《幼儿园小班音乐游戏教案《三只羊》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班音乐游戏教案《三只羊》含反思.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班音乐游戏教案三只羊含反思 小班音乐游戏教案三只羊含反思这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐游戏教案三只羊含反思！ 活动目标： 1.能分辨乐曲的快慢，会用相应的动作表现小羊、大羊、老羊走路的节奏。 2.学习用表情、动作表现高兴、害怕、勇敢的神态，感受战胜大灰狼的喜悦。 活动准备： 1.请一名教师扮演大灰狼 2.小羊、大羊、老羊三个造型 活动过程： 1.激发幼儿学习兴趣 师：今天，老师请来了几位客人和我们一起做游戏，它们是谁呀?(出示小羊、大羊、老羊造型) 师：看，它们正向我们走来了 师：这段音乐哪一段快?;文.章出自屈,老师教.案网哪一段慢?哪
2、一段不快、不慢? 2.分辨乐曲节奏，用不同的动作表现小羊、大羊、老羊走路的节奏。 3.幼儿完整听音乐分别表现三只羊不同的走路节奏。 4.学习用表情动作表现高兴、害怕、勇敢，感受战胜大灰狼的喜悦。 5.幼儿听音乐完整的表演一遍。 教师与幼儿一起听音乐做动作并用语言提示。 最后，战胜了大灰狼(欢呼起来)“我们胜利了!” 6.结束： 师：时间不早了，我们一起下山吧. 活动反思： 整个活动，我都采用了游戏的形式，真正做到了让孩子们在“玩中学”。每个游戏都符合我班孩子的年龄特点，孩子们积极地参与游戏，乐在其中，与我配合的十分默契，我每提问一个问题，孩子们都会积极回答，个别孩子的答案很独特，显示出其丰富的想象力。我相信，在整个活动过程中，孩子们是在愉快地、主动地学习，他们确实成为活动的主体，而我作为教师也起到了引导的作用。 小班音乐游戏教案三只羊含反思这篇文章共1646字。 第 2 页 共 2 页