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1、部编版四年级语文第四单元复习资料一、易读错的字虑伯）屏(bing)蹭(ceng)稿（g嗣腔(qiang)折(shQ)侮(wU)啄(zhuo)啼（t。嚣(xiao)吠（佗i）奢倍时）侈(chi)侍(shi)窥(kui)职（zh。殃(yWng)撮(zub)雏(chu)凄(qD颇（p。）窥(kui)疙（g。）瘩(da)二、易写错的字贪：上面是今”，不要加点，写成令”。绩：右下部是贝”，不要写成月”O侍：左边是勺”，不要写成”彳”。昂：下面不要多写一撇。） 屏 屏息 恶 可恶zh。（折断zh。（折断bing（屏风）看守门户便 biAn(便宜）看届（看见wii（ ）供养 凶恶）四.Vpian（会写的词语
2、kan(gong( )贪玩尽职屏息稿纸田坝忠厚成绩警戒狂吠局促侍候供养无忧无虑生气勃勃丝不苟扬长而去贪玩尽职屏息稿纸田坝忠厚成绩警戒狂吠局促侍候供养无忧无虑生气勃勃丝不苟扬长而去解闷淘气花盆预备啼叫掘地敏捷昂首疙瘩没完没了细声细气空空如也五，词语积累1.近义词 古怪一奇怪 淘气一顽皮 警戒-警惕 呵斥-斥责尽职-尽责凝视-注视温柔-温和欺侮-欺负成绩-成就侍候-服侍慈爱-慈祥高傲-傲慢郑重一-庄重从容-镇静倘若一假如呼唤-呼喊 讨厌-厌恶 凄惨-悲惨 看守-看护变化多端-千变万化生气勃勃-生机勃勃左顾右盼-东张西望局 促不安忐忑不安从容不迫-泰然自若2.反义词老实-狡猾尽职-失职温柔-粗暴丰富
3、-单调勇猛-怯懦忠厚- 奸诈慈爱-凶狠勇敢-怯懦郑重-轻率傲慢-谦卑天真-世故 局促-从容反抗-顺从奢侈-俭朴敏捷-迟钝局促不安-心安理 得一丝不苟.粗心大意生气勃勃-一死气沉沉词语归类ABAC式词语：无忧无虑细声细气没完没了大模大样如怨如诉类似 的词语：风言风语活灵活现尽心尽力快人快语ABCC式词语：生气 勃勃类似的词语：其乐融融 喜气洋洋目光炯炯想入非非威风凛凛津津有味栩栩如生默默无闻东奔西走来龙去脉南征北战专心致志全神贯注聚瞧神变化多端姿态百出十变万化 AABC式词语：空空如也类似的词语：比比皆是 楚楚动人 带反义词的词语：左顾右盼类似的词语：大惊小怪 大材小用 表示认真的词语：一丝不苟
4、类似的词语：刻苦钻研 勤学苦练 形容变化多样的词语：丰富多腔类似的词语：千姿百态 五花八门 量词只鸟儿只鸟儿高傲的动物可口的滋味敏捷地跑努力地吃一根鸡毛一个线团一只母鸡一撮毛儿一群小雏鸡_个母亲 一位英雄 一位朋友 _口冷饭 _口水 修饰词暖和的地方忠厚的鸭子贪睡的人雪白的大鸟狠狠地咬咕咕地叫傲然地站着从容不迫地走丰富多腔地叫唤六，佳句积累L排比句一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听； 挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 赏析：这句话运用排比的修辞手法，描写了一个无私无畏、日夜操劳 的伟大母亲形象。2.比喻句或是在你写作的时候，跳上桌
5、来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 赏析：这句话运用了比喻的修辞手法，把猫的脚印比作小梅花，生动形 象地突出了作者对猫的喜爱。3. 拟人句因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱 边窥伺。赏析：这句话运用了拟人的修辞手法，把鹅拟人化，称鹅为鹅老爷”，明 贬实褒，对鹅充满爱意。4. 夸张句到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是 聋子也会被它吵得受不了。 这句话运用夸张的修辞手法，写出了母鸡的炫耀，表达了作者对母鸡的讨厌。5. 对比句大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样 的，颇像京剧里的净角出场。 这句话把鹅
6、与鸭的步态作对比，使白鹅的高傲体现得淋漓尽致。6. 感叹句它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 这句话写猫抓老鼠时尽职尽责，非常有耐心和执着。7. 含有关联词的句子它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一 口 O 这句话直接写出了白鹅高傲的站姿，一个傲气的白鹅形象跃然纸上。8. 描写猫性格的句子O尽职：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！O勇猛：可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。淘气：一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它 不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上
7、，桌 腿上，撞疼了也不哭。七、日积月累蜂唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？八、考点提示依据课文内容填空猫经常考查课文的背写能力，以按原文填空的形式对课文内容进行考查。1. 概括文章的主要内容猫考查对课文的理解能力，常以填空、选择的形式对猫的特点进行考查。母鸡以填空、阅读的形式考查”我”的心理变化和母鸡的特点。白鹅以各种形式考查白鹅的特点。 考试点睛：概括文章的主要内容是考试中一个常考的知识点。 常见的考查形式:在课内外阅读概括短文的主要内容。小窍门一抓住文章的中心句、总结句等,整理概括文章的主要内容。小跨门二分清文章的主次和详略，抓住主要的事情概括主要内容。小窍门三把各段的段意连接起来，加以整理，概括主要内容。2. 表达的思想感情本单元这三篇文章都是通过描写动物的特点，用具体事例来表达作者的情感, 以激发我们保护动物，与大自然和谐共处的情感。这部分内容经常以填空、问答、 jg读的形式考查。