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1、标签:标题年级主任竞聘演讲稿15篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染 力。现如今，演讲稿对我们的作用越来越大，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是文库作者整 理的年级主任竞聘演讲稿，欢迎。年级主任竞聘演讲稿1尊敬的各位领导、各位代表：大家上午好！今天我申报的岗位是年级主任。大家知道，年级主任岗位是个极具挑战性的岗位，她承载着学校太多教育教学工作的有 效落实，肩负着学校领导给予的太多期望和重托，我喜欢这个挑战性岗位，我有信心完成这 个期盼和这个重托，我认为这个岗位是能够使我的事业更好更长远开展，能够实现我为学校 快速开展多做贡献的理想。我已在这个岗位上奋斗了十年，尤其是最近三年
2、，在各位领导的大力支持下和各位同事 的理解、帮助和配合下也取得了一定成绩，尤其是xx年和老师们一起圆满完成了领导交付 的高考任务，为学校第三次创业和快速开展涂上了重彩的一笔。最近三年，工作上我兢兢业 业、踏踏实实，热爱自己的工作，热爱自己的岗位。年级管理井然有序、思路清晰、方法得 力、注重落实，打造了一个又一个极具战斗力和积极进取的优秀年级团队。在教科研上注重 备课组教研活动的高质量进行，为高质量的课堂教学提供了有效的前提保障。在促进教师专 业化开展上积极打造高效课堂，在教师个人成长上能够积极提供帮助并搭建平台，为学校的 快速开展储藏了更多优秀人才。如果今天我能有幸再一次获得大家的支持和帮助，
3、我将继续珍惜这个机会；继续一如既 往、努力拼搏；继续思路清晰、埋头苦干、团结同事，共同打造更为优秀的年级教师团队, 为学校的开展添砖添瓦；继续和同事们并肩战斗为学校的快速开展贡献力量；继续在力所能 及的情况下关爱同事、帮助同事；继续尽最大努力促进年级教师的专业化开展和个人成长。年级主任这个舞台虽小，但我知道，心有多大，你的舞台就有多大，我愿意在这舞台上 演绎出我的理想、我的事业，实现我的人生价值。谢谢大家的支持和帮助！我的演讲完了！谢谢！年级主任竞聘演讲稿2各位领导、各位同事：大家好！感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是一一主任教师。申报理由如下：1、热爱教育教学工作，个人教学风格明
4、显，学生满意度超过95%。2、在校内举行“杜威与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖， 跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进行人生规划宣讲。3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能 带动帮助青年教师的成长。被评为校级“优秀教师”。4、xx年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会优势一、我具有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神。我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献。有时为了能把工作做得更好，为了 能及时完成上级领导交办的任务，我经常牺牲休息时间加班加点，从不计较个人得失。拄着 拐杖给孩子们上课，早上
5、做完手术缝了 8针，下午依然站在了讲台上，家住焦村的我，在一 小10年的日月中，虽称不上披星戴月，但风雨无阻，从不因为家里的远迟到早退。优势二、我具有较为丰富的实践经验和较强的工作管理能力。自任教以来，我一直担任语文教学兼班主任工作，并先后在科室兼职、担任语文教研组 长、年级主任等工作，积累了丰富的工作经验，练就了我组织领导、上下协调、答疑解惑等 多方面的能力，为我今后的工作打下了良好的基础。优势三、我具有丰富的班级管理经验在16年的教学生涯，其中14年担任班主任工作，经过多年的教学实践，积累了一点教 学经验，有了自己的一套班级管理方法，所带班级屡次被评为校级出色班集体，先后被评为 灵宝市、三
6、门峡市“出色班主任”，所带班级被评为“三门峡市文明班级二优势四是我的个性优势。性格热情活波，喜欢唱歌跳舞，年年参与艺术节的节目编排, 所编排的节目花木兰曾获市政府颁发的出色辅导奖。我有童心，有爱心，喜欢蹲下身子 做学生的朋友，乐于倾听他们的声音，和每一届学生之间都建立了深厚的感情。政教工作繁重复杂，小到一片垃圾的卫生检查，一根笔的好人好事，大到一个学生终身 行为习惯的养成，一座学校校风校貌的整体建设。下面我想谈两点自己不成熟的工作设想。1、班主任队伍建设出成绩。班主任工作的繁重琐碎，艰辛不易。但我时常反思，为什么有的班主任工作做的轻松高 效、得心应手呢？我认为这需要一个帮助一一开展班主任结对子
7、活动；一个引领一一发挥出 色班主任的辅射作用，以点带面，以个体带动群体。2、养成教育要见实效。养成教育可以通过以年级文化为依托，进行养成教育。根据学生的年龄、心理特点以及 该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目标，并相应地开展年级、班级活动。将 学校教育目标通知家长，家校合作，朝着共同的目标努力。自制评价手册与学生的成长纪录 册相结合，使之与学校德育活动一一对应，使评价落到实处。期末，年级通过考查测试和评 价，确定孩子们是否到达培养目标，长此以往，“习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成 教育定会取得实效。尊敬的各位领导，亲爱的老师们，如果您对我充满信心，就请助我一臂（笔）之力，我 定不
8、负众望！如假设落聘，说明我还需努力，希望大家能继续帮助我，让我更快的成长起来! 我的演讲到此结束，再次谢谢大家对我的支持和帮助！ 年级主任竞聘演讲稿11尊敬的各位领导、评委老师：大家上午好！非常高兴能有机会参加本次xx高一年级班主任竞聘。今天，我之所以要来参与新高一年级班主任竞聘，是因为我认为我具有作为一个班主任 的以下优势。第一，我对班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作经验。XX-XX年在原 单位（*中学）一直担任班主任工作，XXXX年在我校担任班主任。班主任经历让我加深 了对班主任工作的认识，也积累了一定的班主任工作经验。第二，我热爱学生。班主任的工作和服务主要对象是学生，所以要
9、做好班主任工作，班 主任首先要热爱自己的学生。而作为一名从教18年的老师，本人对学生一直以来怀有深厚 的感情，喜欢与学生进行沟通交流，更容易融入学生群体。第三，我具备作为一名合格的班主任所应当具有的“三种意识”，即“责任意识、民主 意识、平等意识”。“责任意识”要求班主任在工作中要对学生负责，对学校负责，对家长负 责。“民主意识”要求班主任在班级工作中要求充分尊重学生，发扬民主。“平等意识”要求 在班级工作中，班主任既要因材施教，同时要平等对待每一位学生。各位领导、评委老师，如果我此次竞聘能得到大家的信任与支持，我将从努力做好以下 工作。（-）尽快完成角色转变，早日适应班主任工作担任班主任后，
10、本人将具有普通任课老师和班主任双重角色。我在做好班主任工作的同 时也将努力完成自身的教学工作任务，当然工作重心要集中在班主任工作。（二）师生共建和谐班级高一年级新生刚进入高中，还有很多方面不适应高中的学习生活，同时他们希望尽快融 入新的班级，认识新老师和新同学，尤其渴望在新的集体找到归属感。为此，在开学报到后, 我认为班级工作的首要任务是要构建一个和谐的班级。（三）引导学生制定个人和班级开展目标进入高中之后，学生们普遍会感觉高中的学习难度加大、任务重、压力大，学习方面会 出现迷茫。这样就需要班主任协调各位任课老师，引导学生制定符合自身实际的个人开展目 标。学生个人开展目标制定了，学生就会有自身
11、的开展动力和方向，并愿意为自己的开展目 标而努力。一个班级要开展成为一个优秀的班集体，就要有班级开展的目标。制定班级开展目标是 要让学生明白自己班级的未来开展方向。班级目标有助于形成发奋向上、团结互助的班集体。 为此，我将和学生一起商量制定符合自己班级的开展目标。为了凝聚人心，促进班级开展, 我将制定这样的班级目标：崇尚科学、注重团结、尊重个性、发扬民主。（四）营造积极向上的班级气氛良好的班级气氛可以为学生的学习、生活创造良好的学习和成长环境，促进班级团结和 开展。因此，作为班主任，我将会和我的学生共同努力营造积极向上的班级气氛。（五）协调各方面教育力量，沟通各种渠道学生受到的教育是整体的教育
12、影响。这个整体是由学校各部门、各任课教师、家长和社 会共同构成的。因此，作为班主任，我将会加强与学校各部门的合作，负责联系和组织科任 教师商讨本班的教育教学工作，协调各种活动和课业负担。取得本班家长和社会有关方面的 支持、配合，共同做好学生的教育工作，从而使各方面形成教育合力，促进学生成长和班级 开展。班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作，促进学生全面开展的 教师。可见班主任的素质对完成以上工作及对学生的成长都非常重要。如果我有幸通过本次 竞聘成为班主任，我将努力提升自己的班主任专业素质。（-）树立正确的班主任工作理念班主任工作的主要对象是学生。因此，我将树立正确的班主任工
13、作理念，坚持三个“一 切”理念，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切二（）加强学习，建立合理的知识结构现代科技知识的更新迅猛，肩负培养一代新人的班主任，要注意建立自己的最正确知识结 构体系，以便更好地适应时代的要求。作为老师，我既会努力学习系统的学科专业基础知识, 还将认真学习心理学、教育学知识，广泛阅读教育书籍和了解有关教育法律法规政策，并在 教育实践中不断总结和运用。（三）提高班级工作的组织、协调能力班主任工作是一项系统而复杂且实践性很强的工作，这就需要班主任提高班级工作的组 织、协调能力。在今后的班主任工作中，一方面，我会进一步提高自己在组织班级日常管理 工作、班级活动和社会公
14、益活动等方面的能力；另一方面，我会认真协调好学校相关部门、 班级各学科教师、学生家长、社会、班级各类学生组织等各方面关系，更好地服务于班级管 理工作。当然，班主任工作是一项极其艰巨和复杂的工作，而本人的知识和能力尚有欠缺。但如 果此次能够得到各位领导和评委老师的信任，我将会尽我最大努力做好班主任工作，把我所 带的班级建设成积极向上、充满活力的先进班集体。最后，再次感谢各位领导、评委老师的指导。谢谢大家！年级主任竞聘演讲稿12尊敬的各位领导、各位代表：大家上午好！今天我申报的岗位是年级主任。大家知道，年级主任岗位是个极具挑战性的岗位，她承载着学校太多教育教学工作的有 效落实，肩负着学校领导给予的
15、太多期望和重托，我喜欢这个挑战性岗位，我有信心完成这 个期盼和这个重托，我认为这个岗位是能够使我的事业更好更长远开展，能够实现我为学校 快速开展多做贡献的理想。各位领导，各位代表，我已在这个岗位上奋斗了十年，尤其是最近三年，在各位领导的 大力支持下和各位同事的理解、帮助和配合下也取得了一定成绩，尤其是xx年和老师们一 起圆满完成了领导交付的高考任务，为学校第三次创业和快速开展涂上了重彩的一笔。最近 三年，工作上我兢兢业业、踏踏实实，热爱自己的工作，热爱自己的岗位。年级管理井然有 序、思路清晰、方法得力、注重落实，打造了一个又一个极具战斗力和积极进取的优秀年级 团队。在教科研上注重备课组教研活动
16、的高质量进行，为高质量的课堂教学提供了有效的前 提保障。在促进教师专业化开展上积极打造高效课堂，在教师个人成长上能够积极提供帮助 并搭建平台，为学校的快速开展储藏了更多优秀人才。各位领导，各位代表，如果今天我能有幸再一次获得大家的支持和帮助，我将继续珍惜 这个机会；继续一如既往、努力拼搏；继续思路清晰、埋头苦干、团结同事，共同打造更为 优秀的年级教师团队，为学校的开展添砖添瓦；继续和同事们并肩战斗为学校的快速开展贡 献力量；继续在力所能及的情况下关爱同事、帮助同事；继续尽最大努力促进年级教师的专 业化开展和个人成长。各位领导，各位代表，年级主任这个舞台虽小，但我知道，心有多大，你的舞台就有多
17、大，我愿意在这舞台上演绎出我的理想、我的事业，实现我的人生价值。谢谢大家的支持和帮助！我的演讲完了！谢谢！年级主任竞聘演讲稿13各位领导、各位老师：大家好！首先，非常感谢各位领导和同志们给我们提供这样一个机会让我们有了一个展 示自我的平台。同时，我也想把握这个机会，更好的为学校、为在座的各位、为全体学生服务！所以我 真诚希望能得到各位的关心、厚爱和支持！今天我的竞聘岗位是：XX主任，为什么竞选这 个岗位，我主要有以下几个方面的考虑：1 .我认真对待任何事情。我用心想想自己也没有什么过人的智慧和才能，但我总觉得“认真对待任何事情”是我 的座右铭。也许有的同事会认为我的座右铭太简单了，太朴实了，究
18、其核心其实只有两个字 “认真”，但我觉得这“认真”太不普通了，正是它让我收获了一些虽不辉煌，却对的起自 己良心和付出的成绩。2 ,对待工作勤勤恳恳，任劳任怨。我记得在原先单位，领导老是说这样一句话：“能者多劳”。很多人会认为这是一句冠冕堂皇的抚慰话，但回忆自己的成长历程，如果不去承当这种 多劳，怎能在一次次磨砺中成长起来。也像我们朱校长说的那样：破茧成蝶的过程是痛苦的, 但结果是美丽的。3 .个性不张扬，能与同事和睦相处。无论在上学或是工作期间，我一只有着较好的人缘，我想这与我的个性可能有关。从不 敢认为自己多么优秀，哪怕是取的一点成绩也不敢居功自傲。自己不太善谈，但我会用我的 微笑和真诚，敢
19、于在同事间多挑担子，来让大家认识我，了解我，接纳我。我想大家在一起 是缘分，真的就像张校长说的那样：同事们在一起的时间有时甚至比家人还多。当然，人无完人，金无足赤，我还有许多缺点，如在工作中缺乏创新精神，做事有时会 显得优柔寡断，沟通能力亟待加强，但我愿意学习，愿意改变，愿意提高。因此，假如我能竞聘成功，我将一如既往发挥自己的优势，积极努力做好以下工作：1 .作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我会做好自己的工作， 率先垂范，全面关心本组教师的生活和工作，在本组内形成团结和睦的人际关系；引导全组 形成“发奋向上，锐意改革，团结互助，勇于奉献”的作风。2 .认真履行岗位职责，给
20、蹲点领导当好助手和参谋，步调一致地贯彻执行学校的教学工作 意图，做到上情下达。认真完成学校各处室布置的任务3.要作到与时俱进，学习先进的教学 管理理念，提升自己的工作能力，这样才会获得其他老师的尊重，便于工作的开展。以上是我的一些不成熟的想法，不够具体，针对性不强，假假设竞聘成功，我将会从细处 着手，详细制定自己的工作思路。竞选即使不成功，我也毫不气馁，我将重新审视自己的缺乏，在今后的工作中着力改进, 我仍然会爱岗敬业，团结同志，在岗位上当一个最勤奋的兵，一个教学上争做最优秀的教师 总之，感谢学校给了我成长的机会与舞台，我将尽自己的一份绵薄之力，为学校的开展推波 助澜。谢谢大家！年级主任竞聘演
21、讲稿14 各位领导、各位同事：大家好!我叫*。湖北*人，32岁，中共党员。我的学习经历：91年考上*市最好的高中一一*市一中，三年后以605分的高分被华 中师范大学化学系录取。大学期间，学习成绩出色，年年获得奖学金;英语通过了国家四级、 六级考试;大学期间担任过班级生活委员、年级生活部长、系生活部部长等职;两次获得校出 色团员、出色团干称号。96年经推荐参加了华师的业余党校培训，并被化学系确定为重点 培养对象。98年毕业时，专业成绩综合评定列年级前十位。我的工作经历：毕业时我选择了*中学。99年担任科任老师从高一一直带到高三，四 年上高三，这在当时的理科组甚至是全校都是屈指可数的。02年当班主
22、任也是从高一一直 带到高三，我是那一届最年轻的班主任。这一届当班主任、带竞赛班从高一一直到高三。在 这期间，我还担任过年级团委书记、年级会计、年级工会组长（4年）等职务。在过去的九年 里，我在教育、教学上取得了一些成绩：在教学上，我屡次在校内、市内、省内讲公开课、 示范课，比方：市电化教育示范课，市实验教师培训讲座，市青年教师培训示范课，*市优 质课竞赛，湖北省优质课竞赛等。我获得过校“教学新秀”称号，99年市优质课竞赛一等 奖，03年获得市优质课竞赛一等奖第一名;04年获得湖北省优质课竞赛一等奖;化学竞赛辅 导获得过省级一等奖、高级二等奖辅导奖。在教研上，07年在市化学学会论文评选中获得 一
23、等奖彳惠育论文在省德育年会上获省级奖;有多篇论文在杂志上发表。在班级管理上，我当 班主任的0217班获得过校出色班级称号;0214班在05年高考中取得了好成绩，高分人数列 年级第三位，一本人数、二本人数名列年级前茅。我两次获市高考备考先进教师称号;屡次 被评为校先进工作者、校出色工作者。我参加竞聘的理由：这一次，学校实行中层干部竞聘上岗，我觉得很好。干部竞聘上岗, 教职工选举，校长任命。这样，干部既要对下负责，也有要对上尽职。对学校来讲，这是一 件大好事!我希望这将成为一项制度一直执行下去。对我而言，我觉得这是一次很好的向全 校教职工展示自我的机会。我认为，一个人的岗位不同，他承当的工作和责任
24、也不一样，所 影响的范围也不同。做班主任，你能在一个班上按照你的理念进行管理，而做了校长，那么可 以在一个学校范围内按照你的理念进行管理。我希望我的教育、教学理念能够在更大的范围 里推广。我能做好一个老师，也能当好一个班主任，我相信，我也能做好一个中层干部！我的声明：大学毕业时，因为“宁当鸡头，不为凤尾”的想法，我舍弃了武汉，选择了 *,选择了*中学。我喜欢*我一生中最有活力的时光是在这里度过的，我娶了*人做妻 子，有了健康、活泼的儿子;我感谢*中学，在这里我积累了教育、教学经验，丰富了人生 阅历，也获得了很多荣誉。无论*中学在困境时还是在辉煌中，我都是全心全意地投入到工 作中，尽自己的力量努
25、力维护*中学的荣誉。如果我竞聘成功，我一定做到让领导放心，让 教职工满意;如果我竞聘不成功，我会一如既往地努力工作，让家长放心，让学生满意。我 的座右铭是：“老老实实做人，踏踏实实做事”，不管我能不能竞聘上中层干部，我都会这 样做的。“将名字编入学生心灵的词典，将事业载入祖国教育的史册”，这是教育家李镇西老 师的追求，也是我的追求!最后，我祝愿：*中学的明天会更好!谢谢大家！ 年级主任竞聘演讲稿15 尊敬的各位领导老师：大家下午好！很高兴参加此次竞聘。我的演讲分为三个局部：自我介绍、工作经历、对 竞聘岗位的认识。一、自我介绍我叫某某某，今年38岁，20xx年毕业于某某师专。毕业后工作于某某中学
26、，担任初中 数学课教学及班主任工作。20 年爱人博士毕业进入某某学院工作，在市政府的安排下， 我于20年11月份调入美丽的某某学校。二、工作经历在某某中学，我教过三届学生，都是俩班，并担任班主任。因为工作认真负责，教学成 绩优异，曾获得“某某中学学科带头人”、“某某区三八红旗手”、“某某区优秀班主任”、“某 某区优秀教师”等荣誉称号。经过了此次惨痛的教训，我决定变被动为主动，绝不能再闹这样的笑话！为了进一步学 习小学语文教学经验，我购买了于永正老师的我怎样教语文、于永正课堂教学实录， 马玲老师的孩子的早期阅读课等书，潜心学习。通过学习，我大致明白了语文课该怎么 上，理解了阅读对孩子一生学习的重
27、要性。在后来的教学中，我采用“字源识字法”进行识 字教学，并带着学生们背诵儿歌、童谣，共读绘本故事，经过不懈的努力，班内掀起了班级 共读、亲子共读的高潮。就这样，我居然教了三年一年级语文，并且在最后一年时，执教了 全市阅读能力提升工程的公开课一根羽毛也不能动。20年9月，我终于竞聘成功五年级数学教学工作，回归了老本行。回归后，心里那 个踏实，终于可以干点儿顺手的了。每天我早到晚走，认真工作，心想这下应该没啥问题了 吧？可没想到事实远非预料的那样简单！我不清楚学生前面学了什么，也不明白小学生和中 学生居然有如此大的不同。很多情况下，我拿一支粉笔苦口婆心的讲了半天，很多学生居然 似懂非懂。自信的小
28、船说翻就翻！有了以前的经验，我决定再次求助于最博学的老师一一书籍。我开始研读魏智渊老师的苏霍姆林斯基教育学、美国作家柯普兰的儿童怎样学习数学等书。通过学习，我理 解了小学生的思维特点，掌握了一些科学的教学方法，经过不懈地努力，最终圆满完成五年 级的教学任务。三、对竞聘岗位的认识如果竞聘成功，我将做到以下几点：1、进一步加强自身学习，提高自己的教育教学水平，做好数学教学工作。2、提升自己的服务意识。要有集体观念，在个人利益与学校工作发生冲突时，要顾全 大局，全力支持学校工作，要服务于每位教师，工作勤奋，任劳任怨。3、做好上传下达工作，在工作中，要既重感情，又讲原那么，善于协调，把工作抓紧、 抓实
29、、抓好。同时还要加强学习，学习先进的教育管理理念，提高自己的工作能力。4、团结好年级组各位老师，大家齐心协力，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，提高课 堂效率，使整个年级学习、生活和谐有序开展。我的演讲就要结束了，耳边似乎又响起了作家张晓风的话：学校啊，当我把我的孩子交 给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、老实又颖悟的小男孩。多年 以后，你将还我一个怎样的青年？各位老师，让我们共同携起手来，不负家长和社会的期待, 加油!前进！做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59
30、%,创造 性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。我是xx年从大学毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚开始时的“说文论语” “文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才 训练”、“规范普通话”，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并 不断拓展新的领域,。从xx年的市优质课到xx年的“市语文学科教学能手”，再到xx年人生规划市优质课评 比第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。从xx年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文屡次获奖、经常发表，参与的 校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，
31、收获颇丰。工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程, 访问量已超万人。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比 赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等 奖。止匕外，我还与郝月元老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和 刘彦老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育 局创新燎原奖并作为学校代表参加了市推介会，与安颖老师共同担任了学校的讲解员，尽我 所能为学校服务，在工作中磨练意志
32、，收获成熟。鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务开展和自我成长的平 台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作。谢谢。年级主任竞聘演讲稿3尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！很高兴能够站到这里参加级部副主任的竞选。首先感谢学校为我们提供这 样一个展现自我的平台，也由衷希望在座的各位领导和老师能支持我！我非常愿意参与学校的具体管理，非常乐于为学校的开展尽自己的绵薄之力，这是我参 与竞选的初衷；我相信我的能力，自信能够胜任这份工作，这是我参与竞选的动力。首先我和在座的各位一样能够严格要求自己。我的管班诀窍就是以身作责。要求学生做到的，我首先做到。参加工作
33、以来我几乎没有 迟到过，十几年来坚持预备铃响的时候立在教室门口。如果没有极特殊的情况（比方开会等）, 我一定坚持和我的学生一块跑操，一起喊口号；我认为不拖堂是对学生的尊重，所以我从来 不拖堂。去年高考前，可能就是今天这个日子，我对23班的学生说，马上就进入高三了，我要 求所有的学生六点半到校早读。整整一年来，作为他们的班主任，我从周一到周六，不管是 不是我的早读，我都在六点半赶到学校。我的以身作那么直接影响了我的学生们，我们班的早 读时间有了保障，早读质量大大提高，班级的整体成绩也提高了。我相信以身作责就是无声 的命令，口以身作责才能让大家心悦诚服。第二，我有一定的管理经验。他们这几位年轻老师
34、之所以对我信服，我想有两方面的原因。一是因为我的敬业；二是 因为我无论在工作上还是在生活上都给予了他们力所能及的帮助。第三，我对教育教学充满了激情。级部副主任的工作对我来说是全新的，如果我能中选，我会认真学习，虚心请教。以更 高的标准要求自己。如果我能中选，不管与谁伙伴，我都会坚决服从领导的安排。如果我能 中选，我的站位将更高，我会积极参与学校的管理，严格落实各项制度，以管理促教研，以 教研促成长，用制度捍卫公平，用成绩回报社会。我坚信，在高校长的带着下，我们一中人一定能精诚团结，发奋图强，迎接XX 一中的 必将是灿烂辉煌的明天！有耕耘就会有收获！谢谢大家！年级主任竞聘演讲稿4尊敬的各位领导、
35、各位老师：大家下午好！在一中数十年的历史中，我们每个人都有自己的位置，我们都自己在平凡的工作岗位上 沿着前辈们未尽的事业继续前行,继续推动着一中历史的前进。在一中儿代人的共同努力下, 一年年，一届届，一中成绩斐然。在一中这片肥沃的土地上成长起来许许多多的优秀教育工 作者和优秀教师。我们每个一中人都为一中的团结实干、民主创新、勤奋严谨、业务精良的 气氛所感染，所感动、所骄傲、所自豪。每个一中人都有自身的价值，都有成功的机会，都 为了自己一生的奋斗目标而数十年如一日，任劳任怨，无怨无悔。平凡之中的伟大追求，平 静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感，正是我们一中人的真实写照。一中也是一部长江后浪
36、推前浪的历史，作为一个一中人不仅要干好自己的本职工作，也 要关心学校的开展。美国著名学者戴尔卡耐基说过：不要怕推销自己，只要你认为自己有 才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。凭着这句话，凭着对一中的满腔热爱, 也凭着被我们学校每一位教师的敬业精神和无私奉献精神所激励，今天我勇敢地走上台来, 竞聘八年级年级主任这个职位，我相信自己有能力肩负起这副重担。我20xx年6月毕业于师范学院英语系英语教育专业，取得学士学位，中共党员。20xx 年8月到一中学参加工作，我从20xx年参加工作至今一直担任班主任和英语教学工作，现 在担任初一 9班的班主任和初一 9班、10班的英语教学工作。六年来，
37、我一直被八中精神 所鼓舞，在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，不断提高自己、完善自己，虽然付出了大量心血和 时间，但也收获着成功和喜悦。20xx年被评为市教育系统优秀党员。辅导的数位同学获得 全国英语奥赛一、二等奖。所撰写的论文被评为省一等奖一次，省二等奖一次。20xx年中 考所带班级英语成绩取得全市第一名位。在所有课任老师的共同努力下20xx届所教毕业班 有3人考入一中（全校共29人），班级均分年级第五。今年中考所带9班班级英语均分年级 第一，10班班级英语均年级第三。我班有9人被一中正式录取，加上一中择校和分校有21 人；有11人被二中正式录取，加上二中择校有16人，班级均分年级第一。被评为校先进
38、班 集体标兵3次，校先进班集体4次，校文明班集体5次，校优秀团支部3次，校先进团支部 4次,校运会和歌咏比赛中屡次取得优异成绩。20xx年3月所带三（9）班被评为市级先进 班集体，本人也被评为市级优秀班主任。在平时生活中，作为青年教师，我关心学校工作、 积极承当责任，在学校重大活动中能够主动做一些力所能及的事情，团结同事、乐于助人, 当同事遇到困难时，我总是积极伸出援助之手。以上是我参加工作以来的基本情况，还有一些不尽如人意的地方，如在理论水平和与人 沟通能力方面还需提高，我会加强学习，更加完善自己，使自己以后的工作可以开展的更好。 与现在的三位年级主任我都搭过班、共事过，经过学习和思考，我想
39、如果我竞聘成功，我将 从以下几方面努力做好本职工作：一、提升自己的服务意识1、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的首要条件。要有集体观念，在个 人利益与学校工作发生冲突时，要顾全大局，全力支持学校工作，率先垂范，无私奉献，要 服务。年级主任竞聘演讲稿5尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天站在竞聘年级组长的讲台上，我的内心一如这六、七月的天气：既有骄阳 似火的热情，又有大雨倾盆般的冲动。说到热情，是因为外表看起来比拟恬静的我，其实心 里有几分不甘落后的情愫在涌动；说到冲动，是因为站在那么多优秀的教师面前，真的感觉 自己有点底气缺乏。不过，我告诉自己：参加本次竞聘活动的本身，对于我来说就
40、是一次难 得的机遇，一个严峻的考验，一笔不菲的财富，所以，我来了。下面请允许我用几分钟的时间介绍一下自己：一、高度的责任感站在您面前的这位是85后的一员，乍一看，可能还带有几分青涩、几分稚嫩，其实我 已经是一位年轻的“老教师”了。由于我对当老师这一愿望的极度迫切，XX年中师毕业后， 17岁的我就登上讲台，成为一名老师。尽管我通过自学，在短短几年内相继拿到专科、本 科学历，但是，没有真正地走进大学校园，依然是我人生的一大憾事。随着教学工作的不断 深入，我渐渐明白：学历和教学教过并不成正比，强烈的责任感是做好一切工作的重要祛码。从教几年来，我脑中想着责任，肩上扛着责任，心中装着责任，一直认认真真、
41、兢兢业 业地面对每一项工作。来到千口中学后，“责任教育”活动正开展得如火如荼，在高唱”责任 之歌”的大气氛中，我一直满负荷、超负荷地工作，但我从未向领导提过什么要求，而是把 责任感融入到每一项工作中，对学生负责，对学校负责，对自己负责。二、点滴的成绩一直以来，我都怀着一颗感恩的心来面对陪我一路走过的人，在人生的大舞台上，每个 人都是一个独一无二的角色，工作中亦是如此。在大家的关心和帮助下，我努力让自己这个 角色变得更加生动、更加传神。XX年，我代表南乐县明天实验小学参加县教育局举办的同课赛，荣获一等奖，并在学 校组织的优质课比赛中屡次荣获一等奖；XX年，在市教育局举办的“树优良师风展教师风 采
42、”演讲比赛中荣获三等奖，并在学校和县教育局组织的各类朗诵比赛、演讲比赛中屡次荣 获一、二等奖。作为一名语文老师，所任教班级的成绩在年级中均名列前茅。作为一名班主 任，我努力让班里的孩子感受到成长的快乐。学习之余我带着他们认真面对各种比赛：朗诵 比赛、演讲比赛面前，我是他们的语文老师，指导他们的抑扬顿挫，第一名，我们班的；歌 咏比赛面前，我化身为他们的音乐老师，教给他们1234,第一名，我们班的；队形队列比 赛面前，我化身为他们的体育老师，共同练习左右转走，第一名，我们班的；就连靠体力取 胜的拔河比赛，在实力相对较弱的情况下，经过同学们的共同努力,第一名还是我们班的 当然，偶尔也有发挥失常的时候
43、，一本本鲜红的荣誉证书记录着我前进路上的每一个足迹。 另外，我曾经担任过两年的语文教研组长，在千口中学负责了一年的学生会工作，在一定程 度上丰富了我的实践经验，提高了我的组织能力和管理能力。当然，这些成绩都已经属于过去，如果我能竞聘年级组长成功的话，我的工作将出现一 片新的天地。下面，我就通过几个关键词谈一下自己对年级组长工作的一些看法：1、服务意识年级组长首先要摆正自己的位置，做好服务工作。既要为学校校长室、政教处、教务处 做好服务工作，又要为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的服务。做好领导、老师、 学生家长之间的协调工作，创造一个团结、协作、和谐的良好工作气氛。2、以身作那么年级组长
44、是年级工作的领头人，必须起到模范带头作用。我会在学校各项工作中身先土 卒、以身作那么，在制度面前力争做到公平、公正、公开，让领导放心、同事满意。3、养成教育陶行知先生曾说过：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。学校是培养人的地方, 首先要让学生成为一个老实守信、懂得感恩、堂堂正正的人。初中阶段正是学生正是人生观、 世界观、价值观初步形成的重要时期，我们要从小事抓起，对学生进行及时有效的引导，培 养其良好的行为习惯。4、教学质量学校的中心工作是教学，教学质量是学校赖以生存并长足开展的生命线。老师们要在教 学上再多花点儿心思，努力向课堂要效率，打造高效课堂，另外，面对我校学生基础比拟薄 弱的情
45、况，还要在课后做好学困生的补困工作等等。在全校师生的共同努力下，使我校的教 学工作再上新台阶。老师们，我今天的演讲给大家展示了一个真实的我，希望您为我投上珍贵的一票，给我 一次机会，我将还您一份满意，相信我，谢谢大家！ 年级主任竞聘演讲稿6 各位领导、各位同事：大家好!我叫xxx。湖北xx人，32岁，中共党员。我的学习经历：91年考上xx市最好的高中一一xx市一中，三年后以605分的高分被华 中师范大学化学系录取。大学期间，学习成绩出色，年年获得奖学金;英语通过了国家四级、 六级考试;大学期间担任过班级生活委员、年级生活部长、系生活部部长等职;两次获得校出 色团员、出色团干称号。96年经推荐参
46、加了华师的业余党校培训，并被化学系确定为重点 培养对象。98年毕业时，专业成绩综合评定列年级前十位。我的工作经历：毕业时我选择了 xx中学。99年担任科任老师从高一一直带到高三，四 年上高三，这在当时的理科组甚至是全校都是屈指可数的。02年当班主任也是从高一一直 带到高三，我是那一届最年轻的班主任。这一届当班主任、带竞赛班从高一一直到高三。在 这期间，我还担任过年级团委书记、年级会计、年级工会组长（4年）等职务。在过去的九年 里，我在教育、教学上取得了一些成绩：在教学上，我屡次在校内、市内、省内讲公开课、 示范课，比方：市电化教育示范课，市实验教师培训讲座，市青年教师培训示范课，xx市 优质课
47、竞赛，湖北省优质课竞赛等。我获得过校“教学新秀”称号，99年市优质课竞赛一 等奖，03年获得市优质课竞赛一等奖第一名;04年获得湖北省优质课竞赛一等奖;化学竞赛 辅导获得过省级一等奖、高级二等奖辅导奖。在教研上，07年在市化学学会论文评选中获 得一等奖;德育论文在省德育年会上获省级奖;有多篇论文在杂志上发表。在班级管理上，我 当班主任的0217班获得过校出色班级称号;0214班在05年高考中取得了好成绩，高分人数 列年级第三位，一本人数、二本人数名列年级前茅。我两次获市高考备考先进教师称号;多 次被评为校先进工作者、校出色工作者。我参加竞聘的理由：这一次，学校实行中层干部竞聘上岗，我觉得很好。
48、干部竞聘上岗, 教职工选举，校长任命。这样，干部既要对下负责，也有要对上尽职。对学校来讲，这是一 件大好事!我希望这将成为一项制度一直执行下去。对我而言，我觉得这是一次很好的向全 校教职工展示自我的机会。我认为，一个人的岗位不同，他承当的工作和责任也不一样，所 影响的范围也不同。做班主任，你能在一个班上按照你的理念进行管理，而做了校长，那么可 以在一个学校范围内按照你的理念进行管理。我希望我的教育、教学理念能够在更大的范围 里推广。我能做好一个老师，也能当好一个班主任，我相信，我也能做好一个中层干部！我的声明：大学毕业时，因为“宁当鸡头，不为凤尾”的想法，我舍弃了武汉，选择了 XX,选择了 XX中学。我喜欢XX,我一生中最有活力的时光是在这里度过的，我娶了 XX人 做妻子，有了健康、活泼的儿子;我感谢XX中学，在这里我积累了教育、教学经验，丰富了 人生阅历，也获得了很多荣誉。无论XX中学在困境时还是在辉煌中，我都是全心全意地投 入到工作中，尽自己的力量努力维护XX中学的荣誉。如果我竞聘成功，我一定做到让领导 放心，让教职工满意;如果我竞聘不成功，我会一如既往地努力工作，让家长放心，让学生 满意。我的座右铭是：“老老实实做人，踏踏实实做事”，不管我能不能竞