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小班音乐游戏教案及教学反思三只羊活动目标：1 .能分辨乐曲的快慢，会用相应的动作表现小羊、大羊、老羊走 路的节奏。2 .学习用表情、动作表现高兴、害怕、勇敢的神态，感受战胜大 灰狼的喜悦。活动准备：1 .请一名教师扮演大灰狼.小羊、大羊、老羊三个造型活动过程：1 .激发幼儿学习兴趣师：今天，老师请来了几位客人和我们一起做游戏，它们是谁呀 （出示小羊、大羊、老羊造型）师：看，它们正向我们走来了师：这段音乐哪一段快;文章出自屈，老师教.案网哪一段慢哪一 段不快、不慢2 .分辨乐曲节奏，用不同的动作表现小羊、大羊、老羊走路的节 奏。3 .幼儿完整听音乐分别表现三只羊不同的走路节奏。4 .学习用表情动作表现高兴、害怕、勇敢，感受战胜大灰狼的喜 悦。5 .幼儿听音乐完整的表演一遍。教师与幼儿一起听音乐做动作并用语言提示。最后，战胜了大灰狼（欢呼起来）我们胜利了！6 .结束：师：时间不早了，我们一起下山吧.活动反思：整个活动，我都采用了游戏的形式，真正做到了让孩子们在玩中 学。每个游戏都符合我班孩子的年龄特点，孩子们积极地参与游戏, 乐在其中，与我配合的十分默契，我每提问一个问题，孩子们都会积 极回答，个别孩子的答案很独特，显示出其丰富的想象力。我相信, 在整个活动过程中，孩子们是在愉快地、主动地学习，他们确实成为 活动的主体，而我作为教师也起到了引导的作用。