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1、XXXX中学2022年艺术年度报告我校认真贯彻落实国家教育部全国学校艺术教育发展 规划和学校艺术教育工作规程文件精神。通过艺术教 育活动，来培养和提高学生审美情趣，增强学生的艺术素质 和提高学生审美能力，在实施全面素质教育中起到了不可替 代的作用，现对2022学年度艺术工作总结如下：一、艺术课程开设：学校艺术课程开课率达到了 100%。学校有一支能基本满 足学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教 师队伍。积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、 校外艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。每年至少有一 次全校性的艺术活动。进一步普及了现代化的艺术教育技术 手段，使学校艺术教育需要
2、的器材和设施基本达到相关文件 规定和要求。积极利用当地教育资源，开发具有民族、地域 特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。七、八年 级音乐、美术课开设完整，九年级为心音课程和心美课程整 合。二、艺术教师配备：艺术类教师共6人，其中：音乐教师3人、美术教师3 人。三、艺术教育管理:艺术课的教师积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。 根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校 的实际情况创造性地组织教学。艺术教师充分利用和开发文 化艺术教育资源，重视现代化教育技术和手段的学习和应用, 逐步实现教学形式的现代化、多样化，拓展艺术教育的空间， 提高艺术教学的质量。艺术分管领导：学生发展
3、指导中心赵 言宇主任。四、艺术教育经费投入：全年共投入艺术资金约2万元，其中学生参加艺术展示 活动租车、租服装、学生餐费、聘请指导教师等费用1万元； 购买服装、乐器、颜料、艺术工具等0.8万元；艺术教师培 训0. 2万元。五、课外艺术活动：学校“梧桐下”剧社成立以来，参加了电视台儿童英语 戏剧的演出，并在学区、区艺术活动中进行展示，在区市艺 术节比赛中均获得一等奖；学校“扬帆”管乐团成立以来， 4次参加全国中小学生“小金钟”器乐展演，多次获得区市 管乐比赛一等奖；学校“筱筱”合唱团连续数年在XX市、 XX区合唱类比赛中获奖，并在XX市、XX区艺术节比赛中获 得优异成绩。学校戏剧、朗诵获得区艺术
4、节二等奖。音乐类 3个社团逐渐形成自己的特色，并在区域内有一定知名度。美术学科有200余人次荣获全国、省市区级一二三等奖。学校美术工作有XX区首批优秀名师工作室“刘德明美术工 作室”，其特有的色粉画教学和开展的木樨创意社美术 社团活动受到各方面的高度评价，袁强老师的泥巴团社 团在陶艺创作、活动上也有自己特有的魅力，被评为XX市 优秀课程，并受到了包括美国教育考察团等各方的好评。学 校现在正在打造品牌艺术社团和品牌教师，引导教师组织开 展形式多样、学生喜爱的艺术活动，并借助外力（聘请有经 验的教师、专家指导、授课）提升学校戏剧、管乐等活动水 平，进而实现自我发展的良性轨道。六、校园文化艺术环境：
5、学校设有美术中心，专门展览学生和教师作品并开展各 种活动；音乐中心有排练厅、合唱室和电子琴室，共学生平 时开展音乐活动用；学校东楼梯墙壁上悬挂学生的美术作品、 学校走廊也定期有学生的艺术活动展示照片；班级宣传栏有 学生美术作品展示区域；学校广播站每天播放学生喜欢的歌 曲，宣传栏定期不定期展示学生的作品、活动。七、重点项目推进：重点推进艺术“2+1”项目：竖笛进课堂、色粉 画进课堂。竖笛进课堂：竖笛简单易学，符合学生认知水平和 年龄特点，把竖笛教学引进课堂，可以让学生从演奏中学习 音乐知识、陶冶情操，感受美的陶冶，从而有效地提高音乐教学效果，提升学生审美素养。本活动面向全体学生，利用 学生音乐课
6、时间上课，由音乐教师任教。竖笛进课堂活动遵循“立足本校实际，符合学生特 点，注重课堂实效”的原则。我们把目标制定的十分符合学 生年龄特点，做到“量身定做”，选取教材生动活泼，简单 易学，旨在激发学生学习兴趣，培养学生具有初步的竖笛演 奏技能，为今后进一步的开发打下坚实的基础。色粉画进课堂：色粉画教学不是以单纯的知识技能 传授为目的，而是要贴近学生年龄阶段的身心发展特征与美 术学习的实际水平，鼓励学生积极主动地参与造型表现活动。 所以在教学设计上，把体验色粉画的乐趣作为本节课重点， 在实践练习和作品欣赏中潜移默化地提高学生审美品位和 学习兴趣，提高学习效率。本活动面向全体学生，利用学生美术课时间
7、上课，由美 术教师任教。每一位同学结合学校活动和自身兴趣爱好，通 过色粉画画笔和艺术大师进行对话，都建立起了一生都值得 回味的美术思维和价值观，并且学会用美术的眼光让自己的 世界更加绚丽多彩。八、自评公示制度：学校已经XX区和学校的艺术自评公示制度上传至学校 校园网站，并将在艺术素质测评工作全面展开时修订相关制 度并利用微信公众号、学校网站和学校公示栏进行公示，同 时将学生艺术素质测评成绩查询方法进行公示，让家长和学 生都能通过相关方式方便查询。为方便社会、家长等监督, 学校将会设立公开监督电话，方便各界人士咨询、举报和提 供建议。九、艺术素质测评：学校本学年认真组织实施学生艺术素质测评，本学
8、年学 生艺术素质测评的覆盖面为100%,其中优秀为90%,良好为 10%o工作中积极调整授课重点，将艺术素质测评的内容作 为课程实施的重点内容，对学生进行重点内容、技能的学习 和掌握，力求所有学生达标并努力提高优秀、优良率。十、问题与建议：1、地域特色课程偏少建议：与艺术机构、学校校务委员会成员单位联合，开 发具有地域特色、民族特色课程2、课余时间偏少，学生节假日自己的学习任务较重， 组织大规模的训练比较困难，重学习、轻艺术素养的提升建议：在学校的各项评比中加重艺术类的权重，使班主 任更加关注，对学生更有吸引力，激励学生参与艺术类活动。3、品牌社团建设尚需进一步加强建议：多外派教师进行专业技能
9、培训并开展校内艺术类 草根课题研究，不断提升艺术学科教师的专业素养；与专业 艺术机构、团体联合，提升教师社团指导能力，提高学生艺 术表演水平；多创造机会在校内外各种活动平台上展示，通 过活动促进社团的发展。学校在重视理论研究的同时在应用研究上进行了努力 并取得了一定成绩：音乐：七年级音乐课堂中引入竖笛教学，八年级音乐教 学中加入合唱教学，九年级开设了音乐心理课程。徐筱舟和 李雅楠老师作为XX区第二批名师工作室成员，积极参加工 作室教研活动，帮助开区公开课的老师们研课、磨课。因受 疫情的影响，学生由学校转到网上上课。徐筱舟研究学习录 课，给七、八年级的学生上录播课。九年级李雅楠老师和徐 筱舟老师
10、一起反复备课，研究艺术中考。社团活动，主要围 绕初三的艺术特长生来开展的。本组教师坚持定期进行集体 备课，重点加强对“音乐新课程标准”的学习和理解，增强 课改认识，提高课改理念。通过形式多样的活动，让教师的 课堂有所提升。由于疫情影响，艺术节改为声乐、器乐、舞 蹈、曲艺四个单项比赛，七、八两个年级的学生积极参加， 涌现许多校园艺术之星。美术：七、八年级注重学生美术核心素养，九年级开设 美术心理整合课程。XXX老师微课作品平行透视的画法 在第三节全国微课大赛中，荣获三等奖。方小冉同学作品新 时代在XX市第二十九届中小学生艺术节书画摄影展览中 荣获三等奖。XXX同学作品臆入选“画语童心一一XX 区
11、3F美术教学中、小学生水彩画创作展:刘开心同学、许 朝阳同学在“庆祝中华人民共和国”应急安全文化活动中， 荣获漫画类中学三等奖。庄政扬同学在XX市“画笔助力同 心抗疫”少年儿童书画作品网络征集活动中荣获三等奖，刘 禹汐同学荣获优秀奖。刘德明老师在线上举行XX区新教师 培训：“备课的基本模式暨、优秀案例的学习:刘振妍老师 区级草根课题项目式学习在美术教学中的实施与应用顺 利结题。美术组组织全校学生参与XX市第六届海洋节“海 洋艺术劳技作品大赛”、组织开展44中海洋节海洋绘画大赛、 组积极准备XX市艺术抽测、积极组织指导学生参加XX市“安 全在我心中“动漫大赛、积组织学校第30届艺术节美术类 活动，并及时进行作品的评选、组织七、八年级美术期末检 测及省艺术平台成绩上传，坚持中午时间开设木樨创意社、 青桐社美术绘画社团活动。