法知识讲解（难点突破）当我们知道一个字的读音但不会写，不知道这个字的意思的时 候，我们可以借助拼音来查这个字。（2）、部首查字法当我们见到一个生字，知道它的部首，就可以利用字典的“部 首目录”查出属于这个部首的字在部首检字表中的页码，从而查到 这个字。（3）、笔画查字法但凡查读音不知道，部首又不明显的字，可以这种方法。三、学习音序查字法1、以“厨”为例，学习“音序查字法”的步骤。（师边讲解边演示课件）第一步：从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。第二步：在查到的大写字母“C”下面找到音节“chu”，看看 它右边的页码。第三步：翻到正文的页数，找到音节“Chu”后,
4、按照四声的顺 序，在二声那局部找到“厨”。2、请同学借助字典朋友，根据老师教给大家的步骤练习查“厨” 字。过渡：为了让同学们更好地记住音序查字法的步骤，老师这有 一那么口诀，快来记一记。3、课件出示音序查字法口诀，学生自读。音序查字法口诀：音序查字要牢记，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。四、练习巩固课堂练习（难点巩过渡：同学们，我们今天又掌握了一门学习生字的方法，相信 同学们已经迫不及待想要练练手了，我们一起来练习一下，看看谁 查得快，查得准。出示生字，学生练习，师巡视指导。生字音序音节在字典第几页首(shou)漂(piGo) 池(chi)小结小结总结：一看音序，二看音节，三看页码，音序查字法可不难，小朋 友们可要熟练掌握哟！请同学们借助字典，用今天学习的方法，查 一查自己的名字吧。